环境学专业实习总结报告

环境学专业实习总结报告环境学专业实习总结报告1

7月15日至8月15日，我在##市##县环境监测站参与暑期探究生社会实践学习。遵照环境监测站对《##县环境监测站计量认证及监测实力建立》实践工程的总体打算支配，与相关人员从环境监测标准、监测点位、采样技术、测试方法、监测数据、监测质量管理等方面进展了环境监测管理和技术上的沟通学习、探讨互动。另外还学习了##县环境监测站关于计量认证、试验室资质认证和质量管理体系建立的《质量手册》和《监测站工作程序性文件》，加深了对监测程序的了解相识。

此次暑期社会实践对我探究生阶段的学习工作大有裨益，以下是对社会实践长丰环境监测站之行的相识、体会、心得，与大家共享。

古人曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，探究生社会实践给我供应了一个接触基层感受实际的珍贵时机去促进专业学习，在实践中见世面，增才华。基层社会能够反应给我们社会得需求并指导我们进展相关探究，为我们的科学探究选题和立项供应丰富的背景素材。通过校外专业实践，切实了解专业的社会需求点，以及自己学问构造中须要加强提高的局部，返回校内后能针对性地补充和钻研，这样就可以在解决实际问题中不断提高并实现效劳社会的本事。实践出真知，探究生应把自己的所学专业理论融入到实践中并承受检验，在实践中成长成才。

没有相关工作经历，可能是大局部探究生就业的一个先天缺乏的劣势。而探究生校外专业实践可以积累工作经历，协助我们获得相对优势，在竞聘过程中社会实践的经验和经历确定比传统的专业实习、参加工程更具有劝服力。

另外还可以增加就业时机，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程;

另一方面探究生在实践中可以收集就业信息或者干脆与用人单位接触。

探究生校外社会实践是一个熬炼交际实力，学会与人和谐相处、有效沟通的绝佳时机。在报到实践单位以后，就要踊跃地适应学习和生活环境，融入单位群体当中去，虚心学习，和谐相处;良好的社交心理素养与人际交往技巧不是与生俱来的，只能从个人社会化的过程中学习和体会。另外通过自己的亲身经验，结合实践中不同阶层人士的奋斗经验和胜利案例，还可以精确定位自己的社会角色，协助自己做出阶段性的职业规划和长期的人规划。

环境监测是环境爱护的“耳目”，通过测试获得的监测数据是描述和评价环境质量的根底资料，也是环境执法、监视、决策、管理、效劳的依据。从原始数据的获得、记录到运算、整理过程中，环境监测站的团队精神和谨慎细心的工作看法值得我们学习。作为一名探究生要脚踏实地，勤于视察，擅长学习，不断提高从日常试验数据中敏锐捕获有效信息的本事和分析问题、解决问题的实力，幸免科研试验中哪怕是个小小环节负面影响到最终客观“产品”的可能。

环境监测技术是在环境分析等学科的根底上开展起来的。近年来国家为了有效从源头上限制污染，推行了清洁生产，环境监测站要想对企业的环境污染状况刚好跟踪监测，熟识企业的生产工艺就能够协助他们更好的了解排放污染物的生产环节，并去监测污染物的排放状况。

学科穿插促进了监测技术的更新进步，生产工艺和设备的革新换代。此时此刻我们在试验探究中，穿插学科技术的互动利用或许能够减小试验本钱，快捷高效地让思路豁然开朗难题迎刃而解。

环境学专业实习总结报告2

时间过得真快，转瞬间，短短两个星期的实训生活无声无息的接近尾声了，然而实训的过程还历历在目。

我们的监测工程是对我们学校的人工湖进展监测，测出各个指标并给出相应的治理方案。

两个星期的实训时间，让我学到了许多东西，不仅使我在理论上对环境监测整领域有了全新的相识，在实践实力上也得到了提高，明白了作为一名新时期的高专技术人才必须要做到了学以致用，更学到了其它许多为人处事的道理，这些对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何劝服别人认同自己的观点。又一次亲身感受了所学学问与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学学问的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的两个星期中让我初步从理性回到感性的重新相识，也让我初步的相识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!坚信这些珍贵的经历会成为我今后胜利的重要的基石。

作为一名大二的学生，经过一年多的在校学习，对程序设计有了理性的相识和理解。在校期间，始终忙于理论学问的学习，没有时机也没有相应的经历来参加工程的开发。所以在实训之前，环境监测对我来说是比拟抽象的，一个完整的工程要怎么来分工以及完成该工程所要的根本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整环境监测的流程，必需由团队来分工合作，并在每个阶段中进展必要的总结与论证。

