湖南省岳阳市华容县2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题

华容县20232024学年度第二学期期末监测试卷高一历史注意事项：23.本试卷分选择题和非选择题两部分，共6页。时量75分钟，共100分。答题前，考生要将自己的姓名、考号填写在答题卡上，并将自己的条形码横向平整地粘贴在规定区域。24.回答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷和草稿纸上无效。25.回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案按题号写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。26.考试结束时，将答题卡交回。一、选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意的。共16道小题，每小题3分，共48分）1.某历史学习小组围绕“人类历史上的古文明”主题整理的古代文明在社会治理上的措施和文化方面的成就。据此可知，古代文明（）文明社会治理文化成就古巴比伦文明《汉谟拉比法典》楔形文字、《吉尔伽美什》古埃及文明神化王权象形文字、世界上最早的太阳历古印度文明种姓制度佛教、《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、1~9的数字，发明了“0”古希腊文明城邦制度神话、悲剧和喜剧等，是世界文学的瑰宝A.具有多元性 B.存在交互性 C.体现同一性 D.存在扩张性【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料概括主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料并结合所学知识可知，古代文明在各自的社会治理上和文化成就方面各有不同，各具特色，体现出鲜明的多元性特征，A项正确；材料未体现不同地区文明的交流借鉴，无法体现其交互性，排除B项；材料展示的是不同地区不同文明，体现的是多元性，而非同一性，排除C项；材料没有体现各个文明的扩张过程，无法体现其“扩张性”，排除D项。故选A项。2.有学者在研究“文明的交流”这一主题时，使用了下表中的材料。由此可知，该学者认为文明交流（）文字希腊人借用腓尼基字母，创造了世界上第一个包含辅音和元音字母的字母表。文学希腊故事中提到衔有永生之草的蛇，这与吉尔伽美什最后找到的仙草被蛇偷走类似。建筑希腊爱奥尼亚圆柱顶端两侧的涡旋形装饰起源于两河流域的宗教艺术象征，即一束扎起的芦苇。A.改变了文化中心的分布 B.促进了文化艺术的融合C.推动了区域文化统一 D.重塑了民族文化的内核【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（欧洲）。根据材料可知，希腊人借用腓尼基字母创造了世界上第一个包含辅音和元音字母的字母表；希腊故事中衔有永生之草的蛇与吉尔伽美什最后找到的仙草被蛇偷走类似；希腊爱奥尼亚圆柱顶端两侧的涡旋形装饰起源于两河流域的宗教艺术象征等等。这些内容反映了文明交流促进了文化艺术的融合，B项正确；该学者认为文明交流促进了文化艺术的融合，未体现文化中心分布的改变，排除A项；材料反映了文明交流促进了文化艺术的融合，并不是区域文化的统一，排除C项；材料反映了文明交流促进了文化艺术的融合，未体现民族文化内核的重塑，排除D项。故选B项。3.有史书记载，汉代时，中亚、北亚人习惯上称中国为“秦”，而《史记》中则有汉朝称罗马为“大秦”，是指远方的强悍国家，“文物、制度堪与中国媲美”。这可以用来佐证当时（）A.世界隔绝状态开始被打破 B.农业文明源远流长C.中欧间直接往来较为频繁 D.两大文明并驾齐驱【答案】D【解析】【详解】“因罗马国势强盛，文物、制度堪与中国媲美，故呼之为大秦”说明当时罗马帝国国势强盛，文明发达，与中国文明并驾齐驱，D项正确；新航路开辟，世界隔绝状态开始被打破，排除A项；材料没有涉及农业文明，排除B项；中欧间是间接往来，不是直接往来，排除C项。故选D项。4.在中世纪的欧洲，如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主，当时称之为“撤回忠诚”。