山东省宁阳市2025届生物高二上期末学业水平测试试题含解析

山东省宁阳市2025届生物高二上期末学业水平测试试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．我们对暂时使用的电话号码需要记录下来以防遗忘，对自己亲人的号码却张口就来。下列相关叙述错误的是（）A.书写电话号码需要大脑皮层的W区参与B.暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于感觉性记忆C.亲人的号码需要不断运用和强化才能张口就来D.对号码进行注意才能将瞬间记忆转化为第一级记忆2．下图为人体体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析错误的是（）A.若途径①参与维持血钠平衡的调节，激素A为醛固酮B.若途径②参与体温调节，激素B可以是促甲状腺激素释放激素，激素C是促甲状腺激素C.若途径③参与水盐平衡调节，激素D是抗利尿激素，由下丘脑分泌、垂体释放D.途径①、②、③都具有分级调节和反馈调节特点3．用体重、性别等均相同的狗分为三组进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果的叙述不正确的是（）A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则此实验狗的血液中放射量与a的相同4．“蚂蚁森林”项目是在我国甘肃、内蒙古、青海等西北干旱内陆地区开展的植树造林活动，对改善当地生态环境起到了极大的推动作用。下列叙述错误的是（）A.群落的物种组成是区别不同群落的重要特征B.群落水平结构与土壤湿度、光照强度、生物自身特点有关C.在改善生态环境的过程中，该生态系统的基石始终是生产者D.该项目表明只有人类活动才可以改变群落演替的方向和速度5．某同学将一面镜子竖立在一棵树旁，该树上的一只小鸟飞到镜前，对着镜子中的“小鸟”愤怒地啄击扑打。下列关于该事件中信息传递的叙述，错误的是（）A.小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息B.小鸟的眼睛能够感受镜子发出的物理信息C.小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息D.激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息6．下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A.一个池塘中的所有鱼不是种群，但能构成群落B.两只雄孔雀吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系C.一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D.一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构7．基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1自交得到F2，结果符合孟德尔自由组合定律。在F2中与两亲本表现型相同的个体一共占全部子代的()A.1/4 B.3/4 C.3/8 D.5/88．（10分）银胶菊是一年生草本植物，原产美洲热带地区，在我国境内出现的时间不长，但分布范围较广，由路旁向荒地、耕地发展，引起了很大的危害。下列叙述正确的是（）A.应在银胶菊分布较多的区域选取样方调查其种群密度B.银胶菊入侵初期数量呈J型曲线增长，年龄组成为稳定型C.银胶菊的大量繁殖有利于生态系统中有机物的积累D.银胶菊与本地物种竞争水和无机盐等，导致本地物种减少甚至灭绝二、非选择题9．（10分）为研究单作、套种模式茶园的生态效应，研究小组对不同茶园的主要害虫及其一种天敌等情况进行调查，结果如下表。请回答下列问题：不同茶园假眼小绿叶蝉（个/m2）受害茶树叶片数（个/m2）天敌（个/m2）茶树品种1+大豆84192141茶树品种114739612茶树品种2+大豆5723778茶树品种210547121（1）在茶树间套种大豆，这是利用群落的_____原理。（2）采用_____法调查得出上述结果。依据调查结果，请写出茶园生物可形成的其中一条食物链：_____，流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，其余能量的去向是_____。（3）根据调查结果，可知_____种植模式可提高生态系统稳定性，原因_____。（4）茶园中不仅要除虫还要除草，从能量流动的角度分析，除虫除草的意义是_____。10．（14分）1910年摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。图甲为他做的杂交实验及实验结果，图乙为果蝇XY染色体同源情况示意图，请回答下列问题，（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点有______________（答出两点即可）（2）摩尔根依据该杂交结果，提出“控制白眼的基因在染色体上”的假说，针对该结果，并结合图乙请另提出一种能合理解释实验现象的假说：_______________________现为你提供各纯合品系果蝇，请设计一个仅通过一代杂交，就能探究那种假说成立的实验方案，并预期实验结果及结论：I．杂交方案：____________________________II．