【单元热点难点】 四年级英语上册 Unit 3 My friends 教材知识梳理+测试 人教PEP版

【单元热、难点梳理+测试】Unit3myfriends重点单词、短语。strong强壮的friendly友好的hair头发quiet安静的shoe鞋glasses眼镜his他的or或者right正确的，对的hat帽子her她的anorangebag一个橙色的包bigeyes大眼睛anewfriend一个新伴侣shortandthin又矮又瘦tallandstrong又高又壮brownshoes棕色的鞋blueglasses蓝色的眼镜longhair长头发shorthair短头发agreenbag一个绿色的包You’reright!你说对了二、重点句型。1.Ihaveagoodfriend.He’stallandstrong.我有一个好伴侣，他长得又高又壮。2.Hehasshorthair.他有短头发。3.Myfriendhasglassesandhisshoesareblue.我伴侣戴眼镜，穿蓝色鞋子。—Aboyorgirl?—Aboy.—男孩还是女孩？—男孩。—What’shisname?—HisnameisZhangPeng.—他叫什么名字？—他叫张鹏。—What’shername?—HernameisAmy.—她的名字叫什么？—她的名字叫Amy.—Whoishe?—HisnameisWuYifan.—他是谁？—他叫WuYifan.—Who’sshe?—SheisMissWhite.—她是谁？—她是怀特老师。三、难点句型解析。1.—What’shisname?—HisnameisZhangPeng.—他叫什么名字？—他的名字叫张鹏。句型结构：问句：What’s+形容词性物主代词(his,your...)+name?答语：形容词性物主代词(His,My…)+nameis+名字.【解析】：此句型用于询问名字，属于wh问句(be型)，基本框架：疑问词+be动词+人/物?What’s(is)hisname?What’s的完整形式为whatis。your(你的)，his(他的)，her(她的)，my(我的)都是形容词性物主代词，依据所问的具体人物来选择使用。生活实例：班级里来了一名新同学，Mike很想知道他的名字，于是他去问MissWhite:Mike:What’shisname?他叫什么名字？MissWhite:HisnameisJohn.他的名字叫约翰。学问拓展：询问名字的其他句型MayIhave…name?能告知我……名字吗？2.He’sallandstrong.他又高又壮。句型结构：某人+be动词+形容词(tall,thin…).【解析】：be动词应随主语人称和数的变化而变化。形容词：要用能够描述人的体貌特征的形容词，如strong(强壮的)，tall(高的)，thin(瘦的)等。生活实例：WuYifan生疏了一个新伴侣，让我们一起看一看他是怎样向妈妈描述的：WuYifan:Heistallandthin.他又高又瘦。易错提示：此句型简洁受汉语的影响而要丢掉be动词。3.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜，穿蓝色鞋子。句型结构：主语+have/has+衣物(glasses,aredsweater…).【解析】：have/has在不同的语境中，翻译也不同，当其后接衣物类的词汇时，翻译成“穿；戴”。当句中的主语是第三人称单数时，have要变成has。生活实例：英语课上，同学们正在玩玩耍。John和Mike一组，John描述某个同学的穿着装扮，Mike猜是哪个同学，让我们看看他们合作得怎么样：John:Hehasglassesandhiscoatisblack.他戴眼镜，穿黑色外套。Mike:HeisZhangPeng.他是张鹏。John:Yes.You’reright.是的。你是对的。4.Whoishe?他是谁？句型结构：Whois+人称代词(he,she…)?【解析】：此句型用来询问某人的身份，属于wh问句(be型)。基本框架：疑问词+be动词+人/物？Whoishe?who的意思是“谁”。生活实例：Lingling和妈妈一起去购物，她们一边走一边谈天。一个女孩朝她们走过来并和Lingling打招呼。这个女孩是谁呢？让我们来看一看妈妈是怎样问Lingling的：Mum:Whoisshe?她是谁？Lingling:HernameisAmy.她的名字叫埃米。热难点测试。将单词与相应的图片连起来。A.shoesB.hatC.thinD.hairE.glasses二、选出每组中画线部分读音不同的一项。()1.A.noteB.notC.nose()2.A.dogB.boxC.rose()3.A.hopeB.hotC.lot()4.A.CokeB.lostC.home三、单项选择。()1.Ianewfriend.A.haveB.hasC.Is()2.Sheaniceschoolbag.A.have B.has C.is()3.Ihaveagoodfriend.isaboy.A.She B.He C.Hisname()4.Myfriendhasagreenbagblueglasses.A.or B.and C.too()5.MyfriendMikethin.A.are B.is C.am四、读句子，选择正确的图片。()1.Shehasahat. ()2.Hehasblueglasses()3.He’sshortandthin.()4.Shehaslonghair.()5.He’stallandstrong.A.B.C.D.E.五、连词成句。1.His,blue,is,bag(.)2.She,black,has,cat,a(.)3.are,My,yellow,and,shoes,red(.)4.name,What,his,is(?)5.has,He,glasses,brown(.)六、选择合适的选项，补全对话。A.Yes,shedoes.B.Ihaveanewfriend.Sheisagirl.C.IsshefromChina?D.Sheistallandthin.E.What'shername?Sarah：Hi,Mum.1.________Mum：Really?2.________Sarah：Yes.Sheisveryfriendly.Mum：3.________Sarah：HernameisLiYing.Mum：Isshetallorshort?Sarah：4.________Mum：Doesshehavelonghair?Sarah：5.________七、阅读对话，完成表格。(10分)Lily:Hello,Sarah！Sarah:Hello,Lily！Lily:Wehavesomenewteachersthisterm.Sarah:Really?Whoarethey？Lily:TheyareourEnglishteacher,ChineseteacherandPEteacher.Sarah:What'sourEnglishteacher'sname？Lily:KateSmith.Shehasshortyellowhair.Sheisfriendly.Sarah:WhataboutourPEteacher？Lily:HisnameisBruce.Hishairisblack.Heistallandstrong.Sarah:Look！MissLiiscoming.IssheourChineseteacher？Lily:Yes.Shehaslongbrownhair.Shewearsapairofglasses.TeachHairGlassesKateSmith___________shortyellowhairnoglassesBrucePE_________________________MissLi___________longbrownhair____________参考答案一、1.C2.D3.E4.A5.B二、1.B2.C3.A4.B三、1.A2.B3.B4.B5.B四、1.D2E.3.A4.C5.B五、1.Hisbagisblue.2.Shehas