2024-2025学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流3马克思主义在中国的传播学案含解析人民版必修3_第1页
2024-2025学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流3马克思主义在中国的传播学案含解析人民版必修3_第2页
2024-2025学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流3马克思主义在中国的传播学案含解析人民版必修3_第3页
2024-2025学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流3马克思主义在中国的传播学案含解析人民版必修3_第4页
2024-2025学年高中历史专题三近代中国思想解放的潮流3马克思主义在中国的传播学案含解析人民版必修3_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE三马克思主义在中国的传播课程标准素养解读简述马克思主义在中国传播的史实,相识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1.从时空观念角度了解马克思主义传入中国的背景。2.从史料实证角度驾驭宣扬马克思主义的代表人物及著作。3.从唯物史观角度相识马克思主义对中国新民主主义革命的影响。学问点一马克思主义进入中国1.背景(1)20世纪初,在中国的学问分子中已有人起先介绍马克思。(2)俄国十月革命的成功以及五四运动的影响,马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮,变更了新文化运动的方向和性质。2.概况(1)十月革命前①梁启超在1902年发表的文章中提到了马克思,称他是社会主义的鼻祖。②1906年,革命党人朱执信发表《德意志社会革命家小传》,介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。③一些无政府主义者也曾经介绍过一些马克思的学说和思想。(2)十月革命后①李大钊发表《庶民的成功》和《布尔什维主义的成功》,号召中国人民向十月革命学习。②李大钊发表《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。③李大钊还在北京高校和北京女子高等师范分别开设了与社会主义有关的课程,利用讲坛向学生宣扬社会主义思想。马克思主义在中国传播转向以俄为师马克思主义在中国的传播意味着近代中国探究救国强国之路的方向发生了转折,起先由向西方资本主义国家学习转为向苏俄社会主义国家学习,由以欧美为师转向以俄为师,中国革命进入一个新阶段。学问点二马克思主义的广泛传播1.背景五四时期,各种“主义”蜂拥而入。经过社会实践和相互论战,马克思主义显示出了强大的生命力,并得到了进一步传播。2.概况(1)工读互助团的失败①缘由:经济上入不敷出和常常出现看法不合的状况。②影响:许多青年起先接受科学社会主义,谋求对社会的根本改造。(2)三次论战①问题和双方:1919年,围绕“要不要从根本上解决中国问题”等分岐,李大钊和胡适绽开了问题与主义的探讨;围绕“要不要建立’劳农专政’的国家”等问题,中国早期马克思主义者和资产阶级改良主义者绽开了探讨;围绕“要不要建立一个有组织有纪律的马克思列宁主义政党”等问题,中国早期马克思主义者同无政府主义者进行了激烈的交锋。②影响:这三次论战,坚决了早期马克思主义者的信念,扩大了马克思主义的理论阵地;马克思主义在中国的影响得到进一步扩大。(3)传播方式:1920年,李大钊在北京组织了“马克思主义学说探讨会”,陈独秀等人在上海组织了“马克思主义探讨会”。马克思主义在中国的传播学问点三马克思主义成为中国革命理论指南1.过程从李大钊到陈独秀,马克思主义完成了从学术的介绍向社会改造指导思想的转变。2.概况(1)各地共产党早期组织进一步扩大马克思主义的宣扬。(2)上海小组把《新青年》改为公开理论刊物,进行马克思主义基本理论宣扬;随后又创办半公开的《共产党》月刊,介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织状况。(3)各地共产党早期组织还深化工人群众,进行宣扬组织工作,推动马克思主义与工人运动的结合。3.影响马克思主义的广泛传播,为中国共产党的成立奠定了思想基础。从今,中国革命有了新的理论指南。(老师用书独具)马克思主义在中国的传播史料一十月革命成功的消息,三天就传入中国。当时真正看清十月革命真相及其宏大意义的,首先是李大钊。早在1918年3、4月间,他就起先向挚友宣扬和介绍十月革命。--戴鹿鸣《五四思想解放运动的先驱李大钊》史料二中国的先进分子从俄国十月革命成功的事实中相识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。”--齐鹏飞《毛泽东思想概论》史料三工人的运动,就是比黄河水还利害还快速的潮流。将来的社会,要使他变个工人的社会;将来的中国,要使他变个工人的中国……俄国已经是工人的俄国……这个潮流,快到中国来了。我们工人就是这个潮流的主子翁,就要产生工人的中国。--《劳动界》[解读](1)史料一主要阐述了十月革命对中国的影响。表明中国的学问分子相识到十月革命的意义,起先宣扬十月革命。(2)史料二主要说明中国的先进学问分子的觉醒,相识到马克思主义的强大威力。(3)史料三主要阐述了马克思主义在中国传播的特点。从史料中反复提到“工人”一词可知马克思主义已与中国工人运动相结合,并成为中国无产阶级改造旧世界、建立新社会的锋利武器。[思索](1)依据史料一、二并结合所学学问,分析马克思主义能够吸引中国学问分子的历史和现实缘由。