衡中同卷2025届高二上生物期末检测模拟试题含解析2

衡中同卷2025届高二上生物期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．纯合子自交，后代不会发生性状分离。下列基因型中表示纯合子的是

（）A.BbDD B.AaBbC.AAdd D.aaBb2．如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是（）A.④代表的物质中储存着遗传信息B.转录时该片段的两条链都可作为模板C.该DNA分子片段结构的稳定性与氢键的数量无关D.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性3．基因型为Aa的个体自交，F1中AA：Aa：aa的基因型比例是（）A.1：2：1 B.2：1：1 C.3：1：0 D.2：0：24．图示人体排尿反射的相关神经结构（虚线内为脊髓中的结构）。下列叙述不正确的是（）A.①的功能是将刺激信号转化为神经兴奋B.正常人的①产生兴奋，不一定引起⑤兴奋C.排尿反射不仅受脊髓控制也受大脑皮层调控D.④处给予适宜电刺激，大脑皮层会产生感觉5．下图一是某雄性动物体内一个正在分裂的原始生殖细胞（只表示部分染色体），图中字母表示其染色体上的部分基因。图二表示该动物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体上DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目的变化（乙曲线）。据图分析下列有关叙述正确的是（）A.由图一可推测具有这种基因型的动物可能是雄性蜜蜂B.图一表示细胞正在进行有丝分裂，其产生的子细胞可能是精原细胞C.两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化只发生在BC段D.形成图二中EF段变化的原因是初级精母细胞分裂形成了两个次级精母细胞6．要达到下列各项研究目的，所采用的研究方法正确的是（）①种群的数量变化—抽样调查法；②植株上蚜虫的密度—样方法；③酵母菌的种群密度—抽样检测的方法；④土壤中小动物丰富度的调查方法—记名计算法A.②③ B.①② C.③④ D.①④二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图表示某生态系统中碳循环示意图，请据图回答：（1）大气中CO2进入生物群落主要是通过图中_____（填字母）的_____作用实现的。生态系统中属于分解者的成分是_____（填字母）。（2）碳元素在生物群落和非生物环境之间的循环形式主要是_____；在生物群落内部，碳元素以_____的形式进行流动。（3）人类活动对碳循环干扰最大的是途径_____，这一干扰造成的主要环境问题是_____。（4）若要调查该生态系统中土壤小动物类群的丰富度，常用的调查方法是_____法，统计方法是_____法和_____法。8．（10分）2019年12月以来，湖北省武汉市发现多起不明原因的病毒性肺炎病例，初步确认了新型冠状病毒为此次疫情的病原。2012年1月12日被世界卫生组织命名为“2019新型冠状病毒”，新型冠状病毒以感染呼吸道为主，发热是其主要的表现，同时也有轻度干咳、呼吸不畅、腹泻等症状。目前没有特效抗新型冠状病毒的药物，一般以对症治疗为主，建议接种新冠疫苗。请根据免疫知识回答下列问题：（1）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和___________。（2）人体的前两道防线对多种病原体都有防御作用，因此叫做_______________。免疫系统的三大功能有免疫防御、免疫自稳和_________。（3）病毒只有侵入细胞才能够增殖，此时就要靠_______直接接触靶细胞来“作战”，这种方式被称为细胞免疫。（4）新冠病毒灭活疫苗无致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接种后可产生保护性抗体，其本质为_______，可有效预防感染新型冠状病毒。（5）新冠病毒的遗传物质为_______，易发生变异，所以注射新冠疫苗不能完全避免新冠病毒的感染。9．（10分）一种α链异常的血红蛋白叫作Hbwa，其137位及以后的氨基酸序列和对应的密码子与正常血红蛋白（HbA）的差异如下表所示。血红蛋白部分血红蛋白α链的密码子及其氨基酸顺序137138139140141142143144145HbAACC苏氨酸UCC丝氨酸AAA赖氨酸UAC酪氨酸CGU精氨酸UAA终止HbwaACC苏氨酸UCA丝氨酸AAU天冬酰胺ACC苏氨酸GUU缬氨酸AAG赖氨酸CCU脯氨酸CGU精氨酸UAG终止（1）产生异常血红蛋白Hbwa的直接原因是α链第_____________位的氨基酸对应的密码子__________（填如何变化），从而使合成的肽链的氨基酸顺序发生改变。（2）异常血红蛋白α链发生变化的根本原因是________________________。（3）这种变异类型属于____________，一般发生在____________（时期）这种变异的结果是____________。（4）如果要降低该变异的影响，在突变基因的突变点附近，再发生下列哪种情况有可能对其编码的蛋白质结构影响最小？（）A.置换单个碱基B.增加3个碱基对C.缺失3个碱基D.缺失2个碱基对10．（10分）图1表示人体内E2（一种雌激素）、胰岛素分泌的部分调节过程，器官甲是血糖调节的中枢。