部编版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》精美课件

妈妈睡了7画面温馨母子情深这首歌同学们喜不喜欢，歌中唱到了谁？那你们有没有仔细观察过自己的妈妈，谁愿意给我们介绍一下自己的妈妈？有一位小朋友也观察了他的妈妈，快去看看吧！认识15个生字，读准多音字“发”，会写8个字，积累“的”字短语。正确、流利地朗读课文。通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好情感。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读哄先梦闭紧润等吸发粘汗额沙乏哄哄人哄骗先先生

首先洪：洪水光：光明辨一辨梦做梦梦想闭闭眼

关闭婪：贪婪闪：闪烁辨一辨紧松紧紧身润滋润湿润竖：横竖涧：山涧辨一辨等等候

平等吸呼吸吸管筹：筹划辨一辨极：北极发头发白发粘粘胶粘连

站：站立辨一辨发：发现汗汗水

流汗额额头前额

汉：老汉辨一辨颔：颔首沙沙发风沙乏乏力困乏纱：纱布之：之前辨一辨哄润等吸粘汗额沙乏先梦紧闭发哄先闭脸沉发窗沙组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：妈妈在哄妹妹睡觉。哄骗哄人哄逗一哄而上左右口9H音序：辨字：烘烘干烘烤组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：他比我先来到教室。先前先进领先争先恐后上下儿6X音序：辨字：告告别告密组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：学校运动会今天闭幕了。关闭封闭倒闭

闭门不出半包围门6B音序：辨字：闲空闲闲暇组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：老人脸上露出了满意的笑容。洗脸笑脸丢脸愁眉苦脸左右月11L音序：辨字：险危险艰险组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：小军沉思了好长时间，终于解出了这道难题。沉重沉默沉着破釜沉舟左右氵7C音序：辨字：深深海深沉组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：奶奶的头发都白了。头发理发

发型千钧一发半包围又5F音序：辨字：友友好友谊组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我房间里的窗帘很好看。窗户窗口门窗寒窗苦读上下穴12C音序：辨字：突突然突出组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我喜欢在沙滩上玩耍。沙子沙滩细沙飞沙走石左右氵7S音序：辨字：妙奇妙美妙明亮故事头发窗外词语表挑战一下

她惊讶的发

现自己长了一根白头发

。注意红色字的读音原文示例·她乌黑的头发（）粘在微微渗出汗珠的额头上。发（发现）（头发）

多音字美丽乌黑漂亮漆黑近义词明亮昏暗乌黑雪白反义词沙沙：形容踩着沙子、飞沙击物或风吹草木等的声音。明亮：发亮的。[造句]晚上，我们在明亮的灯光下复习功课。[造句]树叶沙沙作响，是在谱写自己的乐曲吗？词语解释1.妈妈什么时候睡着的？2.妈妈为什么会睡着呢？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：

朗读本课时，朗读时语气要轻，语调要柔，要带着爱意，轻柔地朗读。朗读指导1.妈妈什么时候睡着的？2.妈妈为什么会睡着呢？

妈妈哄我午睡的时候，自己先睡了，睡得好熟，好香。因为妈妈太累了。1.加一加。口+共=（）门＋才=（）米＋占=（）⺮＋寺=（）丿+之=（）氵＋门＋王=（）2.在括号里填上合适的词语。（）的脸蛋（）的头发（）的眼睛（）的眉毛（）地闭着（）的响声哄闭粘等乏润红润

乌黑明亮弯弯紧紧沙沙1.师生共同总结这节课有什么收获。2.抄写本课生字新词。3.回家后，帮爸爸妈妈做一些力所能及的事，用实际行动表达对他们的爱。妈妈睡了哄发沉先闭窗脸沙哄骗先进关闭笑脸下沉头发窗外沙子妈妈睡了7画面温馨母子情深前面的学习让我们知道小作者眼中的妈妈是美丽、温柔，却也是累的。这节课让我们继续跟随小作者的笔墨，具体去感受一下。齐读第1自然段，妈妈是在什么情况下睡着的？妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。读课文第2～4自然段，说一说睡梦中的妈妈是什么样的？睡梦中的妈妈（）。睡梦中的妈妈（）。睡梦中的妈妈（）。真美丽好温柔好累明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。从哪里看出睡梦中的妈妈真美丽？作者运用拟人的手法，把眉毛当作人来写，写出了睡梦中妈妈的安静和美丽。明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸美丽具体写出了妈妈外表的美丽。外貌描写照样子，填词语。

例：明亮的眼睛弯弯的眉毛明亮的弯弯的明亮的弯弯的灯光房间小河小桥小练笔下面两个句子，你更喜欢哪一句？说说原因。1.弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。2.弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