经过这次实训，我对环境监测有了更深一步的了解与深化，对相应的工作原理相识也有了大大的提高。以及如何运用不同的方法针对相应的实际状况进展处理。

我感受最深的，还有以下几点：

其一、实训是对每个人综合实力的检验。要想做好任何事，除了自己平常要有必须的功底外，我们还须要必须的实践动手实力，操作实力。

其二、此次实训，我深深体会到了积累学问的重要性。俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。我对此话深有感受。

再次，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业学问的匮乏，刚起先的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的教育与实践确实是有一段距离的。监测化学或是治理技术是一门实践性很强的学科，它须要理论的指导，但是它的开展却是在实践中来完成的。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大协助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中谨慎的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断造就。这一段时间所学到的经历和学问大多来自教师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财产。在此次实训过程中我是第三小组的负责人，其间的管理与工作责任心的重大让我深刻了解到，在工作与管理中与同学，在工厂实训与工人师傅保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。

突然想起鲁迅先生的一句话：这里原来没有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出来的，每个人一生总要去许多生疏的地方，然后熟识，而接着又要启程去另一个生疏的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的时候，有时不免会感到有些茫然，感到无助，但生活的路谁都无法预设，只能一步一步摸索，但只要方向正确，不要走入歧途，走哪条路都走向光明。

作为初涉社会的开端，这里有很多回忆和联想，面对残酷的现实社会，每个人都无法选择躲避，除了英勇面对，我们也无从选择!

走向明天，我仍旧走我自己!不再茫然……

环境学专业实习总结报告3

一、实习目的及意义

1.监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学学问的理解驾驭，使所学学问与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学学问，提高分析和解决专业问题的实力。

2.加强同学们的集体合作精神，增加同学们的组织纪律性及对各项规章制度的遵守。

3.结合南京市环境功能区划分与环境点布设的实际状况，熟识环境监测中水、大气、噪声等工程的布点、取样的原那么与技术方法;通过实习视察进一步深化对各种仪器的相识。

二、实习任务要求

了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料;娴熟驾驭环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实牢靠，调查资料要谨慎分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格遵照相关的编制规程进展。

实习期间，应在实习教师的指导下，参与相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

(1)通过教师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论学问进展现状分析、数据处理、报表填写等根本技能，驾驭环境监测的工作流程。

(2)了解环境监测的相关法律法规以及国内外开展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

(3)在实习过程中，要勤于视察和思索，驾驭环境监测的细微环节和要领。每天写好实习笔记，记录实习状况、心得体会、工作打算等。对有关实地调研数据资料进展具体记录并加以整理。

三、实习内容及日程支配

(一)实习发动

1.实习内容

上午指导老师向学生介绍实习的详细内容，时间支配，平安纪律要求和实习考核方法等。发动大家做好实习打算。实习打算包括：人员分组，任务安排，相关资料查阅打印等。

下午指导老师利用多媒体向学生介绍环境监测的相关法律法规，工作流程。同时向学生展示环境监测的实际案例，分析详细监测工程。设置问题，引导学生运用理论学问，思索解决问题。

2.地点

学校教室试验楼A208

3.时间支配

10月11号。8：30——11：00，14：00——16：30

(二)实习培训

1.实习内容

学生依据11号支配自行查阅收集相关资料，以组为单位探讨分析，小组依据选题设计调研信息表，制定实习工作方案，并提交探讨结果，老师予以点评。

2.地点

学校教室

3.时间支配

10月12号8：30——11：00

(三)秦淮河现场监测实习

1.实习内容

上午(9：00——11：30)实习指导教师讲授地表水采样的相关学问，主要包括以下几个方面：

(1)教学讲解：介绍水环境监测工程、布点要求、采样方法、样品保存等。①水环境监测的意义;②河流的自净作用;③采样断面的布设原那么;④河流监测断面(包括背景断面、参照断面、入境断面、限制断面、消减断面、出境断面)的设置方法;⑤河流断面采样垂线确实定;⑥采样垂线上采样点确实定;⑦监测频次和监测工程确实定;⑧水样采集(采样容器的选择、采样方法、样品采集量、水样的保存方法、采集样管理)

(2)现场监测指导：①布设监测点;

②采集水样;

③水样保存。

下午：(1)完成采样工作;

(2)讲解水样性质检验的详细指标和方法;