图2表示脂肪细胞中胰岛素作用机制及游离脂肪酸（FFA）对糖代谢的作用示意图。请回答下列问题：（1）器官甲是_____。排卵前，E2含量升高导致器官乙对器官甲分泌的①敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于_____调节。（2）在饥寒交迫时，器官甲一方面可通过分泌_____（填激素中文名称）间接升高甲状腺激素的含量，增加产热；另一方面可通过释放_____直接调控胰腺中的_____细胞分泌_____（填激素中文名称），提高血糖浓度。（3）根据图2可知，胰岛素与_____结合后，经过细胞内信号转导，引起含GLUT4的囊泡与细胞膜融合，增加_____，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明Ⅰ型糖尿病是一种针对胰岛B细胞的_____病。Ⅱ型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗，即靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞会_____（填“增加”或“减少”）胰岛素的分泌量。（5）游离脂肪酸（FFA）在胰岛素抵抗的发生中起重要作用。据图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中起的作用有_____。①抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合②使体内产生胰岛素抗体③使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失④引起胰岛素与IR的结合发生障碍11．（15分）用4种不同方式培养酵母菌，其他培养条件相同，酵母菌种群数量增长曲线分别为a、b、c、d，如图所示。请回答下列问题：（1）对酵母菌进行计数时，下列哪些操作会使计数结果偏小？__________①从静置的培养液上部取样②使用未干燥的血细胞计数板③计数前未对酵母菌进行台盼蓝染色④仅对计数室内的酵母菌进行计数（2）曲线a的增长呈______形，其种群数量增长最快的主要原因是_______。曲线d为对照组，对照组的培养方式是____________。（3）酵母菌种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，此时的种群数量称为_________。限制种群数量不再增长的环境因素有_______。（答出2点）（4）某小区蟑螂肆虐，居民深受其害。结合种群数量变化规律，请你为小区居民提出一条具体的防治建议并阐述原理：__________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】纯合子：遗传因子组成相同的个体。杂合子：遗传因子组成不同的个体。【详解】A、基因型BbDD中，Bb是杂合子，A错误；B、基因型AaBb是双杂合子，B错误；C、基因型AAdd遗传因子组成相同是纯合子，C正确；D、基因型aaBb中，Bb是杂合子，D错误；故选C。2、D【解析】分析题图：图示表示一个DNA分子的片段，其中①是含氮碱基、②是脱氧核糖、③是磷酸，①、②和③共同构成的④是脱氧核糖核苷酸。【详解】A、脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，而④是脱氧核糖核苷酸，不能贮存遗传信息，A错误；B、转录时以DNA的一条链为模板，B错误；C、A和T之间有两个氢键，G和C之间有三个氢键，因此DNA分子中G与C碱基对含量越高，其结构越稳定，C错误；D、不同生物的DNA分子都是由四种脱氧核苷酸组成，D正确。故选D。3、A【解析】分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】Aa个体自交，雌性和雄性都可以产生含A和a的配子，比例为1∶1，随机结合后，子代AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。A正确。故选A。4、D【解析】反射弧是指执行反射活动的特定神经结构。典型的模式一般由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。从感受器接受信息，经传入神经，将信息传到神经中枢，再由传出神经将反应的信息返回到效应器。据图可知，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢--脊髓，④表示传出神经，⑤表示效应器，①②③④⑤构成一个完整的反射弧。【详解】A、①表示传入神经，传入神经的功能是将感受器发出的神经冲动迅速传输到神经中枢，A正确；B、排尿反射时会出现①感受器产生兴奋，引起⑤效应器兴奋，当人能有意识地控制排便和排尿反射时，正常人的①感受器产生兴奋，不会引起⑤效应器兴奋，因此正常人的①产生兴奋，不一定引起⑤兴奋，B正确；C、排尿反射就是一种比较低级的神经活动，排尿反射的中枢位于脊髓，人能有意识地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神经中枢也是受大脑控制的，即排尿反射也受大脑皮层调控，C正确；D、兴奋在细胞间的传递是单向的，④传出神经处给予适宜电刺激，大脑皮层不会产生感觉，D错误。故选D。5、B【解析】分析图一：图一细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；分析图二：图二表示该生物体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）和细胞中染色体数目变化（乙曲线）。