2024届江西省部分学校高三下学期二模考试语文试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江西省部分学校2024届高三下学期二模考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：我们简单追溯一下曹家的世系。曹雪芹的曾祖父曹玺有两个儿子，一个是曹寅，一个是曹宣，曹寅是康熙皇帝的伴读，两个人感情非常好。康熙二年，曹玺专任江南织造，曹家开始定居江南。康熙二十九年，曹寅出任苏州织造，三十一年曹寅调任江宁织造，苏州织造由他的内兄李煎接替。织造有三个，杭州织造、苏州织造和江宁织造，但是苏州织造跟江宁织造关系密切，因为他们是亲戚关系。康熙四十二年，曹寅与李胶奉旨轮管两淮盐务。曹寅去世后，他儿子曹颙接任江宁织造，曹颙夭折，再由曹寅继子曹頫接任。雍正五年底，曹頫被抄家，曹頫带着儿子曹雪芹（也有人认为是曹颙遗腹子）等很快离开了江南，结束了江宁织造一职，同时也就结束了曹玺一支在江南的60多年的生活，结束了曹雪芹的梦中岁月。当时抄家，曹雪芹13岁，《红楼梦》一共写了19年的故事，从贾宝玉出生到贾宝玉出家，其中内容写得最长的一年，就是贾宝玉13岁那年。所以有人说，这反映出曹雪芹对13岁的铭心刻骨。织造隶属内务府，从某种意义上说织造就是钦差大臣，但官品不是最高的，一般也就四、五品官（曹寅高一些，是三品），但由于是皇帝直接派出来的，所以跟一品大员总督、巡抚等行宾主礼，而且体禄也相当，苏州织造和江宁织造加起来年薪大概是2万两白银，这是很高的。织造是给皇家供应绫罗绸缎等用品的，皇宫需要的衣服、布料，包括皇袍都由他们安排编织制作。康熙皇帝南巡，曹寅在织造任上接驾四次，看上去非常风光，但不论临时接驾还是长期担任织造，开销都特别大，造成巨额亏空，这成为后来被雍正抄家的原因之一。不妨说，“鲜花着锦、烈火烹油”的繁华和热闹，已经预伏了“白茫茫大地真干净”的苍凉。《红楼梦》小说里描绘了许多珍贵织品。一是“软烟罗”。刘姥姥游大观园，王熙凤不认识“软烟罗”，把它认作是蝉翼纱。二是“凫靥裘”。有人说“凫靥裘”是野鸭子头上的绿毛做出来的，它是翠色的，翠光闪烁，艳丽异常。这个“凫靥裘”，香菱不认识，说它是孔雀毛做的，因为其颜色跟孔雀毛有点接近，湘云说哪里是孔雀毛，就是野鸭子头上毛做的。三是“雀金裘”，宝玉看时，金翠辉煌，碧彩闪灼，感觉又不似宝琴所披之“免靥裘”。贾宝玉看到它很惊讶，但把它和“凫靥裘”联系起来比较，说明材质和孔雀毛在外观上有相似处。后来“雀金裘”有个破洞，由于绣品奇特，没人见过，城里的能工织匠都不敢揽下修补的活，最后还是病中的晴雯挣扎着把它补好了。这倒不是意味着晴雯的织补水平必定超过所有巧匠，只是因为她对宝玉用心，激发了自身的潜能，把这样一个高难度的织补任务完成了。这说明，技艺发展到一定境界，是需要用情感乃至生命来支撑的。但小说强调织品的奇特，既呈现出贾府的奢华，人的情感寄托，同时也显示了家族衰败的迹象，这在贾母提醒只此一件时，已经有所暗示。（摘编自詹月《锦绣繁华及其背后的苍凉——谈江宁织造世家出身的曹雪芹和（红楼梦）》）材料二：那些经罗绸缎的故事告诉我们什么？织造是一种复杂专业甚至在历史上属于高科技领域的生产，让我们来读一下这几个耳熟能详、用来形容困难和复杂的词汇，你们可能不知道当初都来自织造。第一个是“千头万绪”，来自抽取蚕丝的过程，蚕茧在沸水里煮的时候，必须要把它的丝头找出来，把它的丝抽取出来，不难理解这是需要高手才能操作的。第二个是“一丝不苟”，这是来自穿综扣的过程，穿错一个就会出现“跳丝”这样的疵点，在历史记载里面“跳丝”“错丝”的问题一旦被发现，轻则织造官员自掏腰包重做，重则罚体或降职。还有“错综复杂＂这个形容事情难度高的高频词语，来自织造的穿综程序，也是织造过程中最为复杂的环节。“错综复杂”的“综”就是织机上的提花综。在织造过程中由复杂的提花程序控制的上下起落的成千上万的综线圈，错落各异，让人眼花缭乱，成为形容复杂最合适的词语。可见，织一匹丝绸料是如何千难万难的。所以说，孟母以“断机杼”来启示孟子求学不可半途而废，在当时的历史背景下，通过了解到织造的复杂性，才能理解对于织到一半时，把经线全剪断意味着什么。那就是半年的心血都白费了，包括大量的织前准备工作和织造到一半的工作都被废弃了，而且无可再续，这匹织料也成为未完成的废料。孟母的这个举动深深地触动了孟子，由此而后的孟子发奋学习，终成一代大儒。晚清时外国学者根据调研后手绘出了中国织机。通过在织机上局部的灵活改变，可以织出很多的缎类组织。这个织机看上去密密麻麻的丝线要穿过去那么多线圈眼，每根丝线要穿几百个孔眼，才能完成一根的穿综过程。错综复杂的织造工艺和高昂的人工成本就决定了丝绸是一种昂贵的产品。从种桑、养蚕，到整个织造，再到匹料取下、卷起入库，任何一个环节失误了，都会造成丝纱有瑕疣。这一整个过程体系非常复杂，丝绸在当时属于高科技产品，集桑蚕养殖、染色整理、编程织造等多种技艺于一体。至此，我们不难理解丝绸为何那么责重。丝绸对当时的商贸和经济非常重要，成为海陆两条丝绸之路的商品，成为举世瞩目的奢侈品。（摘编自于颖《江南机杆夺大上——从博物馆藏品讲述江南丝织故事》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.曹家几十年与织造一职结下了不解之缘，从曹雪芹的曾祖父曹玺起，曹家的曹寅、曹颙、曹頫先后担任过织造一职。B.曹寅在织造任上四次负责接待康熙皇帝南巡，非常风光，但开销大，造成巨额亏空，这就是曹家后来被抄家的原因。C.“错综复杂”的“综”是织机上的提花综，在织造过程中山复杂的提花程序控制的综线圈错落各异，让人眼花缭乱。D.历史上丝绸贵重，成为服用奢侈品，与从桑蚕养殖到染色整理和编程织造的整个织造工艺错综复杂有很大的关系。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.曹雪芹的13岁与贾宝玉的13岁似有巧合，曹府被抄家时曹雪芹13岁，《红楼梦》写得最长的是贸宝玉13岁那年的事。B.材料一举《红楼梦》中“软罗烟”“凫靥裘”“雀金裘”等珍品不被人们认识的例子，是为了证明贾府织品的丰富。C.织造过程非常复杂，织到一半把经线全剪断，意味着半年的心血都白费了。孟母以“断机杼”来启示孟子求学不可半途而废。D.从种桑、养蚕，到整个织造，再到匹料取下、卷起人库：过程复杂，任何一个环节都不能失误，丝绸在当时属于高科技产品。3.下列选项，最适合作为论据来支撑＂珍贵织品反映了贾府的锦绣繁华＂观点的一项是（）A.《红楼梦》中描写女性穿着的服装虽然各有特色，但其主要体现在服装面料的质地和花样方面，至于服装款式差别并不是很人。B.《红楼梦》尽量模糊化描写男人的服饰，所写之处既无清代服饰特征，也无明代服饰特点，将“真事隐去”，借助“假语村言”。C.《红楼梦》二十九回中的“鹅黄缎子”看似不经意所写，却是神来之笔。这种色似列于“明黄”之后，为皇亲国戚专用。D.不同的织造工艺能生产出不同的品种，《红楼梦》中写“雀金裘”有个破洞，城里的能工织匠都不敢修补，而晴雯把它补好了。4.下列对两则材料中“织造”相关内容的阐述，不恰当的一项是（）A.织造是给皇家供应绫罗绸缎等用品的官名，如江宁织造等。B.织造是一种复杂、专业的生产，在历史上属于高科技领域。C.“错综复杂”这个词语来自织造的穿综程序，穿综程序复杂，D.“千头万绪”“一丝不苟”“断机杼”等都与织造工艺关。5.历史上，丝绸是“中国制造”的代表，创造了辉煌。今天，应该如何促进“中国制造”的高质量发展？请结合材料二和下列材料，谈谈你的看法。今天，中国制造的产品大量出口到世界各地，但很多产品的科技含量和附加值不高，很多核心技术和核心零部件还依赖进口，如中国制造的计算机和手机数量巨大，出口量也大，但芯片和软件还需进口，供应链不稳定，产业链受到影响。中国要继续加大科研投入，以科技发展推动高质量发展。〖答案〗1.B2.B3.C4.D5.①历史上，丝绸曾是高科技产品，成为举世瞩目的奢侈品。今天我们要加大科研投入，提高“中国制造”的科技含量，提高中国产品的品质和附加值，促进“中国制造”的高质量发展。

