人教课标版四年级语文下册各单元、期中、期末测试卷（有答案）

人教课标版四年级语文下册第一单元测试卷

［时限：60分钟满分：100分］

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在

请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分基础与运用(39分)

一、规范书写词语。(8分)

pandengludtuopingzhangwanyan

*

**

f

**

boIanzhuangkudbadierqiyiJu

(

*1

•*

二、用“J”给加点字选择正确的读音。(6分)

孔隙(xlxi)画拳(judnjuan)似乎(sishi)

浙江(zhezhe)皑皑(didi)盘曲而上(qUqu)

三、给下面句子中加点的字选择正确解释,将序号写在括号里。(6分)

1.人们都说：“桂林山水甲天下。”()

①天干的第一位。

②旧时的一种户口编制。，

③居第一位。

2.在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。()

①旋转。

②量词，绕一圈儿叫一转。

③绕着某物体移动

四、把下面的词语补充完整。(6分)

危峰()()色彩()()()()兀立

()()似火形态()()()()雄伟

五、选择恰当的关联词语填空。(3分)

即使…也...虽然…但是…时而时而时而…

1.他（）低声吟唱，（）放声高歌，（）奋笔疾书……

2.金华双龙洞的石钟乳和石笋，（）不比做什么，（）很值得观赏。

3.（）天山这时并不是春天，（）没有哪一个春天的花园比得过这时天山的

无边繁花。

六、按要求写句子。（10分）

1.漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（仿写句子）

2.在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花。（缩句）

3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁

花呢？（改为陈述句）

4.进入天山，戈壁滩上的炎暑被雪山寒气远远地抛在后边。（改为“把”字句）

5.日积月累

（1）大漠孤烟直，o

（2）几行红叶树，o

（3）春江潮水连海平，o

第二部分阅读与积累（31分）

七、阅读课文片段，回答问题。（15分）

我攀登过（锋峰）峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一

带的山。桂林的山真奇啊,一座座（拔拨）地而起，各不相连,像老人，像巨象,像骆驼，奇

峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障，像新生的竹笋,色彩明（丽立），倒

映水中；桂林的山真险啊,危峰兀立，怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

1.“障”用部首查字法应查部首，用音序查字法应查音序o

2.用“\”划去括号中错误的字。

3.泰山的特点是—,香山的特点是,桂林的山的特点、、

4.用“”画出文中的比喻句。

5.照样子，用加点的词语造句。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列,

形态万千。

八、阅读理解。（16分）

游庐山瀑布

①李白有诗赞道:飞流直下三千尺，疑是银河落九天。的确，庐山的瀑布有着一泻千

里的气势。

②迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人（心旷神怡恍然大

悟）。走着走着，感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也是离我们越来越近。先是

一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了（门庭若市人喧

马嘶），天地间只剩下瀑布在吟唱。

③不知不觉中，我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花像[A],落到水面时

还在蹦跳着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地

飘下来,让你忍不住惊叹!

④忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水

花像[B]0

⑤雨过天晴,太阳光折射出一道道彩虹、彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝神欣赏庐山

美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。

⑥自古以来，庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐啊！的确，它的美

是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！

1.将两个短句还原到文中A、B两处。（2分）

①赛车在大道上疾驰②一个个顽皮的孩子

2.用“J”在文中括号里选择正确的词语。（4分）

3.短文中画横线的句子运用了的修辞手法，“一匹长长的白绸带”是

指o（2分）

4.作者游庐山瀑布时，先写它的声音，再写它的像白绸带，

接着写，最后写。彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。（4分

5.请你再写出两句描写庐山美景的诗句（4分）

第三部分习作与表达（30分）

九、亲爱的同学，你一定去过不少地方参观游览。请你选择印象最深的一处风景，按照

一定的顺序介绍给大家。注意把景物介绍清楚,并抒发自己的情感。

1(X)

2()0

300

4(X)

答案:

