专题03 探究简单电路（考点清单）-2024-2025学年九年级物理上学期期中考点大串讲（沪粤版）

《第十三章探究简单电路》知识清单《第十三章探究简单电路》知识清单

知识知识清单01电荷1．摩擦起电一些物体被后，能够轻小物体，我们就说物体带了电，或者说有了电荷。带了电的物体叫作。带电体的基本性质是。用的方法使物体带电叫做。（摩擦，吸引；带电体；能够吸引轻小物体；摩擦，摩擦起电）2．电荷间的相互作用规律自然界只存在两种电荷正电荷：丝绸摩擦过的所带的电荷负电荷：毛皮摩擦过的所带的电荷电荷间的相互作用规律：同种电荷相互，异种电荷相互。得到电子的物体带电，失去电子的物体带电摩擦起电的并没有创造电荷，只是电子的。（玻璃棒，橡胶棒；排斥；吸引；负，正；转移）3．验电器作用：。构造：金属球、金属杆、金属箔原理：在验电器不带电的情况下，把要检验的物体接触验电器的金属球，如果两金属箔张开，说明物体带电，否则不带电。此时，金属箔带与接触物体同种电荷，因相互排斥而张开，带电体所带电越多，验电器金属箔张开的角度就越大（检验物体是否带电；同种电荷相互排斥）即讲即练即讲即练1．（2023•岳阳）将两个带电轻质小球悬挂起来，慢慢靠近，会出现的现象是（）ABCD【答案】D【解答】解：根据电荷间的相互作用规律可知，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，因此ABC错误，D正确。故选：D。2．（2024•巴中）用丝绸摩擦过的玻璃棒接触不带电的验电器，金属箔张开。下列说法正确的是（）A．正电荷从丝绸转移到玻璃棒B．玻璃棒带正电是因为得到了电子C．摩擦起电是创造了电荷D．验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥【答案】D【解答】解：AB、由正、负电荷的规定可知用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为玻璃棒与丝绸摩擦时，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带负电，并不是正电荷在丝绸和玻璃棒之间发生了转移，故AB错误；C、摩擦起电的实质是电荷的转移，在摩擦起电中并没有创造电荷，故C错误；D、验电器金属箔张开，是由于同种电荷相互排斥，故D正确。故选：D。3．（2024•内蒙古）塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了。饮料吸管和餐巾纸摩擦后，吸管带负电，说明摩擦过程中（选填“吸管”或“餐巾纸”）失去电子。【答案】电荷；餐巾纸。【解答】解：带电体具有吸附轻小物体的性质，塑料尺与头发摩擦后能吸起纸屑，说明塑料尺带了电荷；摩擦起电的实质是电子发生了转移，吸管带负电是因为得到了电子，故摩擦过程中餐巾纸失去电子。故答案为：电荷；餐巾纸。【点评】本题考查了摩擦起电，属于基础知识。4．（2024•广东）《本草纲目》记载：“琥珀如血色，以布拭热，吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦，“以布拭热”是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦带而轻小的芥子。【答案】做功；电荷；吸引【解答】解：改变内能的方法是做功和热传递，“以布拭热”是通过做功的方式改变琥珀的内能。“吸得芥子”是由于琥珀因摩擦得到电子而带电，从而而吸引轻小的芥子。故答案为：做功；电；吸引。5．（2024•重庆）用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，如图所示，说明摩擦可以使气球带上；然后将两个气球靠近，发现它们会相互。【答案】电荷；排斥。【解答】解：用相同织物分别摩擦两个相同气球，用其中一个气球靠近碎纸屑，发现碎纸屑被吸引起来，说明摩擦可以使气球带上电；然后将两个气球靠近，两个气球带同种电荷，发现它们会相互排斥。故答案为：电荷；排斥。

知识知识清单02电路1．电路的组成用把、、连接起来就组成了电路。是提供电能的；将的能转化为能是消耗电能的；将能转化为的能是控制电路通断的；是输送电能的。（导线，用电器，电源，导线；电源，其他形式，电；用电器，电，其他形式；开关；导线）2．电路的状态状态定义示意图通路电路接好后闭合开关，处处相通的电路开路（断路）开关未闭合，或导线断裂、接头松脱，致使电路在某处断开短路导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路如图所示，短路有两种：一是电源短路，即将电源的正、负极直接用导线相连，这样可能会烧坏电源；二是局部短路，即将用电器（或电表）的两端用导线直接相连，这样会导致被短路的用电器（或电表）不能工作，但不会烧坏。3．电路图用统一规定的符号表示电路连接的图叫图。画电路图的规定：（1）用统一的符号；（2）连接线要画成横平竖直，成一种方形，拐角处画成直角且不能安装电路元件。（3）实物图中导线不能交叉如图1所示，几种元件的符号：（电路图）即讲即练即讲即练1．（2023•徐州）电路就是用导线把电源、用电器、等元件连接起来组成的电流路径。实验室所用导线的材料通常是。如果用导线直接将电源两极相连，就会造成

