+高+中语文《老人与海（节选）》课件+统编版高中语文选择性必修上册

老人与海LAORENYUHAI海明威教学目标1.探讨人物形象，把握老圣地亚哥的硬汉特征，掌握“内心独白”描写方法。2.分析意象的象征意义，了解海明威的“冰山理论”，体会其“电报式”的写作风格。知人论世LAORENYUHAI作者简介海明威（ErnestHemingway，1899—1961）一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生人死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。青年时代的海明威参战的海明威获诺贝尔奖时写作时的海明威作者简介海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威，走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》。这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。其他代表作有《乞力马扎罗的雪》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。海明威的文风一向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。他创作风格也很独特，从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》中桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”海明威是20世纪上半期美国著名作家和记者，也是当时“迷惘的一代”的代表作家。一方面他继承了马克·吐温的现实主义传统，一方面又在创作思想和创作方法上进行了革新，形成了独特的风格。1952年发表的中篇小说《老人与海》是他后期的代表作，集中体现了他的创作特色。作者简介写作背景《老人与海》这篇小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后,海明威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊,并经常一起出海捕鱼。1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。研读课文LAORENYUHAI《老人与海》的情节并不复杂。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没捕着一条鱼。后来，他独自一人出门远航，在海上经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而，在归航途中，一条条鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。作品简介

请同学们快速浏览课文，指出文中的生字词，并指出小说的三要素即人物、情节、环境，并概括故事主要内容。快速阅读本文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，是小说临近结尾的部分，也是小说的高潮。读准字音

任务一：梳理情节搏斗情形

第一次第二次第三次第四次第五次鲨鱼品种

鲨鱼数量

作战工具

结局

阅读文章，完成表格。搏斗情形第一次第二次第三次第四次第五次鲨鱼品种鲨鱼数量老人作战工具结局灰鲭鲨加拉诺鲨铲鼻鲨加拉诺鲨鲨鱼一条两条成群结队一条两条鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍舵把杀死鲭鲨，大鱼被吃掉四十磅杀死加拉诺鲨，大鱼被吃掉四分之一杀死铲鼻鲨，刀子被折断两条加拉诺鲨受重伤，大鱼被咬烂一半老人被打败了，大鱼只剩残骸任务一：梳理情节思考：海明威写作以精简著称，被称为‘电报体’，而小说中详写老人与鲨鱼搏斗的五回合，近乎重复，为什么要这样安排?①从情节上看，五个回合才能展现搏斗的激烈，老人与鲨鱼就像进行一场拉锯战，这样呈现了搏斗的全景感、曲折感。如果精简，过程就显得干瘪了。②五回合的时间长度突出了老人精神的强度。少几个回合，老人的坚韧精神、顽强意志就会少一些力度。任务二：研读形象思考：你认为桑地亚哥是一位怎样的老人?海明威是如何塑造这一形象的？这一形象有何意义内涵？要求：1.找出描写老人的经典语段2.点明描写手法3.概括性格特征人物形象分析（1）他把鱼叉准备好用绳子系住，眼眨也不眨的望着鲨鱼向前游来。

动作、神态描写———目标明确沉着冷静（2）他想：这也许是一场梦。我不能够阻止它来害我，但是也许我可以捉住他。

心理描写———自信（3）“别想啦，老家伙。”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。

语言、心理描写————敢于担当人物形象分析（4）“一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他”

语言、心理描写———永不屈服（5）想点开心的事吧，老家伙”他说，“一分钟一分钟过去，离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉，船走起来更轻快些。”

语言、心理描写———乐观积极人物形象分析（6）老头儿先让它去咬那条死鱼，然后才把绑在桨上的刀扎进它的脑子。老头儿松开帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。

动作描写————机智人物形象分析（7）“呀！”老头儿说“加拉诺鲨，来吧，加拉诺鲨。”语言描写————勇敢坦然无所畏惧（8）“跟他们斗，”他说“我要跟它们斗到死。”语言、心理描写————坚持不懈人物形象分析（9）他把舵柄从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它，一次又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个的扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再一次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。动作描写————永不放弃勇敢执着

在“武器”简陋、孤立无援、鲨鱼轮番来袭的情况下，老人凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争，在和鲨鱼的搏斗中，表现出了无与伦比的力量和勇气，不失人的尊严。通过这些情节，看出老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡。