一、攀登骆驼屏障蜿蜒波澜壮阔拔地而起依据

二、xijuansizhediqu

三、1.③2.②

四、兀立明丽危峰红叶万千峰峦

五、1.时而...时而....时而

2.即使..也…

3.虽然…但是…

六、1.略

2.两岸是野花。

3.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边

繁花。

4.进入天山，雪山寒气把戈壁滩上的炎暑远远地抛在后边。

5.略

七、1.|5Z

2.锋拨立

3.峰峦雄伟红叶似火奇秀险

4.桂林的山真奇啊，一座座（拔拨）地而起，各不相连，像老人,像巨象，像骆驼，奇

峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明（丽立），倒

映水中

5.略

九、1.[A]②[B]①

2.心旷神怡人喧马嘶

3.比喻瀑布

4.响彻天空形态雨中的瀑布雨

5.示例:横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

人教课标版四年级语文下册第二单元测试卷

［时限：60分钟满分：100分］

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在

请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分基础与运用（44分）

一、规范书写词语。（8分），

qizhon^rbaihudshanliangzanshang

t*•*(t

t((*■(

•

(

qingxingdaodeshuyuliwai

t

((I

(t••

((((

t**

二、圈由下面每组词语中的错别字,并改正0(4分)

1.财富维持橡皮拔打()

2.号码精堪熟练拮据()

3.讲究凉晒天津呈现()

4.火侯鼓励橡皮教导()

三、填写同音字。（6分）

shi驾（)历（)(）用

chi(）续奔（)松（)

四、加偏旁组成新字，再组词。（8分）

居—_()曾(）兼—_()才()

_()()_()()

五、用“信”字组成不同的词语填空。（8分）

1.小明是一个（）的人，他不会失约的。

2.他做事总是很（）。

3.我们（）这一崇高理想一定能实现。

4.（）是我们中华民族的传统美德。

六、把下面词语补充完整。（4分）

梦寐（）（）（）（）不解（）（）不乐（）街（）巷

七、按要求写句子。（6分）

1.难道我们在生活中不能真诚地待人处世吗？（改为陈述句）

2.库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。（改为不带“被"字的句子）

3.那阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为

她开门。”（改为转述句）

4.补充古诗名句。

（1）众鸟高飞尽，o

（2）,潭面无风镜未磨。

（3）与朋友交，o

（4），勿施于人。

（5）爱人者,；敬人者,o

第二部分阅读与积累（26分）

八、阅读课文《万年牢》片段，回答问题。（12分）

父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。早晨起来，父亲去市上买来红果、

海棠、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉

皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。青丝、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫芦

必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。

1、写出下列词语的近义词。

晾晒---（）损伤---（）必须---（）

2、父亲的糖葫芦用的材料有o

3、蘸糖葫芦必须用冰糖，这是为什么？

4、这段话体现了什么？

九、阅读理解。（14分）

很久以前,一位挪威青年男子漂洋过海到了法国，他要报考著名的巴黎音乐学院。考

试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，但主考官还是没录取他。

身无分文的青年男子来到学院外不远处一条繁华的街道，勒紧裤带在一棵树下拉响

了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的青年男子最终捧起自

己的琴盒,围观的人们纷纷掏出钱来，放在了琴盒里。一个无赖鄙夷地将钱扔在青年男子

的脚下。青年男子看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱,递给无赖说：“先生，您的钱丢在了

地上。”无赖接过钱，重新扔在青年男子的脚下，趾高气扬地说：“这钱已经是你的了，你

必须收下！”青年男子再次看了看无赖，深深地对他鞠了个躬说：“先生，谢谢您的资助!

