人教版八年级语文上册《新闻采访》示范公开课教学课件

新闻采访1.了解新闻采访前的准备和采访过程中应注意的细节，通过模拟采访，了解采访技巧和注意事项。2.通过新闻采访，培养学生良好的情感态度与正确的价值观。1.以小组为单位，确定采访对象。如:语文教师校长食堂师傅门口保安后勤人员清洁工人2.进行组内分工摄影:

。笔录:

。联系人:

。主要采访者:

。3．全组成员集思广益，拟写采访提纲（以采访食堂师傅为例）时间、地点9月18日上午，周二语文课;食堂采访对象食堂师傅采访目的报道食堂师傅工作的辛苦，呼吁同学们珍惜食堂师傅的劳动成果，做到“光盘行动”，从我做起采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、照相机采访问题(1）叔叔阿姨好，请问你们每天几点上班，几点下班?(2）你们每天的工作程序是怎样的?(3）你们认为自己的工作辛苦吗?工作中最累、最苦的事情是什么?(4）如果遇到突发情况，比如停水、停电，你们是怎么解决全校那么多人的用餐的呢?(5）你们看到有些学生不珍惜粮食，随手倒掉吃剩的饭菜。你们怎么想?怎么做?一、观看著名主持人杨澜的采访片段杨澜，国内著名资深电视节目主持人。曾在国内具有较大影响力的电视台担任电视栏目主持，以极具亲和力的主持风格备受广大电视观众的喜爱。她曾采访过世界首富、世界冠军、影视明星等150多位精英名流。今天我们先从身边的校园人物人手，也来当一回小记者，过一把采访隐。

二、校园采访

采访之前，各小组都确定了采访对象，做好了充分的准备，下面请各小组在25分钟之内完成本次采访，回到教室集中。

要求：在组长带领下，有礼貌，有纪律，征求对方同意，不喧哗，不影响他人学习工作，注意安全。各小组在规定的时间之内完成采访任务，回到课堂。交流采访过程中遇到的问题及解决办法。在交流采访过程中积累了经验，琢磨出方法和技巧。三、交流采访过程中遇到的问题以及一些采访技巧和注意事项1.去采访校长，特别紧张，平时很少正面接触，总觉得他高高在上，不敢提问。后来我慢慢意识到，我并不是代表我个人在提问，我也代表着全体同学对校长的好奇心，想要更多了解我们的校长，了解校长日常的工作，所以慢慢地就不紧张了，越谈越顺利。

2.去采访校园清洁工阿姨，她一听说我们要采访她，连连摆手，脸都红了。我们总不能强行采访吧!可是不采访的话，我们小组任务就完成不了，怎么办呢?后来我们跟她说，我们采访您只是想让更多的同学了解您这个职业的辛苦，从自我做起，爱护环境，呼吁周围的人不乱扔垃圾。阿姨，我们真的都很期待对您的采访，请您给我们一个鼓励，好吗?最终阿姨接受了我们的采访。

3.在对食堂师傅的采访过程中，我们更清楚地了解了他们一天紧张的工作，他们对各个环节严格把关，把对学生字会负青、对学生生命负责置于至高无上的地位。我们被深深地感动了，表示今后一定珍惜他们的劳动成果，坚决杜绝浪费粮食，号召大家实施“光盘行动”。食堂师傅也被我们的真情感染，表示将进一步努力为全体学生服务，做出更美味的食物。采访的过程不仅仅是通过提问加深了解的过程，更是心与心的交流，情与情的沟通。

4.采访的过程中除了用嘴巴问、用耳朵听、用笔记录外，还要学会用眼睛观察，我们在采访校长的时候，无意中发现校长办公桌旁的一个记事本，经过校长同意翻看了校长的每日活动记录，几乎每天都是满满的，会议、培训、学习、讲座，让我们由衷地感受到校长日常工作的繁忙、紧张、有序。

5.采访一个人，不能仅仅采访当事人，还可以通过采访他周围的人进一步了解被采访人的真实情况。比如我们公认的学霸，在谈到他如何努力学习以至每次考试都稳居第一时，他似乎觉得自己也就那样，并没有什么特别的地方。但通过采访其他同学，我们便了解了他在学习上的钻劲、拼劲，可能他自己还没有意识到他在别人心目中的形象，所以从周围人提供的信息中我们才更真实地了解了这个人。师生总结采访的技巧(1）和采访对象平等对话;(2）说服与获得采访机会;(3）用心交谈，真情对话;(4）眼耳嘴各种感官结合;(5）采访周围人更真实地了解。采访时注意事项:当场做笔记(1）记要点。(2）记疑问点。(3）记录下采访对象有特点、有个性的语言。(4）记录下观察到的情景。(5）记想到的。采访注意事项:及时整理(1）整理要及时。采访一结束，就要抓住印象最深的“记忆的黄金时段”立刻整理记录。(2）整理的内容。整理笔记，整理录音，核实材料。(3）充分发挥笔记的作用，写好新闻稿，积累新资料。

采访的方法和技巧其实不难掌握。只要我们善于学习、实践和总结，就能炼就一个敏感的