这反映了欧洲领主和附庸关系的特点是（）A.以血缘关系为纽带 B.具有双向契约特征C.带有严格等级性质 D.领主附庸地位平等【答案】B【解析】【详解】根据材料“如果附庸一方违背约定，领主可以抛弃附庸；同样，如果领主不履行诺言，附庸同样可以离弃领主”可以看出，在一方违背契约的情况下，领主可以抛弃附庸，附庸也可以离开领主，这说明两者的关系具有双向契约特征，B项正确；领主和附庸的关系以土地授受为纽带，并非以血缘关系为纽带，排除A项；材料反映了领主和附庸关系的双向性，没有反映其等级性，排除C项；在封建制度下，领主地位显然高于附庸，排除D项。故选B项。5.“博洛尼亚大学位于意大利北部，11世纪时此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’；此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪的大学（）A.顺应了社会发展的需要 B.得到了封建统治者的支持C.推动了市民阶层的出现 D.具有较大的自治和管理权【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（意大利）。据本题材料信息得出主要结论：博洛尼亚大学顺应当地商业发展的同时，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断的现象而以法学著称，形成“法科大学’，结合相关知识分析可知，这段材料意在强调中世纪的大学设立“法科大学”是为社会服务，是顺应了社会发展的需要，A项正确；材料没有封建统治者的态度，排除B项；据材料“该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体”可知，之前市民阶层就已经出现，排除C项；材料未涉及大学的管理情况，排除D项。故选A项。6.《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等地的民间故事，生动地反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。这表明其（）A.带有较强的现实主义色彩 B.已具备初步的全球化视野C.体现了文明文化交融互鉴 D.展现了阿拉伯帝国的繁盛【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（阿拉伯）。《一千零一夜》是中国人民喜闻乐见的一部阿拉伯民间故事集。根据“吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等地的民间故事”可得出这体现了阿拉伯吸收其他文明，反映出文明文化交融互鉴，C项正确；《一千零一夜》很多是神话故事，不是现实主义，排除A项；阿拉伯帝国在商业上沟通亚洲和欧洲，但还不具备全球化视野，新航路开辟后世界开始连成一个整体，排除B项；根据“生动地反映了阿拉伯帝国境内各族人民以及印度和中国等东方各国人民的生活习俗、风土人情和社会制度。”可得出反映阿拉伯帝国、中国的社会风貌，并不代表阿拉伯帝国的繁盛，排除D项。故选C项。7.与瘟疫带来的地中海荒凉世界不同，撒哈拉沙漠使这一地区免于瘟疫影响。由于富产黄金而缺乏盐和对穿越沙漠商路的控制，这里的沙漠商队主要从事买金卖盐。1324年该国国王去麦加朝圣逗留开罗时，将大量的金块和金币赠送给当地官员和清真寺，造成当地金价下跌了25%。由此判断，这一地区的国家是（）A.东非的摩加迪沙 B.西非的马里 C.南非的津巴布韦 D.北非的埃及【答案】B【解析】【详解】根据材料可知，曼萨·穆萨是马里最为知名的国王，1324年他去麦加朝圣逗留开罗时，将大量的金块和金币赠送给当地官员和清真寺，造成当地金价下跌了25%，B项正确；东非的摩加迪沙以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，排除A项；津巴布韦是南部非洲文明的代表，排除C项；北非埃及农业生产相对发达，与材料不符，排除D项。故选B项。8.有西方学者写道：“在人口密集并极易受到疾病侵袭的中美和安第斯山区，印第安人口数量有代表性地下降了90%”“殖民当局的慈善态度也无济于事。