2022年天津市高职分类招生（面向中职毕业生）考试语文试卷答案

2022年天津市高职分类招生（面向中职毕业生）考试试卷解析语文本试卷分为第1卷（选择题）和第11卷两部分，共150分，考试用时120分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上指定位置的边框区域内，超出答题区域或直接答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。2．本卷共14小题，每小题4分，共56分。一、本大题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题月要求的。1．下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.引擎（qíng） 纶巾（

lún） 泅水（qiú） 杞人忧天（qǐ）B.流岚（lán） 放肆（

sì） 百舸（kě） 前仆后继（pū）C.扼要（è） 亢旱（kàng） 渗透（sèn） 战战兢兢（jīng）D.家眷（juàn） 青荇（xìng） 愚氓（méng） 自惭形秽（huì）【答案】C【解析】A.引擎(qíng)应读作引擎(qìng),纶巾(lún)应读作纶巾(guān);B.百舸(kě)应读作百舸(gě);C.正确；D.家眷(juàn)应读作家眷(juan),青荇(xìng)应读作青荇(xìng)。故选：C。2．下列词语中，没有错别字的一项是（)A.国萃 瞭望 哗众取宠 莫名其妙B.俞僻 取缔 出神入画 衣锦还乡C.亲昵 澄澈 面面相觑 更胜一筹D.吝啬 汲取 众说纷纭 怨天由人【答案】C【解析】A.“国萃”应为“国粹”；B.“俞僻”应为“幽僻”，“出神入画”应为“出神入化”；D.“怨天由人”应为“怨天尤人”。3．依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一组是（）①杨物青木版年画是______于中国北方的民间年画品种，始于明代后期，在清代达到祖盛，产品行销中国北方及东北各省，并运至内蒙古、新疆等地。②天津出台多项细则_______全市大中小学劳动教育工作一体化发展，将劳动教育纳入专业人才培养方案，建立配套保障制度与措施，形成长效机制。③发展与壮大文化产业，就要盯着市场做文章，______文化生产部门的自我生存能力，最大限度地让文化产品增值。④举办冬奥会后，北京将成为首座“双奥城市”，也______着中国特会以前所未有的深度和广度参与到奥林匹克事务中来。流传 发动 提高 预示流行 推动 提高 标志流传 推动 扩大 预示流行 发动 扩大 标志【答案】B【解析】1流传：传下来或传播开。流行：指社会上一段时间内出现的或某权威性人物倡导的事物、观念、行为方式等被人们接受、采用，进而迅速推广以至消失的过程。语境是说杨物青木版年画传下来了，故选“流传”;2发动：使行动起来；使开始工作。推动：使事物前进；使工作展开。语境是说天津出台多项细则让全市大中小学劳动教育工作一体化发展，故选“推动”;3提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。扩大：使(范围、规模等)比原来大。语境是说提高文化生产部门的自我生存能力，故选“提高”;4预示：预先显示。标志：表明特征的记号或事物。语境是说北京将成为首座“双奥城市”表明中国特会以前所未有的深度和广度参与到奥林匹克事务中来，故选“标志”。4．下列各句中，没有语病的一句是（)A.近日，市教育两委面向全市中小学和幼儿园学生家长发出：家校协同防控，保障每一位孩子的安全健康。B．2022年在北京举办的冬奥会，引起了世人空前关注，人们采取多种方式进行观赏，争夺冠亚军的比赛，更是引得万人空将。C.刘伟的汽修技术非常过硬，以一天时间修好三辆汽车和摩托车的优异成绩，夺得了参加天津市技能大赛的资格。D.针对流量至上、“饭圈”乱象、违法失德等文娱领域出现的问题，中央宣传部近日印发《关于开展文娱领域综合治理工作的通知》。【答案】D【解析】A.成分残缺，“发出”缺少宾语中心语，在句末加上“的通知”；B.不合逻辑，“争夺冠亚军的比赛”不合事理，改为“争夺冠军的比赛”；C.搭配不当，“修好......摩托车”动宾搭配不当，改为“以一天时间修好了三辆汽车，夺得了参加天津市技能大赛的资格”；D.正确。故选D。5．下列句子中的标点符号，使用不完余正确的一项是（）A.这种作风，拿了律己，则害了自己：拿了教人，则害了别人：拿了指导革命，则害了革命。B.虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照：但我以为这恰是到了好处—酣眼固不可少，小睡也别有风味的。C.一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母。—此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。D.卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人：“虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗜嗡地门道：“车子的前进，都是我的力量。”