2024届湖南省长沙市中考历史模拟检测试题（一模）

2024届湖南省长沙市中考历史模拟检测试题（一模）一、选择题：本大题共12小题，共48分。1.如图为美术经典中的党史：油画《启航》，再现了会议代表们登上大船，准备启航的历史瞬间，画中乌云与光亮的鲜明对比，预示着中华民族自此走上了通往光明的道路。该画作展现的是（）

A.中共一大 B.中共二大 C.国民党一大 D.中共七大【正确答案】A1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕。由于法租界巡捕的破坏，会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一艘游船上继续举行。故A符合题意；油画《启航》展现的是中共一大，不是中共二大、国民党一大、中共七大，排除BCD。

故选：A。

本题考查中国共产党的成立，掌握相关的基础知识。

本题考查中国共产党的成立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道油画《启航》展现的是中共一大。2.“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”这段文字评述的是（）A.汉高祖 B.汉文帝 C.晋武帝 D.北魏孝文帝【正确答案】D据题干“去夷即华，易姓建都，遂定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。考其渐积之基，其道德虽不及于三代，而其为功，何异王者之兴！”结合所学知识可知，北魏孝文帝于494年力排众议迁都洛阳，然后进一步推行汉化措施，学说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉人贵族联姻等。北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力，巩固了北魏的统治。因此，题干材料评述的是北魏孝文帝，故D项正确；汉高祖、汉文帝、晋武帝他们都是汉族政权的皇帝，而“去夷即华”强调的是少数民族政权，排除ABC项。

故选：D。

本题主要考查了北魏孝文帝改革，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记北魏孝文帝改革。3.如表是近代中国翻译日本书籍统计表，表格中翻译书籍变化的原因（）时间哲学、信仰自然、应用科学社会科学历史、地理文学、艺术合计年平均数1895年1911年3817216623813695063.33——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》A.甲午中日战争战败民族危机进一步加剧 B.八国联军侵华战争后实业救国思想兴起

C.洋务运动兴起后需要学习大量西方技术 D.新文化运动兴起后民主科学思想的引进【正确答案】A由材料可知，1896年后中国翻译日本书籍的数量显著增加，这主要是由于甲午中日战争战败民族危机进一步加剧，同时也使中国认识到日本的先进，A项符合题意；八国联军侵华战争爆发于1900年，与题目中的时间不符，排除B项；1895年甲午中日战争的失败标志着洋务运动失败，排除C项；新文化运动兴起于1915年，与题目中的时间不符，排除D项。

故选：A。

本题考查甲午中日战争的相关知识，关键是对表格信息的解读。

本题考查学生的识记和分析能力，掌握甲午中日战争和《马关条约》的相关史实。4.梁启超指出：“及观郑君，则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也……而我则郑和以后，竟无第二之郑和。”“竟无第二之郑和”的根本原因是（）A.八股取士的影响 B.科学技术的落后 C.闭关锁国的限制 D.封建制度的落后【正确答案】D明朝政府后来再也没有开展大规模的航海活动的原因主要是远航没有和贸易有效结合，赠予大量物质财富，换取供朝廷享用的奢侈品和海外诸国形式上的藩属关系。结果开支巨大，“库藏为虚”，被后来任事者视为耗民伤财之举。此后明朝政府无力也不愿再开展这样大规模的航海活动。即中国郑和之后再无郑和的根本原因在于封建制度的腐朽。

故选：D。

本题主要考查了封建制度的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记封建制度的相关知识点。5.在计划经济体制下，国家主要靠下达大量指令性指标来控制企业的生产经营活动。勃列日涅夫改革时，国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项。这表明勃列日涅夫的改革（）A.扩大了企业的自主权 B.突破了计划经济体制

C.取得了巨大经济成效 D.导致了农业发展缓慢【正确答案】A依据材料“国家给企业下达的指标由八类二十多项减为六类九项”可知，在计划经济体制下，勃列日涅夫时期减少国家给企业下达的指标，这表明勃列日涅夫的改革在减少政府干预，扩大企业的自主权，故A项正确；