第二句。这一句运用拟人的手法，写出了眉毛安静地在妈妈脸上进入梦乡的情态，更体现了“睡梦中的妈妈真美丽”，表达效果比第一句强。为什么说睡梦中的妈妈很温柔？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……妈妈一直微笑着，连嘴巴，眼角都是笑着的，表现了妈妈的安静、温柔、美好。好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……妈妈在睡梦中都想着要给我讲故事，体现了妈妈对我的爱。齐读课文第4自然段，从哪些语句中可以看出睡梦中的妈妈好累？画出来。1.妈妈的呼吸那么沉。2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。读完这句话你有什么感受？1.孩子很爱她的妈妈；2.妈妈为了家庭日夜操劳，非常辛苦。看到想到感悟真美丽明亮的眼睛弯弯的眉毛红润的脸微微地笑着好温柔好累呼吸那么沉渗出汗珠全听不到妈妈又想好了一个故事......累了乏了妈妈爱我我爱妈妈睡梦中的妈妈前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。学完本课后你觉得妈妈是怎样的人？我们今后应该怎样对待她？妈妈对我们的照顾无微不至，对家庭倾尽心血，任劳任怨，让我们茁壮成长，让家庭更加和谐。今后我们应该更加爱妈妈、关心妈妈，主动帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。学完本课后你觉得妈妈是怎样的人？我们今后应该怎样对待她？

同学们，你们爱你们的妈妈吗？学完本篇课文后，你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？请同学们大胆地说一说。本文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述了一幅妈妈睡着了的宁静温馨的画面。课文表达的是：孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。母子之爱妈妈睡了累：呼吸沉累、乏美丽：眼睛明亮眉毛弯弯脸红润母子情深温柔：微微地笑妈妈睡着了——好熟好香

有一个村落地处偏远，经常干旱缺水，村民们经常要用拖拉机去很远的地方拉水。这天，正当拉水车回到村口的时候，一头母牛挡住了去路，司机下车想尽办法驱赶她，可是无论如何都赶不走。过了一会儿，司机想到：也许是她渴了。于是就迅速接了一盆水放到母牛的面前。可以没想到的事发生了，母牛仰天长嘶了一声，在不远的地方跑来了一头小牛，直奔水盆尽情的享受。这时牛妈妈才含着泪离开。动物界中的母爱

睡梦中的妈妈真美丽，明亮的眼睛闭着，弯弯的眉毛，红润的脸；睡梦中的妈妈好温柔，一直都在微微地笑着；睡梦中的妈妈好累，呼吸那么沉，头发都粘在渗出汗珠的额头上。朗读课文。说说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。明亮的眼睛水汪汪的眼睛（）的眼睛乌黑的头发波浪似的头发（）的头发大大的眼睛圆圆的眼睛亮晶晶的眼睛长长的头发蓬松的头发乱蓬蓬的头发读一读，照样子说一说，看谁说得多。7妈妈睡了第1课时第2课时妈妈睡着的样子真美丽！妈妈睡了？睡着的妈妈你们有没有仔细地看过自己的妈妈睡着的样子？第1课时回到目录学习目标1.认识“哄、先”等13个生字，读准多音字“发”，会写“哄、先”等7个字，会写“明亮、故事”等4个词语。2.能正确、流利地朗读课文，初步读出自己的感受。3.学习第一、二自然段，感受睡梦中妈妈的美丽。听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文会认字哄hǒng哄人先xiān梦mèng闭bì紧jǐn吸xī先后梦想关闭紧张吸气zhān粘贴汗hàn额é沙shā等děng汗水额头沙土等待乏fá乏力润rùn湿润粘发头发fà闭哄额紧润等吸发先粘沙开火车哄我睡先睡了

