八年级上册物理知识点提升练习05-第一章素养综合检测

第一章素养综合检测(满分100分,限时45分钟)一、选择题(每题4分,共32分)1.(2021山东枣庄中考)下列有关误差的说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以消除误差B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密仪器测量可以减小误差2.【学科素养·物理观念】(2022湖南湘西中考)凤凰虹桥处在湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县城内,横卧于沱江之上。虹桥相对于以下哪个物体是处于静止状态的(P8101003)()A.桥下的流水B.顺流而下的船C.天上的飞鸟D.河岸的吊脚楼3.(2023广东深圳龙华期中)下列对长度和时间的估测最符合实际的是(P8101002)()A.一支新铅笔的长度约1.8cmB.一次性医用口罩的厚度约为3cmC.教室内天花板与地面的距离约为300cmD.一个中学生跑完100m的时间约50s4.(2023山西交城期中)某学校各年级的同学进行了“体质健康测试”。在男生1000米的耐力测试中,体育老师是通过以下哪种方法评价同学们运动的快慢的()A.相同的时间比较路程B.相同的路程比较时间C.利用v=stD.以上方法都不对5.(2022河北唐山丰润期中)如图是利用每秒闪光10次的频闪照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的照片。关于小球的运动,下列说法正确的是()A.小球在A、E两点间做匀速直线运动B.小球在A、E两点间做变速直线运动C.小球在A、B两点间运动的平均速度小于在B、C两点间运动的平均速度D.小球在D、E两点间运动的平均速度最大6.(2023北京一六一中学分校期中)甲、乙两物体做匀速直线运动,如果甲、乙两物体的速度之比为4∶3,通过的路程之比为3∶2,则所用时间之比为()A.9∶8B.8∶9C.2∶1D.1∶27.(2022山东威海文登一模)小明和小红从同一地点,沿同一直线,以大小相等的速度,同时向相反方向匀速行走,1min后两人相距120m。下列说法正确的是()A.以小明为参照物,小红的速度是1m/sB.以地面为参照物,小红的速度是2m/sC.以小明为参照物,小红是静止的D.以小红为参照物,小明的速度是7.2km/h8.(2023河南南阳卧龙期中)甲、乙、丙三辆小车同时、同地向西运动,它们运动的图象如图a、b所示,由图象可知,下列选项错误的是()A.甲车和丙车的速度是相等的B.若以甲车为参照物,乙车向西运动C.甲车的速度比乙车的大D.经过2min,乙车和丙车相距240m二、填空题(每空2分,共18分)9.对比不同时刻的两幅图画A和B,你判断车做了机械运动,你判断的依据是。

10.【新独家原创】习近平主席在二⚪二三年新年贺词中指出:面对全球粮食危机,我国粮食生产实现“十九连丰”,中国人的饭碗端得更牢了。如图所示是某地联合收割机收割小麦的情境,拖拉机装载麦粒的过程中与收割机以同样的速度向同一方向行驶。该过程中,以为参照物,拖拉机是静止的;以为参照物,拖拉机是运动的;这说明:。(P8101004)

11.【学科素养·科学思维】(2023甘肃成县期中)小明和妈妈开汽车去火车站接出差回来的爸爸。他看了看路旁如图甲所示的指示牌和汽车上如图乙所示的速度表,估计还有90s可以到达火车站,图甲所示指示牌的含义是,小明在思考时把汽车的运动构建为(选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”)模型,从而估算到达火车站所需时间。

12.一物体做变速直线运动,先用时10s通过40m的路程,再以2m/s的速度运动6s,则该物体在前10s内的平均速度为,在这16s内的平均速度为。

三、实验探究题(13题8分,14题24分,共32分)13.(2023山东邹城期中)小明同学完成了如下实验:(1)如图甲所示,圆形物体直径为cm,所用的刻度尺的分度值是cm;如图乙所示,停表的读数为s;

(2)小明用另一把刻度尺测某物体的长度,记录数据为14.51dm、14.50dm、14.52dm,物体长度测量值应记为dm。

14.【学科素养·科学探究】(2022山西运城期中)小明在“测量小车的平均速度”实验中,使小车从A点由静止下滑,如图所示。他撰写的实验报告如下,请你将其报告补充完整。【实验目的】测量小车的平均速度。【实验原理】。

【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块。

【实验装置】如图所示。【实验数据】如表所示,请补全表格中①和②处的内容:①;②。

测量的物理量路程s/cm①平均速度v/(cm·s-1)AC段805.016AB段303.0BC段50②【实验分析】(1)小车做(选填“匀速”或“变速”)运动。

(2)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。

(3)若小车被释放前就已开始计时,测得的小车通过AC段的平均速度比真实值。

四、综合题(15题10分,16题8分,共18分)15.(2023河南汤阴期中)周末上午小明乘车从家去登封少林寺游玩,车以72km/h的速度匀速运动,出发40min后到达少林寺景区;游玩结束,小明乘车回家,返程车速是108km/h,行驶至一半路程时刚好下雨,停在服务区休息20min后雨停了;由于路面积水,驾驶员将车速降至54km/h,并以此车速行驶到小明家。(1)小明家到少林寺的距离是多少?(2)游玩结束后,小明返程回家共用时多少?(3)游玩结束后,小明返程回家的平均速度是多少?16.(2022广东广州天河期末)小明每天沿同一路线出行,查询信息如图甲,假定三种方式都是匀速直线运动。(1)图乙是三种出行方式大致的s⁃t图象,与乘坐地铁对应的图象是图线(填序号)。

(2)第一天,他乘坐地铁,测出车速为28km/h,用时与图甲所示信息相同,求此过程中地铁行驶的路程。(3)第二天和第三天,他打车出行。第二天用时与图甲所示信息相同,第三天用时3min。请通过分析,比较这两天车速的大小。(4)第四天,他试着步行,果然需要24min,在图丁中画出v⁃t图象(步行速度v=3.5km/h)。