②历史上，中国织造集桑蚕养殖、染色整理、编程织造等多种技艺于一体，掌握了全产业链。今天，我们要掌握核心技术，自己制造核心零部件，保证供应链和产业链的稳定，促进“中国制造”的高质量发展。〖解析〗【1题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“这就是曹家后来被抄家的原因”以偏概全，原文是“原因之一”。故选B。【2题详析】本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。B.“是为了证明贾府织品的丰富”分析不当，是为了证明织品的奇特，既呈现出贾府的奢华、人的情感寄托，同时也显示了家族衰败的迹象。故选B。【3题详析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.说的是《红楼梦》中描写女性的着装情况。B.说的是《红楼梦》将男人的服饰尽量做模糊化描写。C.“鹅黄缎子”为皇亲国戚专用，最适合作为论据来支撑“珍贵织品反映了贾府的锦绣繁华”观点。D.说的是不同的织造工艺能生产出不同的品种，晴雯补好了“雀金裘”的破洞。故选C。【4题详析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D.“断机杼”与织造工艺无关。故选D。【5题详析】本题考查学生掌握作者观点，提出自己见解的能力。织造的整个过程体系非常复杂，丝绸在当时属于高科技产品，集桑蚕养殖、染色整理、编程织造等多种技艺于一体。至此，我们不难理解丝绸为何那么责重。丝绸对当时的商贸和经济非常重要.成为海陆两条丝绸之路的商品，成为举世瞩目的奢侈品；今天，中国制造的产品大量出口到世界各地，但很多产品的科技含量和附加值不高，很多核心技术和核心零部件还依赖进口，这要求我们加大科研投入，提高“中国制造”的科技含量，提高中国产品的品质和附加值，促进“中国制造”的高质量发展。从种桑、养蚕，到整个织造，再到匹料取下、卷起入库，任何一个环节失误了，都会造成丝纱有瑕疣，错综复杂的织造工艺和高昂的人工成本就决定了丝绸是一种昂贵的产品，古代中国织造掌握了全产业链，技术较高。今天，我们很多核心技术和核心零部件还依赖进口，供应链不稳定，产业链受到影响，所以中国要继续加大科研投入，以科技发展推动高质量发展，要不断研发掌握核心技术，古人给了我们信心，我们要继承、发扬并进行创新。（二）现代文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。钱袋巴尔扎克他①花了两个月时间来画那幅人像，等到画完了，他把它当作自己最得意的作品似的欣赏了一阵。于是有一天，阿黛拉伊德第一次单独一人走上希波列德的画室。她在画像的前面，一言不发地呆住了，一切女性的感情都融化在对这幅画的欣赏中。这些感情，总括一点，不就是对于所爱的人的崇拜吗？半晌工夫，他们两人默默无言地相互注视着，想承认自己的感情，可是又不敢。年轻姑娘一片天真地望着他：“（甲）您将使我的母亲非常幸福！”于是他们两人便一起走下楼来，把画像挂在原来的地方。这天晚上，希波列德第一次在男爵夫人家里吃晚饭。男爵夫人满面流泪，在无限感动中想拥抱他。到了夜里，那个老贵族，德·卢威尔男爵的旧日伙伴，特地来告诉她们，他已经晋级为海军中将。海军中将开始玩起纸牌来。一面打着牌，希波列德一面很惊奇地发觉德·卢威尔夫人非常热心地玩着牌。他从来未见过这位年老的男爵夫人透露出这么热切地希望赢钱的表情，也从来未见过她在摸着老贵族的金币时，露出那种满怀欢喜的神态。整个晚上，希波列德的幸福被一些恶劣的疑心侵扰着，使他产生了不信任的思想。“人家在骗我吗？”他把钱袋拿出来，把输掉的钱交给阿黛拉伊德。由于刚才的思想锋利地割着他的心，他把钱袋放在桌子上：又沉浸在自己的思索中。最后，他带着一颗忐忑不安的心走了出来。下了几级楼梯，他又回去想取回他遗忘在那里的钱袋。“我把钱袋忘掉在您这里了。”他对年轻姑娘说。“没有呀！”（乙）她满面通红地回答。“我记得是把它放在这儿的。”他指着那张桌子说。阿黛拉伊德和男爵夫人都没有看见桌子上有钱袋，真是可耻，他不知所措地望着她们，神态笨拙，使她们笑了起来。钱袋里面一边有十五个金路易另一边有些零碎钞票。盗窃的行为这么明显，简直可以说是当场破获的，而她们又这么无耻地否认，使希波列德对于她们的道德，已无可置疑地认识清楚。难道她们一直要等到画像送给她们以后才来偷这钱袋吗？更不幸的是画家突然间想起来，两三个晚上以前，阿黛拉伊德装出年轻姑娘好奇的样子，表面上似乎在研究他的钱袋上破旧的丝线网的特别织法，实际上大概就在偷看里面有多少钱。第二天早上，（丙）他一夜没睡就起来了。他内心的痛苦，也可以说是他精神上的重病，又加重了许多。“为什么我不能够感化她，把她改变成为一个最纯洁的人？为什么让她停留在恶劣的环境中而不向她伸出友谊的手？”这个念头使他心情开朗起来。他本来想到他的两个女邻居家里去，然而海军中将的样子使他冷了这条心，把他的决定打消了。他第一百次这样想：什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？第二天和以后的几天中，希波列德想借埋头工作、特别是创作的兴奋和构思的艰苦来压制他的感情。他只成功了一半。一天晚上，他离开画室的时候，瞧见有一个人站在那里，在窗口旁边，他从本身的痛苦来猜想她的痛苦，就觉得自己的态度和眼光必然使她的心更受创伤，他不由得在心里打了一个寒噤。于是他在当天晚上就跑到德·卢威尔夫人家里去。一看见面色苍白而消瘦的阿黛拉伊德，他的一切怀疑，一切卑鄙的思想都烟消云散了。“不过您到底怎么样了？”画家问阿黛拉伊德。“哦，没有什么，”男爵夫人回答，“（丁）有几天晚上阿黛拉伊德在开夜车赶着完成一件女红，我告诉她早一天晚一天没有什么关系，可是她不听我的话。”“我们来玩纸牌好吗？”她说，“因为我的老朋友盖嘉路爱还想翻本哩。”于是他在桌子边上坐了下来。画家把手从桌子上缩回来，想从背心口袋里摸钱来付账，突然间他看见桌子上放着一只钱袋，阿黛拉伊德什么时候偷偷地把它放在那里，他竟没有看见。他的旧钱袋已经被这只新钱袋调换过了，新钱袋绣着金珠，里面装着他的十五个金路易。钱袋的环子、流苏，都是第一流的物品，证明阿黛拉伊德趣味的风雅。毫无疑问，她一定把自己的全部私蓄，都花在这件可爱的制品上。这是对于画家那幅画像的最巧妙的、充满着情意的报酬。他看见她们正为着她们的巧计能够成功而快活得发抖。他觉得自己渺小、卑鄙、愚蠢，眼泪涌上他的眼睛，一种不可抵抗的力量使他站起来，用臂膀抓住阿黛拉伊德，把她紧紧地搂在怀里，然后，带着诚心诚意的样子：“我请求您让我娶她做妻子！”他嚷起来，眼睛朝男爵夫人望着。阿黛拉伊德半怒半喜地朝画家望了一眼。男爵夫人有点吃惊，突然间门铃响了起来。年老的海军中将，他的影子，和邢奈的母亲一起在门口出现。希波列德虽然将自己烦恼的原因瞒着母亲，可是他的母亲仍然猜着了八九分。她找到了伯爵告诉他外界一切的传闻。伯爵愤怒地跳起来。在盛怒中海军中将把自己在赌博中故意输钱的秘密告诉邢奈夫人。由于男爵夫人携绝人家的任何布施：他只能用这种巧妙的方法来援助她。邢奈夫人和德·卢威尔夫人打过招呼以后，她满怀欢喜地说：“看起来我们今天晚上是一家人大团圆呀！”（有删改）〖备注〗①他，指画家希波列德·邢奈。②那幅人像，指画家为阿黛拉伊德的父亲海军舰长德·卢威尔男爵所画的遗像。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.画家希波列德为阿黛拉伊德的父亲画了一幅遗像，令阿黛拉伊德感动，阿黛拉伊德的母亲见到画家时满而流泪。B.德·卢威尔夫人热切希望赢钱的表情让希波列产生疑心；而放在桌子上的钱袋不而飞，令他鄙视这对母女。C.希波列德想借埋头工作来压制自己感情，又觉得自己的态度和眼光会使阿黛拉伊德受到伤害，就想要去看她。D.希波列德再次看到钱袋的时候，发现自己的钱袋已被阿黛拉伊德装饰一新，饰品都是第一流的物品，十分昂贵。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子（甲）“您将使我的母亲非常幸福”，没有直接赞美画像，但表达了对画家的肯定。B.句子（乙）中的“满面通红”通过描写神态写出了阿黛拉伊德的娇羞和她偷钱袋的愧疚。C.句子（丙）中的“一夜没睡”，表现了画家痛惜阿黛拉伊德的堕落，又自责自己的无能为力。D.句子（丁）既表达了母亲对女儿的关爱，也写出了母亲明白了女儿对希波列德的感情。8.“海军中将”在小说中主要有哪些作用？请结合文本简要分析。9.外国小说常用“摇摆”的技巧，即在安排情节时设置巧合、矛盾和悬念等。读书小组要为此文写一则文学短评，请围绕“摇摆”写出你的短评思路。〖答案〗6.D7.B8.①推动情节发展。“海军中将”的玩牌引出了钱袋，推动了情节的发展。②使情节跌宕起伏。