刚才您掉了钱，我弯腰为您捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦您也为我捡起！”无赖被

青年出乎意料的举动震撼了，最终捡起地上的钱放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走

了。

围观的人群中有双眼睛一直默默关注着青年男子,他就是刚才的那位主考官。他将

青年男子带回学院，最终录取了他。这位青年男子叫比尔•撒丁，后来成为挪威小有名气

的音乐家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

当我们陷入生活最低谷的时候,有时会招致一些无端的蔑视;当我们处在为生存苦

苦挣扎的关头,有时会遭遇肆意践踏你严的人。针锋相对的反抗是我们的本能，但往往会

让那些缺知少德者变本加厉。我们不如以理智去应对，以一种宽容的心态去展示并维护

我们的尊严。那时你会发现，任何邪恶在正义面前都将无法站稳脚跟。

有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严！

1.联系上下文，理解词语。（3分）

出乎意料:_______________________________________________________

2.短文第P3自然段是按照的顺序叙述的。（2分）

3.在法国的街头,挪威青年遇到什么刁难？（3分）

4.短文中的青年人用（）捍卫了自己的尊严。（2分）

A.针锋相对的方式

B.理智应对，以退为进的方式

C.保持沉默，采取“冷战”的方式

5.这篇短文给了你什么启示？（4分）

第三部分习作与表达（30分）

十、请写出一件你真诚待人的小事。注意写出别人接受了你的帮助后的表现和你给

予别人帮助后的感受。题目自拟。

MX）

2（K）

3（X）

4（X）

答案：

一、器重百货善良赞赏情形道德属于例外

二、1、拔（拨）2、堪（湛）3、凉（时）4、侯（候）

三、驶史使持驰弛

四、据根据赠赠送赚赚钱材木材

剧电视剧僧僧人歉道歉财财宝

五、1守信2、自信3、确信4、诚信

六、以求疑惑闷闷走串

七、1、我们在生活中能真地待人处世。

2、库先生派人来，开走了奔汽车

3、那阿姨轻轻地说,她妈妈和奶奶的年龄不多、她希望她妈妈遇到这种时候，也有

人为她妈妈开门

4、略

八、略

九、1、指出人意料史中指青年男于的举动超出了无赖的意料。

2、事情发展

3、一个无赖用钱海辱他的人格

4、B

5、示例:我们要以一种建容的心态展示并维护我们的严

十、略

人教课标版四年级语文下册第三单元测试卷

［时限：60分钟满分：100分］

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在

请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分基础与运用（46分）

一、规范书写词语。（12分）

Itiyoutuijinqituzhecha

((:•

«((*

**•*((*(

1V••、

bujiuminruijiekoizuIan

*((:t(*•

((a(■•

((*i((

•(*i*•

二、下面多音字中读音都相同的一组是（）（4分）

A.攀止不攀攀受攀锢

B.蒙难蒙昧蒙骗蒙受

C.昕服折断昕扣外射

三、圈出每组词语中与括号里一对词语表示的关系相似的一组。（8分）

1.［笔：写字］西瓜:水果灯:照明

2.［手指：身体］眼睛:眉毛翅膀:小鸟

3.［报纸：读者］学生:家长电影:观众

4.［蝙蝠：雷达］海豚:声呐鱼鳍:船

四、选词填空。（8分）

侦察观察

1.一只海龟探出头来，似乎在（）外面是否安全。

2.我们站在花丛前仔细（）蜜蜂是如何采蜜的。

启示启事

3.科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到了（），发明了潜水艇。

4.昨天,我在小区的广告栏里看见了一张寻物（）0

五、判断下列说法的对错，正确的打错误的打“X”。（8分）

1.“自然之道”的“道”是规律的意思。（）

2.“叔叔画的小狗惟妙惟肖，像活了一样。”这句话是一个比喻句。（）

3.“林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。”这句话可以缩句为“林务官带来

了灾难。”（）

4.因为蝙蝠的眼睛特别敏锐，所以能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（）

六、按要求写句子。（6分）

1.黄河流域气候温暖，土地肥沃。我们的祖先才选择这里生息繁衍。（用恰当的关联

词语连成一句话）

2.我发出悲叹地说：“是我们伤害了这些大海龟呀！”（修改病句）

3.日积月累。

（1）朝霞不出门，。

（2）春雾风，,秋雾阴，o

第二部分阅读与积累（24分）

七、阅读《蝙蝠和雷达》片段，回答问题。（8分）

科学家经过反复研究，终于ji©kai（）了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,

一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵

却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里,

蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家m6储ng（）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无