，损坏电源。【答案】开关；铜；短路。【解答】解：电路是由提供电能的电源、消耗电能的用电器、控制电路通断的开关和输送电能的导线四部分组成；因实验用的导线电阻非常小，甚至可以忽略，故实验室所用导线的材料通常是铜；用导线直接将电源两极连接起来的电路叫电源短路；电源短路时，电路中有强大的电流通过，可能烧毁电源和导线，甚至引起火灾，因此绝对不允许发生电源短路。故答案为：开关；铜；短路。2．（2023•自贡）如图所示，用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的（）A．开关 B．电源 C．用电器 D．导线【答案】B【解答】解：充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，手机获得电能，充电宝相当于电路中电源。

故选：B。3．（2024•广西）如图是水果电池和发光二极管（）组成的电路。下列电路图与其对应的是（）ABCD【答案】D【解答】解：由图可知，发光二极管直接连接到水果电池两端，故D正确，ABC错误。

故选：D。

知识知识清单03串联和并联1．串联和并联两种电路的区别：串联并联定义把元件逐个连接起来的电路把元件连接起来的电路特征电路中有电流路径，一处断开所有用电器都工作。电路中的电流路径至少有，各支路中的元件可以工作，互不影响。开关作用控制，开关的位置对控制电路的作用影响干路中的开关控制。支路中的开关控制。电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯（顺次；并列；一条，停止；多条，单独；整个电路，没有；整个电路，所在支路）识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：根据“电源正极→用电器→电源负极”的方法分析电路中的电流，若电流在途中不分流，则用电器；若在某处分流，则用电器。②断开法：去掉任一用电器，若另一个用电器也不工作，则用电器；若另一个用电器不受影响仍然工作则用电器。③经验法：如路灯、家庭电路中的用电器是；电灯与控制它的开关之间是；节日小彩灯是等。（串联，并联；串联，并联；并联，串联，串联）即讲即练即讲即练1．（2024•黑龙江）如图为封闭小区常见的智能门禁系统，住户通过刷卡或人脸识别进入小区，当门禁系统接通电源后，指示灯发光。住户刷卡或人脸识别成功时（相当于分别闭合对应的开关），电动机工作，控制门打开。下列关于门禁系统的简化电路设计合理的是（）ABCD【答案】B【解答】解：由题知，人脸识别、刷卡识别，只要其中一种方式识别成功，则相应开关闭合从而使电动机启动工作，所以两个开关应并联后再与电动机串联在电源上；灯泡与电动机能独立工作，是并联的；故B符合题意。故选：B。2．（2024•呼和浩特）现代科技迅猛发展，不断改变着我们的生活。梁伟同学观察到扫地机器人有这样的特点：（1）闭合S1，扫地机器人开始扫地；（2）同时闭合S1和S2，开启拖地功能（扫拖同时进行）。扫地功能由电动机M完成，拖地功能相当于电阻R。其等效电路图正确的是（）ABCD【答案】A【解答】解：根据题意可知：当开关S1闭合时，电动机M开始工作，说明开关S1控制电动机M；同时闭合S1和S2，开启拖地功能（扫拖同时进行），这说明S2控制电阻R；S1在干路上，S2在电阻R的支路上，电动机M与电阻R并联，故A正确，BCD错误。故选：A。3．（2024•自贡）在如图所示的电路图中，闭合开关S1、S3，断开开关S2，则小灯泡L1、L2是

（选填“串”或“并”）联；若同时闭合开关S1、S2、S3，则会造成电路。【答案】并；短路。【解答】解：当S2断开，S1、S3闭合时，电流分别流经灯泡L1与L2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若同时闭合S1、S2、S3，这样就直接用导线把电源两端连接，所以会造成电路短路。故答案为：并；短路。4．（2023•巴中）在如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A．当闭合开关S1、S2、S3时，电源短路B．当只闭合开关S1、S2时，L1、L2并联C．当只闭合开关S2、S3时，L1、L2串联D．当只闭合开关S1、S3时，L1、L2串联【答案】A【解答】解：A、由电路图可知：同时闭合开关S1、S2、S3时，电流经三个开关回到电源的负极，会造成电源短路，故A正确；

