2023年北京市初三一模化学试题汇编：二氧化碳的性质和用途

第1页/共1页2023北京初三一模化学汇编二氧化碳的性质和用途一、选择题组（2023·北京通州·统考一模）二氧化碳在自然界中广泛存在。完成下面小题。1．CO与CO2的化学性质不同，本质原因是A．物质用途不同 B．气体密度不同C．分子质量不同 D．分子构成不同2．下列有关CO2的性质和用途的说法不正确的是A．CO2密度比空气小，可用于灭火 B．CO2能促进植物光合作用，可做气体肥料C．CO2可用于区分澄清石灰水和氢氧化钠溶液 D．干冰易升华吸热，可用于人工降雨3．小明设计如图所示实验验证二氧化碳与水的反应(实验中所用的纸花均用石蕊溶液染成紫色并干燥)，下列说法不正确的是A．①③纸花变红，②纸花不变红B．该实验可证明二氧化碳与水发生了反应C．在实验③中，若对比纸花放入集气瓶前后的现象，可以不必做实验②D．二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使③中紫色石蕊纸花变红二、单选题4．（2023·北京海淀·统考一模）空气成分中，供给动植物呼吸的是A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体5．（2023·北京西城·统考一模）二氧化碳是碳纳米管纯化的重要辅助试剂。下列不属于二氧化碳用途的是A．扑灭火灾 B．用作燃料 C．人工降雨 D．气体肥料三、填空题6．（2023·北京房山·统考一模）用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。(1)木炭在氧气中燃烧的现象是___________。(2)澄清石灰水变浑浊的原因为___________(用化学方程式解释)。7．（2023·北京延庆·统考一模）空间站中水、氧气等是循环使用的。应用“萨巴蒂尔反应器”进行反应的微观示意图如下，请在方框中补全另一种产物的微粒图示。(1)请在方框中补全另一种生成物的微粒图示。(2)该反应的另一个优点是解决了___________(填物质名称或化学式)的消除。四、科普阅读题8．（2023·北京西城·统考一模）阅读下面科普短文。《中国气候变化蓝皮书（2022）》指出，全球变暖趋势仍在继续。减少CO2排放，实现碳中和迫在眉睫。碳循环是实现碳中和的重要途径之一，研究人员提出通过促进人为碳循环实现碳中和的方法，如图1。首先，将太阳能转化为电能，用于电解水制得氢气，像这样利用可再生能源制得的氢气称为绿色氢气。然后，在催化剂的作用下，将捕捉的CO2与氢气反应制得甲醇（CH3OH）等化工产品。开发高效、稳定的催化剂对实现上述人为碳循环至关重要。研究人员使用两种催化剂，探究了影响CO2与H2制备甲醇反应效果的因素。反应效果可用甲醇的选择性衡量，数值越大反应效果越好，结果如图2。实现碳中和人人有责，让我们从日常点滴做起，低碳生活。依据文章内容回答下列问题。(1)绿色氢气是指______。(2)补全化学方程式：CO2+3H2CH3OH+[_____]______。(3)由图1可知，捕捉的CO2来源于______（写1条即可）。(4)由图2可知：Ⅰ、①⑤⑨组实验的目的是______。II、制备甲醇反应效果与温度的关系是______。Ⅲ、实验研究的多个因素中，对反应效果影响最大的是______。

参考答案1．D2．A3．C【解析】1．二氧化碳、一氧化碳都是由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，二氧化碳、一氧化碳的化学性质不同，是因为构成它们的分子不同，与用途、密度、分子质量无关，故选D。2．A、二氧化碳的密度比空气大，其本身不能燃烧，也不支持燃烧，可用于灭火，A表述错误；B、植物的光合作用需要二氧化碳作为原料，因此二氧化碳可用做气体肥料，促进植物的光合作用，B表述正确；C、二氧化碳与氢氧化钙反应，生成碳酸钙沉淀、水，二氧化碳与氢氧化钠反应，生成碳酸钠、水，根据是否有沉淀生成，可将两者区分开，C表述正确；D、干冰升华吸热，使水蒸气迅速凝结成水滴，可用于人工降雨，D表述正确。故选A。3．A、酸性溶液能使紫色石蕊变红，①中的稀醋酸呈酸性，②中的水成中性，③中的水与二氧化碳反应生成的碳酸呈酸性，因此①③纸花变红，②纸花不变红，A表述正确；B、对比②③，说明二氧化碳与水发生了反应，结合①，进一步说明反应生成了酸性物质，B表述正确；C、实验②③组成了对比实验，②是对照组，③是实验组，只有结合两组的实验现象，才能说明二氧化碳与水发生了反应，因此实验②不能省略，C表述错误；D、③中的水与二氧化碳反应生成的碳酸呈酸性，使纸花变红，D表述正确。故选C。4．B【详解】A、氮气的化学性质不活泼，不能燃烧不能支持燃烧，不能供给动植物呼吸，可以用来制硝酸和氮肥，作保护气，作冷冻麻醉剂，选项错误；B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，选项正确；C、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，也不供给呼吸，选项错误；D、稀有气体化学性质很稳定，几乎和任何物质都不反应，不能供给动植物呼吸，可以做保护气、电光源激光技术、低温麻醉，选项错误；故选：B。5．B【详解】A、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气，可用于扑灭火灾，故不符合题意；B、二氧化碳不能燃烧，不能用作燃料，故符合题意；C、固态二氧化碳（干冰）升华吸，能用于人工降雨，故不符合题意；D、二氧化碳是光合作用的原料，可用作气体肥料，故不符合题意。故选B。6．(1)发白光，放热(2)【详解】（1）木炭在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出热量，故填：发白光，放热。（2）木条燃烧生成的二氧化碳通入澄清石灰水生成碳酸钙白色沉淀和水，观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：，故填：。7．(1)(2)CO2/二氧化碳【详解】（1）反应前后，原子的种类和个数不变，反应物中有1个碳原子、2个氧原子和8个氢原子，生成物中含有1个碳原子和4个氢原子，则还少4个氢原子和2个氧原子，则应补充2个水分子，微粒图示为。（2）二氧化碳含量过高会引起温室效应，而该反应消耗了二氧化碳，缓解了温室效应。8．(1)利用可再生能源制得的氢气(2)1H2O(3)汽车尾气、工业废气、日常生活等(4)探究CO2和H2的比例对制备甲醇反应效果的影响在催化剂种类、CO2与H2的比例等其他条件相同时，250℃时制备甲醇反应效果比270℃时好催化剂种类【详解】（1）根据“像这样利用可再生能源制得的氢气称为绿色氢气”可知，绿色氢气是指利用可再生能源制得的氢气。（2）化学反应前后原子的种类和数目不变。反应前C、H、O数目为1、6、2，反应后C、H、O数目为1、4、1，相差2H、1O，则另一种物质水，则补充1，H2O。（3）充图1中产生二氧化碳的图片可知，捕捉的二氧化碳来源为汽车尾气、工业废气、日常生活等。（4）Ⅰ、①⑤⑨组实验的催化剂种类相同，都为催化剂1，温度相同都为250℃，不同的是二氧化碳和氢气的比例，所以目的是探究CO2和H2的比例对制备甲醇反应效果的影响；Ⅱ、探究温度对制备效果的影响，则需要其他条件相同，温度不同。则可以比较①②、③④、⑤⑥、⑦⑧、⑨⑩、⑪⑫，通过对比可知，在催化剂种类、CO2与H2