2023高考理综考试答题技巧和方法

2023高考理综考试答题技巧和方法

高考理综阅历方法总结

化学

二轮复习主要是通过练习强化对学问的理解和应用。综合训练与

专题训练相结合，练题的同时留意归纳总结，比如有机推断专题，钢

铁的腐蚀、离子反应等专题。同时，训练答题的精确性、规范

性，提高解题速度，多整理易错点、失分点，并进行强化练习。信息

题则要学会如何去粗取精、去伪存真。以下列举三点详细建议：

L专题训练、归纳总结

近几年的高考化学试卷，逐年倾向于〃力量立意〃，更加注意力量

和素养的考查。同时由于试题数目有限，高考卷考察的学问点也比较

固定。所以专题练习可以根据题型和学问点分类专题练习。以北京高

考题为例，7道选择题中，电化学(原电池、电解池或者金属的防护和

腐蚀)、化学反应速率和平衡、方程式的正误推断、试验题是常考题

目，我们就可以根据这样的专题进行练习。练习时，留意归纳总结,

反思复习，找出同一类题目之间的共通点，同时构建学问点之间的联

系，形成完整的学问体系，以题目〃反刍〃学问，以学问指导题目。

2.限时训练、综合训练

(1)限时训练

理综化学的选择题并不多，北京卷7道，全国卷7题，考试时

10-15分钟内完成比较合适，建议同学给自己规定一个时间，对每一

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个专题模块或者综合训练时进行限时训练，防止大量题海战术时脑疲

惫，做题效率下降。

⑵综合训练

每周进行一次学科内综合训练。以北京卷为例，7道回卷选择题，

4道回卷题，限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧急，但不能给得太

多时间。此用意在于：①提高解题速度;②提高阅读、审题力量;③

学会合理舍弃，同时调整考试心理，提高考试技巧。

3.跳出题海、突出方法

由于复习时间紧任务重，要使同学在有限的时间内复习把握大量

学问并形成学问网络，就必需跳出题海，突出方法，提高复习效率。

突出主干学问相关的题目和题型，新题、难题、偏题适当舍弃。留意

建立学问之间的练习，注意对思维力量的训练，注意对学习方法归纳,

并留出时间思索和通读课本。

解题时有意识地进行思维力量训练，找出该题所涉及的学问点

（审题”回忆、联想相关的学问（构思）玲应用学问点解决问题（解答）。

要留意无论专题训练还是综合训练，都必需目的明确，落到实处，重

在效果，达到训练几道题通晓一类题的目的，切忌贪多求全，题海战

术，疲于奔命。

生物

一、注意概念、回归教材

概念是学科的基石，是理解学问点间联系的基础。在经受了细致

的一轮复习后，考生接下来的首要任务就是将教材中的概念进行再次

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整理。高中生物学问点多而琐碎，尤其是必修一的基础学问特殊典型。

但是对基础概念的整理还是特别必要的，由于对概念进行整理能在较

短时间内再次将基础巩固一遍，还能起到查漏补缺的作用，将基础再

度夯实。

有一个简洁的整理概念的方法就是关注课本上的黑体字。将教材

中的黑体字先根据教材编排挨次进行抄写，做到无缺、无误。接下来

仔细理解每个概念的内涵，辨析概念间的联系和区分。最终做到能够

将有关概念进行分类、总结。除此之外，还要做到能够区分相像、易

混学问点间的差异。

二、模块分类、构建体系

二轮复习的重心要放在学问的内在联系上，构建起学问的框架。

即二轮复习更侧重于模块化的复习。那详细都有哪些方法呢？

方法建议：通过概念梳理，考生们已经把握了教材中的各个

"点〃（学问点），接下来就可以将这些分散的“点〃连成"线〃（学问线索）以

及进一步形成〃网〃（学问网络），提升对学问的综合归纳力量。在这个

过程中可以以重点、热点学问为中心有意识地建立大小不一的专题,

构建学问网。如：必修二中以中心法则DNA（基因）一RNA-蛋白质（性

状）为主线，可以构建的网络有基因与DNA染色体的关系、DNA的

结构与复制、DNA是主要的遗传物质、减数分裂与遗传定律、遗传与

变异、进化等学问，再广一点还能涉及必修一中化合物部分的核酸、

蛋白质的内容。

三、注意试验、探究的练习

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以试验探究力量考查为核心，综合考查同学理解力量、猎取信息