没有一个帝国政府像西班牙在新大陆的殖民当局那样，持久而徒劳地立法保护天花感染者。”这表明（）A.该学者极力谴责殖民主义罪行 B.西班牙重视保护印第安人健康C.该学者极力淡化殖民主义罪行 D.气候环境对社会发展产生影响【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是：新航路开辟后的世界。根据材料：“在人口密集并极易受到疾病侵袭的中美和安第斯山区，印第安人口数量有代表性地下降了90%”“没有一个帝国政府像西班牙在新大陆的殖民当局那样，持久而徒劳地立法保护天花感染者”可知，西方学者努力把美洲印第安人的几近灭绝归因于来自旧大陆疾病的传染，淡化殖民主义的罪行，C项正确；作者淡化了殖民行为，而非谴责，排除A项；西方学者努力把美洲印第安人的几近灭绝归因于来自旧大陆疾病的传染，掩盖了殖民主义罪行，排除B项；材料没有涉及气候环境对社会发展的影响，排除D项。故选C项。9.香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之一，其消费者主要是西欧贵族和教会。当时，人们常用古老的法国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币，用于交税、交租、还债等。这一历史现象（）A.进一步提升教会和贵族权威 B.表明欧亚陆路贸易通道不畅C.推动了资本主义萌芽的产生 D.反映了欧洲城市经济的活跃【答案】B【解析】【详解】由材料“人们常用古老的法国谚语‘贵如胡椒’来描述某件商品很贵重，有钱人被戏称为‘胡椒袋’”“价值最高时，香料甚至与黄金同价，可以充当货币”可知，中世纪的西欧香料奇缺，价格昂贵，而香料的来源主要是东方，说明东西方陆路贸易通道不畅，B项正确；材料表明由于东西方商路不畅，造成西欧香料奇缺，与提升教会和贵族权威无关，排除A项；东西方陆路贸易通道不畅，推动了西欧探险家开辟新航路，与资本主义萌芽的产生没有直接关系，排除C项；材料表明由于东西方商路不畅，造成西欧香料奇缺，没有反映欧洲城市经济的活跃，排除D项。故选B项。10.18世纪以前的英国社会在安于现状中停滞不前，人们普遍认为个人命运几乎是父辈的翻版，与自己的奋斗并无多少必然联系；18世纪时这种状态被打破，社会各阶层都加入到追求财富的行列中，他们认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活，甚至可以成为高不可攀的贵族。这一变化反映出（）A.工业革命促进社会结构变动 B.自由主义经济思想成为共识C.经济发展影响了文化价值追求 D.民主政治冲击传统社会秩序【答案】C【解析】【详解】根据材料可知，18世纪英国国民的对命运价值认知发生了变化，认为凭借努力可以过和自己父辈完全不同的生活，甚至可以成为高不可攀的贵族。结合所学知识可知，这一时期资本主义经济发展，工业革命兴起，人们可以通过努力改变社会地位，即是经济发展影响了文化价值追求，C项正确；社会结构包括政治结构、经济结构，与材料无关，排除A项；19世纪工业革命完成，自由主义经济思想发展，排除B项；材料没有涉及民主政治的影响，得不出民主政治冲击传统社会秩序，排除D项。故选C项。11.巴黎公社委员公在1871年3月29日会议上选举产生了主席团及主席和副主席，并明确规定“他们经选出，任期一周”，可当选主席勒弗朗赛任期仅5天。在后来的57天中，公社会议先后更换了27位主席。这反映了巴黎公社（）A.健全了人民当家作主机制 B.政治领导体制存在一定缺陷C.实行了直接民主制形式 D.旨在建立服务社会型的政府【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单选题，据题干可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是1871年法国巴黎公社。根据材料，巴黎公社选出的主席和副主席任期时间过短并且更换频繁，会导致政局不稳，所以政治领导体制存在一定的缺陷，B正确。材料反映的是巴黎公社的缺陷，和人民当家作主无关，排除A项；巴黎公社是间接民主不是直接民主，排除C项；D项“旨在”是目的，材料没有体现巴黎公社的目的，排除D项。故选B项。12.19世纪中后期，西方殖民主义者对非洲进行了人为分割，使非洲国家的几乎所有边界都变成了笔直的线条。