(3)教师和学生进展探讨，总结。

2.地点

秦淮新河

3.时间支配

10月13号，7：30乘车前往实习地点;9：00起先进展实地采点调研;11：30——13：30午餐及休息;13：30调研探讨;17：00回校。

(四)江宁开发区调研

1.实习内容

首先到江宁工业园区参观，请负责人介绍工业园区环境监测的概况，讲解现环境监测体系和监测水平。与相关负责人协商后确定参观调研的典型工业企业。

其次前往当地典型企业进展参观学习，主要包括参观了解企业的监测设备和流程;向企业相关人员了解企业的主要监测工程及企业采纳的相关监测措施等。指导老师协作负责人，结合环境监测理论学问，对学生进展现场指导，让学生做好实习记录，填写调研信息表。完毕回校后进展分析总结。

2.地点

江宁开发区

3.时间支配

10月14号，7：30乘车前往实习地点;

9：00-10：00南京禄口水务公司污水处理厂

10：30-11：00南京光明乳业有限公司

11：30-13：30南京协鑫生活污泥发电有限公司

(五)溧水基地现场监测实习

1.实习内容

15：00——17：00请相关负责人带着参观介绍有关科研基地的概况，及科研基地探究成果及将来规划。

2.地点

溧水基地

3.时间支配

10月14号。13：30乘车前往实习地点;15：00进展调研参观;17：00回校。

(六)报告编制

1.实习内容

学生在老师的指导下，对采集的数据进展计算分析，对文字材料进展归纳整理。学生遵照编制要求，编写环境监测报告。老师在16号组织学生集中进展辅导，学生向老师汇报文本编制状况;其它时间供学生自由查阅和学习相关资料，进展报告的编制与修改。

2.地点

学校

3.时间支配

10月17号，8：30——11：00，14：00——17：00;其余时间学生自行支配报告的写作。

四、实习收获与体会

此次实习我们在实习教师的指导下，顺当完成了环境监测实习的支配，到达了实习的目的和要求，为我们日后从事相关工作供应了一个难得的熬炼时机。

通过此次实习，我不仅稳固了自己的理论学问，而且极大的熬炼了自己的实践操作实力。实习中有许多学问是课本上没有的，我学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分敏捷运用自己课堂学问进展实际操作，熬炼自己的实践操作实力，这次实习给我们一个充分熬炼自己的时机，使得我们能够走出课堂，在现实生活中找寻环境监测的应用实例。促使我们在许多方面得到了很大的熬炼和提高：要运用所学学问与应用实践相统一实力得到了熬炼和提高;合理实践的实力都得到了熬炼和提高;理论的严密性与实际操作的敏捷性和科学性意识得到熬炼和提高;对相关环境监测设备的应用实力得到熬炼和提高。

“千里之行，始于足下”，这是一个短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大协助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原那么都要在实际生活中谨慎的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断造就。这一段时间所学到的经历和学问大多来自教师和同学们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财产。同时这次实习让我意识到环境监测的重要性，如今，经济的增长势必对环境造成了必须的压力，工业废水、生活污水等污染着我们的河道，湖泊。因此对城市水源的监测工作也势必成了一个重要环节。通过监测对水样各指标加以分析试验，为水处理工艺供应了不行或缺的资料。

总的来说，通过这次实习，我对环境专业有了一个全面深刻的相识，了解到该专业广袤的就业前景，意识到我们目前所学的课程在将来工作中的重要性。

五、致谢

首先感谢学院为我们专业增加这次实习的时机，其次要感谢赵教师以及学姐学长为我们这次环境监测实习工作所付出的努力及对我们的悉心指导，也感谢各实习单位给我们供应此次的实习时机以及对我们的实习的支持和协助，使我们圆满地完成此次的监测实习。

学生自我鉴定：在实习过程中，我谨慎完成工作任务，踊跃参加探讨。参观实习基地时，我细致地视察实习基地并与课本学习的学问进展比拟，同时，谨慎地听教师讲解，遇到不懂的地方踊跃提问，并做好了记录，收获良多。

通过本次的环境监测实习，加强了我对所学学问的理解驾驭，更能够使所学学问与实际相结合，同时学会综合应用所学学问，提高了分析和解决专业问题的实力，也娴熟驾驭环境监测流程和环境监测报告的编写格式。同时，这次实习还加强我与班级同学的集体合作精神。