图中AC段表示分裂间期，CD段表示减数第一次分裂，DE段表示减数第二次分裂前期和中期，FG段表示减数第二次分裂后期，GH段表示减数第二次分裂末期。【详解】A、图一细胞处于有丝分裂中期，根据染色体形态可知，该生物的基因组成为AaBbXeY，说明该生物的性别决定方式为XY型，而雄峰的性别是由染色体条数决定的，不含性染色体，A错误；B、图一为有丝分裂中期图像，其产生的子细胞可能是精原细胞或体细胞，B正确；C、两条姐妹染色单体相同位点上出现不同基因的变化可能是基因突变（发生在BC段）或同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换（发生在CD段），C错误；D、形成图二中EF段变化的原因是减数第二次分裂后期着丝点的分裂，使每条染色体上由含有2个DNA变为含有1个DNA，D错误。故选B。6、A【解析】1、酵母菌的种群密度采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入多余培养液，用滤纸吸去稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央计数一个小方格内的酵母菌数量再以此为根据估算试管中的酵母菌总数。2、调查士壤中小动物的丰富度做了统计调查时，因为小动物活动能力强(不适宜样方法)身体微小不适宜标记重捕法)常采用取样器采集用记名计算法和目测估计法统计。【详解】①种群的数量变化--模型法，①错误；②植株上蚜虫的密度--样方法，②正确；③酵母菌的种群密度--抽样检测法和显微计数法，③正确；④土壤中小动物丰富度的调查方法--取样器取样法，④错误。综上所述，②③正确，A正确，BCD错误。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.b②.光合③.a（2）①.CO2②.含碳有机物（3）①.⑦②.温室效应（4）①.取样器取样②.目测估计法③.记名计算法【解析】由图可知a是分解者，b是生产者，c是消费者；④是光合作用，③⑤是呼吸作用，⑧是分解者的呼吸作用（分解作用）。【小问1详解】大气中CO2进入生物群落主要是通过图中b生产者的④光合作用。图中分解者是a。【小问2详解】碳元素在生物群落和非生物环境之间的循环形式主要是CO2，在生物群落内部，碳元素以含碳有机物的形式传递。【小问3详解】人类活动对碳循环干扰最大的是化石燃料的燃烧，即图中⑦过程；化石燃料的燃烧造成大气中中CO2增多，产生温室效应。【小问4详解】土壤小动物活动能力强，体积小，所以不能用样方法或标志重捕法调查，其调查方法是取样器取样法，统计方法是目测估计法和记名计算法。【点睛】本题主要考查了生态系统碳循环和群落知识，考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。8、（1）免疫活性物质（2）①.非特异性免疫②.免疫监视（3）细胞毒性T细胞（4）蛋白质（5）RNA【解析】人体免疫类型包括非特异性免疫和特异性免疫。免疫系统的三大功能为：①免疫防御：防止外界病原体的入侵及清除已入侵的病原体及有害的生物性分子；②免疫自稳：清除体内衰老的细胞；③免疫监视：监督机体内环境出现的突变细胞及早期肿瘤并予以清除。【小问1详解】根据题干的信息，结合免疫系统的组成可知：免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。【小问2详解】根据题干的信息，结合免疫的类型和免疫系统的功能可知：人体的前两道防线对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。免疫系统的三大功能有免疫防御、免疫自稳和免疫监视。【小问3详解】根据题干的信息，结合细胞免疫的过程可知：新型冠状病毒侵入人体内寄生在宿主细胞中，效应T细胞能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，而使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被体液免疫产生的抗体所凝集，使之失去浸染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。所以病毒只有侵入细胞才能够增殖，此时就要靠细胞毒性T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式被称为细胞免疫。【小问4详解】根据题干的信息，结合体液免疫可知：新冠病毒灭活疫苗无致病性，但保留新冠病毒的免疫原性，接种后作为抗原，可刺激免疫系统的B细胞，增殖分化产生效应B细胞，会产生保护性抗体，其本质为免疫球蛋白，既是蛋白质。【小问5详解】根据题干的信息，结合病毒的遗传物质可知：新冠病毒的遗传物质为RNA。【点睛】解答此题需要考生明确人体免疫系统的组成、特异性免疫和非特异性免疫、细胞免疫的过程和病毒的遗传物质的有关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，并结合题干提取相应的信息运用所学知识，准确分析推理判断问题的能力。9、(1).138(2).缺失一个碱基C(3).控制血红蛋白α链合成的基因中一个C—G碱基对缺失(4).基因突变(5).细胞分裂间期（DNA复制时）(6).产生了新基因（等位基因）(7).D【解析】基因突变知识总结：