“海军中将”每天晚上跑去输钱给母女俩，令画家产生误解，使情节有波澜。③衬托人物形象。母女俩拒绝接受任何布施的品德，是通过“海军中将”揭示出来的。9.①“摇摆”是本文情节运行的最大特点，小说设置巧合、矛盾和悬念，使情节富有波澜，更好地展示了阿黛拉伊德、海军中将等人的美好人性。②画家去阿黛拉伊德家，巧遇海军中将，因打牌丢钱袋。阿黛拉伊德被画家误解，令画家误解更深的是海军中将每天晚上跑到她家去输钱，由此产生了矛盾冲突，也留下了悬念。③画家再次到阿黛拉伊德家看到充满着情意的钱袋时，消除了误会，也知道了海军中将是在巧妙地援助男爵夫人，结局圆满。〖解析〗【6题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“发现自己的钱袋已被阿黛拉伊德装饰一新”不合文意。根据原文“他的旧钱袋已经被这只新钱袋调换过了”可知，阿黛拉伊德是为希波列德调换了新钱袋，而不是给旧钱袋“装饰一新”。故选D。【7题详析】本题考查学生对文章重点句子艺术特色鉴赏的能力。B.“愧疚”分析不当，阿黛拉伊德“偷”钱袋，是想给希波列德一个惊喜，表达心意，因而没有“愧疚”之情。故选B【8题详析】本题考查学生鉴赏作品文学形象作用的能力。结合“海军中将开始玩起纸牌来。……他带着一颗忐忑不安的心走了出来。下了几级楼梯，他又回去想取回他遗忘在那里的钱袋”可知，他到来后开始玩牌，“海军中将”的玩牌引出了钱袋，与钱袋有关的故事由此展开，推动了情节的发展。结合“什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？”可知，“海军中将”每天晚上跑去输钱给母女俩，令画家产生误解，使情节有波澜，给读者留下了悬念；结合“伯爵愤怒地跳起来。在盛怒中海军中将把自己在赌博中故意输钱的秘密告诉邢奈夫人。由于男爵夫人谢绝人家的任何布施：他只能用这种巧妙的方法来援助她”可知，母女俩拒绝接受任何布施的品德，是通过“海军中将”揭示出来的，此人物极为重要，从而衬托母女俩的自尊善良的人物形象，展现了她们的人性美。【9题详析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和理解主旨的能力。“他从来未见过这位年老的男爵夫人透露出这么热切地希望赢钱的表情……”“什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？”，男爵妇人为何如此执着于打牌，海军中将为何故意输钱，这些都是悬念，小说设置巧合、矛盾和悬念，使情节富有波澜，更好地展示了阿黛拉伊德、海军中将等人的美好人性。“海军中将开始玩起纸牌来。……他带着一颗忐忑不安的心走了出来。下了几级楼梯，他又回去想取回他遗忘在那里的钱袋”“使希波列德对于她们的道德，已无可置疑地认识清楚”“什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？”，画家去巧遇海军中将，又恰巧丢失了钱袋。阿黛拉伊德被画家误解，令画家对海军中将产生误解，由此产生了矛盾冲突，也留下了悬念，引起了作者的阅读兴趣。“突然间他看见桌子上放着一只钱袋，阿黛拉伊德什么时候偷偷地把它放在那里，他竟没有看见。他的旧钱袋已经被这只新钱袋调换过了，新钱袋绣着金珠，……”“用臂膀抓住阿黛拉伊德，把她紧紧地搂在怀里”“由于男爵夫人谢绝人家的任何布施：他只能用这种巧妙的方法来援助她”，小说的结尾部分，一切误解消失，画家非常感动，美好的人性在此展现，揭示了小说的主题，结局圆满，令读者感动唏嘘。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取名于此。是故聪明秀出谓之英胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。若校其分数①，则互相须，各以二分，取彼一分，然后力成。何以论其然夫聪明者英之分也不得雄之胆则说不行。胆力者雄之分也，不得英之智，则事不立。是故英以其聪谋始，以其明见机，待雄之胆行之。雄以其力服众，以其勇排难，待英之者成之。然后乃能各济其所长也。若聪能谋始，而明不见机，乃可以坐论，而不可以处事。若聪能谋始，明能见机，而勇不能行，可以循常，而不可以虑变。若力能过人，而勇不能行，可以为力人③，未可以为先登③。力能过人，勇能行之，而智不能断事，可以为先登，未足以为将帅。必能谋始，明能见机，胆能决之然后可以为英，张良是也。气力过人，勇能行之，智足断事。为雄，韩信是也。体分不同，以多为目，故英、雄异名。然皆偏至之材，人臣之任也。故英可以为相，雄可以为将，若一人之身兼有英、雄，则能长世，高祖、项羽是也。然英之分以多于雄，而英不可以少也。英分少，则智者去之。故项羽气力盖世。明能合变，而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归。高祖英分多，故群雄服之，英材归之，两得其用。故能吞破楚，宅有天下。（选自《人物志·英雄》，有删改）材料二：太史公曰：夫秦失其政，陈涉首难，豪态蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王候，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业、欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（选自《史记·项羽本纪》，有删改）〖备注〗①分数：这里指比例。②二分：分成两部分。③力人：力气大的人。④先登：先锋。⑤体分：票赋和素质。⑥高祖：汉高祖刘邦。⑦合变：随机应变。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的〖答案〗标号涂黑。何以A论B其然C夫D聪明者英之E分也F不得G雄之胆H则说不行。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说.不正确的一项是（）A.始，文中指开始，与《琵琶行·并序》“千呼万唤始出来”中的“始”词义不同。B.“然后乃能各济其所长也”中的“济”与成语“扶危济困”中的“济”词义不同。C.陈涉，陈胜，字涉。秦末陈涉揭竿而起，《阿房宫赋》中“成卒叫”反映了此事。D.“奋其私智而不师古”与“师必退”（《烛之武退秦师》）两句中的“师”词义相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.花草中有英，野兽中有雄。文武才干出群的人取名为英雄，其中特别聪明秀出的人称为英，胆力过人的人称为雄。B.聪明是英才所具有的素质成分，但英才需要雄才的胆力；胆力是雄才所具有的素质成分，但雄才需要英才的智慧。C.如果一个人有超人的力气，也有行动的勇气，但没有处理事务的智慧，这样的人可以做将帅，却不可以任他为宰相。D.秦朝政令失误，天下众多豪杰争斗。项羽乘势兴起，率领五位诸侯灭掉秦朝，分割天下分封王侯，自号“霸王”。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之。（2）及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。14.项羽和刘邦同为英雄，结局为什么会有不同？请结合两则材料简要说明。〖答案〗10.CFH11.D12.C13.（1）雄才用他的力量征服众人，用他的勇气排除困难，还要有（有待）英才的智谋才能成功。（2）等到项羽放弃关中而怀念楚地，放逐义帝而自立为王，埋怨王侯们背叛自己，（这时已）处境艰难了。14.①因为项羽缺少英才成分，不能听取采纳奇计妙策；而刘邦英才的成分多，所以群雄都服膺他，英才也归顺他。