材料仅仅体现了勃列日涅夫改革减少了对企业干预，但并未改变国家在生产经营活动中的地位，所以并未突破计划经济体制，排除B项；

材料仅涉及了改革的措施并未涉及改革的结果，勃列日涅夫改革最终失败了，排除C项；

材料仅仅体现了勃列日涅夫改革减少了对企业干预，并未涉及农业发展问题，排除D项。

故选：A。

本题主要考查了勃列日涅夫的改革相关知识，解题的关键是正确识读题干材料。

本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记苏联的改革以及结果。6.如图是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。这一时期中央人民政府（）

A.具有新民主主义政权性质 B.依据《中华人民共和国宪法》履行职权

C.领导完成了社会主义改造 D.在万隆会议上提出了“求同存异”方针【正确答案】A由图示内容可以看出，中国人民政治协商会议占据了最高领导地位，1949年，中国人民政治协商会议召开。结合所学内容可知，这是在1954年人民代表大会制度形成之前，此时我国还处于新民主主义社会，具有新民主主义的性质，A项正确；第一届全国人民代表大会上颁布了《中华人民共和国宪法》，全国人民代表大会制度形成后取代了中国人民政治协商会议的地位，排除B项；社会主义改造完成是在1956年，中国人民政治协商会议与“领导完成了社会主义改造”不符，排除C项；万隆会议上提出了“求同存异”方针是在1955年，中国人民政治协商会议与“在万隆会议上提出了‘求同存异’方针”不符，排除D项。

故选：A。

本题主要考查中国人民政治协商会议的性质的相关史实，识读题干图片是解答本题的关键。

本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记中国人民政治协商会议的相关史实。7.近年来，中国政府率先身体力行，通过上海合作组织、“一带一路”建设和成立“亚投行”等方式在合作共赢中促进共同发展，推动人类命运共同体的建设。这说明（）A.中国积极开展与周边国家的合作 B.中国加强与发展中国家的合作

C.中国正在以自己的发展惠及世界 D.和平与发展是当今时代的主题【正确答案】C根据题干“中国政府率先身体力行，通过上海合作组织……等方式在合作共赢中促进共同发展，推动人类命运共同体的建设”并结合所学知识可知，材料体现中国以自己的努力发展惠及世界，C项正确；中国积极开展与周边国家的合作，与题干内容不符，排除A项；发展中国家的内容材料没有涉及，排除B项；和平与发展是当今时代的主题，题干内容中没有体现，排除D项。

故选：C。

本题考查新中国的外交成就，掌握相关的基础知识。

本题考查新中国的外交成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握新中国取得的外交成就和意义。8.在古代，人们对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多信仰，一直流传到现在。下面关于基督教、佛教说法错误的是（）A.佛教、基督教都诞生在亚洲 B.公元前1世纪基督教兴起

C.佛教宣扬“众生平等、忍耐顺从” D.4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教【正确答案】B1世纪，基督教诞生于巴勒斯坦地区。B说法错误，符合题意；佛教、基督教都诞生在亚洲说法正确，排除A；佛教宣扬“众生平等、忍耐顺从”说法正确，排除C；4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。D说法正确，排除。

故选：B。

本题考查基督教、佛教，掌握相关的基础知识。

本题考查基督教、佛教，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道1世纪，基督教诞生于巴勒斯坦地区。9.当今世界，联合国在处理国际事务的过程中发挥着越来越重要的作用。下列有关联合国的叙述，正确的是（）A.成立于1945年10月，总部在华盛顿

B.中国是联合国安理会五个非常任理事国之一

C.不能向冲突地区派出“联合国维持和平部队”