【答案】B【解析】A.有误，“拿了律己，则害了自己”与“拿了教人，则害了别人”是并列关系，中间的冒号应改为分号；B.正确；C.有误，“一时众人慢慢解劝住了，黛玉方拜见了外祖母”后面应为句号；D.有误，“车子的前进，都是我的力量”引用的内容是句子的一部分，所以句末的句号应在引号的里面。故选：B。6．下列说法不正确的一项是（）A.《茶馆》是曹禺的代表作，展示了人民与旧时代之间的尖锐矛盾。B.《山居秋暝》是王维的山水田园诗名篇，充满了诗情画意，令人神往。C．《经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，故又称“诗三百”。D.《血径悲剧》的作者是季羡林，这篇文章表达了作者自己矢志不渝地维护真、善、美的决心。【答案】C【解析】本题考查学生对作家作品的识记能力。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名(字、号)、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容(情节)、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据积累的知识判断正误即可。ABD三项说法正确；C项说法有误，《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，故又称“诗三百”，不是《经》。故选C。二、本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。阅读下面的文言文，完成7～10题。晋候，秦伯国郑，以其无礼于音，且贰于是也。香军函陵，秦军氾南。统之狐言于部他曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。静曰：“臣之壮也，犹不如人：今老矣，无能为也己。”公曰：“吾不能早用子，今急而本子，是寡人之过也。然郑亡，于亦有不利焉。”许之。夜随而出，见秦伯，曰：“秦，晋国郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行季之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为音君赐矣，许君焦、雁，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不同秦，将焉取之？阔秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子，逢孙、杨孙成之，乃还。予犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此，国人之力而敬之，不仁：失其所与，不知：以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。下列句子加点词，解释不正确的一项是（）焉用亡郑以陪邻 陪：增加且贰于楚也 贰：从属二主秦伯说，与郑人盟 说：同“悦”晋军函陵 军：军队【答案】D【解析】D(军：驻扎)答案：D下列句子中加点词的用法，判断正确的一项是（)①越国以部远②以其无礼于晋③是寡人之过也④因人之力而敝之A：①和②相同。③和④相同B.①和②相同，③和④不相同C.①和②不相同，③和④相同D.①和②不相同，③和④不相同【答案】D【解析】越国以部远(名词作动词，越过);以其无礼于晋(介词，因为);是寡人之过也(结构助词，的);因人之力而敝之(动词，损害)故选：D。9．下面句子译文不准确的一项是（）A.微夫人之力不及此。译文：假如没有那人的支持的话，我也不会有今天。B.夫晋，何厌之有？译文：晋国有什么讨厌的呢？C.行李之往来，共其乏困。译文：（秦国）使者往来，（郑国）可以随时供给他们所缺乏的东西。D.臣之壮也，犹不如人。译文：我年轻的时候，尚且不如别人。【答案】B【解析】B.“厌”通“餍”，满足。故B错误。ACD正确。故选B。10．下列说法不正确的一项是（）A.《左传》是一部编年体著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。B.本文叙事波澜起伏，生动活泼，显示了张弛有度、曲折有致的特点。C.本文表现了烛之武的深明大义和能言善辩的外交才能。D.本文写了郑国危在旦夕，是烛之武说服秦伯和晋文公退了兵。【答案】D【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“是烛之武说服……晋文公退了兵”错，烛之武说服秦伯退兵后，晋文公看到形势发展就主动退了兵，不是烛之武说服的。故选D。三、本大题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。阅读下面的文字，完成11～14题。幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样。