B．由图知道，闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L2被短路，故B错误；

C．由图知道，当只闭合开关S2、S3时，灯L1被短路，故C错误；

D．由图知道，当只闭合开关S1、S3时，电流有两条路径，灯L1、L2并联，故D错误。

故选：A。4．（2024•成都）如图所示，纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮。下列判断正确的是（）A．盒内一定有两节电池B．盒内一定有电源供电C．两只灯泡一定是串联关系D．两只灯泡一定是并联关系【答案】B【解答】解：AB、纸盒外有两只小灯泡和一个开关，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，说明盒内一定有电源，但不一定是两节电池，故A错误、B正确；

CD、闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都不亮，两灯可能串联，也可能并联（开关在干路上），故CD错误。

故选：B。5．如图是华为FreeBudsPro无线蓝牙耳机及其收纳盒，耳机没电时，可以将单只或一对耳机放入收纳盒中进行充电，此时收纳盒相当于电路中的，两只耳机的电路连接方式是联的。【答案】电源；并。【解答】解：电源是提供电能的装置，使用收纳盒对耳机进行充电时，收纳盒为耳机提供电能，则收纳盒相当于电路中的电源；两只耳机工作时互不影响，独立工作，连接方式是并联的。

故答案为：电源；并。

知识知识清单04电流1．电流（用字母表示）电流是导体中的电荷的形成的，物理学规定定向移动的方向为电流的方向。（I，定向移动；正电荷）2．电流的单位在国际单位制中，电流的单位是，简称，符号是，还有毫安（mA）、微安（μA）。换算关系：1A＝103mA＝106μA常见的一些电流值：台灯和手电筒中的电流都约0.2A，计算器中的电流约100μA，电冰箱中的电流约1A等。（安培，安，A）3．电流的测量电路中的电流可以用来测量：电流表的使用方法：（1）使用前需要先；（2）电流表必须与被测用电器联；（3）要让电流从接线柱流入，从接线柱流出，否则指针；（4）被测电流不要超出电流表的；若超出时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。若不能估测被测电流的大小，可以用量程。（5）不要不经过用电器直接把电流表接在电源两端。否则造成电源，可能会烧毁电源和电流表，电流表在电路中相当于。（校零；串联；正，负，反偏；量程，大，试触；短路，导线）即讲即练即讲即练1．如图所示，取两个相同的验电器A和B，用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A，使A带电，B不带电，再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是（）A．A中正电荷通过金属棒流向B，金属棒中瞬间电流方向从A到BB．B中负电荷通过金属棒流向A，金属棒中瞬间电流方向从A到BC．A中负电荷通过金属棒流向B，金属棒中瞬间电流方向从B到AD．B中正电荷通过金属棒流向A，金属棒中瞬间电流方向从B到A【答案】B【分析】（1）物理学规定电流方向与正电荷定向移动的方向相同；

（2）验电器使用时是让金属杆上的金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的。【解答】解：丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，缺少电子，当玻璃棒与验电器A接触后，验电器A带正电，而B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，B上的部分负电荷（自由电子）会转移到A上，因此验电器B的金属箔由于带正电会张开；电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流方向是由A到B，金属中正电荷不能移动，故ACD错误，B正确。

故选：B。【点评】本题的目的是考查对验电器使用原理、电流方向的掌握情况，在金属导体中，能够自由移动的电荷是负电荷（自由电子），所以在金属导体中，电流的方向始终与自由电荷的运动方向相反。2．如图所示，下列用电器正常工作时电流最小的是（）A．电饭锅B．电子计算器C．电灯 D．电熨斗【答案】B【解答】解：电熨头的电流大约2.5A，电子计算器的电流大约130μA，电饭锅的电流大约4A，电灯的电流大约0.1A，故B正确。

故选：B。3．如图（a）所示，小华使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过0.2A。（1）请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。（2）电流表使用前，应检查指针是否对准