通过老人的内心独白发现老人在困难面前，不胆怯、勇于挑战、自信、自强、决不屈服的硬汉子形象，是精神上的胜利者。能在他身上，我们可以看到一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的“硬汉子”性格。文中还有大量老人的内心独白,它们对表现人物性格和揭示小说的主题有什么作用?独白式心理描写他们忠实的记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方式，真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白不仅揭示了主人公内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理色彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。海明威早期小说中的硬汉子多是“哑巴公牛”，言语不多，缺乏思想，而老渔夫桑地亚哥却具有丰富的内心世界，具有坚强的理性，是用思想支配行动的人，因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。独白式心理描写①直接内心独白直接内心独白是这样一种独白，在描写这样的独白时既无作者介入其中，也无假设的听众，它可以将意识直接展示给读者，而无需作者作为中介来向读者说这说那，也就是说，作者连同他的那"他说"、"他想"之类的引导性词句和他的那些解释性论述都从书页中消失了或近于消失了。②间接内心独白间接内心独白则以一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材，好像它们是直接从人物的意识中流出来的一样；作者则通过评论和描述来为读者阅读独白提供向导。独白式心理描写③无所不知的描写无所不知的描写是有一位无所不知的作家介入描写人物的精神内容和意识活动的过程中，通过运用传统的叙事和描写方法对这种意识进行描述。④戏剧性独白戏剧式独白直接从人物到读者，无须作者介入其间，但却有一批假想的听众。它所表现的意识深度是有限的，也不像内心独白那样毫无保留。思考：小说的结尾“大马林鱼只剩骨架”，老人一无所获的回到自己的小屋。在你看来，圣地亚哥是成功了还是失败了?圣地亚哥不屈服于命运无论面对多么强大的对手，无论在怎样艰苦卓绝的环境里，他都凭着自己的勇气毅力和智慧进行了奋勇的抗争。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，显示了“一个人的能耐可以达到什么程度”。王小波曾这样评价:“在海明威的《老人与海》中，我读到了一个英雄的故事。”一个失败的英雄，一个“硬汉子”形象。分析人物

作为一个渔夫：经验丰富、善良、乐观；

面对险恶形势：冷静理性、勇敢、坚决果敢；

面对困境：毫不气馁、坚强不屈。“硬汉形象”“硬汉形象”是指海明威作品中出现的一系列人物形象。他们多是拳击家、斗牛士、渔夫、猎人、战士等下层人物，生活贫困，屡受挫折，但他们始终保持旺盛的生命力和坚强的意志力，始终保持人的尊严和勇气。在他们身上，具有一种不屈不挠、坚定顽强，面对暴力和死亡而无所畏惧，身处逆境而不气馁的坚强性格。面对不可改变的命运,都表现出一种从容镇定的意志力，保持了人的尊严和勇气。“硬汉形象”请你结合课文，为硬汉精神写一个词条！“硬汉精神”的内核：永不言败的信念直面挑战的勇气坚韧不拔的意志不可侵犯的尊严《老人与海》中的主人公圣地亚哥集中体现了海明威心中的硬汉形象，面临厄运甚至绝境，都能无所畏惧。无论情况多么严重，困难多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗争的勇气和决心，勇于向人类生命的极限挑战。这就是自强自信、敢于挑战、永不屈服、永不放弃的“硬汉精神”!深度探究LAORENYUHAI

任务一：分析象征意义，感受“冰山理论”思考：文章中出现了大马林鱼、老人、大海、鲨鱼这些意象，有什么样的象征意味？分析“冰山理论”理论在本小说中的体现及其效果。海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家对于他想写的东西心中有数，那么他可以省略他所知道的东西，读者呢，只要作者写得真实，会强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写了出来。冰山在海里移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露出水面上。”这就是海明威著名的“冰山理论”。“冰山理论”（文学创作理论）“冰山理论”八分之一八分之七文学作品中的文字和形象文学作品中的情感和思想具体可见蕴含在前者之中看得见的八分之一:①与鲨鱼搏斗的几个回合②圣地亚哥的心理活动看不见的八分之七：在小说中，水面之下的“八分之七”由大海、大马林鱼、鲨鱼等意象组成。海明威就是要让读者凭借经验去体会水面之下的“八分之七”所蕴涵的象征意义。任务二：感知简洁、含蓄的“电报式”写作风格

1954年《老人与海》获诺贝尔文学奖,其获奖理由:“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在其近著《老人与海》之中;同时也因为他对当代文体风格之影响。思考：海明威运用“冰山创作”理论创作使文章呈现出文风简约明快的“电报式风格”，请结合作品，谈一谈这种特点体现在哪些方面?

“电报式风格”的艺术特色：①结构上的单纯性,人物少到不能再少，情节不枝不蔓，主人公性格单一而鲜明。②避免使用过多的描写手法，避免过多地使用形容词，特别是华丽的辞藻，尽量采用直截了当的叙述和生动鲜明的对话因此，句子简短，语汇准确生动。③鲜明生动的动作描写和简