第四讲 摩擦音（讲义） 人教PEP版英语三年级上册

第四讲摩擦音拼读知识目标：学生掌握摩擦音音素的发音以及单词示例。能力目标：能够拼读单词的音标。摩擦音[

f

]

[

s

]

[

θ

]

[

ʃ

]

[

h

][

v

]

[

z

]

[

ð

]

[

ʒ

]

[

r

]音标故事：

老师很喜欢打CS，比赛前要互相击掌，说一句give

me

five!

[

f

]

[

v

]，有一次正在丛林打CS，发现一只蛇，它发出咝咝的声音[

s

]，定睛一看，像一只眼镜蛇[

θ

]。后来大家都比较害怕，就准备撤退了。一想，今天是老师[

ʃ

]的生日[

ʒ

]啊，所以大家打算去喝[h

]一杯，老师说：“我喝酒很弱[r

]的，不能喝太多。”

[f]唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。[f]是清辅音，声带不振动。发这个音的字母和字母组合fffphghf:fiveflowerfishfour②ff:giraffe③ph:phoneelephant④gh:laugh[v]唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。[v]是浊辅音，声带振动。发这个音的字母和字母组合vvev:vasevest②ve:fivelove[s]舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。[s]是清辅音，声带不振动。发这个音的字母和字母组合scssces:starsunsee②c:pencilcity③ss:grassclassboss④ce:facericenice[z]舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。[z]是浊辅音，声带振动。发这个音的字母和字母组合zsse①z:zerozebrazoo②s:bagsphotossisters③se:noserose[θ]舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。[θ]是清辅音，声带不振动。发这个音的字母和字母组合th①th:threethinthirdmouth[ð]舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触背，气流由舌齿送出，形成摩擦音。[ð]是浊辅音，声带振动。发这个音的字母和字母组合th①th:fathermotherbrotherweather[∫]舌端齿龂后部摩擦辅音。发音时舌端靠齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。[∫]是清辅音，声带不振动。发这个音的字母和字母组合ssh①s:sugarsure②sh:sheepwashshopshe[З]舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。[З]是浊辅音，声带振动。发这个音的字母和字母组合ss:televisionAsia[h]声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门进发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化，[h]是清辅音，声带不振动。发这个音的字母和字母组合hwh①h:heherheadhair②wh:whowhose[r]舌尖齿龈（后部）摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。舌两侧稍收拢。双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。[r]是浊辅音，声带振动。发这个音的字母和字母组合rrrwrr:riceroomrose②rr:carrotparrot③wr:writewrap一、写出8个双元音

1）________

2）________

3）________

4）________

5）________

6）________

7）________

8）________二．找出发音不同的单词。1.（）A.thankB.funC.uncleD.bank2.（）A.this B.that C.the D.thin3.（）A.wash B.sure C.sheepD.small4.()A.cats

B.bats

C.maps

D.students三、判断发音是否相同。（

）1.

giraffego

（

）2.bagback

（

）3.

yes yellow

（

）4.

mapsships

（

）5.

Whohow

（

）6.mouthhouse

（

）7.

happyfly

（

）8.

trip

tree

（

）9.

sheeppizza

（

）10.threethese四、配对①[ju:]________

A.yes

②[ɑ:(r)]________

B.now

③[jes]________

C.are

④[əʊ'keɪ]________

D.you

⑤[maɪ]________

E.see

⑥[kæn]________

F.his

⑦[si:]________

G.my

⑧[naʊ]________

H.two

⑨[tu:]________

I.can

⑩[hɪz]________

J.OK一、找出划线部分发音与其它发音不相同的一项。（）A.fly

B.yellow

C.why

D.my

（）A.girl B.go C.bagD.giraffe（）A.when B.who C.whyD.what（）A.city B.duckC.classD.cat（）A.math B.the C.threeD.thin二、判断发音是否相同，相同的打√，不同的打×。（

）1.thismouth

（

）2.

whywho

（

）3.

muchschool

（

）4.

drivedraw

（

）5.

washsheep

三、找出画线部分读音与其他单词不同的一项。（）1.A.pleasure

B.website

C.

small（

）2.A.beach B.

Christmas C.French（

）3.A.beds B.students C.apples（

）4.A.thank B.they C.thirty（

）5.A.apples

B.bananas

C.drinks

四、选出每组中不同类的那个选项。()1.A.hello B.hi C.name()2.A.school B.ruler C.pencil()3.A.am B.bye C.is()4.A.happy B.showC.open()5.A.my B.your C.I五、单项选择。从A、B、C三个选项中选出最恰当的一项，将其字母代号填入括号内。()1.name’sAmy.A.You B.My C.I()2.Showyourpen.A.my B.me