②项羽自己夸耀功劳，逞个人之智而不效法古人，认为霸王之业就是依靠武力征伐夺取天下。〖解析〗【10题详析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：为什么这么说呢？聪明是英才所具有的素质成分，但得不到雄才的胆力，那么他的理论和主张就不能付诸实践。“夫”句首发语词，在其前C处断开；“也”句末语气词，在其后F处断开；“则”句首词，在其前H处断开。故在CFH三处断开。【11题详析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识和一词多义的能力。A.正确。开始/才。句意：所以英才以其聪明谋划开始。/千呼万唤她才缓缓地走出来。B.正确。发挥/救济。句意：这样才能够各自发挥他们的长处。/扶助有危难的人，救济困苦的人。C.正确。D.错误。两个“师”词义不同，效法、学习/军队。句意：逞个人之智而不效法古人。/军队一定会撤退。故选D。【12题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“这样的人可以做将帅，却不可以任他为宰相”不合文意，应是“这样的人可以做先锋，却不可以任他为将帅”。故选C【13题详析】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“服”，征服；“排难”，排除困难；“成”，成功。（2）“背关”，放弃关中；“怨”，埋怨；难，处境艰难。【14题详析】本题考查学生理解和概括文章内容的能力。结合“然英之分以多于雄，而英不可以少也。英分少，则智者去之。故项羽气力盖世。明能合变，而不能听采奇异，有一范增不用是以陈平之徒皆亡归。高祖英分多，故群雄服之，英材归之，两得其用。故能吞破楚，宅有天下”可知，作者认为缺少英才成分，则智者会离开他。所以项羽气力盖世，有随机应变的明智，但不能听取采纳奇计妙策，英才离他而去，故败之；高祖刘邦英才的成分多，所以群雄都服膺他，英才也归顺他，而拥有天下。结合“自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业、欲以力征经营天下，……”可知，项羽自己夸耀功劳，逞个人之智而不效法古人，认为霸王之业就是依靠武力征伐夺取天下，失败还认识不到自己的错误，认为是上天灭亡自己。参考译文：材料一：花草中完美优异的称为英，野兽中杰出超群的称为雄。所以文武才干出群的人，从此中取名为英雄。所以特别聪明秀出的人称为英，胆力过人的人称为雄，这是名称大体上的区别。如果考察它们的比例，则二者互相需要，各自分为两部分，互相取一部分，然后才成为英雄。为什么这么说呢？聪明是英才所具有的素质成分，但得不到雄才的胆力，那么他的理论和主张就不能付诸实践。胆力是雄才所具有的素质成分，但得不到英才的智慧，那么事情就办不成。所以英才以其聪明谋划开始，以其明智识机微预世事，还需要有雄才的胆力去实践。雄才用他的力量征服众人，用他的勇气排除困难，还要有（有待）英才的智谋才能成功。这样才能够各自发挥他们的长处。如果一个人以聪明能谋划开始，而其明智不足以从事物细微的变化中预见其先兆，这样的人可以用他来坐而论道，却不可以用他去办事。如果一个人以聪明能谋划开始，明智也能识机微预世事，但没有勇气去实践，这样的人可以用他做常规的事，而不能用他思虑变化。如果一个人力量超人，而没有行动的勇气，这样的人可以把他作为大力士，却不可以用他做先锋。如果一个人有超人的力气，也有行动的勇气，但没有处理事务的智慧，这样的人可以用他做先锋，却不可以任他为将帅。一定要以聪明能谋划开始，明智能识机微预世事，胆力能决断事务，这样的人可以称为英才，张良就是这样的人。气力过人，有实践的勇气，有足以决断事务的智谋，才可以称为雄才，韩信就是这样的人。人们所具有的禀赋和素质不同，以所含较多的秉赋和素质为名称，所以有英才和雄才名称的不同。然而他们都是偏至之才，只能担当人臣之任。所以英才可以任宰相，雄才可以任将军，如果一个人同时兼有英才和雄才的素质，就能够称雄于世，高祖刘邦、楚霸王项羽就是这样的人。然而英才的素质与成分可以多于雄才的素质与成分，但英才的素质与成分是不可以缺少的。缺少英才成分，则智者会离开他。所以项羽气力盖世，有随机应变的明智，但不能听取采纳奇计妙策，有一个范增而不能用，所以陈平等人全都脱离他而归顺刘邦。高祖刘邦英才的成分多，所以群雄都服膺他，英才也归顺他，两种人都能够发挥作用。所以刘邦能够灭秦破楚，拥有天下。材料二：太史公说：那秦朝政令失误，陈涉首先发难，豪杰纷纷起来，互相争斗，数不胜数。可是项羽没有一点权势，乘势兴起于平民百姓之中，三年后，就率领五位诸侯灭掉秦朝，分割天下，分封王侯，政令由项羽颁布，号称为“霸王”。王位虽未持久，却也是近古以来未曾有过的。等到项羽放弃关中而怀念楚地，放逐义帝而自立为王，埋怨王侯们背叛自己，（这时已）处境艰难了。自己夸耀功劳，逞个人之智而不效法古人，认为霸王之业，就是依靠武力征伐夺取天下，五年的时间就失去了自己的国家，身死东城，还不觉悟，不责备自己，错了呀。又说“是上天要灭亡我，并不是我用兵的过错”，这不是太荒谬了吗？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题9分）阅读下面这首宋词，完成下面小题。一剪梅·游蒋山呈叶丞相①辛弃疾独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依②。白石冈③头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山乌不须啼。桃李无言，下自成蹊。〖备注〗①这首词为辛弃疾在建康（今南京）所作；蒋山，指钟山。②出自《诗经》：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”③白石冈：地名，在建康城朱雀门外，为二人常游之处。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“苍茫”“日暮天寒”写出了环境的特点，渲染了一种凄凉的氛围，词人写景是为了抒情。B.“归去来兮”出自《归去来兮辞并序》，表达了这首词的主旨，与陶渊明表达的主旨相似。C.词人回忆曾与友人踏雪寻梅的经历；还引用《诗经》的诗句，写友人走后独游钟山的心境。D.“多情山鸟不须啼”强化了词人的思念之情，词人说他对友人的思念不须山鸟来表达。16.这首词的“一片闲愁，芳草萋萋”与李煜《虞美人》的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”都写了“愁”，二者分别是如何表现“愁”的？请简要分析。〖答案〗15.B16.①“一片闲愁，芳草萋萋”移情于景，词人将自己的离愁别恨寄托在白石冈长满的萋萋芳草身上，化抽象为具体，写出了“愁”之多。

②“恰似一江春水向东流”运用比喻和夸张，把“愁”比作滚滚东流的一江春水，形象地写出了词人的亡国“愁”之多、之深和绵绵不绝。〖解析〗【15题详析】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。B.“与陶渊明表达的主旨相似”错误。词人表达的意思是日暮天寒不得不归去，体现了对友人的思念，而陶渊明介词表达的是归隐的理想，二者不同。故选B。【16题详析】本题考查学生把握诗歌表现手法的能力。“一片闲愁，芳草萋萋”移情于景，词人写白石岗依旧是长满了萋萋芳草，景色没有变，却没有同游之人，从而心中充满了愁绪，词人将自己的离愁别恨寄托在白石冈长满的萋萋芳草身上，化抽象为具体，写出了“愁”之多，生动形象。“恰似一江春水向东流”运用比喻和夸张，把“愁”比作滚滚东流的一江春水，突出“愁”之深、之多、之绵长，把抽象的“愁”写得具体可感，语言生动形象，化抽象为具体，可谓“神来之笔”，千古流传。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）今天，人们经常引用苏轼《赤壁赋》中的“____________，____________”两句，表达不取不义之财之意，倡导良好的社会风气。（2）小明临摹了一幅国画，画面上山峰之高和绝壁之险给人以深刻的印象，小明说他临摹的国画再现的是《蜀道难》中“____________，____________”两句的意境。（3）龙是中华民族的图腾，我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中经常出现，如“____________，____________”。〖答案〗（1）苟非吾之所有虽一毫而莫取（2）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁（3）积水成渊蛟龙生焉（长桥卧波未云何龙/水不在深有龙则灵）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。台风路径有常规路径和非常规路径之分。台风有时候A，大致可分西移型、登陆型、转向型三类。而台风的非常规路径主要就是各种奇葩走法，可谓五花八门。①之所以造成台风路径多种多样的原因很复杂，②台风在大气运动过程中受到复杂大气环境因素的影响，③其中副热带高压和西风带等会影响台风的路径选择。④台风生成后，它的移动受到太平洋副热带高压主要的牵引。⑤起初，台风生成在较南的位置，⑥在受到南方的偏东风影响后，⑦台风向西前进；⑧到了较高的纬度时，⑨因地转偏向力增加，使它渐渐受到西风带的影响，然后向东方前进。⑩同时，台风还可能受到其他台风的影响。当两个或多个相距较近的台风相互发生作用时，它们之间经常“拉拉扯扯”，B，从而让人们对台风路径的预测出现偏差。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。〖答案〗18.A按照常规路线走；B就会使路径发生改变19.语句①，修改：造成台风路径多种多样的原因很复杂。

