第四章一元一次方程小结与思考教案 苏科版七年级上册数学_第1页
第四章一元一次方程小结与思考教案 苏科版七年级上册数学_第2页
第四章一元一次方程小结与思考教案 苏科版七年级上册数学_第3页
第四章一元一次方程小结与思考教案 苏科版七年级上册数学_第4页
第四章一元一次方程小结与思考教案 苏科版七年级上册数学_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《一元一次方程复习》教案一、教学目标复习目标:1.巩固一元一次方程的相关概念；2.巩固一元一次方程的解法及其应用.复习重难点：一元一次方程的解法及其应用.考点一：一元一次方程的定义（1）方程的定义（2）一元一次方程的定义（3）判断一元一次方程的依据1.已知下列式子：（1）（2）(3)(4)(5)其中是方程的有__________(填序号），是一元一次方程的有_________（填序号）2、关于x的方程(2k-1)-(2k+1)x+3=0是一元一次方程,则k值为（）A.0B.1C.D.23、关于x的方程是一元一次方程，则=_____，=____。【设计意图】：学生在对一元一次方程的定义理解时要注意到绝对值的取舍问题，舍去的关键就是要紧扣定义，回到定义。考点二：等式的性质1、判断下列变形是否正确？(1)由x+5=y+5，得x=y（）(2)若a=b+2,则a+2=b（）(3)由如果,那么x=y（）（4）如果ax=ay,那么x=y（）【设计意图】：等式的性质是解方程的依据，提醒学生用等式的性质解方程中易犯的错误。考点三：解一元一次方程2、方程3x－5=7＋2x移项后得---------（）

A.3x－2x=7－5，B.3x＋2x=7－5，

C.3x＋2x=7＋5，D.3x－2x=7＋5；2、方程（2x+1）-3(x-5)=0,去括号正确的是----（）A．2x+1-x+5=0B.2x+1-3x+5=0C.2x+1-3x-15=0D.2x+1-3x+15=03、方程,去分母后可得-----（）

A.2x=（1＋x）+6B.3x=（1＋x）+6

C.3x=（1＋2x）+1D.3x=（1＋x）+1

解一元一次方程的一般步骤：

变形名称注意事项去分母去括号移项合并同类项系数化“1”4、解方程（1）（2）（3）（4）（5）（6）【设计意图】：通过小题目提醒学生解方程过程中的易错点，利用练习加深学生解一元一次方程的五个步骤，不能跳步骤，区分分数的基本性质与等式的基本性质。综合运用关于x的方程2x-4=2与x+3k=12解相同，求k的值。变式：关于x的方程2x-4=2k与x+3k=12解互为相反数，求k的值。拓展提升1、下列方程中，是一元一次方程的是（）（A）（B）（C）（D）2、已知关于现x的方程4x-3m=2的解是x=m,则m的值是_______。3、解方程：4.当x为何值时，代数式的值（1）等于3。（2）与互为倒数板书设计一元一次方程复习例1例2：定义等式的性质步骤：去分母去括号移项④合并同类项⑤系数化为1教学反思通过本节课的学习，学生对于一元一次方程的定义，等式的性质以及一元一次方程的解法已经基本掌握，问题的设计调动了学生的积极性，锻炼学生的归纳能力，体现思维课堂中以学生为主体，学生练习、讲解，得出知识的过程，但本节课如果能在总结易错点时，能引导学生突出解一元一次方程去分母与化简时的区别，应该对学生会有更大的帮助，及时加强这一类

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论