环境学专业实习总结报告4

实习单位：福建省湄洲湾环境监测站

实习时间：2022年7月11日~2022年8月21日

2022年7月11日，起先我为期六周的毕业实习。毕业实习作为高校教学过程的重要环节，是实现高校人才造就目标的有效途径和重要保_，其目的是使我们将所学的学问学以致用，提高学生综合运用_学问解决工程实际问题的实力。同时通过实地工作以及沟通，了解以后的就业方向，为自己将来的定位做好打算。

(一)实习单位简介

福建省湄洲湾环境监测站成立于11014年，为福建省环保厅下属具有环境监测管理职能的社会公益性技术事业单位。主要工作任务是在湄洲湾区域内实施海洋环境爱护检测，为上级供应科学信息。现工作任务已从湄洲湾区域范围扩大到全省沿海，主要负责全省近岸海疆监测工作，担当全省海外域及湄洲湾、兴化湾每年三次的水质监测任务，以及上级下达的科学探究任务。

(二)实习内容

前两周的工作比拟劳碌，来监测站的第一天早上熟识了监测站的整体布局后，下午便起先了工作。来到试验室参观仪器后，感觉特殊亲切，欣慰的是很多仪器以前都有_作过，从第一天起先，我便告知自己，要谨慎学习，虚心向指导教师求教。

1、泉三高速马路环保监测数据的整理和校对，虽然只是将原数据抄写一遍，但在这过程中大大造就了我的耐性，使我在对整理数据上更加细致和谨慎，其他的工作亦如此。

2、利用_量法进展bod5的测定试验，测定bod5最常用的方法便是_量法，指导教师让我们重复_作这个试验，使我们越来越娴熟整个试验的_作流程，使试验结果的误差降

到最低。因为这个试验，让动手实力不强的我变得更加自信，滴定时也更加沉着，_作更加娴熟。

3、其次周起先，便起先了为期一周的大气采样。是中投釜山有限公司101_104t/a燃油添加剂工程环境现状监测，对苏田村、白山村、前黄村三个村进展布点采样，监测工程包括so2、no2、pm10、tvoc、非__总烃、三苯。其中苏田村监测全部工程，白山村和前黄

村只做特征污染物tvoc、非__总烃、三苯。so2、no2、pm10日均值以及so2、no2、三苯小时值，每日4小时值。tvoc采日均值，8h/次。非__总烃瞬时值，4次/日。

(1)测量仪器的打算，so2、no2标准液的配制。(2)我们来到了第一个目的地：苏田村老人活动中心。我们在那里安装了三台采样器，是青岛崂应出产的，汲取so2、no2、pm10、三苯和tvoc。林科长耐性地指导我们如何制作标签，标签的依次是站位——天数——次数，并教会我们对其进展设置，时间设定为1h，流量为0.5l/min，一切打算就绪后，启动采样器，自动起先计时

。

图：科长指导我们如何_作

(3)白山村和前黄村只测量三苯和tvoc，_作同上。

4、大气采样中so2吸光度的测定。

测定环境空气二氧化硫的方法有_醛缓冲溶液汲取-盐_副玫瑰苯_分光光度法。(1)原理：二氧化硫被_醛缓冲溶液汲取后，生成稳定的羟基_磺_加成化合物。在样品溶液中参加_氧化_使加成化合物分解，释放出的二氧化硫与盐_副玫瑰苯_、_醛作用，生成紫红_化合物，依据颜_深浅，用分光光度计在577nm处进展测定。

本方法的主要干扰物为氮氧化物、臭氧及某些重金属元素。参加磺__可消退氮氧化物的干扰;采样后放置一段时间可使臭氧自行分解;参加__及环己二_四乙_二_盐可消退或削减某些金属离子的干扰。在10ml样品中存在50μg钙、镁、铁、镍、锰、铜等离子及5μg二价锰离子时不干扰测定。

(2)仪器

空气采样器、分光光度计、多孔玻板汲取管、恒温水浴器、具塞比_管(3)试剂

①试验用蒸馏水及其制备：水质应符合试验室用水质量二级水的指标。可用蒸馏、反渗透或离子交换方法制备。

②环己二_四乙_二_溶液

③_醛缓冲汲取液贮备液_醛缓冲汲取液_氧化_溶液④0.60%氨磺__溶液_运用液_贮备液⑤0.5%淀粉溶液__钾标准溶液盐_溶液⑥硫代硫__贮备液硫代硫__标准溶液(4)步骤

