北师大四年级下学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕

北师大四年级下学期语文期中综合复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.看拼音，写词语。zhēngfúcuīcùyīngxióngzàntànqīngxīyíhuòxiōnghuáixùnchì2.看拼音，写词语。cāochǎngzhàndìshūshìchóngdiépíngjūnkòngxìdāobǐngkūwěidàngyàngjiāngù3.看拼音，写词语。ànlǐshūshìkǒnɡpàjiānɡyìnɡshǒuqiānɡjiàohuànjìniànjìshùxiūɡǎirìchénɡ4.看拼音，写词语kuòdàfànwéinǔlìbùjǐnluólièdùjuānyùmènyídònɡlùdìrǔzhī5.读拼音，写词语。zhújiànchéngshúnènhóngjìngpèiměngliègǔwǔshènzhìqīngxī【形近字词】6.形近字组词。梅（_________）麦（_________）唯（_________）蛱（_________）海（_________）青（_________）惟（_________）峡（_________）7.比一比，组词语。提（_________）潮（_________）锯（_________）盼（_________）堤（_________）朝（_________）据（_________）粉（_________）8.比一比，再组词。绮（_______）酒（_______）仰（_______）账（_______）骑（_______）洒（_______）抑（_______）帐（_______）9.比一比，组词语。模（______）塞（______）效（______）愉（______）绳（______）摸（______）寒（______）较（______）输（______）蝇（______）辨（______）提（______）洼（______）街（______）优（______）辫（______）堤（______）蛙（______）衔（______）犹（______）10.比一比，再分别组词铛（_________）避（_________）蝙（_________）幅（_________）挡（_________）僻（_________）偏（_________）蝠（_________）【选词填空】11.选词填空。兴趣兴致1．他对所有的滋味都有（________），为了吃一客小笼包，他可以等上三刻钟。2．旁人劝告他，不要冷言冷语地坏了大家的（_________）。商量商讨3．爸爸同妈妈（________），让雨来上夜校。4．这个问题如何解决，还需要好好（__________）后再作决定。12.选词填空。坚定坚决坚强坚毅1.妈妈（______）不同意让我独自一人去公园玩。2.旗手们迈着（______）的步伐向旗杆走来。3.面对着危险的情况，战士们脸上露出了（______）的神情。4.战士们凭着（______）的意志，克服了重重困难，完成了任务。13.选择合适的词语填空。柔弱柔和柔软1.（________）的阳光照射在大地上，我们坐在（________）的垫子上休息。2.蟋蟀挖掘的工具很（________）。只要……就……不但……而且……即使……也……3.（________）把蝙蝠的眼睛蒙上，它（________）照样能自由飞行。4.科学（________）在改变着人类的精神生活，（________）在改变着人类的物质生活。14.选词填空。开辟开阔1．上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_______）了眼界。2．恐龙飞向蓝天，从此（______）了一个崭新的生活天地。深刻深人3．在这次西安两日游中，威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常（______）的印象。4．针对这个问题，我们已经做了（_______）的调查研究。淹没埋没5．是金子总会发光，只要有实力，就不会一直被（_______）。6．山洪暴发，洪水咆哮着（_______）了整个村庄。15.选词填空。维护爱护保护(1)爸爸倒在了（______）世界和平的圣坛上。(2)当我们的权利受到侵犯时，我们要用法律武器来（______）自己。(3)我们要（______）花草树木。壮烈热烈剧烈(4)爸爸在执行维护和平的行动中（______）牺牲了。(5)演出结束了，全场爆发出（______）的掌声。(6)海上起了风暴，小船（______）地颠簸着，像一片树叶。【修改病句】16.用修改符号修改病句。(1)、跑完800米后，感到四肢酸痛。(2)、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。(3)、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。17.句子诊断室。（修改病句）1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。______________________________________2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。_________________________________________________3.我们已经养成了遵守纪律。______________________________________4.昨天下午下了一整天大雪。_____________________________________18.修改病句。（1）大厅里摆满了看演出的观众。改：__________________________________（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。改：__________________________________（3）我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。改：__________________________________19.修改病句。（1）我认真完成了语文作业和各科作业。__________________________________（2）大家一起欢度美好的佳节。__________________________________（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。__________________________________20.改病段。一天，我做完作业真要出去玩时。爸爸问：“检察了吗？”我漫不经心地着重回答：“保正没错。”“在看一遍，别那么骄傲。”爸爸庄严地说：“学习可不能有一点儿马虎啊？”我又认真地只好检查一遍。____________________________________________________【古诗阅读】21.阅读回答问题。

暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。____________，____________。［1］请把古诗补充完整。［2］选择下列加点词的意思。（1）“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是（______）A．形容轻微的声音。

B．形容颤抖的样子。C．形容青绿色。D．形容风声。（2）“暮江吟”“吟”的意思是（______）A．古代诗歌的一种名称。

B．呻吟；叹息。［3］“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作____________。［4］下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（

