
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
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文档简介
初中英语语法时态专项练习(1)1.SalesofCDshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.A.beginB.beganC.havebegunD.hadbegun2.Turnonthetelevisionoropenamagazineandyou________advertisementsshowinghappyfamilies.A.willoftenseeB.oftenseeC.areoftenseeingD.haveoftenseen3.—IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.—Oh,hownice!Doyouknowwhenshe________?A.wasleavingB.hadleftC.hasleftD.left4.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?—Ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.A.hadstartedB.startedC.havestartedD.wasstarting5.I________younottomovemydictionary—nowIcan’tfindit.A.askedB.askC.wasaskingD.hadasked6.—HasSamfinishedhishomeworktoday?—Ihavenoidea.He________itthismorning.A.didB.hasdoneC.wasdoingD.haddone7.—What’sthatterriblenoise?—Theneighbors________foraparty.A.havepreparedB.arepreparingC.prepareD.willprepare8.Nowthatsheisoutofajob,Lucy________goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.A.hadconsideredB.hasbeenconsideringC.consideredD.isgoingtoconsider9.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,________visitingamuseumwhentheearthquakestruck.A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe10.Thediscussion________alivewhenaninterestingtopicwasbroughtin.A.wascomingB.hadcomeC.hascomeD.came11.Becausetheshop________,alltheT-shirtsaresoldathalfprice.A.hascloseddownB.closeddownC.isclosingdownD.hadcloseddown12.Let’skeeptothepointorwe________anydecisions.A.willneverreachB.haveneverreachedC.neverreachD.neverreached13.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidI________halfofit.A.wasmissingB.hadmissedC.willmissD.missed14.ItissaidinthebookthatThomasEdison(1847—1931)________theworld-leadinginventorforsixtyyears.A.wouldbeB.hasbeenC.hadbeenD.was15.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.—Oh,I________forafriendfromEnglandattheairport.A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.haswaited>>查看答案1.B.when引导的是一个非限制性定语从句,when指20世纪90年代初,当然用一般过去时。2.A.这是“祈使句+and+陈述句”句型,祈使句相当于一个条件状语从句,and后的陈述句的谓语用一般将来时,这是一个较为固定的句型。3.D.因为Jane已经度假去了,“离开”此地就当然是在此之前的过去某个时间了,所以用一般过去时,选D。另外,when通常都不与完成时连用,排除B和C,A也与语境不符。4.D.过去进行时在此表示过去准备要做的事。句意为:(Tony给我打电话时)我刚好做完工作,准备去冲凉。5.A.由now可知前句的意思是:我曾经叫你不要搬动我的词典的(你偏不听)。“叫”是在过去发生的动作,用一般过去时。6.C.根据句意“我不知道Sam现在是否已经做完了作业,(但是我知道)他今天早上一直在做作业”,可知要用过去进行时。7.B.由What’s=Whatis可知,现在在出声音;进而知道“邻居们正在为一个晚会作准备”,所以用现在进行时态。再说,已经准备好了或者将作准备,我们不可能听得到声音,问句也就不成立了,排除A和D。8.B.根据butshehasn’tdecidedyet(尚未决定)可知,从开始失业时起一直在考虑再去上学,现在还在考虑。