(2)综合上述史料,概括马克思主义在中国传播的特点。【提示】(1)历史缘由:辛亥革命失败,资产阶级共和国方案在中国破产;第一次世界大战爆发,暴露了西方文明的缺陷;十月社会主义革命的成功,显示了马克思主义的巨大威力。现实缘由:中国旧民主主义革命失败和俄国十月社会主义革命成功的显明对比,使中国的学问分子相识到只有马克思主义才是改造中国社会的思想武器。(2)在十月革命影响下传入;先进学问分子推动;马克思主义传播与中国工人运动相结合等。马克思主义在中国传播的缘由、特点1.缘由(1)国际因素:1917年,俄国十月革命给中国送来了马克思主义,为中国革命指明白方向。(2)国内因素:新文化运动的代表人物对民主与科学的提倡,为马克思主义在中国的传播供应了条件;李大钊等先进学问分子大力宣扬马克思主义,仔细探讨马克思主义理论。2.特点(1)进步学问分子起了推动作用。(2)马克思主义的传播同中国工人运动相结合。(3)马克思主义渐渐战胜了非马克思主义。(4)五四运动后,马克思主义渐渐成为社会新思潮的主流。新文化运动前后两个时期的比较类别五四运动前的新文化运动五四运动后的新文化运动领导者资产阶级民主主义者马克思主义者指导思想民权、同等和进化论马克思主义主要内容以“科学”“民主”为旗帜,反对专制迷信与封建旧道德、旧文学以传播马克思主义为主性质属于资产阶级民主主义的文化运动是无产阶级的新文化运动作用动摇了封建正统思想的统治地位,促进了人们的思想解放,为马克思主义在中国的传播创建了条件。但未同群众运动相结合,对东西方思想文化的看法存在确定否定或确定确定的倾向马克思主义的传播一起先就体现出与工人运动相结合的特点,为中国共产党的成立做了思想上的打算[课堂小结](老师用书独具)时空坐标答题术语1.十月革命后,马克思主义起先在中国广泛传播;五四运动后,马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮,变更了新文化运动的方向和性质。2.马克思主义在中国的传播,经验了一个由学术思想向社会改造指导思想转变的过程,关键在于马克思主义与工人运动的结合。3.马克思主义的广泛传播为中国共产党的成立奠定了思想基础,中国革命有了新的理论指南。1.1919年发表的《我的马克思主义观》,第一次在中国系统介绍了马克思主义。其作者是()A.李大钊 B.陈独秀C.毛泽东 D.瞿秋白A[李大钊发表《我的马克思主义观》,系统介绍了马克思主义,故选A项。]2.在中国共产党建党时期有两位人物影响最大,其中一位被称为“为中国引来天火的人”。此人是()A.李大钊 B.陈独秀C.孙中山 D.毛泽东A[1918年,李大钊接连发表了《布尔什维主义的成功》等文章。他号召人民向俄国学习,在中国大地上,李大钊第一次举起了社会主义的大旗,故选A项。]3.探讨马克思主义在中国的传播,发觉马克思主义成为一股强大的社会思潮,是在()A.新文化运动兴起后 B.俄国十月革命后C.五四运动后 D.中国共产党成立后C[五四运动后,马克思主义渐渐成为一股强大的社会思潮,变更了新文化运动的方向和性质,故选C项。]4.“在五四运动之后,这种对旧社会思想的攻击几乎完全停顿,一切新出版物都换了战斗方向,局限于政治斗争了。”“对旧社会思想的攻击”早夭的缘由是()A.对传统文化确定地否定B.对西方文化确定地确定C.十月革命的成功推动了马克思主义的传播D.仅局限于在学问分子中传播C[当新文化运动开展得如火如荼之时,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义,1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播,故C项正确。]5.李大钊在宣扬马克思主义的过程中,号召“学问阶级与劳工阶级打成一片”,并主动推动马克思主义在中国的传播。这说明()A.马克思主义主要在工人中宣扬B.李大钊相识到学问分子是工人阶级的一部分C.李大钊注意把马克思主义与工人运动相结合D.李大钊认为只有工人阶级才能接受马克思主义C[李大钊领先在中国宣扬马克思主义,“与劳工阶级打成一片”说明与工人运动相结合,故选C项。]6.胡适认为:“文明不是笼统造成的,是一点一滴地造成的。进化不是一个晚上笼统进化的,是一点一滴进化的。”这一思想实质上是()A.提倡多探讨些问题,少谈些“主义”B.提倡民主与科学C.反对马克思主义在中国的传播D.宣扬资产阶级改良主义C[胡适的这一观点充分反映了他的主见,即社会改造应当从点滴做起,反对进行全盘解决和暴力革命,反对马克思主义在中国的传播,故选C项。]7.马克思主义对世界历史发展产生了深刻的影响。阅读材料,回答问题。材料一假如我们环顾20世纪60年头的世界,那么,我们就不敢因此而低估在抗拒双元革命(“双元革命”指工业革命和法国大革命--引者注)中诞生的、具有革命性的社会主义和共产主义思想体系的历史力气,这一思想体系在1848年已做了首次的经典性阐述。--[英]霍布斯鲍姆《革命的年头:1789-1848》材料二一个新近崛起的北方邻邦苏维埃俄国,以其迥异于西方的崭新形象吸引了人们的视线。俄国十月革命的成功,对处于价值危机和现代化范式困惑中的“五四”学问分子所特具的吸引力,是不难想象的。--许纪霖等《中国现代化史》(第一卷)(1)依据材料一和所学学问,指出首次阐述“社会主义和共产主义思想体系”的闻名文献。它的发表有什么标记性意义?(2)依据材料二,概括马克思主义进入中国的背景。写出李大钊歌颂十月革命或介绍马克思主义的一篇文章。[解析]第(1)问中第一小问,依据材料一中“具有革命性的社会主义和共产主义思想体系的历史力气”“在1848年已做了首次的经典性阐述”得出1848年发表的《共产党宣言》第一次具体阐述了马克思主义的内容。其次小问结合所学学问可知《共产

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论