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MathematicsLesson//编订:XX编订:XXPAGE2科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可根据教学内容特点和学生的认知规律,创设“小兔安家”分成两类,再回到教材中提出的两个问题上,让学生独立列式解答,同时在教学中,注意小组合作交流的学习形式的交互运用,达到发展智力,培养学生有条理地思考问题和认真倾听的好习惯。二)1:我们的问题是:124间房子了,每间房子平均住几只小白兔?26只小白兔,12只小白兔需要住几间房子?1:一类知道有几间房子,求每间房子平均住几只小兔;另一类知道每间房子住几只8道题,完成解答后,小组12÷2=6(只)12÷6=2(间12÷3=4(只)12÷4=3(间12÷4=3(只)12÷3=4(间12÷6=2(只)12÷2=6(间14个算式是同一类问题,知道房子的间数,求平均每间住几只小白兔;右4个算式是另一类问题,知道每间房子住几只小白兔,求要住几间房子。生4兔,3间能住下吗?独立解决,汇报算法。结束,6人把花搬走,平均每人搬几盆?四)XX
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