预期结果及结论：①__________________②__________________（3）若让图甲中F1的红眼果蝇个体相互交配，则F2的雄蝇中白眼个体所占的比例是___________（4）果蝇的正常眼与棒状眼性状由一对等位基因（M，m）控制，实验发现，棒状眼个体相互交配，总会出现棒状眼：正常眼=2：1的分离比，其原因可能是________________11．（14分）某种药物A由于某种原因随着污水进入某大型水库，导致连续爆发“水华”。为防治“水华”，在控制上游污染源的同时，研究人员依据生态学原理尝试在水库中投放以藻类和浮游动物为食的鲢鱼和鳙鱼，对该水库生态系统进行修复。下图1表示该生态系统的营养结构；图2是投放鲢鱼和鳙鱼前后几种鱼的生物积累量。请回答下列问题：（1）流经该生态系统的总能量是_____。若大量含药物A的污水流入该水库，会使某些藻类种群大暴发，造成水体的富营养化，这说明_____。（2）投放入该水库生态系统中的鲢、鳙鱼属于第_____营养级。为确定鲢、鳙的投放量，应根据食物网中的营养级，调查投放区鲢、鳙鱼的_____的生物积累量（在本题中指单位面积中生物的总量，以t•hm-2表示）；还应捕杀鲢、鳙鱼的天敌，目的是_____。（3）藻类吸收利用水体中的N、P元素，浮游动物以藻类为食，银鱼主要以浮游动物为食，若要调查水库中银鱼的种群密度，应采用_____法。由图可知，将鲢、鳙鱼苗以一定比例投放到该水库后，造成银鱼生物积累量_____，引起该变化的原因是_____。（4）投放鲢、鳙这一方法是通过人为干预，调整了该生态系统食物网中_____，从而达到既提高经济效益又改善了水质的目的，这主要体现的生态工程原理有_____。12．图1为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程示意图，图2为在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况。请回答下列问题：（1）图1中a过程是由于河流产生______________将原种群分为甲、乙两个种群，经过长期的过程b产生品系1和品系2，过程b的实质是______________，物种1和物种2形成的标志即意味着两个物种间不能进行基因交流。现代生物技术______________可改变这种种间阻碍。（2）图2中在____________时间段内种群甲发生了进化，在T时__________（是/否1不一定）形成新物种。（3）若时间单位为年，在某年时，种群甲AA、Aa和aa的基因型频率分别为20%、30%和50%，则此时A基因频率为______________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、语言功能是人脑特有的高级功能：W区（书写性语言中枢）：此区受损，不能写字（失写症）；S区（运动性语言中枢）：此区受损，不能讲话（运动性失语症）；H区（听觉性语言中枢）：此区受损，不能听懂话（听觉性失语症）；V区（视觉性语言中枢）：此区受损，不能看懂文字（失读症）。2、人类的记忆过程分为四个阶段，即感觉性记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。【详解】A、书写电话号码，参与的高级中枢为W区（书写性语言中枢），A正确；B、暂时使用的号码容易遗忘是因为它属于第一级记忆，B错误；C、储存的信息经过反复运用、强化，才能长久记住，因此，亲人的号码需要不断运用和强化才能张口就来，C正确；D、如果对于某一信息加以注意，则可以将这个瞬间记忆转化为第一级记忆，D正确。故选B。2、D【解析】下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。题图分析：图示表示人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，途径①是通过神经调节支配肾上腺皮质细胞分泌激素A肾上腺皮质激素的过程；途径②是激素分泌的分级调节示意图，激素C为促甲状腺激素，激素B是促甲状腺激素释放激素，途径③是抗利尿激素分泌示意图，激素D为下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素。【详解】A、若途径①参与维持血钠平衡的调节，则激素A为醛固酮，有促进排钠泌钾的作用，是肾上腺皮质激素的一种，A正确；B、若途径②参与体温调节，则该过程可表示甲状腺激素分泌的分级调节过程，图中激素B可以是促甲状腺激素释放激素，激素C是促甲状腺激素，B正确；C、抗利尿激素D由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，参与水盐平衡调节，C正确；D、只有途径②既具有分级调节，又具有反馈调节的特点，D错误。故选D。3、D【解析】分析题图：前两天因碘被吸收利用合成带放射性碘的甲状腺激素，故血液中放射性下降；两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故；第四天注射不同物质，曲线发生变化，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，抑制了自身含放射性碘的甲状腺激素的释放，曲线下降；向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，自身含放射性碘的甲状腺激素的释放加快，曲线上升；向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用。