）。A.旭日东升

B.日薄西山

C.残阳如血

D.落日余晖［5］用自己的话描绘“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象。________________________________________________________________［6］这首诗的作者是_____________，诗中描写了____________、____________、____________、月这四种景物。［7］对这首诗赏析正确的是（

）A.这首诗描写了一幅色彩绚烂的秋江暮景图。B.这首诗表达了诗人对自然美景的喜爱。C.“铺”字用得好，形象地写出了夕阳的柔和与江面的平静。22.课外阅读。天上的街市郭沫若远远的街灯亮了，好像是闪着无数的明星。天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。我想他们此刻，定然在天街闲游。不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。［1］给下列画线词语注音。缥（_________）缈

（_________）

闲（_______）游［2］“我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”，为什么？___________________________________［3］“你看”，这是对谁说？为什么不说“我看”？它跟下面哪两个字相呼应？____________________________________［4］作者写黑夜，是为了象征______________________［5］《天上的街市》一诗表现主题的方法是（

）A.

对现实生活的高度概括。B.

运用民间故事曲折反映现实生活C.

用象征手法D.

以现实生活为基础，民间故事作素材进行丰富想象23.品读诗句，完成练习。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。［1］“残阳”是指西沉的太阳，傍晚时分的太阳还叫作______。下列四字词语中不是描写太阳落山的一项的是（_____）。A.旭日东升

B.日薄西山

C.残阳如血

D.落日余晖［2］理解诗句，下列说法错误的一项是（

）。A.

因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，所以“铺”字用得准确、形象B.

“铺”字表现出了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感C.

诗人抓住了夕阳下的江面呈现的两种颜色，表现出江面微波粼粼的绚烂景象D.

天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受残阳照射的江水呈现一片青绿色，未受残阳照射的江水呈现出红色24.品读诗句，完成练习。不识庐山真面目，只缘身在此山中。［1］“识”的意思是_____，“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思：________。［2］这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（

）。A.

当局者迷，旁观者清

B.

兼听则明，偏信则暗

C.

耳听为虚，眼见为实［3］这两句诗给我们的启发是（

）A.

对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面B.

对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考C.

对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析25.课内阅读。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。1.这首诗的作者是

代诗人

。2.用一个字概括这首诗的特点，并分析这首诗的写作手法。___________________________________________3.“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道，你认为这个字好吗？请简要分析。___________________________________________

