广告策划方案课程设计

广告策划方案课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解广告策划的基本概念，掌握广告策划的核心要素；

2.学生能掌握广告策划方案的撰写步骤和结构，了解各部分内容的要求；

3.学生能了解并运用市场调查、广告定位、创意表现等广告策划相关知识。

技能目标：

1.学生具备独立完成广告策划方案的能力，能运用所学知识对产品或品牌进行有效策划；

2.学生能通过小组合作，提高沟通协调和团队协作能力；

3.学生能够运用创新思维，设计出具有吸引力和创意的广告方案。

情感态度价值观目标：

1.学生通过学习广告策划，培养对市场营销的兴趣，提高对广告行业的认识；

2.学生在学习过程中，学会尊重他人意见，培养合作精神和团队意识；

3.学生能够树立正确的消费观念，关注广告的社会责任，提高道德素养。

本课程针对高中年级学生，结合市场营销和广告学相关知识，旨在培养学生的创新思维、策划能力和团队协作精神。课程要求学生在掌握基本理论知识的基础上，注重实践操作，提高广告策划的实际操作能力。通过本课程的学习，使学生能够具备一定的广告策划素养，为未来从事相关工作或进一步学习打下坚实基础。

二、教学内容

1.广告策划基本概念与要素：介绍广告策划的定义、作用和核心要素，使学生了解广告策划的基本框架。

教材章节：《市场营销》第三章第二节

2.广告策划方案撰写步骤：讲解广告策划方案的撰写流程，包括市场调查、广告定位、创意表现、媒介选择等环节。

教材章节：《市场营销》第三章第三节

3.市场调查与分析：介绍市场调查的方法和步骤，指导学生如何收集和分析市场数据，为广告策划提供依据。

教材章节：《市场营销》第三章第四节

4.广告定位策略：讲解广告定位的概念、类型和策略，帮助学生掌握广告定位的方法。

教材章节：《市场营销》第三章第五节

5.创意表现与设计：探讨创意广告的设计原则和表现手法，激发学生的创新思维，提高创意设计能力。

教材章节：《广告学》第二章

6.媒介选择与预算编制：分析各类广告媒介的特点和适用场景，指导学生合理选择媒介并编制广告预算。

教材章节：《市场营销》第三章第六节

7.广告策划案例分析与实操：通过分析成功广告案例，使学生了解广告策划的实际应用，并结合实际操作，提高策划能力。

教材章节：《市场营销》第三章第七节

本章节教学内容安排注重科学性和系统性，结合教材章节，循序渐进地引导学生掌握广告策划的相关知识。在教学过程中，教师需关注学生的实际操作能力培养，提高其广告策划素养。

三、教学方法

本章节采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高主动性和实践能力：

1.讲授法：教师以生动形象的语言，系统地讲解广告策划的基本概念、步骤和策略，使学生掌握理论知识，为实践操作打下基础。

关联教材：《市场营销》第三章

2.讨论法：针对广告策划案例，组织学生进行分组讨论，分析案例的成功之处和不足，培养学生的批判性思维和分析能力。

关联教材：《市场营销》第三章第七节

3.案例分析法：精选成功广告案例，引导学生从市场调查、广告定位、创意表现等方面进行深入剖析，使学生了解广告策划的实际应用。

关联教材：《市场营销》第三章第七节

4.实验法：组织学生进行市场调查和广告创意设计实验，让学生在实践中掌握广告策划的方法和技巧，提高实际操作能力。

关联教材：《市场营销》第三章第四节、《广告学》第二章

5.小组合作法：将学生分成小组，每组完成一个广告策划项目，从市场调查、策划、创意到执行，培养学生团队协作能力和沟通能力。

关联教材：《市场营销》第三章

6.角色扮演法：模拟广告公司工作场景，让学生扮演不同角色（如客户、策划师、设计师等），锻炼学生解决实际问题的能力。

关联教材：《市场营销》第三章

7.创新思维训练法：通过头脑风暴、思维导图等方式，激发学生的创新思维，提高广告创意能力。

关联教材：《广告学》第二章

8.反馈与评价法：在学生完成广告策划项目后，组织展示和评价，让学生相互学习、取长补短，提高策划水平。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本章节采用以下评估方式，全面考察学生的学习成果：

1.平时表现评估：占总评的30%。包括课堂参与度、小组讨论表现、提问与回答问题等。关注学生在课堂中的积极参与和互动交流，培养学生的表达能力和沟通技巧。

关联教材：《市场营销》第三章

2.作业评估：占总评的20%。布置与课程内容相关的广告策划作业，如市场调查报告、广告创意设计方案等，评估学生在课后对知识点的掌握和运用能力。

关联教材：《市场营销》第三章、《广告学》第二章

3.项目策划评估：占总评的30%。以小组形式完成一个广告策划项目，从市场调查、策划、创意到执行，评估学生在实际操作中的综合能力和团队协作精神。

关联教材：《市场营销》第三章

4.期末考试评估：占总评的20%。采用闭卷形式，包括选择题、简答题和案例分析题，全面考察学生对广告策划理论知识的掌握程度。

关联教材：《市场营销》第三章、《广告学》第二章

5.同伴评价：在项目策划过程中，引入同伴评价环节，让学生相互评价，促进相互学习和提高。同伴评价结果作为项目策划评估的一部分。

关联教材：《市场营销》第三章

6.自我评价：鼓励学生在课程学习过程中进行自我反思，评价自己的学习态度、能力和成果，提高学生的自我认知和自主学习能力。

关联教材：《市场营销》第三章

7.展示与答辩：组织学生进行广告策划项目展示和答辩，锻炼学生的口头表达能力，同时检验学生对广告策划知识的掌握和应用。

关联教材：《市场营销》第三章

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本章节的教学安排如下：

1.教学进度：共安排10个课时，每周2课时，持续5周。

-第1周：广告策划基本概念与要素（2课时）

-第2周：市场调查与分析（2课时）

-第3周：广告定位策略（2课时）

-第4周：创意表现与设计（2课时）

-第5周：媒介选择与预算编制、广告策划案例分析与实操（2课时）

2.教学时间：根据学生作息时间，安排在上午或下午的学习效率较高的时间段进行教学。

3.教学地点：教室和实验室。理论教学在教室进行，实验操作和市场调查等环节在实验室进行，以便学生更好地将理论知识与实际操作相结合。

关联教材：《市场营销》第三章、《广告学》第二章

4.课堂活动安排：

-每节课前10分钟，进行学生提问与解答环节，巩固上一节课的知识点；

-课时中穿插小组讨论、案例分析、实验操作等互动环节，提高学生的参与度和兴趣；

-每节课后布置作业，要求学生在课后进行复习和巩固。

5.课外活动安排：

-鼓励学生参加校内外广告设计比赛和活动，提高实践能力；

-安排1-2次课外实地考察，如参观广告公司、市场调研机构等，了