，如果有偏差，需先‘调零’。（3）连接电路时，开关应断开，电流表必须

联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的

流出。（4）闭合开关后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的分度值是

A，测得的电流为

A。【答案】（1）见解答；（2）零刻度线；（2）串；负接线柱；（4）0.02；0.14。【解答】解：（1）因为电流表要与被测用电器串联，故连接如图：

（2）电流表使用前应检查指针是否对准零刻度线，如果有偏差，需先“校零”。

（3）电流表要与被测用电器串联；要让电流从电流表正接线柱流入，从负接线柱流出；

（4）此量程在0～0.2A之间有10个格，故量程为0.02A，图中表的示数是0.14A；

故答案为：（1）见解答；（2）零刻度线；（2）串；负接线柱；（4）0.02；0.14。4．下列电路图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（）ABCD【答案】D【解答】解：A．图中电流表测干路电流，故A不符合题意；

B．图中电流表A与L1串联，但电流表正负接线柱接反了，故B不符合题意；

C．图中下面电流表A与L2串联，且正负接线柱接反了，上面电流表能测干路电流，故C不符合题意；

D．图中电流表测量L1支路电流，故D符合题意。

故选：D。4．探究串并联电路的规律串联电路并联电路提出问题串联电路中的电流有什么规律并联电路中，干路电流与各支路电流有什么关系实验电路图设计并进行实验（1）选用两个不同的灯泡L1、L2按如图所示电路图接好电路（2）用电流表测出A、B、C三处电流，比较它们之间的大小关系（3）更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤实验结论串联电路中各处电流都。表达式：并联电路干路中的总电流各支路中电流之。表达式：（相等；I=I1=I2；等于，I=I1+I2）即讲即练即讲即练1．（2023•天津）在探究串、并联电路中电流的规律时，做了如图所示的实验。闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，则通过小灯泡L1的电流为

A，通过小灯泡L2的电流为

A。【答案】0.2；0.3。【解答】解：由实物图可知，两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测灯L2的电流；

闭合开关后，电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.3A，即I=0.5A，I2=0.3A，

由并联电路的特点可知，流过小灯泡L1的电流为：I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A。

故答案为：0.2；0.3。2．在物理兴趣活动中，小莉同学将甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，如果发现甲灯比乙灯亮，那么通过两灯的电流大（选填“甲灯大”“乙灯大”“一样大”或“无法确定”）。他将电流表接入电路的是0～0.6A的量程，却按0～3A的量程中读成2.4A，则实际测得的电流应是A。【答案】一样大；0.48。【解答】解：将甲、乙两个灯泡串联在电路中，闭合开关后，串联电路中的电流处处相等；那么通过两灯的电流一样大；

将电流表接入电路的是0～0.6A的量程，却按0～3A的量程中读成2.4A，读数扩大了5倍，则实际测得的电流应是。

故答案为：一样大；0.48。3．某小组在“探究串联电路的电流规律”实验中，选用相同规格的小灯泡L1、L2进行实验，电路图如图（a）所示。（1）闭合开关后，发现两个小灯泡的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是

。（选填字母）A.某段导线断开B.某接线柱处接触不良C.某个小灯泡被短路D.电流表被烧坏（2）故障排除后，电流表A1、A2的示数如图（b）（c）所示，通过读数，小红发现两处电流大小分别为0.3A和0.28A，得出“串联电路中各处的电流不相等”的结论。造成她判断错误的原因是：。（3）实验中，小组同学把实验数据记录在下表中。小明认为从这组实验数据中就可以得出结论；小华则认为实验存在偶然性，需要再进行实验。你赞同谁的观点？如果赞同小明，请说明理由；如果赞同小华，请写出下一步需要进行的操作。I1/AI2/AI3/A0.280.280.28【答案】（1）B；（2）电流表量程选择不同，导致测量的精确度不同；（3）赞同小华；应该换不同规格的小灯泡进行多次实验。【解答】解：（1）A、两灯串联，若某段导线断开，则电路断路，两灯都不发光，电流表示数为0，故A不符合题意；

B、若某接线柱处接触不良，则电路接触电阻大小不断变化，两灯的亮度不稳定，电流表的指针来回摆动，故B符合题意；

C、若某灯泡被短路，这个灯不发光，另一个灯发光，电流表有示数，故C不符合题意；

D、若电流表被烧坏，则电路断路，两灯都不发光，电流表示数为0，故D不符合题意。

故选：B；

（2）电流表量程选择不同，精确度不同，会造成读数有误差；

（3）根据一组数据得出的结论有偶然性，应该换不同规格的小灯泡进行多次实验，其多次实验的目的是得出普遍性的规律。

故答案为：（1）B；（2）电流表量程选择不同，导致测量的精确度不同；（3）赞同小华；应该换不同规格的小灯泡进行多次实验。4．（2023•四川）如图所示，小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。（1）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是