语句④，修改：台风生成后，它的移动主要受到太平洋副热带高压的牵引。

语句⑨，修改：地转偏向力增加，使它渐渐受到西风带的影响，然后向东方前进（因地转偏向力增加，它渐渐受到西风带的影响，然后向东方前进）。〖解析〗【18题详析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，前文提到台风路径有常规路径和非常规路径之分，后文提到台风的非常规路径主要就是各种奇葩走法，可谓五花八门，这里的西移型、登陆型、转向型三类，是常规路径，故填“按照常规路线走”。第二处，后文提到人们对台风路径的预测出现偏差，语境强调当两个或多个相距较近的台风相互发生作用时，它们之间经常“拉拉扯扯”，相互影响，语境强调故填“就会使路径发生改变”。【19题详析】本题考查学生辨析并修改病句能力。①“之所以造成台风路径多种多样的原因很复杂”结构混乱，可删掉“之所以”，改为：造成台风路径多种多样的原因很复杂。④“它的移动受到太平洋副热带高压主要的牵引”语序不当“主要”作状语修饰“受到”，可改为：台风生成后，它的移动主要受到太平洋副热带高压的牵引。⑨成分残缺，“因……使”使句子缺少主语，可改为：地转偏向力增加，使它渐渐受到西风带的影响，然后向东方前进（因地转偏向力增加，它渐渐受到西风带的影响，然后向东方前进）。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。每年春天，前一年冬季贮存下来的大白菜，都近于干枯了，做饭时，常常只用上面的一些嫩叶。慢慢把菜帮剥掉，里面就露出一株连在菜根上的嫩黄菜花，顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。把根部铲平，放在水盆里、安置在书案上，是我书房中的一种开春景观。菜花，①亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净。它平常得很，但普天之下，除去菜花，再也见不到这种黄色了。今年春天，因为忙于搬家，整理书籍、没有闲情找种一株白菜花。去年冬季，小外孙给我抱来了一个大早萝卜，家乡叫作灯笼红。鲜红可爱，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，像童年时常做的那样。也因为杂事缠身，胡乱把它埋在一个花盆里了。在北方的春天，它竟A，拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿，这时还不见其他花的影子。这也是一种菜花。它的花，②白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉，适于放在院中。花开得正繁盛之时，被邻家的小孩揪得B。花的神韵，人的欣赏之情，差不多丧失了。有一天，我发现来案下面，堆放着蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是从菜心那里长出，而是从横放的菜根部长出，像一根老木头长出直立的新枝。有些花蕾已经开放，耀眼得光明。我高兴极了，把菜帮跟菜根修了修，放在水盆里。20.请在文中横线处填入适当的成语。21.请从句式角度赏析文中两处画波浪线的句子。22.文中两处加点的“像”在语意上有什么不同？请简要说明。〖答案〗20.A一枝独秀B七零八落21.①此处三个四字短语独立成句，句式简短，排列整齐，节奏感强，描绘了菜花的形象和情态。②此处句子长短不一，参差错落，活泼灵动，描写了菜花的颜色和给人的感受。22.①第一处“像”表比较，表示“我”想与童年时的做法一样，把灯笼红雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂。②第二个“像”是比喻词，表示从横放的菜根部长出花，与老木头长出直立的新枝相似。〖解析〗【20题详析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一空，后文提到萝卜拔出很高的茎子，开了很多的花，还招来不少蜜蜂儿，语境强调萝卜独自早早长出的样子，故填“一枝独秀”。一枝独秀：比喻技高一筹，优势明显。第二空，后文提到花的神韵，人的欣赏之情，差不多丧失了，语境强调花开得正繁盛之时.被邻家的小孩揪得凌乱不堪的样子，故填“七零八落”。七零八落：形容零散稀疏的样子。【21题详析】本题考查学生分析句子表达效果的能力。要比较句子的表达效果，应从修辞运用、句式特点、语序、语体风格、精妙用词（动词、形容词、拟声词、叠音词、名词罗列等都是极富特色的）等方面进行分析比较。注意此题从“句式”角度鉴赏的要求。“亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净”此处三个四字短语独立成句，句式简短，排列整齐，节奏感强，描绘了菜花的形体挺拔的形象和情态以及风格，表达了作者的喜爱之情，给人留下了深刻的印象。“适于放在院中”此句较短；“白中略带一点紫色，给人一种清冷的感觉”此两句较长，画线部分的句子长短不一，参差错落，活泼灵动，描写了菜花的漂亮的颜色和给人的清冷的感受，表达了作者的喜爱之情，读之抑扬顿挫。【22题详析】本题考查学生理解同词异境的意义和用法的能力。第一处“像童年时常做的那样”中，“像”表比较，表示因为萝卜鲜红可爱，所以“我”想与童年时的做法一样，本来想把它雕刻成花篮，撒上小麦种，贮水倒挂，满满回忆的感觉，用词极为准确。第二个“像一根老木头长出直立的新枝”中，“像”是比喻词，表示从横放的菜根部长出花，与老木头长出直立的新枝相似，写出了白菜花的情态，描写生动形象，能化具体为生动。四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。现在社会节奏快，人们生活压力大，“碎片化”阅读和“快餐化”学习越来越普遍。有人认为这样的阅读和学习方式可以充分利用碎片时间，提高学习效率。也有很多人开始反思“碎片化”阅读、“快餐化”学习的弊端，比如这样的阅读和学习方式有些急功近利，只能浅尝辄止。在北京大学师生座谈会上讲话强调：“学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。”以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。〖答案〗略〖解析〗这是一道引语类材料作文题。材料第一段讲现在社会节奏快，人们生活压力大，“碎片化”阅读和“快餐化”学习越来越普遍；并指出人们对这样的阅读和学习方式的不同看法，有人看到了其优势，有人开始反思其弊端。材料第二段引用了在北京大学师生座谈会上的讲话，强调“学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识”。材料引导广大青年学子思考“碎片化”阅读和“快餐化”学习的利弊，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识，不要急功近利，不能浅尝辄止，要求真学问，要深入学习，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。其实，每种阅读都有它们的优缺点，关键要看你阅读的内容，还有你处在什么状态下阅读，阅读的目的是什么等等。当然，出题者的主要意图还是在告诉我们，不能只进行“碎片化”阅读和“快餐化”学习，也必须有深度阅读，这一点对青少年来说更加重要，因为我们正处在读书学习、培养好的阅读习惯、锤炼心性的人生阶段，如果过多进行“碎片化”阅读和“快餐化”学习，就难以培养良好的阅读习惯和深入思考的阅读能力。