【详解】A、根据分析可知，两天后血液中放射性上升是合成的带放射性碘的甲状腺激素释放到血液中的缘故；向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，抑制了下丘脑和垂体的分泌活动，使甲状腺激素的分泌量减少，所以血液中放射性降低，曲线下降，A正确；B、向c组狗体内注射生理盐水，对自身含放射性碘的甲状腺激素的释放无影响，起对照作用，B正确；C、向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，自身含放射性碘的甲状腺激素的分泌加快，血液中放射量增加，C正确；D、如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素会作用于垂体，使其分泌促甲状腺激素，现象与b相同，D错误。故选D。4、D【解析】1、区别不同群落的重要特征：物种组成。2、群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。3、人类活动可以改变群落演替的方向和速度。【详解】A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征，A正确；B、群落水平结构与土壤湿度、光照强度等有关，与生物自身特点都有关系，B正确；C、生产者可以说是生态系统的基石，C正确；D、自然群落演替的方向和速度不仅受人类活动的影响，还受自然环境的影响。环境条件不断变化，可为群落中某些物种提供有利的繁殖条件，而对另一些物种生存产生不利影响，D错误。故选D。5、D【解析】本题考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息传递的种类，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项。【详解】小鸟啄击扑打的动作本身是一种行为信息，A正确；小鸟的眼睛能够感受镜子发出的光，这属于物理信息，B正确；小鸟把镜子传递的信息当作来自入侵者的信息，因此会对其进行愤怒地啄击扑打，C正确；由B选项可知，激怒小鸟的信息是直接来自非生物的物理信息，D错误。故选D。【点睛】生态系统的传递信息的种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息；（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸；（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息。6、D【解析】1、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度、地形起伏、湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。2、信息传递在生态系统中的作用（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【详解】A、种群是指分布在一定区域的同种生物的全部个体，群落是指分布在一定区域的所有种群，一个池塘中的所有鱼不是种群，也不能构成群落，A错误；B、两只雄孔雀为吸引异性争相开屏是种内竞争，不属于种间关系，B错误；C、一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两种猛禽若是不同种生物，则可能是捕食关系，也可能是竞争关系，若是同种生物则可能是种内斗争关系，C错误；D、喜鹊是一种生物，而垂直结构是群落的空间结构，因此一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构，D正确。故选D。7、C【解析】基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1的基因型为AaBb．F1自交得到F2，结果符合孟德尔的基因自由组合定律定律，则后代有四种表现型，比例为9：3：3：1，据此答题。【详解】基因型为AAbb和aaBB的两种豌豆杂交得到F1，F1的基因型为AaBb，F1AaBb自交得到F2，后代表现型为A-B-：A-bb：aaB-：aabb=9：3：3：1，其中与亲本表现型相同的个体是A-bb、aaB-，占总数的。故选C。8、D【解析】生态系统是经过长期进化形成的，系统中的物种经过成百上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又互相制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新的环境中没有相抗衡或制约它的生物，这个引进种可能成为真正的入侵者，打破平衡，改变或破坏当地的生态环境、严重破坏生物多样性。【详解】A、调查银胶菊种群密度，应随机取样，A错误；B、银胶菊入侵初期数量呈J型曲线增长，年龄组成为增长型，B错误；C、银胶菊的大量繁殖导致本地物种数量减少，甚至灭绝，不利于生态系统中有机物的积累，C错误；D、银胶菊大量繁殖，与本地物种竞争资源，挤压本地物种生存空间，将导致本地物种减少甚至灭绝，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）空间结构（2）①.样方法②.茶树→假眼小绿叶蝉→天敌③.用于呼吸作用（3）①.套种②.物种（生物种类、物种多样性）增多，营养结构复杂性增加（4）合理调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分【解析】群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。