表示从过去某一时刻开始一直到现在,并且现在依然在发生的动作,用现在完成进行时,现在完成进行时由“have/hasbeendoing”构成,所以选B。9.A.由whentheearthquakestruck可知,要用一般过去时,排除C和D;又因为主语是单数theteacher,所以只有A正确。10.D.由when…wasbroughtin可知,come也是过去发生的事,用一般过去时。句意是:当引入一个有趣的话题时,那场讨论又变得活跃起来。11.C.由alltheT-shirtsaresoldathalfprice可知,这家商店还没有关闭,但准备将要关闭,所以选C,用现在进行时表示最近的打算。12.A.“祈使句+or+陈述句”句型中,陈述句的谓语用“will+动词原形”,几乎是固定的。句意是:让我们扣住主题吧,否则,我们就作不了决定。13.D.因为wassaying表明“他说”发生在过去,“没听到”应该是“他说”的时候没听到,所以miss也是发生在过去,而miss作“未听见、未理解”解时,一般没有进行时,因此,只有D正确。句意是:我的注意力当时并没有集中在他所说的内容上,所以恐怕有一半我都没听到。14.D.根据括号内的1847—1931可知,此处应填过去时态;另外,由于没有另一个过去的时间或动作与之比较,故不能用过去完成时,即只能选D。15.A.句意是:(你来我家时)我正在机场等候一位从England来的朋友。表示在过去某一时刻或在过去某一段时间内正在发生的事,用过去进行时,所以选A。初中英语语法连词专项练习(1)1.—Oh,Ifailedagain—Don’tloseheart.Onemoreeffort,________youwillsucceed.A.sothatB.thereforeC.howeverD.and2.________adifficultsituation,soyoushouldsendhimamessageandgivehimsomeadvice.A.AsheisinB.HeisinC.BeinginD.Hebeingin3.Shesaidshewouldworkitoutherself,________askmeforhelp.A.andnottoB.butnotC.andprefernotD.ratherthan4.________enoughtime,butIcouldn’tdoitbetter.A.IwasgivenB.GivenC.TobegivenD.ThoughIwasgiven5.—HowcanIwakeupsoearly?—Setthealarmat5o’clock,________you’llmakeit.A.butB.orC.andD.so6.Forapersonwithreadinghabits,aprintedpagecontainsnotonlywords________ideas,thoughtsandfeelings.A.yetB.andC.orD.but7.Informationtechnologyistaughtinmostschools,________wehaveenteredtheinformationsociety.A.soB.whileC.stillD.for8.Englishisunderstoodallovertheworld________TurkeyisspokenbyonlyafewpeopleoutsideTurkeyitself.A.whileB.whenC.ifD.as9.Iwasonthepointofgoingtobed________Mr.Zhangrang.A.asB.whenC.whileD.and10.Iaskedhimwhetherhehaddonealltheworkhimself________whetherhehadhadanyassistance.A.andB.butC.norD.or11.Insomecountries,________arecalled“publicschools”arenotownedbythepublic.A.whichB.asC.whatD.that12.________happensintheworldmakesushappyandsadbyturns.A.ThatB.WhatC.WhichD.Whether13.Ireadaboutthisstoryinsomebookorother,doesitmatter________itwas?A.whereB.whatC.howD.which14.Oneofthemenpresentheldtheview________thebooksaidwasright.A.whatthatB.whatC.thatD.thatwhat15.________Ihadwalkedforsixhours,Iwastiredout.A.AfterB.BeforeC.WhenD.As16.Tommakeuphismindtogetaseatforthefootballmatch________itmeansstandinginaqueueallnight.A.asifB.asthoughC.evenifD.whatever17.Therooffell________hehadtimetodashintothehousetosavehisbaby.A.asB.afterC.untilD.before18.Doingyourhomeworkisasurewaytoimproveyourtestscores,andthisisespeciallytrue________itcomestoclassroomtests.A.asB.sinceC.whenD.after19.Ihavebeenkeepingthatphoto________Icanseeiteveryday,asitalwaysremindsmeofmycollegedays.A.whichB.whereC.whetherD.when20.Youmayborrowthisbook________youpromisetogiveitback.A.incaseB.solongasC.asifD.evenif21.