概念：基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。

类型：自发突变和人工诱变。

特点：基因突变具有普遍性、低频性（个体的基因突变率低，但种群中个体数，其突变率较高）、随机性、不定向性、多害少利性。

基因突变在光学显微镜下观察不到，染色体变异在显微镜下可以观察到。

基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】（1）比较Hbwa和HbA137位以后氨基酸序列及对应的密码子可知，Hbwa异常的直接原因是α链第138位的丝氨酸对应的密码子缺失了一个碱基C，从而使合成的肽链的氨基酸的顺序发生改变。（2）根据表格可知，异常血红蛋白形成的直接原因是mRNA上缺失一个碱基C，该变化形成的根本原因控制血红蛋白α链合成的基因中一个C—G碱基对缺失。（3）碱基对缺失属于基因突变，可发生在有丝分裂前间期和减数第一次分裂前的间期；与其他变异相比，其突出的特点是能产生新基因（原基因的等位基因）。（4）在突变基因的突变点的附近，再增加1个碱基对或缺失2个碱基对，这样只会导致其控制合成的蛋白质中一个氨基酸发生改变或缺失，使该变异影响最小，故选D。【点睛】本题考查基因突变的概念和意义，意在考查学生的识记能力和判断能力。10、①.下丘脑②.正反馈③.促甲状腺激素释放激素④.神经递质⑤.胰岛A细胞⑥.胰高血糖素⑦.胰岛素受体IR⑧.细胞膜上GLUT4的含量⑨.自身免疫病⑩.增加⑪.①④【解析】1、题图分析，图1中，器官甲是下丘脑，器官乙是垂体、器官丙是卵巢，排卵前，E2含量升高导致器官乙对甲器官分泌的促性腺激素释放激素的敏感性升高，有利于合成和分泌E2，这属于正反馈调节。下丘脑通过胰腺调节血糖平衡的方式是神经-体液调节。雌激素使胰岛素生理效应下降，使组织细胞摄取和利用的葡萄糖含量减少，葡萄糖合成糖原的能力减弱。2、图2示表示胰岛素对脂肪细胞、肌肉细胞吸收葡萄糖的调节机制。葡萄糖转运蛋白主要存在于细胞质基质中，在胰岛素的信号刺激下，转移到细胞膜上，促进葡萄糖进入脂肪、肌肉等组织细胞，从而降低血糖浓度。【详解】（1）器官甲是血糖调节的中枢，所以器官甲是下丘脑；排卵前，E2含量升高，导致器官乙对甲器官分泌的①敏感性升高，促进器官乙合成并分泌促性腺激素，进而促进E2性激素的分泌，这属于正反馈调节。（2）在饥寒交迫时，器官甲（下丘脑）可通过分泌促甲状腺激素释放激素，间接升高甲状腺激素的含量，增加产热以维持体温稳定；另一方面可通过释放神经递质作用于胰岛A细胞，调节胰腺中胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，从而提高血糖含量。（3）根据图2可知，图中胰岛素与胰岛素受体IR结合后，经过细胞内信号转导引起含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，增加细胞膜上GLUT4的含量，从而提高细胞对葡萄糖的转运能力以降低血糖浓度。（4）Ⅰ型糖尿病患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞，说明Ⅰ型糖尿病是一种针对胰岛B细胞的自身免疫病；Ⅱ型糖尿病常见的病因是胰岛素抵抗，即靶器官对胰岛素不敏感。机体为克服胰岛素抵抗，胰岛B细胞会增加胰岛素的分泌量。（5）①结合图2分析，游离脂肪酸在胰岛素抵抗形成中可能起的作用有抑制含GLUT4的囊泡与细胞膜的融合，①正确；②不会使体内产生胰岛素抗体，因为胰岛素抗体的产生引发的自身免疫病，②错误；③若游离的脂肪酸使胰岛素和IR结合后形成的细胞内信号转导缺失，则会阻止胰岛素的作用，显然与胰岛素抵抗现象不符，③错误；④游离脂肪酸可能会导致葡萄糖的摄取利用能量降低或引起胰岛素与IR的结合发生障碍使胰岛素不能正常发挥作用，进而表现为胰岛素抵抗，④正确。故选①④。【点睛】本题结合性激素的分泌和胰岛素对脂肪细胞吸收葡萄糖的调节机制图解，考查人体血糖调节的相关知识，要求考生识记人体血糖调节的具体过程，能根