①标准曲线的绘制

取14支10ml具塞比_管，分a、b两组，每组7支，分别对应编号，a组按表3-1-1配制标准系列。

表3-1-1二氧化硫标准系列

b

组各管参加0.05%pra运用溶液1.00ml，a组各管分别参加0.06%氨磺__溶液0.5ml和1.50mol/l_氧化_溶液0.5ml，混匀。再逐管快速将溶液全部倒入对应编号并装pra运用溶液的b管中，马上具塞摇匀后放入恒温水浴中显_。显_温度与室温之差应不超过3℃，依据不同季节和环境条件按表3-1-2选择显_温度与显_时间。

在波长577nm处，用1cm比_皿，以水为参比，测定吸光度。

用excel做图法计算标准曲线的回来方程式：

y=0.4046x+0.0606

故将so2样品吸光度平均值0.073代入公式y=0.4046x+0.0606得到其浓度为0.31mg/l。试剂空白吸光度a0在显_条件下波动范围不超过±15%。正确驾驭其显_温度、显_时间，特殊在25——30℃条件下，严格限制反响条件是试验成败的关键。

(三)实习体会

虽然实习时间只有短短的六周，却让我受益匪浅，终身难忘，让我深刻体会到试验_作实力的重要性，使我的动手实力有了质的飞跃。通过向单位同事的虚心求教，不仅获得了课本里所没有的学问，也相识了很多新挚友，学会了怎样为人处事。特殊是为期一周的大气采样不仅使我学会了so2、no2、pm10、tvoc、非__总烃、三苯的采样方法，还熟识了东庄镇周边的地形，造就了我们吃苦耐劳、团队合作的精神。在李良德教师的指导下，我还学会了大气监测数据报告书的制作。本次实习使我的综合水平得到了很大提高。当然，我还存在很多的缺乏，比方做事喜爱走捷径，简单冲动。还有刚来实习单位时不知道经济效益的重要性，导致_品的奢侈。我始终坚信：“一分耕耘一分收获”。我会在以后的工作和学习中更加努力，力求做得更好，更完备。(四)展望监测站

监测站属于省环保厅直属的事业单位，虽然规模不是很大，但仪器设备都很齐全。每项工作都支配地仅仅有条，员工之间的关系都很_，每个人都能在自己的岗位上做好自己的事。但试验室里的平安措施还不够到位，假如能够配备一些平安防护手套就可以使我们工作地更加放心，提高试验效率。来到福建省湄洲湾环境监测站是我最正确的选择，让我对本_的工作性质和内容更加了解，让我更加酷爱环境工程这个_，使我对将来的工作充溢了期望和盼望!

环境学专业实习总结报告5

不知不觉我人生中第一次真正的实习也应当是唯一一次实习已经接近尾声，当然实习报告是必须要写的，这不仅仅是给学校交的一份作业，更是给自己的实习交一份满足的答卷。我的实习单位是自己找的——环境监测站。是“水和废水”监测、“噪声”监测、“环境空气和废气”监测、“辐射”监测等报告的单位。下面就是我在环境监测站的实习报告。

一、实习目的及意义

1.环境监测站最重要的工作就是抽样质检，通过抽样质检加强了对环境质量的监测，并通过抽样化学检测等一系列工作流程，提高自己分析和解决专业问题的实力。2.通过实习，深化了解环境监测工作的一般程序和试验室工作。3.依据环境功能区划分与环境点布设的实际状况，熟识环境监测中水、大气、噪声等工程的布点、取样的原那么与技术方法;通过实习视察进一步深化对各种监测仪器的相识。

4.通过学习监测站各种人员工作的流程增加对环境监测工作的感性相识，造就分析和解决问题的实力为今后从事这方面工作打下良好的根底。

5.了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料;娴熟驾驭环境监测流程和环境监测报告的编写格式;调查数据要真实牢靠，调查资

6.通过实习，学习监测人员的工作经历树立严谨的工作作风和实事求是的工作看法。

二、实习时间

2022年9月1日———2022年12月31日

三、实习地点

陕西省延安市志丹县环境监测站

四、实习内容

1.