________themangrewolder,helostinterestineverythingexceptgardening.A.WithB.SinceC.WhileD.As22.________youunderstandthisrule,you’llhavenofurtherdifficulty.A.OnceB.UnlessC.AsD.Until23.Ihadnosoonergotbacktothekitchen________thedoor-bellrangloudenoughtowakethedead.A.whenB.thanC.asD.while24.Icriticizedhim,youknow,not________Ihatehimbut________Ilovehim.A.because;becauseB.because;forC.for;becauseD.for;for25.________hestudieshard,hewillneverpasstheexamination.A.IfB.UnlessC.EvenifD.Eventhough26.Sheworkedhard________everythingwouldbereadybythetimehecameback.A.sinceB.sothatC.asifD.unless27.Hewaited________thevolcanobecamequietandhewasabletoreturntwodayslater.A.whenB.beforeC.asD.until28.—MayIgoandplayfootballwithDickthisafternoon,Dad?—No,youcan’tgoout________yourworkisbeingdone.A.beforeB.untilC.asD.after29.AwarningnewsreportfromQatarannouncesthatagroupofIslamwillcontinuetokillAmericanswherevertheyare________theyleavetheArabworldforever.A.eventhoughB.incaseC.wheneverD.until30.IwassofamiliarwithherthatIrecognizedhervoice________Ipickedupthephone.A.themomentB.afterC.beforeD.while1.D.考查“祈使句/名词+and+陈述句”句型。句意为:“再努力点,你就会成功的”。2.B.so(因此)是并列连词,引出一个表示结果的分句,前面应是一个表示原因的分句,而无需再用连词,排除A;C和D又不是句子,也错了。3.D.因为ratherthan是对称连词,意为“而不”。4.A.因为but是并列连词,后面是个句子,前面也一定是个句子,而不是一个分词短语或不定式短语,更不能再用连词though,所以排除B、C和D。5.C.考查“祈使句+and+陈述句”句型,意为“如果…就…”。虽然or也可用于此句型,但or是“否则、要不然”之意,如:Workhard,oryou’llfail.(努力学习,否则就会不及格。)6.D.因为notonly…but(also)…是固定搭配。7.D.因为句中的并列连词for表示原因,是对前面分句所述内容的解释或补充说明。8.A.因为句中的并列连词while表示“对比或相反”。9.B.因为句中的并列连词when=justatthattime,意为“这时(突然)”。10.D.因为只有or才能表示选择,意为“(是…)还是”。11.C。本题考查what引导主语从句,并在主语从句中作主语。句意为“在许多国家,所谓的“公立学校”并非公众拥有。12.B。本题考查引导主语从句的连接词。that引导主语从句只起连接作用,在从句中不作任何成分,无意义,但不能省略。what除引导主语从句外,还在从句中作成分。which指一定范围内的“哪一个”;whether意为“是否”。根据句意“世上的事喜忧交替”可知答案为B。13.D。该题考查宾语从句。可以看作是doesitmatterwhichbookitwas的省略。一定注意此题受母语干扰,很容易错选答案为A。只要抓住题干前一句Ireadaboutthisstoryinsomebookorother的提示,就可知道是指一定范围内的“哪一个”,故答案为D。14.D。that引导同位语从句;whatthebooksaid是同位语从句中的主语。15.A。本题考查以after引导的时间状语从句,意为“在…之后”。句意为“步行了六小时后,我累坏了”。16.C。evenif=eventhough,引导的让步状语从句,意为“即使,尽管”,符合题意。17.D。本题考查before引导的时间状语从句,意为“在……之前”。句意为“他来不及冲进去救他的孩子,屋顶就塌了”。18.C。Whenitcomesto...是一固定句型,意为“当谈到……时,涉及”。句意为“做作业是提高考分的一个可靠方法,这在涉及到课堂测验时尤其正确”。19.B。该题考查where引导的地点状语从句,表示“在…地方”。句意为“我一直把照片放在我每天都能看到的地方,因为它总使我回想起大学里的日子”。20.B。solongas=solongas,意为“只要”,表示条件。句意为“只要你答应归还,你就可以把这书借走”。21.D。本题考查as引导的时间状语从句,表示事物的进展,意为“随着”。句意为“那人年纪越来越大,除了园艺外其他都不感兴趣”。22.A。once引导的让步状语从句,意为“一旦”。句意为“一旦明白了这条规则,就再也没有困难了”。23.B。nosooner…than意为“刚…就”,相当于assoonas.句意为“我刚走回厨房,门铃又响了,响得足以把死人吵醒”。