力量、分析问题力量，是今后考试的一个方向。综合型试验题将成为

考卷中的常见题型。但是对于试验探究题的解答是考生最怕、最头疼

的。面对试验探究题，考生往往不是无从下手，就是答非所问。所以

在二轮复习中，建议同学们要加大此类题型的练习力度。

方法建议：突出对试验力量的考查，是高考生物试题的一大特点。

复习时可对应考纲中试验的试验目的、原理、方法和操作步骤及相关

的操作技能逐一复习，重点把握。

对于教材中的经典试验如酶的发觉、生长素的发觉系列试验等,

要对其材料选取、条件掌握、对比设置、结果分析等方面作深化剖析。

同时对教材试验进行适当拓展与延长，与生活中的实际阅历相结合,

如细胞质壁分别与复原试验的应用;测定细胞液的浓度;推断细胞的生

活状况;防腐杀菌，高浓度的溶液能使细菌等微生物因失水而死亡，

从而有效地防止食品腐烂变质等等。另外还可以与近几年的诺贝尔奖

或者社会热点相结合，如二型糖尿病等等。多留心身边事，将生物所

学学问应用于实际生活中，在平常即熬炼个人的学问迁移、推理力量。

四、养成良好做题习惯

经过一轮复习的沉淀，考生应当已经积累了肯定的做题量。但是

很明显，不同的考生的题目积累量状况差异较大，其中许多是由于没

有良好的做题习惯，造成题目练习杂乱无章，不成体系。所以养成一

个良好的做题习惯特别重要。同学们都知道养成良好做题习惯的重要

性，但是不知道从何下手，下面就为同学们具体说明：

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方法建议：三色笔做题法。预备三支不同颜色的笔，蓝、黑、红。

