2024-2025学年高中历史第五单元杰出的科学家第21课“地质之光”李四光4教学教案岳麓版选修4

PAGE课题：“地质之光”李四光课型：新授课教学目标：了解李四光的求学经验，了解他在地质科学探讨上的主要成就及其对新中国建设所做出的杰出贡献；通过对李四光求学经验的了解，树立即苦学习、报效祖国的人生观和价值观，培育学生勇于挑战权威、坚持真理的科学精神；通过了解李四光的杰出贡献，感受学习科学学问对建设国家的重要性，加深对“科学技术是第一生产力”的科学论断的理解。教学重点：了解李四光的探讨成就及其对新中国建设的贡献。教学难点：理解第四纪冰川及地质力学探讨成果的重要性。教学方法：问题探究法、历史神入法、小组自学法、史料分析法及文本细读法教学过程：新课导入：PPT出示图片：中国没有第四纪冰川；大庆油田图片出示国外地质学家关于中国没有第四纪冰川和中国是“贫油国”的论断。20世纪20年头，一批外国地质学家对中国冰川进行了一番考察。他们认为，中国所处的纬度太低，即使在第四纪时全球温度下降，在中国也不行能演化成冰川横流。因此，考察后他们断言说：“中国没有第四纪冰川。我们没有发觉，你们中国人也不行能找到。”1913年，美国美孚石油公司组织了一个调查团到中国的山东、河南、陕西、甘肃、河北、东北和内蒙古部分地区进行石油勘探调查，没有什么收获。据此，美国明尼苏达高校埃蒙斯教授于1921年断言：“全部的产油层几乎毫无例外地都是海相地层或与海相地层亲密相关的淡水地层。”1922年，美国斯坦福高校地质学教授勃拉克韦尔德在一篇题为《中国和西伯利亚的石油资源》的论文中再次强调，中国没有中、新生代海相沉积，好像为“中国陆相贫油”又增加了论据。我国由此被扣上了贫油的帽子。中国没有第四季冰川，中国是“贫油国”。这是上世纪20年头前后西方国家对中国的两个论断，而事实上并非如此。提出问题：那么，这两个洋神话是谁打破，又在何时打破的？1963年12月25日，中国政府宣布，我国石油产品已经基本自给，“中国人民运用‘洋油’的时代，即将一去不复返了”。李四光是经过了哪些努力，打破了洋人的相关论断？他的身上又有那些精神值得我们学习？这节课就让我们一同走近——“地质之光”李四光新课讲授：提问：石油是工业的“血液”，是重要的工业能源。在了解李四光的生平及贡献之前，我们先来结合刚刚学完的必修二经济成长历程，简洁回顾一下我国重工业发展历程？我国的重工业何时起步？发展状况如何？何时取得了较快的发展。△重工业发展历程重工业起步于洋务运动时期（19世纪60年头）。但我国重工业由于半殖民地半封建社会性质和民族工业的先天不足，发展特别缓慢。建国后，“一五安排”，我国优先发展重工业，重工业得到了较快的发展，在东北形成重工业基地，初步形成了较为合理的工业布局。PPT出示17年文综高考41题，并解答探讨。41.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一雍正时期，各地奏请开矿，清廷常常以“开矿聚集亡命，为地方隐忧”为由，下达“严行封禁”“恒久封禁”等吩咐；对一批朝廷获利甚多的矿产，则由朝廷和地方官府严加限制。1872年，李鸿章在一份奏折中指出，上海各工厂“日需外洋煤铁”极多，“可忧尤甚”，他建议清政府“设法劝导官督商办，但借用洋器洋法，而不准洋人代办于富国强兵之计殊有关系”。清政府接受李鸿章建议，确定先在部分地区试办“开采煤铁事宜”。——摘编自载逸主编《简明清史》等材料二新中国“一五”安排指出：“矿产资源的勘查和它的勘查进度，资源供应的保证程度，是合理的分布生产力、建立新工业基地、正确地规定工业建设安排的先决条件。”为此国家要求“有安排地绽开全国矿业的普查工作”，“加强对某些从前没有发觉或很少发觉的和目前特殊缺乏的资源（例如石油）以及在地区上不平衡的资源的普查工作和勘探工作”。依据材料一并结合和所学学问，分析清政府雍正年间与19世纪70年头矿业政策的差异及缘由。（15分）差异:雍正年间严禁民间经营矿业，由政府垄断（2分）；19世纪70年头实行官督商办，严禁洋人兴矿业。（2分）缘由：雍正年间，君主专制空前强化，为加强对地方及百姓的限制而严格限制地方开矿；推行重农抑商政策，政府对工矿业严格限制；小农经济为主，未产生近代经济，对矿业的需求量低。（随意两点5分）19世纪70年头，西方侵略，出现民族危机；洋务运动军工企业的开展，出现资金和燃料的不足，客观须要大量的原料和燃料，为此创办民用企业并实行官督商办；面对西方的经济侵略，须要与洋人争利。