版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教科版2024-2025学年五年级上册科学第一单元第3课《光的传播会遇到阻碍吗》同步练习班级:姓名:亲爱的同学们:练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。祝你学习进步!一、填空题1.下面各图所示的是日食的三种类型,其中①是,②是,③是。2.光是沿传播的,当它碰到物体后会发生。3.金星凌日是、、三个天体运动形成的天文现象。此现象产生时运动到和的中间。4.日食的类型分为三种,即、和日偏食。5.光是以形式传播的,太阳光的传播是向的。二、判断题6.日食、月食是太阳、地球、月亮三个天体运动形成的天文现象。()7.光照射到不透明的物体上时无法继续传播,在物体的后面形成影子。()8.日食有日全食、日偏食和日环食三种形式。()9.在小孔成像的实验中,蜡烛通过小孔所成的像都是正立的、放大的图像。()10.“立竿见影”说明光在空气中是沿直线传播的。()三、单选题11.在日食模拟实验中,小科通过观察孔观察到的现象如左下图。向“太阳”一侧移动“月球”,使“月球”离“地球”略远一点,看到的现象是()。A. B. C. D.12.除了极光,同学们对日食现象也很期待。观察如图所示模型,当月球运行到()点时,在“地球”上的观测点最有可能看到日全食现象。A.A B.B C.C13.对于下列几种现象,解释正确的是()。A.把铅笔倾斜放入盛水玻璃杯中,看上去好像折断了——光的直线传播B.岸边的树倒映在水中——光的折射C.日食的发生——光的反射D.人能在镜中看见自己的像——光的反射14.如图是一幅口食发生的过程图。根据日食发生的儿个特点,你觉得以下推测合理的是()。A.挡住太阳的星球一定比太阳大,不然不能完全挡住太阳光B.挡住太阳的星球很有可能是地球C.挡住太阳的星球最有可能是月球,当月球转到地球和太阳中间时,把太阳光挡住了15.在模拟太阳、地球和月球的相对运动时,应用____进行模拟。()A.三球仪 B.地球仪 C.月球仪四、连线题16.将光的现象与原理用线连接起来。杯弓蛇影光的直线传播 海市蜃楼立竿见影 光的折射 凿壁偷光镜花水月光的反射 坐井观天一叶障目 水中折筷五、综合题17.为了了解为什么月食现象可以证明地球是球体,圆圆先上网查找了月食形成的原因:地球遮挡了太阳的光,地球的影子投射在月球上。如果地球是正方体,那么月食发生时,地球投射在月球上的影子(投影)应该是四边形的;如果地球是球体,那么月食发生时,地球的投影应该是圆的。圆圆和同学们还进行了模拟实验,如图所示。(1)在这个模拟实验中,手电筒相当于,正方体或球体相当于,白色平板相当于。(2)在这个模拟实验中,为了让实验现象更明显,我们主要采用的是()。A.对比观察 B.仔细观察 C.轮流观察(3)若按如图所示的方式照射,请将两个物体投射的影子画下来。正方体投射的影子球体投射的影子
六、简答题18.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。七、解答题19.如右上图所示,用手电筒照射距离墙面远近不同的三个木块,在墙面上分别画出它们的影子。20.让手电筒的光分别从图甲、乙的B纸屏圆孔处照入。(1)如图所示,甲图中A纸屏上看见光斑,乙图中A纸屏上看见光斑。(均填“能”或“不能”)(2)这个实验说明光沿传播。(3)下列实例主要运用光的这一性质的是()。A.皮影戏的发明B.三棱镜将白光分解成七种色光C.驾驶员通过汽车的后视镜观察车后情况(4)在实验时,下列操作正确的是()。A.实验很明显,做一次实验就可以B.不能用眼睛直接对着手电筒进行操作实验C.移动中间的一张卡纸,手电筒不能在最后一张纸屏上留下光斑,就能马上得出结论了
答案解析部分1.【答案】日全食;日偏食;日环食2.【答案】直线;反射3.【答案】太阳;地球;金星;金星;太阳;地球4.【答案】日全食;日环食5.【答案】直线;四面八方6.【答案】正确7.【答案】正确8.【答案】正确9.【答案】错误10.【答案】正确11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】C15.【答案】A16.【答案】17.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 居室装饰装修工程施工合同(33篇)
- 雪莲果买卖合同书(3篇)
- 试用期员工的工作总结500字(35篇)
- 美容院合伙经营合同范本(32篇)
- 保定学院《教师职业道德与教育政策法规》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 学校医务室管理制度101
- 供应商8D报告模版
- 宝鸡文理学院《信息资源检索》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 中华传统八德进校园-“孝悌忠信礼义廉耻”
- 2023龙宸映11月推广初步思考-12P
- 教师资格定期注册申请表(样表)
- 采煤工作面通风设计
- 行政事业单位审计工作底稿
- 2022年陕西省中考语文试卷含答案
- 脊柱脊髓疾病的MRI诊断
- 高中物理 人教版 选修一《动量守恒定律》第六课时《反冲现象 火箭》 课件
- 《底层逻辑》读书笔记
- 电厂锅炉钢构架制作工艺板拼BH型钢
- 给青年艺术家的信
- 中国建设银行(上海)个人流水模版-英文
- “师者·筑梦·领航”教师成长发展项目-计划书
评论
0/150
提交评论