需要不断的训练。简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，检起地上的金鬃毛说。原来我见过它。人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福核着露水数发清香的时刻。那时候我们往往少履匆匆，晴前顾后不知在忙着什么。世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有颈报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘露。你不要总希冀责查烈烈的幸福，它多半只是情悄地扑面而来。你也不要企国把水龙头拧得更大，使幸福很快地流失。而需要静静地以平和之心，体验幸福的真谛。幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它核着本色的外衣，亲切温暖地包裹起我们。幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，思难中心心相印的一个眼种，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条·.···这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。机遇、友情、成功、团圈·····它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福。幸福有时会很短暂，不像苦难似的笼罩天空。如果把人生的苦难和幸福分置天平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。但指针一定要向幸福这一侧倾斜，因为它有生命的黄金。幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜。11．下列关于“幸福是什么”的说法，不符合文意的一项是（）A.幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼B.幸福是与金钱息息相关的C.幸福是一种心灵的震颤D.幸福是没有痛苦的时刻【答案】D【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“幸福是和金钱息息相关的”错误，文中提到“幸福是一种心灵的振颤”“幸福就是没有痛苦的时刻”“幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼”，分别对应前三项，文中没有谈及幸福和金钱的关系，选项于文无据。故选D12．下列句子使用的修辞手法，与其他三句不同的一项是（)A.它披着本色的外衣，亲切温暖地包裹起我们。B.幸福常常是朦胧的，根有节制地向我们喷酒甘霖。C.幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。D.它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。【答案】B【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A.“有节制地向我们喷洒甘霖”，把幸福赋予人的特点，为拟人；B.说幸福不像“信号弹似”，为比喻中的反喻；C.“披着本色的外衣，亲切温暖地包裹”，把幸福赋予人的特点，为拟人；D.“开一个玩笑”“乔装打扮而来”，把幸福赋予人的特点，为拟人。故选B。13．下列分析理解不正确的一项是（）A.机遇、友情、成功、团圆·····它们都等同于幸福。B.幸福有时会很短暂，但它有生命的黄金。C.幸福绝大多数是朴素的，多半是悄悄地扑面而来。D.幸福出现的频率并不像我们想象的那样少。【答案】D【解析】本题考查学生分析理解文章内容的能力。D.“它们都等同于幸福”错误，原文为“它们都酷似幸福，但它们并不等同于幸福”。故选D。14．下列说法不正确的一项是（）A.作者以敏锐的观察力从日常生活中的现象入手，告诉人们平凡的生活中到处都有幸福，要珍惜幸福。B.上语段思路清晰，以议论为主，叙议结合，情理相依，属于蕴含哲理又饱含情感的抒情散文。C.上面语段文笔细致，语言清丽，尤其是运用大量的修辞手法，使说理深刻而形象，生动而富有魅力。D.上面语段出自毕淑敏的提醒幸福》，作者从一个独特的视角呼吁人们在不断提醒灾难的时候，不要忘记提醒幸福。【答案】B【解析】本题考查学生赏析文章艺术特点和主题的能力。B.“抒情散文”错误，本文以议论为主，提出要提醒幸福、珍惜幸福的观点，是议论性散文。故选B。天津市高职分类招生（面向中职毕业生）考试语文第II卷注意事项：1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。2．本卷共8小题，共94分。四、本大题共5小题，第15、16题各4分，第17题3分，18、19题各4分，共19分。阅读下面的文字，完成15～19题。著名诗人闻一多在清华大学教书时，他大哥闻展民的独子闻立勤从武汉大学转入北京辅仁大学读书，对于这个侄子，闻一多寄予厚望，但闻立勋当时年轻，贪玩，花销大，家里给的钱常常不够花。