（6）（2）依据材料并结合和所学学问，说明与清代矿业政策相比，新中国“一五”安排期间矿业政策的特点，并简析其意义。（10分）（2）特点:清代恒久严禁开矿;新中国主动进行矿产资源的开采,特殊是稀有和重要矿产资源的勘探.(2分)意义:提高生产力的水平,保证建立工业基地的须要;(2分)是国家制定正确的工业安排的先决条件;(2分)保证”一五”安排优先发展重工业,提高国防建设力气;(2分)为国家更好的驾驭和有安排地开发矿产资源做好打算.(2分)提问：上述内容体现了“一五安排”什么样的任务？一五安排为何要优先发展重工业？重工业在国民经济中的地位如何？（重工业基础薄弱；帝国主义包围、经济封锁；重工业是国民经济的支拄和主导产业）重工业是为国民经济各部门供应物质技术基础的主要生产资料的工业。“重工业”是“轻工业”的对称，供应生产资料的部门称为重工业，生产消费资料的部门称为轻工业。重工业是为国民经济各部门供应技术装备、动力和原材料的基础工业。它为国民经济各部门（包括工业本身）供应原材料、燃料、动力、技术装备等劳动资料和劳动对象，是实现社会再生产和扩大再生产的物质基础。一个国家重工业的发展规模和技术水平，是体现其国力的重要标记。石油资源对国家来说意味着什么？（石油的战略地位）PPT：石油的战略地位，回顾1973石油危机引发的经济危机，美国对伊拉克（2003）的斗争人们常说石油是工业的血液。伴随着20世纪科学技术和工业革命的快速发展，石油作为基础能源被广泛应用于各个领域，在世界能源结构中代替煤而成为“第一能源”，并因其重要的经济价值和战略价值成为各国经济发展和现代化进程中必不行少的物质基础。经济发展、国家平安，以至国际关系都在很大程度上干脆或间接地受石油问题影响。美国发动对伊拉克的斗争，从世界政治和国际关系的层面折射出石油在当前和今后一个较长时期里不行替代的战略地位。早在上个世纪70年头，阿拉伯国家就以石油作为政治手段，通过限制石油价格，对以美国为首的西方国家支持以色列进行报复，导致了美国和西方国家从二战后到70年头的两次严峻的经济危机。提出问题：你是否了解目前中国石油资源的分布状况？（可请地理课代表进行介绍）PPT出示分布图：西北（克拉玛依油田）、东北（大庆油田、辽河油田）、华北（成功油田（山东，黄河入海口）、华北油田、大港油田）建国初期我国石油开采业状况如何？建国初期，我国石油不能自给，依靠进口，但是由于社会主义阵营遭到以美国为首的西方国家严密封锁和禁运，也是由于中苏同盟的形成，从1950年7月起，中国在石油资源需求方面对外主要依靠苏联。前面我们提到过，国外地质学家认为中国不具备形成大规模油田的条件。长期以来，传统石油地质理论认为石油仅仅为海洋生物生成。1863年，加拿大闻名石油地质学家T.S.亨特阐明白石油的原始物质是低等海洋生物；前苏联地球化学之父B.A.别纳科依在其名著《地球化学概论》中也明确指出，石油是海洋生物生成的；1943年美国地质学家W.E.普赖特再次强调，“石油是未变质的近海成因的海相岩层中的组成部分。”

提出问题：为什么李四光能够打破洋人的神话，甩掉中国“贫油的帽子”？我们首先来了解李四光其人。阅读教材第一目，对李四光的生平进行概括。一、人物生平早期经验（一）晚清时期1、1889年诞生于湖北省黄冈县一贫寒家庭，原名仲揆；幼年就读于父亲李卓侯执教的私塾；2、14岁以第一名的成果进入张之洞创办武昌高等小学堂学习，改名为李四光；3、1904年，因学习成果优异被选派到日本留学，考入日本大阪高等工业学校，1910年毕业回国；4、1905年，宣誓加入同盟会，成为年龄最小的会员；（教材小字）5、1911年9月，参与清政府的“游学毕业生考试”，获“最优等”成果，赐“工科进士”，成为中国历史上最终一批进士之一。（二）民国时期1、武昌起义后，先后担当湖北军政府理财部参议和实业部部长等职；2、袁世凯上台后，辞官进入英国伯明翰高校，先后学习采矿、地质；3、1920年，获得硕士学位的李四光受聘于北京高校，担当地质系教授、系主任；4、1928年起担当中心探讨院地质探讨所所长，后又当选为中国地质学会会长；5、此后始终从事地质教学与探讨。二、科学贡献（一）第四纪冰川1、含义：冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（或积雪溶化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。第四纪：地质历史的最终一个纪。约从距今250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。