线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，

能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、按拼音写词语。

2、从文中找出下列词语的近义词。

仿照-一（）重复一-（）阻碍-一（）

3、读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就

像蝙蝠的、、o

八、阅读理解。（16分）

奇怪的电波

加拿大有座城市叫满地可。夏天,对于满地可人来说,可以称得上是没有夜晚的季

节。那里不是真的没有夜晚,而是因为居民们晚上都不能睡觉,这一切都是因为像蝗虫

一样多的蚊子造成的。

满地可的蚊子应变能力特别强。一般的蚊香、驱蚊药水,开始还灵验,可是用了几次，

这些蚊子就不害怕了，又成群结队地潜入千家万户，吮吸着人们的血液。连那些住进高楼

大厦的人也躲不掉。满地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠，

一片哀怨声。

这件事惊动了加拿大的整个科学界。经过一段时间的研究和试验,科学家建议在满

地可城外的高地上建造一座特异功能电台。

电台开始广播了，节目主持人是位年轻的姑娘。她说等到电台发出信号，十分钟以

内就可以把城里的蚊子赶得一干二净,为大家提供一个非常安宁的睡眠环境。

不一会儿，电台向全市发出一种轻微、尖细的声音。人们纷纷躺下，闭上眼睛。果然，

藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远,最后消失在黑暗中。

这一夜,满地可城的居民睡得特别香，“呼噜一呼噜一一”的鼾声此起彼伏，像一

据科学家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它们只要听到雄蚊的召唤，马上就飞走了。于

是,人们通过电台，发出一种与雄蚊飞翔时相同的振动声，一下子把千千万万只雌蚊一股

脑儿地骗走了，给当地居民休息和健康带来了无穷的好处。

1.联系上下文，理解词语。（3分）

此起彼伏:_______________________________________________________

2.“这件事惊动了加拿大的整个科学界。”这句话中的“这件事”是指_____________

后来科学家利用电台发出一种、的声音解决了这件事。（6分）

3.此起彼伏的“呼噜声”像什么呢?请在短文中横线上补充完整。（2分）

4.电波奇怪在哪儿?用横线在短文中画出来。（2分）

5.对于“把千千万万只雌蚊一股脑儿地骗走了”中的“骗”字的使用，下列说法中

最为恰当的一项是（）（3分）

A.形象地写出人的狡猾，突出蚊子的愚蠢。

B.形象地写出电波的神奇，突出人的智慧。

C.“骗”是贬义词，这样有损于人类的形象。

第三部分习作与表达（30分）

九、在生活中，哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在观察、研究的过程中发现了什

么？受到了什么启发?请以“我发现了"为题写一篇习作，将事情的起因、经过、

结果写完整。

10()

200

300

4(X)

答案：

一、旅游推进企图侦查补救敏锐揭开阻拦

二、C

三、1、灯照明2、种:小鸟3、电影:观众4、海声

四、1、侦察2、观察3.启示4、启事

五、1.V2.X3.X4.X

六、1、因为黄河流域气候温暖，土地肥沃，所以我们的祖先才选择这里生息繁衍。

2、删除“地说”或“发出”

3.略

七、1.揭开模仿

2.模仿反复障碍

3.超声波、耳朵、嘴巴

八、1.这里起来，那里下去，形容接连不断。本文指人们的鼾声持续不断。

2蚊子多得让居民晚上都不能唾觉

3.示例:一阵阵波涛

4.藏在暗处的蚊子如同鬼使神差一般,不约而同地飞向窗外,越飞越远，最后消失在

黑暗中。

5.B

九、略

人教课标版四年级语文下册第四单元测试卷

［时限：60分钟满分：100分］

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在

请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分基础与运用（43分）

一、规范书写词语。（18分）

jiankangnlngshengongxianmaifu

kaixuanzacaocongshengjujinghuishen

二、下面几组词中词语和读音都正确的一组是（)o(3分)

A.沉矍（jin）凯速（xudn）凝固(ning)

B.呼号（yii）罪晋⑻维护(wei)

C.举坛（sheng）早越（zuo）巡弋(yi)

三、将正确的答案写在括号里。（6分）

1.下面汉字中笔画数最多的是（）.