这项协议确定的列强对非洲的政策原则是（）A.“门户开放” B.“有效占领” C.“一体均沾” D.“委任统治”【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可以得出准确时空是19世纪中后期（世界）。据所学可知，19世纪中后期，西方国家为了协调相互在非洲殖民扩张中的利益，召开了柏林会议，确定一项原则，各国在不影响其他国家利益的基础上，对于那些没有占领的区域谁先占领就属于谁的势力范围，此后西方国家人为地在地图上划分势力范围，因此非洲国家的边界几乎是直线，B项正确；门户开放政策提出的时间是19世纪末，并非主要涉及非洲，排除A项；“一体均沾”是“片面最惠国待遇权”的特点，指的是其他国家享受到的特权，其签订“片面最惠国待遇权”条约的国家也可以无偿享受，这不是针对瓜分非洲提出的原则，排除C项；“委任统治”是一战后战胜国处理战败国殖民地的主要方式，排除D项。故选B项。13.如图为1929—1942年美国就业情况。据此分析，该时期美国（）A.就业受时局的变动影响较大 B.实施罗斯福新政走出了困境C.经济危机导致经济持续走低 D.战争的破坏使就业形势恶化【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：1929—1942年的美国。图示反映了美国从经济危机到第二次世界大战期间的就业情况，就业受经济危机、罗斯福新政、二战影响较大，体现了美国政局的变化对就业的影响，A项正确；罗斯福新政、经济危机只反映了材料部分信息，排除BC项；二战期间就业情况持续增加，并没有恶化，排除D项。故选A项。14.有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者A.赞同列宁的新经济政策 B.客观评价了战时共产主义政策C.认为斯大林模式有合理之处 D.否认赫鲁晓夫改革的必要性【答案】C【解析】【详解】本题考查学生阅读、理解材料和调动、运用知识的能力。难度中等。题干所给材料论述了苏联凭借某一政策实现了国家的工业化，但这一政策缺乏效率，极其浪费。苏联到1937年，工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位，实现了国家的工业化。新经济政策是从1921年到1928年，1928年后逐渐取消，故A项错误。战时共产主义政策是从1919年到1921年，故B项错误。D项“否认赫鲁晓夫改革的必要性”与所给材料的内容不符，恰恰是由于苏联在实现工业化过程中存在严重的弊端，才出现赫鲁晓夫改革，故错误。斯大林模式确立于1936年，主要包括1925年开始的社会主义工业化方针和1927年开始的农业集体化方针，在斯大林模式的作用下，苏联于1937年实现了国家的工业化，故C项正确。【考点定位】考查苏联高度集中的政治经济体制（斯大林模式）15.有学者人为，第二次世界大战后期形成的雅尔塔体系，其影响并没有随着冷战的终结而消失，而是留给冷战后的世界以及21世纪的宝贵遗产：欧洲在衰落中走向复兴；亚太地区的变化翻天覆地；民族国家使世界力量对比发生深刻变化；联合国在维护世界和平与发展方面发挥越来越重要的作用。这一论述意在说明雅尔塔体系（）A.具有大国强权政治的色彩 B.孕育了一个多极化的世界C.应随着两极格局的瓦解被否定 D.至今仍然存在并发挥着重要作用【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。据材料“留给冷战后的世界以及21世纪的宝贵遗产：欧洲在衰落中走向复兴；亚太地区的变化翻天覆地；民族国家使世界力量对比发生深刻变化”可知，雅尔塔体系有利于欧洲、亚太地区、民族国家等新的力量崛起，孕育了一个多极化的世界，B项正确。该论述未涉及雅尔塔体系的大国强权政治的色彩，排除A项；该论述肯定雅尔塔体系的积极性，排除C项；雅尔塔体系在1991年随苏联的解体而瓦解，排除D项。故选B项。16.习近平指出：“当世界经济处于下行期的时候，全球经济‘蛋糕’不容易做大，甚至变小了，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾更加突出，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。”