类似用法还有hardly/scarcely…when.。24.A。本题考查because引导的原因状语从句及与for的区别。for不能跟not...but这一结构连用,句意为“我批评他不是因为我恨他而是因为我爱他”。25.C。unless引导的条件状语从句。句意为“他如果不努力学习,就永远不能考及格”。26.B。sothat引导目的状语从句。句意为“她拼命干一边能在他回来时把一切都准备好”。27.D。until引导的时间状语从句。句意为“他一直等到火山平息下来,两天后他才得以重回火山上”。28.C。此题很容易错选B。误认为是not…until句型。实际上只要抓住yourworkisbeingdone.这一提示就找到了答题的关键。29.D。本题考查until引导的时间状语从句,意为“到...为止,在...以前”。30.A。名词短语themoment用作连词,相当于assoonas,引导时间状语从句。意为“一……就”。类似的短语或词还有theminute,theinstance,directly,immediately等初中英语语法连词专项练习(2)1.—Wouldyouliketocometodinnertonight?—I’dliketo,_______I’mtoobusy.A.andB.toC.asD.but2.Shesetoutsoonafterdark_______homeanhourlater.A.arrivingB.toarriveC.havingarrivedD.andarrived3.ShethoughtIwastalkingaboutherdaughter,_______,infact,Iwastalkingaboutmydaughter.A.whomB.WhereC.whichD.while4.Wouldyoulikeacupofcoffee_______shallwegetdowntobusinessrightaway?A.andB.thenC.orD.otherwise5.Excusemeforbreakingin,_______Ihavesomenewsforyou.A.soB.andC.butD.yet6.WearegoingtothebookstoreinJohn’scar.Youcancomewithus____youcanmeetustherelater.A.butB.andC.orD.then7.Theyweresurprisedthatachildshouldworkouttheproblem_______theythemselvescouldn’t.A.onceB.thenC.whileD.if8.MynameisRobert,_______mostofmyfriendscallmeBobforshort.A.thenB.insteadC.howeverD.but9.Onemoreweek,_______we’llcompletethetask.A.orB.sothatC.andD.if10.Hewasabouttotellmethesecret_______someonepattedhimontheshoulder.A.asB.untilC.whileD.when11.Thechangesinthecitywillcostquitealot,_______theywillsaveusmoneyinthelongrun.A.orB.sinceC.forD.but12.—WouldyouliketocometothedinnerpartyhereonSaturday?—Thankyou.I’dloveto,_______I’llbeoutoftownattheweekend.A.becauseB.andC.soD.but13.Wewereswimminginthelake_______suddenlythestormstarted.A.whenB.whileC.untilD.before14.Theshopdoesn'topenuntil11a.m.,_______itlosesalotofbusiness.A.forB.orC.butD.so1.D。“想去”与“太忙”是转折关系,用but。2.D。出发和到达是两个先后发生的动作,用and连接作并列谓语。用A表示同时发生,不对;选项C指“到达”在“出发”之前发生,不可能;B表示目的,不合情理。3.D。while用以表示对比或相反的情况,意为“而、却”。4.C。or连接两个一般疑问句,表示选择,意为“还是”。5.C。but用在Excuseme或I’msorry等后面,只起缓和语气的作用,通常不必译出。6.C。or表选择,意为“或者”。7.C。while(而、却)表示转折。句意为:令他们吃惊的是,一个孩子居然能解决这个难题,而他们自己却不能。8.D。but表示转折。句意为:我的名字叫罗勃特,但我的大多数朋友都简称我为鲍勃。9.C。此题依然是考查“祈使句+and/then/or+陈述句”这一句型,只是祈使句部分是用一个名词短语来表示的。10.D。…was/wereabouttodosth…when…是个常用句型,表示某人正要做某事,就在这时(突然)发生另外一件事。句意为:他正要告诉我这个秘密,这时,有人拍了拍他的肩膀。11.D。costquitealot和saveusmoney在意义上有转折关系,用but。句意是“改变这个城市的面貌要花很多钱,但从长远的观点看这些变化可以为我们省钱。”inthelongrun是“从长远看、终究”之意。12.D。“想去”与“出城去而不能参加宴会”是转折关系,用but。13.A。when表示在某动作发生的过程中,突然发生另外一动作,通常译为“这时(突然)”。14.D。前后两句为因果关系。