①健②避③滩

2.“姨”的第六笔是（）

①横折②横③横折折钩

3.“同学之间应该友善相处。”中“善”的意思是（）

①友好②善良③容易

四、选词填空。（6分）

所向无敌出其不意知己知彼

1.井冈山上有一支远近闻名、（）的军队，总是让敌人闻风丧胆。

2.在战场上只有（），才能百战百胜。

3.战士们趁着黑夜，（）地向敌人进攻，一举夺下了炮楼。

五、选择下列句子中破折号的正确作用，填序号。（6分）

①表示解释说明的部分②表示意思递进或转折③表示声音的延续

1.我们希望，我们祈盼一一全世界的孩子都能享受春天。（）

2.大家都喊：“野兽来了，野兽来了”一一就都跑了。（）

3.我们--是----中国人。（）

六、按要求写句子。（4分）

1.夜莺用鸟的叫声给游击队传递敌人的情报。（改为“把”字句）

2.维护和平,制止战争,是世界人民的共同心愿。（改为反问句）

第二部分阅读与积累（27分）

七、阅读《夜莺的歌声》文段，完成练习。

“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。

“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只（zhi

zhi）有我一个！”

你这个坏家伙军官打断孩子的话我是问你这里有没有人

“人哪？战争一开始这里就没有人了。"小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子

就着（zhdozhu6）火，大家都喊：'野兽来了，野兽来了'一一就都（doudu）跑了。

“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、写出近义词。（3分）

盘问（）轻蔑（）继续（）

2、我会在正确读音的括号里打J（3分）

3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。（2分）

4、我能把反映小孩机灵的句子用“”画出来。（2分）

5、读一读，想一想。（3分）

（1）大家都喊：野兽来了，野兽来了'就都跑了。句子中的恶野兽是指：o

（2）蠢东西！'军官想着，轻蔑地微笑了一下。

军官认为是蠢东西，其实真正的蠢东西应该是o

八、阅读理解。（14分）

苏联红军攻进了柏林,德军拼死挣扎,与红军展开了激烈的巷战。突然,从一条街道

中间的废墟中传来孩子的哭声,是个德国小孩。此时,苏军与德军正在街道的两头对射，

小孩随时可能丧命。这时,苏军士兵奥沙罗夫不顾战友们的劝说,站起来径直朝小孩走去,

战友们只好停止射击,把所有火力都对准奥沙罗夫的前方,准备火力接应。没想到的是，

街道那边的德军也停止了射击。奥沙罗夫安静地走到小孩身边，把小孩抱起来,朝街道边

的安全掩体走去。此时,整个街道一片安静,一位随军记者完整地记录下了这个感人的瞬

间。当奥沙罗夫把小孩抱进掩体,并把小孩放下时,双方的枪声再次响起,奥沙罗夫随后

被一发子弹击中,被送进了战地医院。

第二天，奥沙罗夫解救小孩的全套照片被印在传单上，从空中飘落下来,许多柏林

市民看到传单，流下了感动的泪水，许多化装成平民的德国士兵也交出了武器。奥沙罗夫

成了大英雄。当记者问奥沙罗夫,为何敢在枪林弹雨中站起来,奥沙罗夫回答说:“―

,会让枪声停止。”然后，他流着泪讲述了一个不为人知的故事：

那一年,德军攻进莫斯科，同样遭到了苏联人民的顽强抵抗。在一条小巷里,几个德

国士兵正警惕地举着枪谨慎地向前推动。突然前方传来一阵汪汪的叫声。他们循声找过