答案全解全析1.D多次测量取平均值可以减小误差,但不能消除误差,A错误。不遵守仪器的使用规则产生的是错误,B错误。认真测量,可以避免错误,但不能避免误差,C错误。选用精密仪器测量可以减小误差,D正确。2.D虹桥横卧于沱江之上,相对于桥下的流水、顺流而下的船、天上的飞鸟,虹桥的位置都发生了改变,因此虹桥是处于运动状态的,故A、B、C不合题意;相对于河岸的吊脚楼,虹桥的位置没有发生改变,所以虹桥是处于静止状态的,故D符合题意。3.C一支新铅笔的长度约18cm,一次性医用口罩的厚度约为1mm,一个中学生跑完100m的时间约15s,故A、B、D不符合实际;教室内天花板与地面的距离约为300cm,故C符合实际。4.B男生1000米的耐力测试中,同学们通过的路程相同,所用时间不同,用时少的速度快,用时多的速度慢,所以体育老师是通过相同的路程比较时间的方法评价同学们运动的快慢的,故B符合题意,A、C、D不符合题意。5.B频闪照相装置每秒拍摄10次,故图中相邻两点间的时间间隔是相等的,而sAB>sBC>sCD>sDE,故小球在A、B两点间运动的平均速度最大,在D、E两点间运动的平均速度最小,小球在A、E两点间做变速直线运动,故B正确。6.A由题知,甲、乙两物体的速度之比v甲∶v乙=4∶3,通过的路程之比s甲∶s乙=3∶2,甲、乙两物体所用的时间之比t甲∶t乙=s甲7.D由题意可知,两人的速度大小相等,因此在相同时间内,两人通过的路程相等,即1分钟内他们通过的路程都是120m2=60m;以地面为参照物,两人的速度v=st=60m60s=1m/s;两人的运动方向相反,则以其中一人为参照物,另一人的速度为v'=2v8.C由图可知,甲车、乙车、丙车均做匀速直线运动,甲的速度为v甲=s甲t甲=20m5s=4m/s,v乙=6m/s,v丙=4m/s,故A正确、C错误;甲、乙、丙三辆小车同时、同地向西运动,甲车的速度小于乙车的速度,则以甲车为参照物,乙车向西运动,故B正确;经过2min,乙车和丙车相距Δs=(v乙-v丙)t=9.乙乙车的位置相对于路边的树发生了变化解析以路边的树为参照物,甲车的位置相对于路边的树没有发生改变,所以甲车没有做机械运动;乙车的位置相对于树发生改变,所以乙车做了机械运动。10.收割机小麦(地面)物体的运动和静止是相对的解析拖拉机装载麦粒的过程中与收割机以同样的速度向同一方向行驶,该过程中拖拉机和收割机的相对位置没有变化,故以收割机为参照物,拖拉机是静止的;此过程拖拉机的位置相对于地面上静止的物体发生变化,故以小麦、地面等物体为参照物,拖拉机是运动的;该过程中,选择不同的参照物,拖拉机的运动状态不同,故可以说明物体的运动和静止是相对的。11.此地距离火车站还有1km匀速直线运动解析图甲所示指示牌的含义是此地距离火车站还有1km。图乙速度表显示的是汽车此时行驶的速度,忽略速度的变化,利用v=st可估算到达火车站所用的时间,即解决这个问题,首先应抓住影响这个问题的主要因素——此时汽车的速度,12.4m/s3.25m/s解析该物体在前10s内的平均速度v1=s1t1=40m10s=4m/s,后6s通过的路程s2=v2t2=2m/s×6s=12m,则在这16s内的平均速度13.(1)1.220.1104(2)14.51解析(1)由图甲可知,此刻度尺的分度值为1mm=0.1cm;圆形物体的直径d=3.22cm-2.00cm=1.22cm;由图乙可知,小表盘的指针在“1”和“2”之间,所以小表盘读数为1min,根据小表盘上指针偏向“2”,则大表盘读数为44s,因此停表的读数为1min44s=104s;(2)物体长度的平均值L=14.51dm+14.50dm+14.52dm3=14.14.【实验原理】v=s【实验器材】刻度尺停表【实验数据】①时间t/s②25【实验分析】(1)变速(2)减小(3)小解析【实验原理】“测量小车的平均速度”实验原理是v=st;【实验器材】由实验原理可知需要测量小车运动的路程和时间,因此需要的器材还有刻度尺和停表;【实验数据】实验数据还需要记录时间,即表格中①处是“时间t/s”;由实验数据可知BC段所用的时间为tBC=tAC-tAB=5.0s-3.0s=2.0s,则BC段的平均速度为vBC=sBCtBC=50cm2s=25cm/s,即②处是“25”;【实验分析】(1)由表格中的数据可计算出小车在AB段的平均速度vAB=10cm/s,vAB<vBC,说明小车在斜面上做的是变速运动;(2)当斜面的长度一定时,减小斜面的坡度会使物体运动的平均速度变小,运动时间变长,故可减小斜面的坡度;(3)若小车被释放前就已开始计时,所测得的时间会偏大,而AC段的距离一定,由v15.解析(1)小明家到少林寺的距离s=vt=72km/h×4060(2)s半=s2=48km2=24km,返程时以车速108km/h行驶一半路程的时间t1=s半v1=24km108km/h=29h=800s,以54km/h行驶的时间t2=s半(3)游玩结束后,小明返程回家的平均速度v'=st'16.(1)①(2)1.4km(3)第三天的车速大于第二天的车速(4)如图所示解析(1)由图甲可知,潭村地铁站到猎德地铁站的路程一