写作时，可以先适当阐述碎片化、快餐式阅读学习在当下特殊时代的存在必须要性，说明我们也不能完全摒弃这种阅读方式，然后再进一步借助相关现象或数据分析，指出当前社会存在不少人均阅读量少、浅阅读、碎片化阅读、功利化阅读等现象，并指出其对于个人成长、社会发展的危害，使论证更深入。然后重点论述新时代该如何阅读学习、如何拯救阅读等，可以从不同角度切入分析，如我们应该静心沉淀，摒弃功利化思想，真正走进书籍，在阅读中陶冶性情、塑造人格；我们应多读经典，温故知新等。最后，再次论证中心论点：新时代的青年应多读书、读好书、善读书，在阅读中成长，以阅读滋养人生，涵养奋讲力量。立意：1.要求真学问，不能浅尝辄止。2.不能满足于“碎片化”阅读和“快餐化”学习。3.学习不要急功近利，而要学深悟透。4.“碎片化”阅读和“快餐化”学习只能作为补充。江西省部分学校2024届高三下学期二模考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：我们简单追溯一下曹家的世系。曹雪芹的曾祖父曹玺有两个儿子，一个是曹寅，一个是曹宣，曹寅是康熙皇帝的伴读，两个人感情非常好。康熙二年，曹玺专任江南织造，曹家开始定居江南。康熙二十九年，曹寅出任苏州织造，三十一年曹寅调任江宁织造，苏州织造由他的内兄李煎接替。织造有三个，杭州织造、苏州织造和江宁织造，但是苏州织造跟江宁织造关系密切，因为他们是亲戚关系。康熙四十二年，曹寅与李胶奉旨轮管两淮盐务。曹寅去世后，他儿子曹颙接任江宁织造，曹颙夭折，再由曹寅继子曹頫接任。雍正五年底，曹頫被抄家，曹頫带着儿子曹雪芹（也有人认为是曹颙遗腹子）等很快离开了江南，结束了江宁织造一职，同时也就结束了曹玺一支在江南的60多年的生活，结束了曹雪芹的梦中岁月。当时抄家，曹雪芹13岁，《红楼梦》一共写了19年的故事，从贾宝玉出生到贾宝玉出家，其中内容写得最长的一年，就是贾宝玉13岁那年。所以有人说，这反映出曹雪芹对13岁的铭心刻骨。织造隶属内务府，从某种意义上说织造就是钦差大臣，但官品不是最高的，一般也就四、五品官（曹寅高一些，是三品），但由于是皇帝直接派出来的，所以跟一品大员总督、巡抚等行宾主礼，而且体禄也相当，苏州织造和江宁织造加起来年薪大概是2万两白银，这是很高的。织造是给皇家供应绫罗绸缎等用品的，皇宫需要的衣服、布料，包括皇袍都由他们安排编织制作。康熙皇帝南巡，曹寅在织造任上接驾四次，看上去非常风光，但不论临时接驾还是长期担任织造，开销都特别大，造成巨额亏空，这成为后来被雍正抄家的原因之一。不妨说，“鲜花着锦、烈火烹油”的繁华和热闹，已经预伏了“白茫茫大地真干净”的苍凉。《红楼梦》小说里描绘了许多珍贵织品。一是“软烟罗”。刘姥姥游大观园，王熙凤不认识“软烟罗”，把它认作是蝉翼纱。二是“凫靥裘”。有人说“凫靥裘”是野鸭子头上的绿毛做出来的，它是翠色的，翠光闪烁，艳丽异常。这个“凫靥裘”，香菱不认识，说它是孔雀毛做的，因为其颜色跟孔雀毛有点接近，湘云说哪里是孔雀毛，就是野鸭子头上毛做的。三是“雀金裘”，宝玉看时，金翠辉煌，碧彩闪灼，感觉又不似宝琴所披之“免靥裘”。贾宝玉看到它很惊讶，但把它和“凫靥裘”联系起来比较，说明材质和孔雀毛在外观上有相似处。后来“雀金裘”有个破洞，由于绣品奇特，没人见过，城里的能工织匠都不敢揽下修补的活，最后还是病中的晴雯挣扎着把它补好了。这倒不是意味着晴雯的织补水平必定超过所有巧匠，只是因为她对宝玉用心，激发了自身的潜能，把这样一个高难度的织补任务完成了。这说明，技艺发展到一定境界，是需要用情感乃至生命来支撑的。但小说强调织品的奇特，既呈现出贾府的奢华，人的情感寄托，同时也显示了家族衰败的迹象，这在贾母提醒只此一件时，已经有所暗示。（摘编自詹月《锦绣繁华及其背后的苍凉——谈江宁织造世家出身的曹雪芹和（红楼梦）》）材料二：那些经罗绸缎的故事告诉我们什么？织造是一种复杂专业甚至在历史上属于高科技领域的生产，让我们来读一下这几个耳熟能详、用来形容困难和复杂的词汇，你们可能不知道当初都来自织造。第一个是“千头万绪”，来自抽取蚕丝的过程，蚕茧在沸水里煮的时候，必须要把它的丝头找出来，把它的丝抽取出来，不难理解这是需要高手才能操作的。第二个是“一丝不苟”，这是来自穿综扣的过程，穿错一个就会出现“跳丝”这样的疵点，在历史记载里面“跳丝”“错丝”的问题一旦被发现，轻则织造官员自掏腰包重做，重则罚体或降职。还有“错综复杂＂这个形容事情难度高的高频词语，来自织造的穿综程序，也是织造过程中最为复杂的环节。“错综复杂”的“综”就是织机上的提花综。在织造过程中由复杂的提花程序控制的上下起落的成千上万的综线圈，错落各异，让人眼花缭乱，成为形容复杂最合适的词语。可见，织一匹丝绸料是如何千难万难的。所以说，孟母以“断机杼”来启示孟子求学不可半途而废，在当时的历史背景下，通过了解到织造的复杂性，才能理解对于织到一半时，把经线全剪断意味着什么。那就是半年的心血都白费了，包括大量的织前准备工作和织造到一半的工作都被废弃了，而且无可再续，这匹织料也成为未完成的废料。孟母的这个举动深深地触动了孟子，由此而后的孟子发奋学习，终成一代大儒。晚清时外国学者根据调研后手绘出了中国织机。通过在织机上局部的灵活改变，可以织出很多的缎类组织。这个织机看上去密密麻麻的丝线要穿过去那么多线圈眼，每根丝线要穿几百个孔眼，才能完成一根的穿综过程。错综复杂的织造工艺和高昂的人工成本就决定了丝绸是一种昂贵的产品。从种桑、养蚕，到整个织造，再到匹料取下、卷起入库，任何一个环节失误了，都会造成丝纱有瑕疣。这一整个过程体系非常复杂，丝绸在当时属于高科技产品，集桑蚕养殖、染色整理、编程织造等多种技艺于一体。至此，我们不难理解丝绸为何那么责重。丝绸对当时的商贸和经济非常重要，成为海陆两条丝绸之路的商品，成为举世瞩目的奢侈品。（摘编自于颖《江南机杆夺大上——从博物馆藏品讲述江南丝织故事》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.曹家几十年与织造一职结下了不解之缘，从曹雪芹的曾祖父曹玺起，曹家的曹寅、曹颙、曹頫先后担任过织造一职。B.曹寅在织造任上四次负责接待康熙皇帝南巡，非常风光，但开销大，造成巨额亏空，这就是曹家后来被抄家的原因。C.“错综复杂”的“综”是织机上的提花综，在织造过程中山复杂的提花程序控制的综线圈错落各异，让人眼花缭乱。D.历史上丝绸贵重，成为服用奢侈品，与从桑蚕养殖到染色整理和编程织造的整个织造工艺错综复杂有很大的关系。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.曹雪芹的13岁与贾宝玉的13岁似有巧合，曹府被抄家时曹雪芹13岁，《红楼梦》写得最长的是贸宝玉13岁那年的事。B.材料一举《红楼梦》中“软罗烟”“凫靥裘”“雀金裘”等珍品不被人们认识的例子，是为了证明贾府织品的丰富。C.织造过程非常复杂，织到一半把经线全剪断，意味着半年的心血都白费了。孟母以“断机杼”来启示孟子求学不可半途而废。D.从种桑、养蚕，到整个织造，再到匹料取下、卷起人库：过程复杂，任何一个环节都不能失误，丝绸在当时属于高科技产品。3.下列选项，最适合作为论据来支撑＂珍贵织品反映了贾府的锦绣繁华＂观点的一项是（）A.《红楼梦》中描写女性穿着的服装虽然各有特色，但其主要体现在服装面料的质地和花样方面，至于服装款式差别并不是很人。B.《红楼梦》尽量模糊化描写男人的服饰，所写之处既无清代服饰特征，也无明代服饰特点，将“真事隐去”，借助“假语村言”。C.《红楼梦》二十九回中的“鹅黄缎子”看似不经意所写，却是神来之笔。这种色似列于“明黄”之后，为皇亲国戚专用。D.不同的织造工艺能生产出不同的品种，《红楼梦》中写“雀金裘”有个破洞，城里的能工织匠都不敢修补，而晴雯把它补好了。4.下列对两则材料中“织造”相关内容的阐述，不恰当的一项是（）A.织造是给皇家供应绫罗绸缎等用品的官名，如江宁织造等。B.织造是一种复杂、专业的生产，在历史上属于高科技领域。C.“错综复杂”这个词语来自织造的穿综程序，穿综程序复杂，D.“千头万绪”“一丝不苟”“断机杼”等都与织造工艺关。5.历史上，丝绸是“中国制造”的代表，创造了辉煌。今天，应该如何促进“中国制造”的高质量发展？请结合材料二和下列材料，谈谈你的看法。今天，中国制造的产品大量出口到世界各地，但很多产品的科技含量和附加值不高，很多核心技术和核心零部件还依赖进口，如中国制造的计算机和手机数量巨大，出口量也大，但芯片和软件还需进口，供应链不稳定，产业链受到影响。中国要继续加大科研投入，以科技发展推动高质量发展。〖答案〗1.B2.B3.C4.D5.①历史上，丝绸曾是高科技产品，成为举世瞩目的奢侈品。今天我们要加大科研投入，提高“中国制造”的科技含量，提高中国产品的品质和附加值，促进“中国制造”的高质量发展。