去，一只小狗正蹲在一个受伤的少年身边,轻轻地舔着他的脸,然后它转过身，看着几个

德国士兵,冲着他们发出急切的呜呜声,然后再转过去舔少年的脸。少年惊恐地看着几个

德国士兵,用手指了指小狗,然后又摇了摇头。德国士兵明白，少年是在乞求他们不要杀

小狗。小狗仍然不停地重复着刚才的动作。德国士兵也明白，小狗是在乞求他们救救它

的主人。几个德国士兵沉默了好久,绕过少年和小狗向前方走去……那个少年正是奥沙

罗夫。

L当奥沙罗夫救小孩时，德军也停止了射击，是因为（）。（3分）

A.上级下令暂时停火

B.他们想放下武器,与奥沙罗夫一起救助这个可怜的德国小孩

C.奥沙罗夫冒着生命危险去救德国小孩，德军也被感动了，德军不忍心在奥沙

罗夫救孩子的时候去伤害他

2.在短文第2自然段的横线上填入一个字，最恰当的是（）。（2分）

A.恨B.情C.爱

3.奥沙罗夫能成为人们心中的大英雄是因为o（3分）

4.短文中讲了个故事，请用简洁的语言概括出来。（6分）

第三部分习作与表达（30分）

九、亲爱的同学，你最近关注了哪些有趣的新闻?请你选择令自己印象最深刻的一则

写下来。注意写清楚新闻的内容，还可以加些自己的评论。

MM）

2（X）

3（X）

4（X）

答案：

一、健康凝神贡献埋伏凯旋杂草丛生聚精会神

二、A

三、1.②2.②3.①

四、1.所向无敌2.知己知彼3.出其不意

五、1.①2.②3.③

六、1.夜莺用鸟的叫声把敌人的情报传递给游击队。

2.维护和平,制止战争,难道不是世界人民的共同心愿吗？

七、1.询问轻视连续

2.zhizhaodou

Q“I，，7，，

o••，a•

4.略

九、l.C

2.C

3.在激烈的战斗中，奥沙罗夫冒着生命危险去救敌方的孩子,他这种无私的爱令人

钦佩和感动。

4.两奥沙罗夫解救德国小孩;受伤的少年和他的小狗乞求德军不要伤害对方,最后德

军没有伤害他们。

十、略

人教课标版四年级语文下册期中测试卷

［时限：60分钟满分：100分］

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过半个学期的学习，你一定积累了很多知识，现在

请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分基础与运用（46分）

一、规范书写词语。（16分）

wanyanpandengweichixisheng

**tt

t(t*

1*t*t

****«

zhenchagongxianshengdongjixi

二、在下列括号中写出音节是"you”的字（注意声调）（4分）

（）虑（）惑（）闲（）谊

三、按查字典的要求填空。（6分）

“危峰兀立”的“危”字按音序查字法应先查，再查用部首查字法，应

先查部首、再查―画。“危”在字典里的解释有:①不安全;②高的陡的;③损害。

请你为下面的“危”字选择正确的解释

1.桂林的山真险哪、庐峰兀立，怪石嶙峋。（）

2.这里正在施工,非常危险。（）

四、下面句子没有语病的一项是（）（3分）

A.经过几个月紧张的学习、使我们可以从容地面对这次考试。

B.夏日的清凉山，真是我们避暑休闲的好季节。

C.在小强的眼里,爷爷的小闸屋是个好玩儿的地方。

五、用含“望”字的词语填空。（5分）

1.少年儿童是祖国的花朵，是祖国的（）和未来。

2.我的（）是让“和平之花”永驻人间。

3.我们不应该辜负父母的殷切（）。

4.饱受战争之苦的孩子们多么（）能在充满阳光和爱的环境中生活啊!