由此看出（）A.经济全球化加剧国际秩序动乱 B.经济全球化面临重大挑战C.逆全球化成为了世界发展潮流 D.经济全球化是一柄双刃剑【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。材料主要指出经济全球化下一些问题，如经济增长缓慢，资本和劳动、效率和公平的矛盾更加突出，说明经济全球化面临重大挑战，B项正确；材料指出当下经济全球化下的一些问题，但材料没有体现国际秩序动乱，排除A项；C项说法错误，逆全球化违背当下经济发展趋势，排除C项；D项说法错误，但是材料没有体现，排除D项。故选B项。二、非选择题（本题共3题，第17题22分；第18题14分；第19题16分，共52分）17.阅读下列材料,回答问题材料一大航海时代到来后的大西洋，孕育出了连接寒冷欧洲、亚热带、热带的西非与美洲的海洋商贸圈。这一商贸圈结合了大西洋三角贸易与批量生产商品性农作物的种植园。西欧的商人组织和指挥着这些全球性的贸易，而国家给予支持……通过这样一个巨大的商路网，商品有规律地流动着，大西洋周边地区的距离越来越近。到18世纪中叶，曾经繁荣的地中海周围的城市呈现出衰败与萧条的景象，而巴黎、阿姆斯特丹与伦敦一改1500年时的旧貌，焕然一新。——摘编自宫崎正胜《人类文明史》、刘德斌主编《国际关系史》等材料二帕特里克·奥布莱恩却认为：就欧洲的工业化历史而言，“世界视野”对于欧洲的意义远不如“欧洲视野”对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道。——据帕特里克·奥布莱恩《欧洲经济发展》等（1）根据材料一，概括世界近代早期“大西洋商贸圈”经济发展的特点。（2）根据材料二，概括帕特里克·奥布莱恩对工业化时代欧洲地位的认识。结合所学从“世界视野”角度论述工业革命后“亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用”并非“微不足道”。【答案】（1）特点：形成三角贸易；西欧起着主导作用；国家给予大力支持；大西洋沿岸各国经济联系不断加强；商路中心转移到大西洋沿岸；出现了不合理的国际分工（2）认识：帕特里克·奥布莱恩强调欧洲在世界历史发展中居于中心地位。论述：工业革命后，随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中（或成为原料产地和商品销售市场），世界越来越紧密地连为一体；各地区、各民族在政治、经济、文化等领域的联系和交流不断加强，共同促进了人类文明的发展与进步。【解析】【小问1详解】本题是特点类材料分析题，时空是近代世界。世界近代早期“大西洋商贸圈”经济发展的特点根据“这一商贸圈结合了大西洋三角贸易与批量生产商品性农作物的种植园。西欧的商人组织和指挥着这些全球性的贸易，而国家给予支持 …… 通过这样一个巨大的商路网，商品有规律地流动着，大西洋周边地区的距离越来越近”等信息可知，形成三角贸易；西欧起着主导作用；国家给予大力支持；大西洋沿岸各国经济联系不断加强；商路中心转移到大西洋沿岸。结合所学内容可知，在“大西洋商贸圈”中，非洲和美洲处于被剥削和被掠夺的地位，而欧洲处于优势地位，所以是出现了不合理的国际分工。【小问2详解】本题是特点类、认识类材料分析题，时空是近代世界。根据“ ‘世界视野’对于欧洲的意义远不如‘欧洲视野’对于世界的意义大。对于核心地区的经济增长来说，亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用微不足道”等信息并结合所学可知，帕特里克·奥布莱恩是在强调欧洲在世界历史发展中居于中心地位。之所以说工业革命后“亚洲、非洲和南美洲等边缘地区的作用”并非“微不足道”，是因为工业革命后，随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中（或成为原料产地和商品销售市场），世界越来越紧密地连为一体；各地区、各民族在政治、经济、文化等领域的联系和交流不断加强，共同促进了人类文明的发展与进步。18.阅读材料，完成下列要求。材料下表是某学者总结的改革成败模式。