D.其宗旨是维护国际和平与安全【正确答案】D1945年4月，50个国家的代表在美国旧金山举行“联合国国际组织会议”，6月签署了《联合国宪章》，当年10月24日，联合国正式成立，总部在纽约。联合国的创始会员国有51个；至2015年，联合国已经拥有193个会员国。联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任。安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。联合国秘书处是联合国的行政秘书事务机构。根据安理会或联大的决议，联合国可以向冲突地区派出军事人员，以恢复或维持和平。以联合国名义派出的武装力量，被人们称为“联合国维持和平部队”。有资料显示，自20世纪90年代以来，全世界冲突减少了40%，联合国在其中发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争，为国际和平与安全作出了重要贡献。选项D叙述正确，符合题意；选项ABC叙述错误，不符合题意，排除。

故选：D。

本题主要考查联合国的相关史实。重点掌握联合国的职能的相关史实。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记联合国的相关史实。10.欧洲曾是世界的中心，法国、德国是宿仇国家，两次世界大战令欧洲国际地位，下降。痛定思痛，法德和解，众国追随。1967年，欧共体成立，1993年，欧盟成立。如今，欧盟已经成为世界格局中重要的一支力量。由此你能得出的认识是（）A.欧洲从战争走向和平 B.欧洲从单极走向多极

C.欧洲从强大走向没落 D.欧洲从对抗走向联合【正确答案】D由材料“欧洲曾是世界的中心，法国、德国是宿仇国家，两次世界大战令欧洲国际地位，下降。痛定思痛，法德和解，众国追随。1967年，欧共体成立，1993年，欧盟成立。如今，欧盟已经成为世界格局中重要的一支力量”可知，这反映的欧洲从对抗走向了联合。ABC三项与材料信息不符，排除。

故选：D。

本题考查欧盟的成立，关键是对材料的解读。

注意对材料的分析，掌握欧洲走向联合的相关史实。11.如图是古代主要文明示意图，有关图示内容的说法，正确的是（）

A.古代印度的法治建设成果十分突出 B.阿拉伯数字实际上诞生于古代埃及

C.罗马城邦鲜明的特点是“小国寡民” D.呈现出相对独立和多元发展的特点【正确答案】D观察题干“古代主要文明示意图”并结合所学知识可知，古埃及文明、古印度文明、古中国文明、古巴比伦文明、古希腊文明呈现出相对独立和多元发展的特点，D项正确；古代罗马的法治建设成果十分突出，故A不符合史实，排除A项；阿拉伯数字实际上诞生于古代印度，故B不符合史实，排除B项；古希腊城邦鲜明的特点是“小国寡民”，故C不符合史实，排除C项。

故选：D。

本题主要考查了世界古代主要文明的发展特点，注意图示的正确识读。

本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记世界古代主要文明的多元一体和相对独立的特点。12.唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色，其中以安史之乱为写作背景的诗句是A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 D.日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶【正确答案】C本题考查的是以安史之乱为背景的诗词。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，此诗借柳树歌咏春风，把春风比作剪刀，说她是美的创造者，赞美她裁出了春天。诗中洋溢着人逢早春的欣喜之情。故选项A不符合题意；故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州的写作背景是公元730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌）相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。故选项B不符合题意；剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳的创作背景是唐玄宗天宝年间，当时正值安史之乱，也称天宝之乱。这首诗是安史之乱平定后，杜甫表达自己心情的一首快诗，故选项C符合题意；“日本晃卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”是李白的诗，写作此诗的目的是悼念阿倍仲麻吕，阿倍仲麻吕，汉名晁衡，日本奈良人，日本遣唐留学生，他一生在中国长达54年之久，为中日友好事业做出杰出贡献，故选项D不符合题意，故选C。二、材料解析题：本大题共4小题，共52分。13.阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦孝公在位时，变法推行军功爵制，将法家学说与秦人功利主义的文化传统相结合，促进了秦人军事制度的巨大变革……爵位世袭制的瓦解等。——摘编自《从功利主义价值取向看军功爵制对秦人社会生活的影响》材料二：秦始皇结束了诸侯割据称雄的局面，建立起统一的秦王朝，使“元元黎民，得免于战国”。司马迁曾高度称赞秦始皇的历史作用是“世异变，成功大”。——摘编自张金龙《论我国封建专制主义中央集权制度》材料三：秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。