好熟

闭上我会读额头沙沙的响声全部乏了温柔呼吸深沉

汗珠弯弯的眉毛红润的脸讲故事hǒng音序：H结构：左右偏旁：口笔画数：9组词：造句：这件事你是哄骗不了我的。

哄人哄骗哄逗

会写字书写提示：左窄右宽，左小右大，“口”偏上；“共”两横上短下长，两竖左低右高，左竖在竖中线上，下边的撇、点与两竖对正。笔顺：形近：洪水

供应xiān音序：X结构：上下偏旁：儿笔画数：6组词：造句：要想成功，首先得做好吃苦的准备。先后先生首先

笔顺：形近：失败

阳光

失去书写提示：“”窄“儿”宽。“”居上半格，竖在竖中线上，长横收笔于横中线。bì音序：B结构：半包围偏旁：门笔画数：6组词：造句：他在离开时关闭了屋里的灯。

闭嘴关闭封闭

书写提示：“闭”字里面的“才”字不宜写得过大，“才”居中，横在横中线上侧，撇不宜过长。笔顺：形近：空闲

休闲闲人liǎn音序：L结构：左右偏旁：月笔画数：11组词：造句：华华圆圆的脸蛋就像红苹果一样。花脸圆脸洗脸

书写提示：左窄右宽，顶部“月”低，底部左右齐平。“”撇、捺伸展，盖住下面笔画。笔顺：形近：危险

检查凶险检讨chén音序：C结构：左右偏旁：氵笔画数：7组词：造句：敲门声打断了他的沉思。

沉思深沉下沉

笔顺：形近：沿路

没有沿河书写提示：左窄右宽，左右齐平。右部的“”在横中线上方，“几”的撇从田字格中心左侧起笔，撇向左下方，横折弯钩要舒展。fà音序：F结构：半包围偏旁：又笔画数：5组词：造句：小红留着长长的头发。

头发长发短发

书写提示：起笔撇折的撇较短，第二笔撇从竖中线起笔，第四笔捺充分伸展。笔顺：形近：友人

朋友友好好友长发chuāng音序：C结构：上下偏旁：穴笔画数：12组词：造句：我们班的窗帘真好看。

窗户门窗天窗

笔顺：形近：帘子

门帘布帘书写提示：“穴”扁、宽；“囱”窄，要写得方正，注意“囱”里面不是“夕”，点要出头。哄先闭脸沉发窗羊儿向前走！课文解读

再读课文，你从课文中读到了哪些事？妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。妈妈明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。温柔的妈妈经常给我讲故事。妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，她自己先睡着了，睡得好熟,好香。好熟,好香

表现了妈妈睡得深沉、香甜，说明妈妈一定很疲劳，才会不知不觉地睡着了。读的时候语调要轻柔，语速缓慢，读出“我”怕惊醒妈妈的心理。妈妈是在什么情况下睡着的？睡梦中的妈妈真美丽。

默读课文，思考：睡梦中的妈妈是怎样的？睡梦中的妈妈好温柔。睡梦中的妈妈好累。真美丽好温柔好累睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。明亮的弯弯的红润的脸明亮的弯弯的红润的随堂练习读课文，填一填，再照样子形容一下自己的妈妈。（）的眼睛（）地闭着（）的脸（）的眉毛明亮弯弯红润紧紧

睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈真美丽。

，也在睡觉，睡在妈妈

。柔软的头发宽宽的额头上1.认读新学的字词或写一写生字。2.从“明亮”“弯弯”“紧紧”“红润”中至少选三个词写一个句子。课后作业第2课时回到目录学习目标1.学习第三、四自然段，感受睡梦中妈妈的“温柔”和“劳累”。2.知道妈妈的辛苦，感悟到要关心父母，为父母做一些事情。3.体会妈妈与孩子之间美好的情感，感受并发现生活中的妈妈的爱。儿歌《我的好妈妈》

我的好妈妈，/下班回到家，/劳动了一天多么辛苦呀!/妈妈妈妈快坐下，/妈妈妈妈快坐下，/请喝一杯茶。/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！/让我亲亲你吧，/让我亲亲你吧，/我的好妈妈！

认识了妈妈的“美丽”，现在我们接着来感受妈妈的“温柔”和“劳累”。课文解读睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……好温柔这是睡梦中的妈妈给“我”的又一个感受。微微地笑着笑弯了这是睡梦中的妈妈的神情。读得慢一些，轻一些。

从哪里可以看出妈妈“好累”？妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。呼吸那么沉渗出汗珠的额头全听不到课内拓展②窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

①窗外，小鸟在叫，风儿在吹树叶，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。

比一比，欣赏佳句

句子②中运用拟人的修辞手法，把小鸟和风当作人来写，生动形象地表现出了小鸟叫声的美妙动听、风的轻柔温和。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。“妈妈干了好多活儿”，她都会干哪些活呢？结合你的妈妈在家里做的事情说一说。讨论交流你爱你的妈妈吗？你想对妈妈说什么？你想为妈妈做什么？夸夸我的妈妈做一个关心父母的好孩子。做一个关心父母的好孩子，我们该做些什么呢？讨论一下，分享一下你是怎么做的。洗菜

星期天，我闲着没事做，发现厨房里还有一些菜没有洗，灵机一动，心想：要是我把这些菜洗了，妈妈不就不用洗菜了吗？于是，我拿起蔬菜放到水池里，卷起袖子，拧开水龙头，用指尖轻轻一摸，立刻缩回来。“呀！好冷！”我情不自禁地叫了出来。可我又不想半途而废，就把手重新伸进水里，学着妈妈的样子开始仔仔细细地洗起菜来。看着我洗好的菜，我高兴得又蹦又跳，终于能帮妈妈干一点力所能及的事了！拖地

今天中午吃完饭，妈妈准备拖地，我说：“妈妈，