改革类型特征示例成功模式高效执行模式能够高要求的执行多项措施，重点在于凝聚主体力量并规范执行过程文景之治时内外威胁不大，皇帝主导整个变革，广纳人才并稳定同盟，最终富国安民集中执行模式主导者选定某些领域集中执行某几项措施明成祖夺权后急于稳固根基，集中力量疏通大运河、编撰大典及控制诸侯，最终开拓了边疆又稳定了国家失败模式弱执行模式主导者难以贯彻高执行要求，无论是少措施的小变革，或是多措施的大变革，都未能实现原目标清末“新政”涉及教育、实业等多方面内容，但由于缺乏强有力的领导核心、执行官员素质低下等原因，最终失败强创新模式变革多项措施又加大创新力度由于存在派系斗争，王安石遭到重重阻挠，虽然同盟力量不足，但他还是决定大刀阔斧，开创青苗法、免役法等多项制度——摘编自潘玲珑《中国历代改革的成与败因素探源》根据以上材料，就材料的部分或者整体提取观点，并结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）【答案】示例：观点：成功和失败的改革模式背后蕴藏着一定的规律。阐述：在中国历史发展长河中，改革和变法是永恒的时代主题。虽然历朝历代的改革有不同的内容和特色，但成败的背后仍有一些规律和经验值得我们借鉴。首先，改革打破的不仅仅是形式上的藩篱，更重要的是切断既得利益者的利益链条。纵观历史上的改革，无论成败，几乎都涉及利益的调整。其次，成功的改革，无一不是刚柔并济、谋定后动、循序渐进且有强大的执行力和凝聚力。集中主体可以凝聚力量，比如明成祖称帝后集中力量完善南北交通和控制诸侯，进一步巩固了统治。反之，失败的改革，往往有过于集中推出大量改革措施而急于求成的问题，如，戊戌变法短短百日就涉及了政治、经济、军事、文化教育等方面，操之过急且不分重点，而其中改革科举一项甚至阻断了当年与康梁一起“公车上书”的同盟者的晋升之路，从而使得顽固派迅速反扑；失败的改革还可能与人才不足、执行不力、孤立无援有关，如王安石变法树立了巨大的对立面，最终也以失败告终。总之，透过历代变法成败背后的规律，不断总结经验教训，既能以史为鉴，又能进一步促进社会发展。【解析】【详解】本题是论述题之选择观点说明题。时空：古代和近代中国。首先阅读材料问题“就材料的部分或者整体提取观点”可知，可以选择部分或整体角度来拟定观点。仔细阅读表格信息“成功模式”或“失败模式”或整体来拟定其中一个观点，例如：成功的改革基于改革者高效和集中力量所采取的实践。或者失败的改革基于改革者低效和不切实际的改革，或者成功和失败的改革模式背后蕴藏着一定的规律。结合所学从古代和近代中国的变法或改革的成功经验或失败教训来论证论题。做到史论结合、逻辑清晰。最后归纳总结。19.阅读材料，完成下列要求。历史的折页：1924年温布利博览会20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的构想，以展示帝国的辉煌与繁荣。后由于第一次世界大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。考虑到博览会的规模及意图，决定建造一个全新的场馆，最后选定于伦敦西北郊的温布利公园。1924年，博览会在温布利如期举行，因其规模宏大、内容丰富而被称为“温布利博览会”。下图为本次博览会规划示意图和相关展览内容——据《谢菲尔德每日电讯》等（1）根据材料并结合所学知识，解释英国举办温布利世界博览会背后历史原因并分析该届博览会举办的特殊意义。（2）假设你找到了一份关于温布利博览会的官方报告和一份当时报纸的报道，你将如何比较和验证这两份史料的可靠性？【答案】（1）（1）历史原因：鉴于第二次工业革命落后于美德等国的现实，面临来自美德等后起资本主义国家的强力挑战；经过一战英国面临经济疲软、国际地位下降的困境，需要振兴经济和重塑民众信心；一战后自治领和殖民地的民族独立意识显著增强，国内对帝国未来的担忧，需要举办大型活动强化凝聚力。特殊意义：促进英国经济的复苏和发展；提升英国的国际形象和地位；促进英国与殖民地之间的联系，加强了帝国与成员国之间的凝聚力；为后来的国际博览会树立榜样和标杆；促进英国伦敦城市基础设施的建设和改善、带动伦敦及周边地区旅游、交通业等的发展。（2）（2）首先评估两则史料价值：官方报告可能具有较高的权威性和准确性，但可能受到政治立场的影响；报纸报道则可能更贴近当时的社会氛围和民众观点，但可能存在夸张或偏见。因此，需要综合考虑多种史料的相互印证和补充。（言之有理可）其次比较和验证两则史料的内容，判断其可靠性：