图A

图B：秦末农民起义形势图(1)材料一中的“变法”是在谁的主持下展开的？根据材料一，归纳秦人获取爵位方式的变化。(2)根据材料二并结合所学知识，指出秦始皇“建立统一的秦王朝”的历史意义，并分析秦朝能够完成统一的原因。(3)材料三图A反映出怎样的社会现象？图B中的①处是哪一地点？结合所学知识，分析图A与图B之间的联系。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从“秦的兴衰”中得到的认识。【正确答案】【小题1】主持者：商鞅。变化：由爵位世袭制变为军功爵制。【小题2】历史意义：结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统的多民族的封建国家。原因：战国时期的连年战争，影响了经济发展和稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活；春国经过商鞅变法.实力超过东方六国.具备了统一六国的条件；秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备；秦王嬴政招募各国的人才，委以重任，井及时听取建议，积极策划统一大计。（答出任意两点即可）【小题3】社会现象：秦朝赋税沉重，徭役繁重；刑法残酷。（答由任意一点即可）地点：大泽乡。联系：秦朝的暴政是农民起文暴发的根本原因。认识：得民心者得天下；失民心者失天下。（答出符合题意，言之有理的任意一点即可）本题以文字、图片材料为背景依托，主要考查了商鞅变法以及措施、秦始皇统一的历史意义、秦朝能够完成统一的原因、秦朝的暴政以及秦末农民起义、从“秦的兴衰”中得到的认识等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记商鞅变法以及措施、秦始皇统一的历史意义、秦朝能够完成统一的原因、秦朝的暴政以及秦末农民起义、从“秦的兴衰”中得到的认识等知识。14.阅读下列材料，回答问题。

材料一因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期占据着中国的中心城市，如果革命队伍，要坚持地奋斗下去，如果革命队伍要准备积蓄和锻炼自己的力量，并避免在力量不够的时候同强大的敌人作决定胜负的战斗，那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地，借以长期战斗并逐步地夺取革命的全部胜利。--摘编自毛泽东《井冈山的斗争》材料二随着长征中红军作战的不断失利，许多干部对中央主要领导人在军事指挥上的错误产生的怀疑和不满情绪日益增长，在干部特别是高级干部中，酝酿着要求纠正错误。毛泽东向王稼祥、张闻天及一些红军干部分析第五次反“围剿”和长征开始以来中央在军事指导上的错误……中央大部分领导人对于中央军事指挥的错误问题，基本上取得一致意见……会议后，中央红军重整旗鼓，振奋精神，在新的中央领导的指挥下，展开了机动灵活的运动战。--摘编自中共中央党史研究室《中国共产党历史》材料三从今以后，只要不发生大规模的外敌入侵，现代化建设就是全党的中心工作。其他工作包括党的政治工作，都是围绕着这个中心工作服务的；不能再搞任何离开这个工作，损害现代化建设的“政治运动”和“阶级斗争”了。现代化建设，要求大幅度地提高生产力，也就必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的管理方式、活动方式和思想方式，因而它本身就是一场广泛、深刻的革命。