于是，手头拮据的闭立勤就动起了至脑筋。他发现四叔闻一多每次到财务室领取薪水时，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，使觉得有机可乘。有一次，清华大学又到了发薪水的日子，闻立勤就偷偷拿出闻一多的一枚私章，到财务室去冒领薪水。会计看到那收私章后，感觉不对动。因为那私章与闻一多平时用的不一样。于是，会计便留了个心眼儿，说：“小闻哪，真不巧，今天钱不够，明天来领吧。”没有领到钱，闻立勋偷偷把私章还了回去。傍晚，会计恰好碰见闻一多，问道：“闻教授，今天怎么搞的呀，让侄子拿一方闲章来领薪水？”闻一多一听就知道怎么回事，但没有挑明。他对会计说：“哦，不好意思，是我担心了，拿错了章。明天，等立勤再去领薪水时，你就把钱给他吧。”回到家里，闻一多没有对闻立勤大发雷定，而是把他叫到书房。千静地说：“立勋哪，你者，我领薪水是用这枚印章，其他那些章是我作画时用的。明天，你去领薪水就用这枚。”听四叙这样说，闻立勤如道这是四叔给他留面子，脸臊得缩红，一个劫地说：“四叔，我错了。我对不起你！”同一多面微点点头，说：“嗯，知道错了就行。今后块钱花跟我说一声。现在你把这收印章拿去，明天帮我去财务室把薪水领回来。”闻主勤深深体会到了四叔的良苦用心和信任。从那以后，他发警痛改前非，发奋学习，不再给曰叔去脸抹黑。多年以后，闻立勤成为新中国的栋梁之材。所谓“响鼓不同重物”，闻一多显然深语这个道理，对于那些一时犯糊涂的人，最好不要“极限施压”，很多时候留有余地的教育引1导，往往会起到四两拨千斤的效果。（孙建勇）闻立勋为什么要到财务室去冒领四叔闻一多的薪水？（4分）【答案】闻立勤之所以要冒领四叔闻一多的薪水，是因为他自己手头拮据，家里给的钱常常不够花。他发现四叔每次到财务室领取薪水时，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，于是觉得有机可乘。【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。结合原文“闻立勋当时年轻，贪玩，花销大，家里给的钱常常不够花”可知，因为闻立勋当时年轻，贪玩，花销大，家里给的钱常常不够花。结合“他发现四叔闻一多每次到财务室领取薪水时，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，便觉得有机可乘”可概括出，闻一多领钱的时候，用私章在会计那里盖一下就行，并不需要亲笔签名，闻立勋觉得有机可乘。从哪些方面可以看出间一多对侄子闻立勋的良苦用心？（4分）【答案】从以下几个方面可以看出闻一多对侄子闻立勋的良苦用心：闻一多没有当面揭穿闻立勤的行为，而是选择在私下里与他沟通。这表明他不想在众人面前羞辱闻立勤，给他留有面子。闻一多告诉闻立勤，他领薪水用的是特定的印章，其他印章是用于作画的。这说明闻一多并没有因为闻立勤的错误行为而对他产生不信任，仍然愿意告诉他一些重要的事情。闻一多让闻立勤去财务室领取薪水，并把私章交给他。这表明闻一多相信闻立勤已经认识到错误，并愿意给他一个改正的机会。闻一多告诉闻立勤今后花钱要跟他说一声，这表现出他对闻立勤的关心和期望，希望他能学会理财和负责任。闻一多对闻立勤的教育方式是以引导为主，而不是严厉斥责。这种教育方式更容易让闻立勤接受和改正错误，从而发奋学习，不再给叔叔丢脸。【解析】本题考查学生分析理解文章相关内容的能力。结合“著名诗人闻一多在清华大学教书时，他大哥闻展民的独子闻立勋从武汉大学转入北京辅仁大学读书，对于这个侄子，闻一多寄予厚望”分析可知，闻一多在侄子转学入北京辅仁大学读书时，对他寄予厚望。结合“闻一多一听就知道怎么回事，但没有挑明。他对会计说......”分析可知，在会计询问闻立勋拿章领钱的事情时，知道了事情真相，但没有挑明。结合“回到家里，闻一多没有对闻立勋大发雷霆，而是把他叫到书房，平静地说：“立勋哪，你看，我领薪水是用这枚印章，其他那些章是我作画时用的。明天，你去领薪水就用这枚”分析可知，到家后没有对侄子大发雷霆，而是给侄子留面子，并嘱咐他用印章领薪水。文章最后说“闻一多显然深谙这个道理”，“这个道理”对你有怎样的启示？（3分）【答案】根据文章最后提到的“闻一多显然深谙这个道理”，可以推断出这个道理是指对于那些一时犯糊涂的人，最好不要采取过于严厉的施压方式，而是留有余地地进行引导和教育。这个道理对我个人有以下启示：对于他人的错误行为，我们应该保持冷静和理智，不要过度批评或惩罚。相反，应该给予他们改正错误的机会和空间。在教育他人时，应该注重引导和启发，而不是简单地进行指责和命令。通过耐心的沟通和理解，可以帮助他人更好地认识到自己的错误并主动改正。信任是建立良好关系的基础。即使他人犯了错误，我们也应该相信他们有能力改正，并给予他们信任和支持。留有余地的教育引导可以起到事半功倍的效果。相比于过度施压，给予他人一定的宽容和理解，更有可能激发他们的自我反思和积极改变的动力。【解析】本题考查学生理解文章内容，提出自己见解的能力。