在地质上的新生代第四纪，气候特别寒冷，世界上的很多地方被冰川覆盖，称第四纪冰川。2、确立的地位及意义：1）是我国第四纪地质学和气候学探讨上的一个重要里程碑；2）对驾驭地下的水文和构造、找寻地下水资源，对发展建设事业起了特别重要的地位。（兴修水利、发展浇灌、防止水旱灾难、开垦荒地、扩大耕地面积、发展山区经济、改良土壤、开展水土保持工作）地质力学1、含义：“它的一条腿站在地质学方面，另一条腿站在力学方面。反映地壳运动的一切现象是地质力学考察和探讨的对象”。即用力学原理探讨地壳构造和地壳运动及其起因的科学2、创立过程（补充）1）萌芽：1926年，发表《地球表面形象变迁的主因》（地质力学萌芽时期的代表作）2）正式提出：1945年，《地质力学之基础与方法》（正式提出“地质力学”名词）3）载入史册：1948年，在伦敦国际地质科学大会上作《新华夏海的起源》的报告（地质力学正式载入史册）4）系统总结：60年头初，《地质力学概论》（地质力学的代表作和里程碑）3、作用：1）对矿产的分布规律、工程地质、地震地质等方面问题的解决都有重要意义。2）为新中国建立后在中国大陆找寻大型油田打下了理论基础。4、成功运用：1）找寻石油资源，为我国经济建设供应能源保障；2）找寻铀矿，发展核能事业；3）预料地震。5、地质力学的成功运用之甩掉贫油的帽子1）1950年回国后组建僵的地质机构，规划地质科学探讨、勘探与教化事业，担当“中国地质工作安排指导委员会”主任；2）1952年，地质部成立后担当部长；3）1953年底提出建议，在松辽平原、华北平原起先了大规模的石油普查；4）50年头后期至60年头，相继找到了大庆、成功、大港、华北等大油田5）发觉石油的意义A.政治上：打破了西方国家对中国的能源封锁；B.经济上：促进了交通运输业的发展，从而促进了经济的发展；C.摘掉了“中国贫油”的帽子，也使李四光的地质力学理论得到了有力的证明。过渡提问：从李四光的生平及其科学贡献来看，你认为李四光由那些精神品质值得当代人取学习？3分钟时间小组探讨。（结合教材）李四光精神朴实的爱国情怀；（民主革命：屈辱的年头和残酷的现实激发了李四光剧烈的爱国热忱，在宋教仁等人的帮助下接受了民主革命思想，走上了革命的道路；建国初期，国家满目疮痍，百废待兴，李四光克服重重困难毅然回国，勇挑重担，身兼数职，用完自身所学，为新中国的建设作出卓越贡献。）严谨治学（科研：阅读与思索、教学：北大任教期间，李先生开设过很多课程，不同年级4门课程同时开设，每周将5小时，实习14小时。因实习是分组进行的，最多时一门课程分为6组，教学时数每周远超过19小时。李先生对教学工作极端负责，那是交通条件差，李先生带学生到野外实习常常步行，沿路途视察时，他总是走在前面，边走边看边讲。）；敢于怀疑，追求真理，不为已成的学说压倒。（“真正的做学问，就既要敬重前人的探讨成果，敬重事实依据；又要允许怀疑，提倡怀疑，不怀疑不能见真理。”）课后探究：大庆油田发觉之争。你怎么看？1952年，地质部成立，李四光任部长。1955年1月召开第一次石油普查工作会议，会议确定先以准噶尔盆地、吐鲁番盆地、柴达木盆地、鄂尔多斯与六盘山、四川盆地和华北平原6个地区为重点，成立石油普查大队，同时还确定由东北地质局组织力气于1955年下半年开展对松辽平原地区的地质踏勘工作。也有一些人认为，黄汲清是石油普查工作的详细负责人，李四光最初并没有提出在松辽平原一带找油，只是由于黄汲清的一再坚持，李四光才同意把松辽列入普查范围之内。关于大庆油田发觉中的地质学理论依据：1964年第三届全国人民代表大会第一次会议，周恩来总理《政府工作报告中》指出：“第一个五年安排建设起来的大庆油田，是依据我国地质专家独创的石油地质理论进行勘探而发觉的。”这里，“独创的石油地质理论”就是李四光的地质力学。可见党和国家咋当时把李四光定论为大庆油田的主要发觉者。对于大庆油田发觉中所依照的理论依据，很多学者倾向于认为从在松辽盆地上进行地质勘探工作起先到松基三井出油，最大的理论依据应当是“陆相生油”说……大庆油田的发觉，“就进一步丰富和发展了陆相生油的理论。”大庆油田的发觉正值我国经济在大跃进之后面临极度困难。大庆油田的发觉是在不依靠外国力气，在我国人民自食其力的状况下进行的，它的发觉是我国工业史上的一个重大事务，不仅为新中国脱去了“贫油”的帽子，也突破了帝国主义的经济封锁。大庆油田的发觉不仅是我国工业建设上的成功，也是政治上的一场成功。在这种状况下，党和国家做出了“大庆油田是依据我国地质专家独创的