5.我（）早点下雪，和伙伴们一起打雪仗、堆雪人。

六、按要求写句子。（6分）

1.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

2.她的脸红得像，好看极了。（把句子补充完整）

3.高粱红了，稻子熟了。（改为拟人句）

七、把下面的句子排成一段通顺的话。（6分）

（）太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

（）夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开了花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

（）中午,太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（）湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡着了。

（）东方刚露出晨曦。

第二部分阅读与积累（24分）

八、课内阅读。（9分）

七月的天山（节选）

再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的

原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。骑

马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。

虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花

呢？

1.仿照“斑斑点点”写两个词语。（2分）

2.选文主要写了七月天山的（）（2分）

A.森林B.日影C.水声

3.文中的“巨伞”指的是o（2分）

4.骑马的声音突出了。（3分）

九、阅读理解。（15分）

告别南极,不带走滴水片石

近了，近了，已经可以看到南美洲大陆了。我们十天的南极考察就要结束（siishU）了。

值得自豪的是,告别南极,我们没有带走一块石头或一滴海水。

“南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！”这已成为所有到南极的人

们的共识。在考察期间，船主在我们每次登陆之前都反复讲：“不要拾石头！”“不要挑逗

企鹅！”“不要踩坏苔薛！”“即（jiji）使是因为拍摄工作也不允（ytinrtin）许!否则，

将不允许您再上船。”

企鹅、海豹、海狮都是南极的主人。前来考察的科学家或旅客在道路上走都是悄悄

地。记者无限感慨:只有南极,动物才有如此之高的地位。如果有人问我，南极怎么样？

我的回答是:南极仍然是一个童话世界！

保持南极的生态环境已成为人们的自觉行动。一次，几个记者在冰海中穿行寻找蓝

鲸，因为下小雨都用塑（si!su。）料袋套住摄像机。有一位不小心把塑料袋掉进海里了。

为我们驾驶小艇的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂得很远的塑料袋,直到捞上

来为止。

1.用“J”在短文的括号里选择正确的读音。（4分）

2.联系上下文，理解词语。（3分）

执意：_______________________________________________________

3.短文中说“南极仍然是一个童话世界”是因为（）（3分）

①南极充满了童话色彩,是一个奇妙的世界。

②南极没有污染,没有伤害,是动物们的天堂。

③南极是一个白雪的世界,十分美妙。

4.这篇短文是围绕哪一句话来写的？（2分）

5.到南极考察的人不带走滴水片石的原因是（）。（3分）

A.为了保护南极的生态环境

B.为让企鹅、海狮、海豹成为南极的主人

C.为了获得一份自豪的心情

第三部分习作与表达（30分）

十、你能把你最要好的一个同学介绍给大家吗？先从外貌入手,然后用一两件事表现他

（她）的主要特点，如勤奋、热心或勇敢等。请以“我的同学”为题,写一篇习作。

l(X)

200

3()0

400

答案:

一、蜿蜒攀登维持牺牲侦察贡献声东击西

二、忧诱悠友

三、wwei4

102.①

四、C

五、1.希望2.愿望3.期望4.渴望5.盼望

六、1.孩子穿过空地。

2.示例：一朵大红花

3.示例：高粱羞红了脸,稻子笑弯了腰。

七、352461

八、1.密密麻麻层层叠叠

2.A

3.密密的塔松

4.突出了密林的幽静

九、1.shiijiyunsu

2.坚持自己的想法和意见。文中指卡地亚小姐不顾风浪，一定要把塑料袋捡回来。

3.②

4.南极属于全人类，不准动南极的一石一水、一草一木！

5.A

十、略

人教课标版四年级语文下册第五单元测试卷

［时限:60分钟满分：100分］

班级姓名学号成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在

请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！

第一部分基础与运用（41分）

一、规范书写词语。（12分）

gainiannongyuzhenhanshunjianhuafanyemao

(•:

1:

(*1(

t*1(

二、下列词语中书写正确的一组是（）（4分）

A.坚硬留连鼓动多资多彩

B.引异飞翔缤纷磕磕绊绊

C.捐赠孤线震动怦然心动

D.泛滥经历扑闪傲然挺立

三、下面每组词语中加点字读音相同的一组是（）。（4分）

A.领满当领领子领张扬厉

B.事逢事新事叠事见天日

C.处理处长处所处心积虑

D.悄然悄寂悄声静悄悄

四、按查字典的要求填空。（5分）

1.“翔”按部首查字法,应先查—部，再查—画。

2.“瞬”共有—画，按音序查字法应先查音序，组词.