--摘编自《把全党工作的着重点转移到现代化建设上来》《人民日报》社论1978年12月25日(1)根据材料一，概括革命要在农村发展的原因。结合所学知识回答，井冈山革命根据地建立的意义。(2)材料二中的“会议”指的是哪一次会议？根据材料二，概括此次会议召开的背景及对中国革命产生的影响。(3)材料三的“中心工作”是中国共产党在哪次会议中做出的决策？这次会议对中国的现代化建设进程有什么作用？并根据材料三，指出“现代化建设本身就是一场广泛、深刻的革命”的原因。(4)综合上述材料，谈谈你从中国共产党的发展历程中得到的认识。【正确答案】【小题1】帝国主义及其在中国的反动同盟军占据城市且力量强大，革命力量弱小，可以在农村主任期斗争并取得胜利；是中国共产党探索农村包围城市，武装夺取政权这一正确革命道路的开始。【小题2】会议：遵义会议；背景：长征初期红军遭受严重失利并陷入困境（意思相近即可）；影响：遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。【小题3】会议：十-届三中全会。作用：是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。原因：现代化建设要求大幅度地提高生产力，要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式。【小题4】坚持中国共产党的领导；要以经济建设为中心，大力提高综合国力等。本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了中国革命要在农村发展的原因、井冈山革命根据地建立的意义、遵义会议召开的背景及对中国革命产生的影响、十一届三中全会的决策以及影响、从中国共产党的发展历程中得到的认识等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记中国革命要在农村发展的原因、井冈山革命根据地建立的意义、遵义会议召开的背景及对中国革命产生的影响、十一届三中全会的决策以及影响、从中国共产党的发展历程中得到的认识等知识。15.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

毛泽东大事年表节选（1927～1928年）时间事件1927年3月在《湖南农民运动考察报告》中，指出农民问题在中国革命中的重要地位1927年8月在“八七会议”上，提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断1928年发表《星星之火，可以燎原》，主张在国民党统治比较薄弱的农村开展武装斗争材料二：1945年4月6日，党的七大在延安杨家岭中央礼堂隆重举行。会议上，刘少奇向大会作《关于修改党章的报告》，在这份长达6.5万多字的报告中，第一次明确提出了以马克思列宁主义同中国革命实践之统一的思想，实现了党的指导思想的原始性创新。

——摘编自《为新中国奠基：中共七大纪事》材料三：抗战胜利后，国民党阴谋发动内战，全国人民渴望和平、民主。面对这种形势，蒋介石的谋士陶希圣说：“想用软的一套手法，把共产党吃掉，谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章可做。”1945年8月，蒋介石在短短的十几天之内一连发了三次电报，邀请毛泽东“共商国家大计”。

——摘编自《人民解放战争史》(1)根据材料一统计图，指出1927-1928年中国共产党党员主体的变化。根据材料一表格并结合所学知识，简述1927-1928年中国共产党独立领导中国革命的史实。(2)材料二中“党的七大”确立的“党的指导思想”是哪一思想？结合所学知识，简述“党的七大”胜利召开的历史意义。(3)根据材料三，简述促成重庆谈判的因素。结合所学知识，分别指出国民党、共产党参加重庆谈判的目的。重庆谈判取得了怎样的成果？【正确答案】【小题1】变化：由工人为主体变为由农民为主体。史实：发动南昌起义；发动秋收起义；组建工农红军；建立井冈山等农村革命根据地；开展土地革命和游击战争等。（答出符合题意的任意两点即可）【小题2】思想：毛泽东思想。历史意义：为争取抗日战争的最后胜利准备了条件；为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。【小题3】因素：抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主；国际形势不允许中国打内战。（答出任意一点即可）目的：国民党：为发动内战争取时间；在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。（答出任意一点即可）共产党：为了尽一切可能争取和平。成果：《政府与中共代表会谈纪要》（或“双十协定”）。本题以三则文字图示材料为背景依托，主要考查了1927-1928年中国共产党党员主体的变化、1927-1928年中国共产党独立领导中国革命的史实、中共七大胜利召开的历史意义、中共七大与毛泽东思想、促成重庆谈判的因素、国民党、共产党参加重庆谈判的目的、重庆谈判取得的成果等知识，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记1927-1928年中国共产党党员主体的变化、1927-1928年中国共产党独立领导中国革命的史实、中共七大胜利召开的历史意义、中共七大与毛泽东思想、促成重庆谈判的因素、国民党、共产党参加重庆谈判的目的、重庆谈判取得的成果等知识。16.美利坚合众国在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条