【阅读理解】26.阅读短文，回答问题。竹林我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。又一次走进竹林，像是走进了世外桃源，心都醉了。单听微风中竹叶的窃窃私语，就足以让人感受到声音的动人。眼前一片绿色，青翠欲滴。绿是生命的象征，竹林里生机勃勃,真让我陶醉。鸟雀在竹枝间欢蹦乱跳。它们这儿一声，那儿一调，上下呼应，远近附和，清脆婉转。细看，这些鸟儿五颜六色，姿态各异。噢，它们今天是在竹林里开歌咏会，要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我，有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上，向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着自己的歌。我不禁鼓起掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，乱糟糟地叫成一团，好像在问：哪里来的庞然怪物，到这里来捣乱？有鸟语便有花香。花儿有名的，没名的，朵朵艳丽而芬芳。低头看去，花儿朵朵，一簇一簇的。我真担心，看多了，我的眼睛会被染成五颜六色。不过，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鲜艳的花儿，生活中就有了芳香，人世间便充满了温馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能变成我的灵魂。最妙的是，竹林间竟有一条小河。河水叮咚，更衬托出林中的寂静。偶尔有阳光从竹缝中跳到河面上，顿时，小河波光闪动，光芒直刺我的眼睛。河中的小鱼儿异常活跃，在河水中忽上忽下地蹿动着。清澈的河水蜿蜒东去，带着岸边的鸟语花香，去向太阳问好。我不是第一次来这竹林，但每次来了就不肯离去。如果真有来生，我真想成为这里的一株竹子，永远扎根在这里。1．根据短文内容把下列词语补充完整。（______）翠（______）滴世外（______）（______）五（______）六（______）欢（______）乱（______）2．根据短文内容填空。作者通过________、________、________这三个方面为我们描绘了一幅竹林醉人图。进入竹林时，作者的感受是_____________________________。3．文中画线的句子使用了什么修辞手法？请你来仿写一下。_________________________________________4．为什么作者说每次来了就不肯离去呢？_________________________________________27.阅读短文，完成练习。一只窝囊的大老虎（节选）我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示（）向前爬（）再向前爬（）快站起来（）你没看见他们吗（）向他们扑过去（）唉（）你怎么不叫哇（）嗓门要大（）别忘了你不是猫（）你是一只老虎（）我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。1．从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。困难——（_______）放松——（_______）糊涂——（_______）灵巧——（_______）2．结合上下文理解词语。窝囊：将就：3．第（_____）段写的是我表演老虎的过程，运用了______描写和_________描写。4．请给老师的话加上标点，并写写你对老师话语的理解。5．用“”画出一个排比句。这个排比句用在这里起了什么作用？28.阅读短文，回答问题。守护大山守护“家”本文节选自记者对护林员段金龙的一段采访。①穿着橘黄色的工作服，老段步履轻快地走在山中落叶铺成的小路上，用树皮般粗糙的大手拍拍一棵落叶松的树干说：“我小学四年级跟着父辈们种这些树的时候，树苗还不到1米高，现在都碗口粗了，我也老了……”老段名叫段金龙，是一名普通的林区护林员。说这话时，他已经在神仙山坚守了30年。“如果能活到90岁，那我就守到90岁。一天看不见这林子，就浑身不得劲儿。”他说。②守护3000多亩山林，30年来事故发生率为零，靠的是老段日复一日不辞辛苦地工作。山里没有路，但老段每天巡山要走20公里以上。30年来，老段穿坏的胶鞋已经有300多双。老段巡山随时都在排查隐患，只要遇到上山的人，他都反复叮嘱防火事项。夏天多雷雨，老段经常要赶到山上无线电中转台去切断电源。③护林生活的艰苦，只有老段自己知道。护林员没有节假日，只有在没米没盐或家里有事的时候才能下山，至少也要10天左右一次。上山时，要背上够吃半个月的米、咸菜、土豆。冬季经常大雪封山有一年10月份突然下了一场大雪，老段被困在山上。等他巡完山回到小屋才发现，只剩一小把挂面了。没法子，只能早晚喝点盐水，中午煮一点挂面垫垫。“山项没有水，得去半山腰的大冰渠背水，一桶水50斤，来回10里地。”老段说得很轻松，对他来说，这点苦好像根本不算啥。④“他的腰背、膝盖、胃都出了问题。每次上山，还得带上膏药和胃药。”老段的妻子告诉记者。妻子心疼老段，老段却嘿嘿一笑说：“没事儿，我能坚持。”⑤一个人守着大山，还要忍受难以想象的孤独。为了消遣，林场曾经在山上给老段配了一台旧电视。由上没信号，手机、电视、收音机都没什么信号。老段却找到了（）的法子：即便收不到信号，他也拿电视机当宝贝，没事就打开，听着“刺啦刺啦”的响声，一听能听大半宿。“有点几声音，就不觉得孤独了。”老段说。⑥干的年头儿长了，这里的一草一木都成了伴儿。对老段而言，守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护“家”。1．从第①自然段中摘录，树苗的变化是从（______）到（______）2．第①自然段中的“一天看不见这林子，就浑身不得劲儿”形象地写出了__________________________________________________________3．概括第②自然段的主要内容。_____________________________________________________________4．读了第③自然段，你对哪些语句特别有感触，请任选一个角度在下面横线上写批注。（至少写一句话）_____________________________________________________________5．“30年坚持下来，老段也落下了职业病”这个句子放在第（_____）自然段的开头合适。6．结合上下文，为第⑨自然段括号处选择最恰当的词语。A．艰苦朴素B．埋头苦干C．苦中作乐7．对老段而言，为什么说“守护这片祖祖辈辈繁衍生息的大山就像守护‘家’”？结合文章内容写一写。______________________________________________________________29.回顾课文，完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。1．文中画“”的句子运用了_________的说明方法，作用是______________________。2．选文第一句话中的加点词“大约”能去掉吗？为什么？____________________________________________________3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）庞大的恐龙家族都变成了飞鸟。（______）（2）地球上的第一种恐龙出现后，迅速繁衍成一个形态各异的庞大家族。（______）（3）能在树木之间跳跃、降落，具有滑翔能力的恐龙有可能演化为鸟类。（______）4．体会下面句子的特点，再照样子写一段话。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。我们班里的同学性格各异，_________________________________________30.课内阅读。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正（诉说哭诉）着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧（yà）死了，她原本指望巡警局能给她撑腰，惩处这个外国人。谁知中国巡警不但不惩处肇（zhào）事的外国人，反而训斥了她。围观的中国人都紧握着拳头。但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能（劝慰安慰）这个不幸的女人。1．从选文中括号内选择恰当的词语，并用“√”画出来。2．“如此抱负和胸怀”指的是什么？用“”在选文中画出来。3．围观的中国人的心情是______的，从他们的表现“_______________”可以看出来。他们无能为力，表面原因是（_____），实际则指（________）。括号里填序号。A．这个女人和外国人谁有道理还没有分清楚。B．中华不振。C．这是在外国人的地盘。4．魏校长为什么说：“有志者当效（xiào）此生！”（）（填序号）A．因为周恩来的回答让魏校长很满意。B．因为周恩来以振兴中华为己任，志向十分远大。C．因为周恩来学习认真，善于思考。5．想一想，你是为什么读书的呢？写清原因和理由。______________________________________。【作文】31.习作表达。动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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