五、填写同音字。（6分）

han遗（）干（）（）动

Jing宁（）（）然（）赛

六、判断下列说法,对的打“J”，错的打“X二（4分）

1.“失”字的部首是“1"。（）

2.“小花躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来。”这句话是比喻

句。（）

3.“短暂”的“暂”的读音是“zhdn"。（）

4.《触摸春天》这篇课文告诉我们要珍惜生命，珍惜时间，让自己的人生更精彩。

七、按要求写句子。（6分）

1.我痛苦难忍，不顾一切地冲进自己的房间。（缩句）

2.难道她不可以创造一个属于自己的缤纷世界吗？（改为陈述句）

3.在冷风冷雨中，每一朵小花都开放了。（改为拟人句）

第二部分阅读与积累（29分）

八、阅读《触摸春天》片段，完成练习。（14分）

早晨，我在绿地里面的小径（jingjin）上做操，安静在花丛中穿梭。她走得很

流畅（changchan）,没有一点儿磕磕绊绊（banbang）0安静在一株月季花前停下来。

她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎

要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。

安静的手指悄（qid。qiao）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着

眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充

满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

1、给加拼音的字选择正确的读音，用“标出。（4分）

2、照样子，写词语。（3分）

磕磕绊绊：、、

3、我会写近义词和反义词。（2分）

近义词：竟然（）神奇（）

反义词：合拢（）流畅（）

4、讲文中描写安静动作的句子画上“:（1分）

5、文中的”奇迹”指的是o（2分）

6、“流畅”的意思有两种（1）文字流利通畅（2）动作协调流利。（2分）

“她走得很流畅，丝毫看不出她是个盲童。”这句话中的“流畅”应选第（）种解释。

九、阅读理解。（15分）

不屈的腿

初春的一个早晨,我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然,一阵奇怪的脚步声由远而近。

我闻声望去，朦胧中，出现了一个军人,上身穿褪色的军绒衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却

空着。他着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,

在寂静的公园回荡。

我虽然与他素不相识,不知怎的，却情不自禁地奔到军人面前关切地说：“同志,歇会

儿吧！”“不，还有两圈。”回答伴着气喘声、听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂用

劲地拄着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着跑着。突然，他的一条拐杖用力太猛，领斜了一

下,他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前正要俯身扶他。“不，我自己能起来的！”他的

言语中有不可抗（距拒）的力量。只见他右手吃力地撑着地面，（艰坚）难地动着身

躯。在他那饱经风霜的脸上，露出了难以受的痛苦…

跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它显得特别有力。那有节奏的触击声,就像一曲

横强的生命之歌。军人刚的面孔上、神情是那么专（注住），虽然初春寒气逼人、可他

的脸上却渗出了滴滴汗珠。

看着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢，虽然只有一条腿，然而他的形象是那么高大啊!

前天，他曾在运动场上奔（弛驰）；昨天,他曾在炮火中冲锋;而今天，他失去了腿，然而

他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血,去走更长的路…

1.用“'”画去短文括号中不恰当的字。（2分）

2.从短文中找出下面词语的反义词。（2分）难受（）脆弱（）

3.理解“饱经风霜”在文中的意思。（2分）

4.在西湖公园，发生了一个怎样的故事?选择正确的答案。（）（3分）

①在西湖公园，“我”看到一个军人练习跑步，很感动。

②在西湖公园，“我”看到一个拄着拐杖的军人练习跑步，很坚强。

③在西湖公园，“我”看到一个拄着拐杖的军人克服了常人难以想象的困难，依然

坚持跑步。

5.用横线画出短文中的比喻句,用波浪线画出短文中的排比句。