在作业时，以蓝笔审题、黑笔做题、红笔改错。然后将所做的试卷分

类整理收集起来，在复习后期，可以以错题作为再次复习回顾的重点。

以这种方法做题，呈现出来的试卷，对题目的理解度、修改学问点、

错误答案等等一目了然，不仅能将考生有漏洞的学问点再次进行补缺,

还能指出考生曾经做错题的缘由，避开类似错误的再次发生。当然在

这个过程中，潜移默化的提高了同学对题目的理解分析力量。

物理

一、学问网络的体系和细化

把贯穿高中物理的主干内容的学问结构、前后关联展起来。

(1)高中力学学问结构和各部分的联系；

(2)高中电学学问结构和各部分的联系。

许多同学不懂得如何关联学问点，不知道如何构建学问网络体系o

物理学科的真的学问构建重点放在课本定义、公式推导、讨论现象(即

物理意义)上。比如牛顿第肯定律讨论的是惯性定律，阐述力是转变

物体运动状态的缘由，而不是维持运动的缘由。牛顿其次定律所讨论

的是力的瞬时作用规律，而动量定理所讨论的是力对时间的积累作用

规律，从这种角度去思索，对复习物理、解答物理是极其有关心的。

对每一个学问板块要完成以下几项工作：

①基本规律和公式；

②简单遗忘的内容；

③解题方法与技巧；

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④常常出错的问题；

重视物理学科方法：力学复习重点：受力分析（合外力）、状态及

过程的判定（尤其留意始末状态）、单体整体分析、图形图表（读图与作

图力量）

电学复习重点：磁力分析、电场磁场综合、电量、电容、线圈等

概念、图形图表（读图与作图力量）

二、把握分析问题的方法，养成良好的思维习惯

①逐字逐句，认真审题。

②想象情景，建立模型。

③分析过程，画示意图，找到特征。

④查找规律，列出方程。

⑤推导结果，争论意义。

物理解答题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错

误，基本上能根据题目挨次排列出表达式，即可联立求解。因此物理

的难点在审题与分析上。高考对物理的考查不以计算力量考查为主,

而是学问点的理解、分析、图形图表读图力量、模型转化力量为主。

特殊是高考中的物理大题部分，大多数难题都是图形化试题。因此,

我们把重点放在：

L审题力量应再提高

①第一遍读题（通读），头脑中消失物理图景的轮廓。头脑中的

图景（物理现象、物理过程）与某些物理模型找关系，初步确定讨论对

象，猜想所对应的物理模型。

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②其次遍读题（细读），头脑中消失较清楚的物理图景。由题设

条件，进行分析、推断，确定物理图景（物理现象、物理过程）的变化

趋向。基本确定讨论对象所对应的物理模型。

③第三遍读题（选读），通过对关键词语的感悟和理解，隐含条

件的挖掘，干扰因素排解后，对题目有清晰的熟悉。最终确认所讨论

物理大事的讨论对象、物理模型及要解决的核心问题。

2.如何进行物理过程分析

①抓住关键状态分析：如题目中明显的转折提示，分开、一起、

返回（回到）、恰好等词。

②物理过程的界定和分析即状态、过程的判定。

说明：物理力学是桥梁，特别简单和其他模块整合。因此物理复

习先把力学过关。

3.如何选择规律

留意整理平常做题、模拟考试时的一些规律。

4.解题应再规范

平常做作业或模考时应养成规范的习惯，尽量表达清楚，即使不

会做也要力所能及的把能够分析出的公式排列出来，考试时即使不会

做也能猎取不少分数。

三、熟悉与理解典型物理过程，联系实际提高物理思维力量

要集中精力理解一个典型过程模型，充分利用典型的过程模型,

挖掘典型过程在物理思维力量方面的作用。

有代表性的典型物理过程，它是由实际物理过程简化成的抱负模

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型。课本例题、经典考题，尤其是多次考查到或接触到的题型，可以

作为典型题。

要适当的联系实际，学习将实际问题转化成物理问题的方法。新

课标高考命题许多都结合实际。但是考生平常也能在生活中发觉一些

物理现象，假如学校老师没有引导同学的话，多关注一下新的题型,

尤其是与生活紧密相关的考题。

四、错题错因分析

准时自我反馈和准时自我调整，做好错题分析，第一时间总结自

己的薄弱环节，下表列出了各种出错缘由，盼望大家参考：

五、试验复习要与学问复习同步

试验考题〃源于课本，不拘泥于课本〃有极为充分体现。

近年的试验题，读题即能想到课本上的原试验。但却变化多端,

难度深浅不一、面宽窄不一、装置各有所异，数据处理多样，越来越

敏捷。

六、要重视图像问题的复习和归纳

图像是数学应用的重点内容，每年必有，近年更繁，越考越新,

越考面越广。

新课标中提倡加强探究或试验，这样就离不开数据处理。数据处

理的最佳方法是图像，图像具有推断与猜测的功能。

考题中除课本图像之外，新图像许多，而且消失以复合物理量为

坐标的、以物理量若干次幕为坐标的各种图像。

七、综合练习题的功能与命题

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复习进度较快的同学可以大量做综合题。基础较为薄弱的同学,

建议先把精力放在概念的理解、图形的分析上。

理综单项选择题高分技巧

解答理综单项选择题要把握肯定的技巧，才能拿高分。

第一步是读懂理综选择题，审好题，精确把握题干的规定

性。即题干所要求回答的是什么问题，在什么范围、方