②历史上，中国织造集桑蚕养殖、染色整理、编程织造等多种技艺于一体，掌握了全产业链。今天，我们要掌握核心技术，自己制造核心零部件，保证供应链和产业链的稳定，促进“中国制造”的高质量发展。〖解析〗【1题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“这就是曹家后来被抄家的原因”以偏概全，原文是“原因之一”。故选B。【2题详析】本题考查学生根据文章内容进行推断的能力。B.“是为了证明贾府织品的丰富”分析不当，是为了证明织品的奇特，既呈现出贾府的奢华、人的情感寄托，同时也显示了家族衰败的迹象。故选B。【3题详析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A.说的是《红楼梦》中描写女性的着装情况。B.说的是《红楼梦》将男人的服饰尽量做模糊化描写。C.“鹅黄缎子”为皇亲国戚专用，最适合作为论据来支撑“珍贵织品反映了贾府的锦绣繁华”观点。D.说的是不同的织造工艺能生产出不同的品种，晴雯补好了“雀金裘”的破洞。故选C。【4题详析】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。D.“断机杼”与织造工艺无关。故选D。【5题详析】本题考查学生掌握作者观点，提出自己见解的能力。织造的整个过程体系非常复杂，丝绸在当时属于高科技产品，集桑蚕养殖、染色整理、编程织造等多种技艺于一体。至此，我们不难理解丝绸为何那么责重。丝绸对当时的商贸和经济非常重要.成为海陆两条丝绸之路的商品，成为举世瞩目的奢侈品；今天，中国制造的产品大量出口到世界各地，但很多产品的科技含量和附加值不高，很多核心技术和核心零部件还依赖进口，这要求我们加大科研投入，提高“中国制造”的科技含量，提高中国产品的品质和附加值，促进“中国制造”的高质量发展。从种桑、养蚕，到整个织造，再到匹料取下、卷起入库，任何一个环节失误了，都会造成丝纱有瑕疣，错综复杂的织造工艺和高昂的人工成本就决定了丝绸是一种昂贵的产品，古代中国织造掌握了全产业链，技术较高。今天，我们很多核心技术和核心零部件还依赖进口，供应链不稳定，产业链受到影响，所以中国要继续加大科研投入，以科技发展推动高质量发展，要不断研发掌握核心技术，古人给了我们信心，我们要继承、发扬并进行创新。（二）现代文阅读（本题共4小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。钱袋巴尔扎克他①花了两个月时间来画那幅人像，等到画完了，他把它当作自己最得意的作品似的欣赏了一阵。于是有一天，阿黛拉伊德第一次单独一人走上希波列德的画室。她在画像的前面，一言不发地呆住了，一切女性的感情都融化在对这幅画的欣赏中。这些感情，总括一点，不就是对于所爱的人的崇拜吗？半晌工夫，他们两人默默无言地相互注视着，想承认自己的感情，可是又不敢。年轻姑娘一片天真地望着他：“（甲）您将使我的母亲非常幸福！”于是他们两人便一起走下楼来，把画像挂在原来的地方。这天晚上，希波列德第一次在男爵夫人家里吃晚饭。男爵夫人满面流泪，在无限感动中想拥抱他。到了夜里，那个老贵族，德·卢威尔男爵的旧日伙伴，特地来告诉她们，他已经晋级为海军中将。海军中将开始玩起纸牌来。一面打着牌，希波列德一面很惊奇地发觉德·卢威尔夫人非常热心地玩着牌。他从来未见过这位年老的男爵夫人透露出这么热切地希望赢钱的表情，也从来未见过她在摸着老贵族的金币时，露出那种满怀欢喜的神态。整个晚上，希波列德的幸福被一些恶劣的疑心侵扰着，使他产生了不信任的思想。“人家在骗我吗？”他把钱袋拿出来，把输掉的钱交给阿黛拉伊德。由于刚才的思想锋利地割着他的心，他把钱袋放在桌子上：又沉浸在自己的思索中。最后，他带着一颗忐忑不安的心走了出来。下了几级楼梯，他又回去想取回他遗忘在那里的钱袋。“我把钱袋忘掉在您这里了。”他对年轻姑娘说。“没有呀！”（乙）她满面通红地回答。“我记得是把它放在这儿的。”他指着那张桌子说。阿黛拉伊德和男爵夫人都没有看见桌子上有钱袋，真是可耻，他不知所措地望着她们，神态笨拙，使她们笑了起来。钱袋里面一边有十五个金路易另一边有些零碎钞票。盗窃的行为这么明显，简直可以说是当场破获的，而她们又这么无耻地否认，使希波列德对于她们的道德，已无可置疑地认识清楚。难道她们一直要等到画像送给她们以后才来偷这钱袋吗？更不幸的是画家突然间想起来，两三个晚上以前，阿黛拉伊德装出年轻姑娘好奇的样子，表面上似乎在研究他的钱袋上破旧的丝线网的特别织法，实际上大概就在偷看里面有多少钱。第二天早上，（丙）他一夜没睡就起来了。他内心的痛苦，也可以说是他精神上的重病，又加重了许多。“为什么我不能够感化她，把她改变成为一个最纯洁的人？为什么让她停留在恶劣的环境中而不向她伸出友谊的手？”这个念头使他心情开朗起来。他本来想到他的两个女邻居家里去，然而海军中将的样子使他冷了这条心，把他的决定打消了。他第一百次这样想：什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？第二天和以后的几天中，希波列德想借埋头工作、特别是创作的兴奋和构思的艰苦来压制他的感情。他只成功了一半。一天晚上，他离开画室的时候，瞧见有一个人站在那里，在窗口旁边，他从本身的痛苦来猜想她的痛苦，就觉得自己的态度和眼光必然使她的心更受创伤，他不由得在心里打了一个寒噤。于是他在当天晚上就跑到德·卢威尔夫人家里去。一看见面色苍白而消瘦的阿黛拉伊德，他的一切怀疑，一切卑鄙的思想都烟消云散了。“不过您到底怎么样了？”画家问阿黛拉伊德。“哦，没有什么，”男爵夫人回答，“（丁）有几天晚上阿黛拉伊德在开夜车赶着完成一件女红，我告诉她早一天晚一天没有什么关系，可是她不听我的话。”“我们来玩纸牌好吗？”她说，“因为我的老朋友盖嘉路爱还想翻本哩。”于是他在桌子边上坐了下来。画家把手从桌子上缩回来，想从背心口袋里摸钱来付账，突然间他看见桌子上放着一只钱袋，阿黛拉伊德什么时候偷偷地把它放在那里，他竟没有看见。他的旧钱袋已经被这只新钱袋调换过了，新钱袋绣着金珠，里面装着他的十五个金路易。钱袋的环子、流苏，都是第一流的物品，证明阿黛拉伊德趣味的风雅。毫无疑问，她一定把自己的全部私蓄，都花在这件可爱的制品上。这是对于画家那幅画像的最巧妙的、充满着情意的报酬。他看见她们正为着她们的巧计能够成功而快活得发抖。他觉得自己渺小、卑鄙、愚蠢，眼泪涌上他的眼睛，一种不可抵抗的力量使他站起来，用臂膀抓住阿黛拉伊德，把她紧紧地搂在怀里，然后，带着诚心诚意的样子：“我请求您让我娶她做妻子！”他嚷起来，眼睛朝男爵夫人望着。阿黛拉伊德半怒半喜地朝画家望了一眼。男爵夫人有点吃惊，突然间门铃响了起来。年老的海军中将，他的影子，和邢奈的母亲一起在门口出现。希波列德虽然将自己烦恼的原因瞒着母亲，可是他的母亲仍然猜着了八九分。她找到了伯爵告诉他外界一切的传闻。伯爵愤怒地跳起来。在盛怒中海军中将把自己在赌博中故意输钱的秘密告诉邢奈夫人。由于男爵夫人携绝人家的任何布施：他只能用这种巧妙的方法来援助她。邢奈夫人和德·卢威尔夫人打过招呼以后，她满怀欢喜地说：“看起来我们今天晚上是一家人大团圆呀！”（有删改）〖备注〗①他，指画家希波列德·邢奈。②那幅人像，指画家为阿黛拉伊德的父亲海军舰长德·卢威尔男爵所画的遗像。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.画家希波列德为阿黛拉伊德的父亲画了一幅遗像，令阿黛拉伊德感动，阿黛拉伊德的母亲见到画家时满而流泪。B.德·卢威尔夫人热切希望赢钱的表情让希波列产生疑心；而放在桌子上的钱袋不而飞，令他鄙视这对母女。C.希波列德想借埋头工作来压制自己感情，又觉得自己的态度和眼光会使阿黛拉伊德受到伤害，就想要去看她。D.希波列德再次看到钱袋的时候，发现自己的钱袋已被阿黛拉伊德装饰一新，饰品都是第一流的物品，十分昂贵。7.下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）A.句子（甲）“您将使我的母亲非常幸福”，没有直接赞美画像，但表达了对画家的肯定。