参观单位的工作环境及各种试验室

由单位领导助理带着我参观了单位的详细工作环境，这是一个国家单位，工作环境很好，而且员工相关条例也很明确，工作人员必需遵照相关条文谨慎工作。接下来参观了单位的中心分析室、自动监控室、现场检测室及样品检测试验室等。

(1)中心分析室

中心分析室主要负责完成水和废水(含江水)、环境空气和废气、生物、土壤、煤质、植物、固体废弃物等样品的试验室分析工作。

(2)自动监控室

自动监控室主要负责空气自动监测系统运行、空气质量日报告制作、发布;负责废水、废气在线监控中心的运行、在线监测结果的统计、报送;负责自动监测系统的建立、设备修理、调试、校准等工作，确保系统正常运行。

(3)现场检测室

主要负责完成水和废水、环境空气和废气、煤质的现场监测工作;负责采集水和废水、环境空气和废气、煤质样品的运输、保存和煤质样品的前期处理工作。在规定的时间内将样品交到中心分析室，并填写样品交接记录，负责收集、记录和整理现场监测结果和各类相关信息，刚好向工程办公室供应各项现场监测信息。

(4)样品检测试验室

运用各种检测水，土壤，植物等仪器检测各类采集回来的样本，通过化学或物理方法检测出采集的样本有没有污染，是否符合国家标准。2.实习培训

培训部依据培训实习人员的详细内容进展了专业的培训，从中我学到了许多专业学问，也学到了环境监测工作的工作实质及其重要性。

3.我培训完毕的考题是关于中学校内噪声的监测噪声监测的概念：

噪声监测是对于干扰人们学习、工作和生活的声音及其声源进展的监测活动。其活动主要工作内容为：城市各功能区噪声监测、道路交通噪声监测、区域环境噪声监测和噪声源监测等。噪声监测结果一般以A计权声级(简称A声级)表示，计作DBA。以A声级为根底开展起来的等效声级、统计声级等已成为绝大多数国家对噪声进展主观评价的主要指标。必要时，还须要对噪声进展频谱分析。开展噪声污染监测所用的主要仪器是声级计和频谱分析器。噪声污染监测结果用于分析噪声污染的现状及改变趋势，也为噪声污染的规划管理和综合整治供应根底数据。噪声污染监测的目的：

环境噪声与人们的生活亲密相关，它影响着人们的学习、工作和休息。学校是噪声的敏感区，噪声的增加对教学质量的影响是明显的。首先是对学生的影响，常见的出现噪声会打断学生的听课和思索，其次老师也须要放大嗓门，长此持续下去老师不堪重负，再者，老师假设为保证较长教学须要而爱护嗓子，许多学生那么听不清，影响教学效果。据调查，许多学生将“听不清”作为不上课的主要理由。所以有必要对教学区的噪声状况做以检测和评估，以保证学生的学习质量和教师的安康问题。噪声的来源：

噪声的种类许多，因其产生的条件不同而异，地球上的噪声主要来源于，自然界的噪声和人为活动产生的噪声。自然界形成的这些噪声，是不以人们的意志为转移，因此，人们是无法克制的。我们所探究的噪声主要是指人为活动所产生的。它的来源分以下几种状况：(1)交通噪声

在我国，交通道路噪声在城市中占得比重通常为40%以上，有的甚至在75%以上，随着城市车辆的拥有量不断增加，道路交通噪声的危害也将不断增加剧。系由各种交通运输工具生产的振动声、喇叭声、汽笛声、刹车声、排气声、防盗报警鸣笛声、穿越而过得铁路(包括地下、地上)和飞机其落实的噪声等。(2)工业噪声

系由工业生产活动中的机械设备和动力装置产生的噪声。工业噪声在我国城市环境噪声中所占的比重约为20%左右，在我国城市中，居民与厂矿的混杂状况许多，厂矿噪声的强度大，作用时间长，使得居民对厂矿声的反响特殊猛烈。(3)建筑施工噪声

建筑工地打桩声能传到数公里以外，且工期大都在一年以上，因而对四周居民的干扰是很大的。(4)社会生活噪声

泛指人们因生活(商业文化、消遣等)活动所产生的噪声。噪声的特征(1)可感受性

噪声是一种感觉公害，一般的公害可以依据污染物排放量来评价，而噪声公害那么取决于受污染者心理和生理因素。在评价噪声时，应考虑不同人群的影响。

(2)刚好性

与大水质和固体废物等其他污染物一样，噪声污染物时=是一种能量污染，一旦声援停顿辐射能量，噪声污染将马上消逝。

(3)局部性

与其他公害性比，噪声污染是局部和多发生性的。噪声源辐射出来的噪声随着传播距离的增加，或受到障碍物的汲取，噪声能量被很快的减弱掉。噪声的危害：

噪声污染已成为城市四大公害之一，其危害主要表此时此刻一下几个方面：

(1)干扰和损害听力

噪声污染可引起耳鸣耳痛、听力损伤等。另外，噪声会干扰听力，掩必需要的声音