1.Theplaybeginsat6:40pm.Sowehavetobeatthetheatre________6:30pmatthelatest.A.afterB.aroundC.untilD.by2.Theyheldaceremony________thosekilledinthebattle.A.inhonorofB.insteadofC.infavorofD.bymeansof3.Afterfinishingmiddleschool,mysisterdidnothing________athome.A.buttoreadB.butreadC.besidesreadingD.excepttoread4.Writeyournameandaddressonyourbag________youloseit.A.inanycaseB.incaseC.innocaseD.inthatcase5.—________didtheprofessorgiveyoumuchadvice?—Thechoiceofacareer.A.OnwhatB.InwhatC.WhatD.Forwhat6.Imadecoat________myownhands.Itwasmade________handnotwithamachine.A.in;inB.in;withC.with;byD.with;with7.Heisrunning________thewindtowardstheeastofthestation________Tomrunning________theright.A.down;and;onB.against;with;onC.for;with;inD.with;while;to8.Notallofusknowthedifference________wheat,oatsandbarley.A.amongB.betweenC.fromD.in9.Theyoungsingerisquitepopular________thepublic.She’smadearemarkableachievement________agirlofherage.A.with;toB.to;forC.with;forD.for;to10.Theappletreeshavelotsofbigapples________them.Andsomebirdsaresinging________thetrees.A.in;onB.at;inC.on;inD.with;through11.Thatwomanwillquarrel________everybody________anything.A.about;aboutB.about;withC.with;aboutD.with;with12.Theweatherthismonthhasbeengood________.A.onthewholeB.generallyspeakingC.aboveallD.ononehand13.Weshoulddivideallthepotatoes________twopilesandseparatedthegoodones________thebadones.A.from;byB.into;fromC.into;intoD.from;into14.Theysaidthebuildingwouldbecompleted________ayear.A.afterB.forC.inD.about15.—Theseboxesaretooheavyformetocarry.—Here,I’llgiveyouahand________them.A.forB.toC.withD.by1.D。从“戏剧在下午6:40开始”可知到达剧院的时间最迟不应晚于6:30。A项表示“下午6:30后到剧院”,C项表示“在剧院呆到下午6:30为止”,均不合题意。B项干扰性最强,around意为“左右,大约”,但在6:30pm后有atthelatest“最晚”,二者相矛盾。C项by是notlaterthan(不迟于)之意,整合题意。2.A。inhonourof意为“为庆祝(为向...表示敬意,为纪念”;insteadof意为“代替;而不是”;infavorof意为“赞成;支持”;bymeansof意为“通过;用;借助于”。根据句意“他们举行了纪念阵亡战士的仪式”可知答案为A。3.B。but,except和besides都有“除…之外”的意思,但没有”,相当于notincluding.另外,but后面可接不定式todo,但如果but前面有实义动词dbesides是“除…之外,还”的意思,等于inadditionto;而except,but是“除…之外,o的任何形式,不定式省略to。4.B。inanycase意为“在任何情况下”;incase意为“以防万一,如果”;innocase意为“决不”;inthatcase意为“如果那样的话”。句意为“在你的包上写上名字和地址以防丢失”。5.A。“教授给你提的什么建议?”“择业”。“关于…的建议”应用介词on。6.C。byhand意为“用手工”;with“用”,表示使用的工具,手段,如Hehititwithahammer.7.B。againstthewind“逆风”;ontheright意为“在后边”;介词with与一个复合结构构成短语,用作状语,说明状态、方式等。8.B。一般说来,between用于两者之间,among表示三者和三者以上之间。但有时说的虽然是三个以上的人或东西,如果强调的是两两相互间的关系,适用于between.如:Thesoldierishiddenbetweenthetrees.在谈论事物间的差别时总是用between.9.C。词组bepopularwith意为“受…欢迎”,for“就…而论,比较…而言”。10.C。介词on意为“在…之上,依附于”;in意为“(表场所,位置)在……之内/上”inthetree译为“在树上”。11.C。quarrelwithsb.about/over意为“和某人争论某事”。句意为“那个女人无论碰到什么事儿,总是和别人争吵不休”。12.A。onthewhole意为“总的来说;从总
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