B.句子（乙）中的“满面通红”通过描写神态写出了阿黛拉伊德的娇羞和她偷钱袋的愧疚。C.句子（丙）中的“一夜没睡”，表现了画家痛惜阿黛拉伊德的堕落，又自责自己的无能为力。D.句子（丁）既表达了母亲对女儿的关爱，也写出了母亲明白了女儿对希波列德的感情。8.“海军中将”在小说中主要有哪些作用？请结合文本简要分析。9.外国小说常用“摇摆”的技巧，即在安排情节时设置巧合、矛盾和悬念等。读书小组要为此文写一则文学短评，请围绕“摇摆”写出你的短评思路。〖答案〗6.D7.B8.①推动情节发展。“海军中将”的玩牌引出了钱袋，推动了情节的发展。②使情节跌宕起伏。“海军中将”每天晚上跑去输钱给母女俩，令画家产生误解，使情节有波澜。③衬托人物形象。母女俩拒绝接受任何布施的品德，是通过“海军中将”揭示出来的。9.①“摇摆”是本文情节运行的最大特点，小说设置巧合、矛盾和悬念，使情节富有波澜，更好地展示了阿黛拉伊德、海军中将等人的美好人性。②画家去阿黛拉伊德家，巧遇海军中将，因打牌丢钱袋。阿黛拉伊德被画家误解，令画家误解更深的是海军中将每天晚上跑到她家去输钱，由此产生了矛盾冲突，也留下了悬念。③画家再次到阿黛拉伊德家看到充满着情意的钱袋时，消除了误会，也知道了海军中将是在巧妙地援助男爵夫人，结局圆满。〖解析〗【6题详析】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“发现自己的钱袋已被阿黛拉伊德装饰一新”不合文意。根据原文“他的旧钱袋已经被这只新钱袋调换过了”可知，阿黛拉伊德是为希波列德调换了新钱袋，而不是给旧钱袋“装饰一新”。故选D。【7题详析】本题考查学生对文章重点句子艺术特色鉴赏的能力。B.“愧疚”分析不当，阿黛拉伊德“偷”钱袋，是想给希波列德一个惊喜，表达心意，因而没有“愧疚”之情。故选B【8题详析】本题考查学生鉴赏作品文学形象作用的能力。结合“海军中将开始玩起纸牌来。……他带着一颗忐忑不安的心走了出来。下了几级楼梯，他又回去想取回他遗忘在那里的钱袋”可知，他到来后开始玩牌，“海军中将”的玩牌引出了钱袋，与钱袋有关的故事由此展开，推动了情节的发展。结合“什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？”可知，“海军中将”每天晚上跑去输钱给母女俩，令画家产生误解，使情节有波澜，给读者留下了悬念；结合“伯爵愤怒地跳起来。在盛怒中海军中将把自己在赌博中故意输钱的秘密告诉邢奈夫人。由于男爵夫人谢绝人家的任何布施：他只能用这种巧妙的方法来援助她”可知，母女俩拒绝接受任何布施的品德，是通过“海军中将”揭示出来的，此人物极为重要，从而衬托母女俩的自尊善良的人物形象，展现了她们的人性美。【9题详析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和理解主旨的能力。“他从来未见过这位年老的男爵夫人透露出这么热切地希望赢钱的表情……”“什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？”，男爵妇人为何如此执着于打牌，海军中将为何故意输钱，这些都是悬念，小说设置巧合、矛盾和悬念，使情节富有波澜，更好地展示了阿黛拉伊德、海军中将等人的美好人性。“海军中将开始玩起纸牌来。……他带着一颗忐忑不安的心走了出来。下了几级楼梯，他又回去想取回他遗忘在那里的钱袋”“使希波列德对于她们的道德，已无可置疑地认识清楚”“什么利益能够使得这个拥有巨大财产和八万里佛尔年金入息的老头子跑到这间五层楼上的寓所里，每天晚上输掉四十个法郎左右呢？”，画家去巧遇海军中将，又恰巧丢失了钱袋。阿黛拉伊德被画家误解，令画家对海军中将产生误解，由此产生了矛盾冲突，也留下了悬念，引起了作者的阅读兴趣。“突然间他看见桌子上放着一只钱袋，阿黛拉伊德什么时候偷偷地把它放在那里，他竟没有看见。他的旧钱袋已经被这只新钱袋调换过了，新钱袋绣着金珠，……”“用臂膀抓住阿黛拉伊德，把她紧紧地搂在怀里”“由于男爵夫人谢绝人家的任何布施：他只能用这种巧妙的方法来援助她”，小说的结尾部分，一切误解消失，画家非常感动，美好的人性在此展现，揭示了小说的主题，结局圆满，令读者感动唏嘘。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：夫草之精秀者为英，兽之特群者为雄。故人之文武茂异，取名于此。是故聪明秀出谓之英胆力过人谓之雄，此其大体之别名也。若校其分数①，则互相须，各以二分，取彼一分，然后力成。何以论其然夫聪明者英之分也不得雄之胆则说不行。胆力者雄之分也，不得英之智，则事不立。是故英以其聪谋始，以其明见机，待雄之胆行之。雄以其力服众，以其勇排难，待英之者成之。然后乃能各济其所长也。若聪能谋始，而明不见机，乃可以坐论，而不可以处事。若聪能谋始，明能见机，而勇不能行，可以循常，而不可以虑变。若力能过人，而勇不能行，可以为力人③，未可以为先登③。力能过人，勇能行之，而智不能断事，可以为先登，未足以为将帅。必能谋始，明能见机，胆能决之然后可以为英，张良是也。气力过人，勇能行之，智足断事。为雄，韩信是也。体分不同，以多为目，故英、雄异名。然皆偏至之材，人臣之任也。故英可以为相，雄可以为将，若一人之身兼有英、雄，则能长世，高祖、项羽是也。然英之分以多于雄，而英不可以少也。英分少，则智者去之。故项羽气力盖世。明能合变，而不能听采奇异，有一范增不用，是以陈平之徒皆亡归。高祖英分多，故群雄服之，英材归之，两得其用。故能吞破楚，宅有天下。（选自《人物志·英雄》，有删改）材料二：太史公曰：夫秦失其政，陈涉首难，豪态蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王候，政由羽出，号为“霸王”。位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业、欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉而不自责，过矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，岂不谬哉！（选自《史记·项羽本纪》，有删改）〖备注〗①分数：这里指比例。②二分：分成两部分。③力人：力气大的人。④先登：先锋。⑤体分：票赋和素质。⑥高祖：汉高祖刘邦。⑦合变：随机应变。10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的〖答案〗标号涂黑。何以A论B其然C夫D聪明者英之E分也F不得G雄之胆H则说不行。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说.不正确的一项是（）A.始，文中指开始，与《琵琶行·并序》“千呼万唤始出来”中的“始”词义不同。B.“然后乃能各济其所长也”中的“济”与成语“扶危济困”中的“济”词义不同。C.陈涉，陈胜，字涉。秦末陈涉揭竿而起，《阿房宫赋》中“成卒叫”反映了此事。D.“奋其私智而不师古”与“师必退”（《烛之武退秦师》）两句中的“师”词义相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.花草中有英，野兽中有雄。文武才干出群的人取名为英雄，其中特别聪明秀出的人称为英，胆力过人的人称为雄。B.聪明是英才所具有的素质成分，但英才需要雄才的胆力；胆力是雄才所具有的素质成分，但雄才需要英才的智慧。C.如果一个人有超人的力气，也有行动的勇气，但没有处理事务的智慧，这样的人可以做将帅，却不可以任他为宰相。D.秦朝政令失误，天下众多豪杰争斗。项羽乘势兴起，率领五位诸侯灭掉秦朝，分割天下分封王侯，自号“霸王”。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）雄以其力服众，以其勇排难，待英之智成之。（2）及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。14.项羽和刘邦同为英雄，结局为什么会有不同？请结合两则材料简要说明。〖答案〗10.CFH11.D12.C13.（1）雄才用他的力量征服众人，用他的勇气排除困难，还要有（有待）英才的智谋才能成功。（2）等到项羽放弃关中而怀念楚地，放逐义帝而自立为王，埋怨王侯们背叛自己，（这时已）处境艰难了。14.①因为