结合结尾“所谓”响鼓不用重锤，闻一多显然深谙这个道理，对于那些一时犯糊涂的人，最好不要“极限施压，很多时候留有余地的教育引导，往往会起到四两拨千金的效果”分析可知，一时犯糊涂不要紧，紧要的是要对犯错的人留有余地，往往会有四两拨千斤的效果。18．下列说法不正确的一项是（）（4分）A.闻一多听到会计问询拿错章的事，当时就知道侄子去冒领薪水了。B.闻一多对他的侄子寄予了厚望。C.闻立勋犯错后，闻一多并没有大发雷霆，是因为碍于他大哥闻展民的面子。D.闻立勋发誓痛改前非，发奋学习，最终成为新中国的栋梁之材。【答案】C【解析】本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。C.“是因为碍于他大哥闻展民的面子”错误，是因为对侄子闻立勋用心良苦，给侄子留面子，是留有余地的教育引导。故选C。19．最适合作为本文题目的是（）（4分）A.响鼓不用重锤B.闻一多的宽容C.不要“极限施压”D.闻一多注重亲情【答案】A【解析】本题考查学生概括作品主题的能力。文章的通过闻一多教育侄子的故事说明教育的道理，重点不在故事本身，排除BD；结合文章结尾，闻一多教育侄子“响鼓不用重锤”，不直接批评，而是侧面点拨侄子，给侄子留有余地，最后侄子醒悟，痛改前非，成为新中国的栋梁之材可知，文章主题是谈教育之道，故选“响鼓不用重锤”，排除C。故选A。五、本大题每空2分，共6分。20．按课文原句填空（只选三句）。（1）无边落木萧萧下，_____________________。（《登高》）（2）郡县逼迫，催臣上道：__________________，急于星火。（《陈情表》）（3）指点江山，________________。粪土当年万户候。（《沁园春·长沙》）（4）夏虫也为我沉默，_________________。（《再别康桥》【答案】（1）不尽长江滚滚来;（2）州司临门;（3）激扬文字;（4）沉默是今晚的康桥【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。六、（9分）21.下面的招聘启事，在格式、内容、语气等方面都有不妥的地方，请指出其中三处并加以修改。招聘启事为了给广大同学提供展示自我和锻炼自我的舞台，同时也为了学生会工作更好地开展，特公开格聘学生会析成员一、招聘条件；具有良好的道德修养，学习成绩优良，有为同学服务的热情，有较强的工作责任心、组织管理能力和团结协作精神。二、招聘部门：宣传部、组织部、文艺部。三、招聘程序：有意向者请于9月25日前领取《学生会纳新报名表》，填写上交，听通知参加面试。符合上述条件的同学必须踊跃报名。此致敬礼天津市XX职业学校王龙2021年9月18日第一处：___________________________________________________________第二处：___________________________________________________________第三处：___________________________________________________________【答案】①启事不写致敬语，应删掉“此致敬礼”;②招聘的具体岗位与人数没有写，应注明;③在什么地方领取《学生会纳新报名表》没有提及;④“必须踊跃报名”语气过于强硬，可改为“请踊跃报名”;⑤落款处的“王龙”应改为“学生会”【解析】本题考查学生语言表达之准确、得体的能力。①启事结尾不写致敬语，删掉“此致敬礼”；②只说“招聘学生会新成员”，没有写招聘的具体岗位与人数，应注明；③只说“有意向者请于9月25日前领取《学生会纳新报名表》”，没有提及在什么地方领取《学生会纳新报名表》，应写明；④“必须踊跃报名”语气过于强硬，不得体，应改为“请踊跃报名”；⑤是学生会要招聘新成员，启事应以学生会的名义发出，故落款处的“王龙”应改为“学生会”。七、（60分）22.阅读下面的材料，按要求作文。社会的发展，不仅需委闪闪发光的“珍珠”型人才，也需要建设基础的“砂石”型人才，近几年，加强新的职业型人才培养成为国家人才培养的重要方向。不少地区更是引发了对“蓝领”人才的争枪现象。这也正说明：技能成才、匠心逐梦，正当其时。请你以“成才”为话题，写一篇文章。可以记叙与话题有关的生活经历、见闻，也可以读自己在这方面的看法、体会。要求：①题目自拟，立意自定：②除诗歌外，文体不限：③不少于800字。【范文】技能成才，匠心逐梦在当今社会，人们对“成才”的定义已经不再局限于学历和学位，而是更加注重实际的技能和能力。这种转变的背后，是社会发展的需要，也是人们对于个人价值实现的追求。我记得在我刚刚进入大学的时候，我对未来充满了期待和憧憬。我想要成为一个有着高学历、高职位的人，我想要在社会上有所作为。然而，随着时间的推移，我发现社会的复杂性和多元性远远超过了我的想象。我开始意识到，仅仅依靠学历和学位是无法在社会上立足的，我需要有实际的技能和能力。于是，我开始寻找自己的兴趣所在，开始学习一些实用的技能。我发现，当我专注于一件事情的时候，我可以从中获取到乐趣，我也可以从中获得成就感。我开始明白，成才并不是一个终点，而是一个过程。这个过程需要我们不断地学习、不断地实践、不断地挑战自己。近年来，国家对新的职业型人才的培养给予了高度的重视