（选“A”“B”或“C”）处的电流。（2）小覃同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线

（选填“a”或“b”）的一端移动到电流表的负接线柱上；重新连接好电路后，闭合开关，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为

A。（3）该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此他得出结论：IA/AIB/AIC/A0.20.20.4①干路电流等于各支路电流之和。②各支路电流相等。（4）小组内交流讨论后，一致认为该同学的结论不具普遍性，要得到并联电路中电流的规律，还应该选用规格

（选填“相同”或“不相同”）的灯泡进行实验。【答案】（1）C；（2）a；0.3；（4）不相同。【解答】解：（1）由图乙可知，电流表测量干路电流，所以测量的是C处电流；

（2）测量通过L2的电流时，电流表就要与L2串联，只需将图乙中导线a的一端移动到电流表的负接线柱上，此时电流表就和L2串联；根据此时电流表选用的小量程，所以分度值为0.02A，示数为0.3A；

（4）要得到并联电路中电流的规律，应选用不同规格的小灯泡进行实验；

故答案为：（1）C；（2）a；0.3；（4）不相同。

知识清单04电压1．电压（用字母U知识清单04电压电压使电路中形成了，是给电路两端提供电压的装置。电路中有持续电流的条件是：、。某段电路中有电流必有电压，而有电压时不一定有电流。（电流，电源；电路两端有电压，电路是通路）2．电压的单位在国际单位制中，电压的单位是，简称，符号是，还有千伏（kV），毫伏（mV），微伏（μV）。1V＝103mV＝106μV一些电压值：1节干电池的电压为V，一个蓄电池的电压为V，家庭电路的电压为V，对人体的安全电压36V，手机锂电池的电压为3.6V。（伏特，伏，V；1.5，2，220，不高于）3．电压的测量电压用测量其正确使用方法：①必须把电压表和被测电路联。②必须让电流从“+”接线柱，从“－”接线柱。否则指针会。③被测电压不得超过电压表的。若超出时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。（电压表；并联；流入，流出，反偏；量程）电流表和电压表的异同点A电流表AV电压表V不同点符号连接方式串联并联能否直接连接电源不能能量程0.6A3A3V15V每大格0.2A1A1V5V每小格0.02A0.1A0.1V0.5V内阻很小，几乎为零，相当于很大，相当于相同1．表在使用前要调零；2、读数时先要看量程，再分析分度值；3、电流从表的正接线柱流入，负接线柱流出；4、被测量不能超过表的量程。（导线；断路）探究串、并联电路中的电压规律串联电路并联电路提出问题串联电路中的总电压与各用电器两端的电压之间有什么关系并联电路两端的总电压与各支路两端的电压之间有什么关系猜想与假设实验电路图设计并进行实验（1）选用两个相同的灯泡L1、L2按如图所示电路图接好电路（2）用电流表测出A、B、C三处电流，比较它们之间的大小关系（3）更换不同规格的小灯泡，重复上述步骤实验结论串联电路两端的总电压各用电器两端的电压。表达式：并联电路中，各支路两端的电压。表达式：（等于，和，U=U1+U2；相等，U=U1=U2）即讲即练即讲即练1.（2022•浙江）导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么高度差表示的量是（）A．电流 B．电阻 C．电压 D．电功【答案】C【解答】解：自由电子定向移动形成电流，电压是形成电流的原因。图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，动力即为电压，故C符合题意，A、B、D不符合题意。

故选：C。2.（2024•淮安）如图所示，取一个橙子，把铜片、铁片插入其中，制成一个水果电池。（1）用电压表测量电压，该水果电池电压为

V，水果电池是将

能转化为电能。（2）该水果电池正极是

（填“铁片”或“铜片”）。（3）为获得更高电压，可以将多个水果电池

联。【答案】（1）0.6；化学；（2）铜片；（3）串。【解答】解：（1）由图知电压表选择的量程为0-3V，分度值为0.1V，水果电池的电压为0.6V，水果电池工作时，将消耗化学能，产生电能，所以是将化学能转化为电能；（2）电压表使用时，电流从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，即电压表的正接线柱与电源的正极相连接，因此铜片为正极，铁片是电池的负极；（3）如果想增大水果电池的电压，可将多个水果电池串联。故答案为：（1）0.6；化学；（2）铜片；（3）串。3.（2024•广东）探究串联电路中电压的规律。​（1）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。（2）连接电路时，开关应处于

状态。正确连接电路后，闭合开关，若灯L2断路，则L1两端

（选填“有”或“无”）电压。（3）用电压表分别测出电压UAB、UBC和U