【小问1详解】在茶树间套种大豆，这是充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式，这种模式利用了群落的空间结构。【小问2详解】调查植物及活动能力弱的动物采用样方法。食物链中只有生产者和消费者，并且一定以生产者作为第一营养级，根据调查结果，写出其中一条食物链茶树→假眼小绿叶蝉→天敌。同化量=呼吸释放的能量+用于自身生长、发育、繁殖的能量，所以流经天敌的能量部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，其余能量的去向是用于呼吸作用。【小问3详解】根据调查结果，可知套种种植模式可提高生态系统稳定性，因为生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，生态系统中生物种类越丰富，个体数量越多，食物网越复杂，自然条件越好，自动调节能力就越大，稳定性越强。【小问4详解】茶园中不仅要除虫还要除草，从能量流动的角度分析，除虫除草的意义是合理调整能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分。【点睛】本题考查生态系统的结构和功能以及种群密度调查方法等相关知识，意在考查考生对所学知识的识记和应用能力。10、(1).易饲养；繁殖快；子代数目多；相对性状明显(2).控制眼色的基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上(3).白眼雌蝇×纯种红眼雄蝇(4).若子代全为红眼，则控制眼色的基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上(5).若子代雄性为白眼，雌性为红眼，则控制眼色的基因仅位于X染色体的Ⅱ-1区段上(6).1/2(7).M基因纯合致死【解析】题图分析，图甲中，红眼果蝇与白眼果蝇杂交，子一代都表现为红眼，说明果蝇的红、白眼是一对相对性状，红眼对白眼是显性，子一代的雌果蝇与雄果蝇交配，子二代红眼与白眼之比是3∶1，说明果蝇红眼与白眼的遗传遵循基因的分离定律，子二代中的白眼果蝇只在雄性个体中表现，说明控制颜色的基因位于X染色体上；图乙表示果蝇的性染色体Ⅰ区为X、Y的同源区；Ⅱ-1为X的非同源区，Ⅱ-2为Y的非同源区。【详解】（1）果蝇作为遗传学的实验材料，其典型优点为易饲养，繁殖快，子代数目多；相对性状明显。（2）摩尔根依据该杂交结果，提出“控制白眼的基因在染色体上”的假说，根据对果蝇性染色体的分析，图甲中的实验结果还可以支持控制眼色的基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上的假说。为探究上述假说是否成立，利用提供的各纯合品系果蝇，且需要设计一个仅通过一代杂交，就能探究上述假说的方案如下：I.选择白眼雌蝇与纯种红眼雄蝇进行杂交（相关基因用B、b表示）。II.若控制眼色的基因位于X、Y染色体的Ⅰ区段上，则子代全为红眼，亲本基因型为XbXb、XBYB；若控制眼色的基因仅位于X染色体的Ⅱ-1区段上，则子代雄性为白眼，雌性为红眼，亲本基因型为XbXb、XBY。（3）若让图甲中F1的红眼果蝇（XBXb、XBY）个体相互交配，则F2个体的基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY，显然雄蝇中白眼个体所占的比例是1/2。（4）果蝇的正常眼与棒状眼性状由一对等位基因（M，m）控制，实验发现，棒状眼（Mm）个体相互交配，本应该出现棒状眼∶正常眼=3∶1的分离比，现在却总会出现棒状眼∶正常眼=2∶1的分离比，显然该基因存在显性纯合致死效应，即M基因纯合致死。【点睛】熟知伴性遗传的实质与应用是解答本题的关键，能根据图示的信息进行合理的分析和假设是解答本题的前提，掌握伴性遗传基因位置的分析思路是解答本题的另一关键。11、(1).生产者所固定的太阳能，污水有机物中的能量和投入鱼苗中的能量(2).生态系统的自我调节能力是有限的(3).二、三(4).捕食对象（食物）(5).提高鲢、鳙鱼的成活率(6).样方(7).明显下降(8).鲢、鳙与银鱼在食物上存在竞争关系(9).物种种类及比例（营养级的复杂程度）(10).整体性、物种多样性原理【解析】1、能量流动是指生态系统能量的输入、传递、转化和散失的过程。能量流动的途径是沿着食物链和食物网传递的。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减的，相邻两个营养级之间的传递效率通常为10%～20%之间，相邻两个营养级的传递效率=能量传递效率=下一营养级的同化量/上一营养级的同化量×100%。2、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，同时也降低了对环境的污染；研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向人类最有益的部分。3、生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其中抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】（1）结合题意信息可知，流经该生态系统的总能量不只是生产者固定的全部太阳能，而是生产者所固定的太阳能、污水有机物中的能量和投入鱼苗中的能量。若大量含药物A的污水流入该水