黑龙江省哈尔滨三中2025届生物高二上期末质量跟踪监视试题含解析

黑龙江省哈尔滨三中2025届生物高二上期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．根据某农田中引入鸭子后，鸭子与蝗虫种群数量的变化关系，某生物兴趣小组建构如图所示模型。下列有关叙述正确的是（）A.a~b段，蝗虫种群的年龄结构为增长型，鸭子种群的年龄结构为衰退型B.由图可知，引入鸭子后，该农田中蝗虫种群的K值最可能为N2C.鸭子种群数量在图中b→c（不包括c）的变化过程中，其增长率小于0D.从模型建构的类型角度分析，图示模型属于物理模型2．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是（）A.用完整的胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下进行对比实验B.用放过胚芽鞘尖端的琼脂块和胚芽鞘尖端分别置于胚芽鞘切面同侧C.用未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和胚芽鞘尖端分别置于胚芽鞘切面同侧D.用未放过胚芽鞘尖端的琼脂块和放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面同侧3．酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧时，无氧呼吸会受到抑制，导致酒精产生停止。直接决定酒精产生与否的反应及其场所是A.葡萄糖+O2→丙酮酸，细胞质基质B.丙酮酸+H2O→CO2+[H]，线粒体基质C.[H]+O2→H2O，线粒体内膜D.酒精+O2→CO2，细胞质基质4．如图表示DNA及相关的生理活动，下列表述错误的是（）A.过程a,b,c均可在胰岛B细胞核中发生B.f和g过程可能通过反馈调节实现C.过程a,b,c,d,e与碱基配对有关D.某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达5．下图是某自然保护区域内某种生物X的种群数量在一定时间段内λ随时间变化的相关曲线。以下说法正确的是（）A.B点时种群数量最大B.BC段化表种群数量在下降C.E点X的种群数量可能大于D点D.第20年工作人员为了增大该区域的物种丰富度，引进另一物种，该物种可能是X的天敌6．篮球运动员能够精准投篮与神经调节密不可分，有关叙述正确的是（）A.眼睛看到篮筐产生的兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外电流方向一致B.兴奋从眼睛传递到手臂肌肉是以局部电流的形式在神经元之间单向传递C.精准投篮过程存在高级神经中枢对低级神经中枢的调控D.篮球运动员剧烈运动时呼吸加速的原因是下丘脑调控的结果7．建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括A.实现物质的分层次多级利用 B.减轻污染，提高抵抗力稳定性C.实现能量的循环，使废物资源化 D.加强生物防治，控制有害生物的危害8．（10分）下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A.根据格里菲思的实验可推出肺炎双球菌R型活细菌可以让加热杀死的S型细菌复活B.艾弗里的实验结论是DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质C.赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D.赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质二、非选择题9．（10分）三裂叶豚草是传入我国的入侵植物。为减少其危害，可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物建立豚草替代控制示范区，示范区建成后三裂叶豚草的生物量明显减少，带来了明显的经济效益。右图为研究过程中绘制的种群生长曲线，请回答：（1）对三裂叶豚草种群数量影响最强烈的的外界因素是____________。在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段，这种现象在生态学上称____________。（2）若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线，则对应种群增长速率最大的对应时间点是________，表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是____________。（3）若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击，图中α的角度将会____________。（4）植物的生长发育受到多种激素共同的调节。能促进三裂叶豚草在繁殖季节种子萌发和果实发育及其开花的植物激素主要是____________；细胞分裂素具有____________的作用，在特定部位合成后，由根运至其它器官发挥作用。10．（14分）为验证植物的生长具有向光性，某学校学生做了如下实验装置，连续实验8天，每天测量玉米幼苗的高度和倾角（幼苗与一根竖直放置的牙签形成的夹角）。回答下列问题：（1）该实验的自变量是______________。为使实验效果更明显，可在夜间对实验组进行的处理是______________。可预测该实验的结果是______________。为增加实验的严密性，还可再设置一个对照组，具体操作是____________________________。（2）玉米幼苗具有向光性的原因是________________________。（3）若想继续探究玉米幼苗的感光部位，可选用______________（填“实验组装置”或“对照组装置”），再选择幼苗适当的部位罩上锡箔罩即可。11．（14分）开发矿产资源常会引起矿震导致山体滑坡。科研人员对某矿区山体滑坡若干年后恢复群落不同植被类型的生物量进行了研究，并与未受干扰的原始林群落不同植被类型的生物量进行比较（生物量是指某一调查时刻单位面积内现存生物的有机物总量），得到数据如下图所示：（1）矿震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但随后若干年发生的群落演替速度比沙丘等处快，可能的原因是____。在这一基础上形成恢复群落的过程为___________演替。图中代表恢复群落生物量的是___________（填“S1”或“S2”）。（2）群落在恢复的过程中，灌木和乔木分布较稀疏的区域杂草生长旺盛，而其它位置杂草数量较少，这体现了群落空间结构中的___________结构，形成此空间结构的主要影响因素是__________________。12．从20世纪70年代开始，人们用体温调定点学说解释机体在各种环境温度下保持体温相对稳定的机制。体温调定点是下丘脑预设的一个温度值，关于调定点设置，主要取决于下丘脑中冷敏神经元和热敏神经元随着温度变化其放电频率也发生变化的特性。下图甲表示某人因病毒感染发烧体温上升至38.5℃的调节过程，图乙表示此过程中冷敏神经元与热敏神经元放电频率的变化。请回答：（1）图甲中，激素X是_____。该激素由垂体产生后，经体液运输作用于甲状腺。血液中的甲状腺激素又可以通过_____调节来抑制激素X的分泌，从而使血液中甲状腺激素的浓度不至于过高。（2）正常生理状态下，下丘脑设定的体温调定点为_____。由图甲可知，在病人发烧体温上升至38.5℃期间，人体产热量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）散热量。这种产热量和散热量的变化是_____调节的结果。（3）冷敏神经元和热敏神经元产生的电信号也称作_____。图乙中字母A代表的神经元为_____（填“冷敏神经元”或“热敏神经元”）。由该图可知，当二者的_____相等时，所对应的下丘脑温度即为体温调定点。当冷敏神经元的放电频率_____（填“变大”或“变小”）或热敏神经元的放电频率_____（填“变大”或“变小”）时，即可将体温调定点调高。（4）当人体组织细胞被病毒侵染后，会释放_____，作用于下丘脑，使体温调定点升高。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、由图可知，该曲线是数学模型的一种表现形式，所以从模型建构的类型角度分析，该模型属于数学模型，引入鸭子后该地区蝗虫的数量围绕N2上下波动，因此蝗虫的K值为N2。2、模型方法：模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具体的实物或其他形象化的手段，有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。3、在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。【详解】A、由图可知，a~b段，蝗虫种群的数量是增加的，故年龄结构为增长型，鸭子种群的数量也是增加的，故年龄结构也为增长型，A错误；B、由图可知，引入鸭子后，蝗虫的数量围绕N2上下波动，所以该农田中蝗虫种群的K值最可能为N2，B正确；C、由图可知，鸭子种群数量在图中b→c（不包括c）的变化过程中，总数量一直增加，故其增长率大于0，C错误；D、由图可知，该曲线是数学模型的一种表现形式，D错误。故选B。2、D【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，要把尖端离体进行实验。注意实验的自变量为：有无胚芽鞘。故应用未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧。故选D。3、C【解析】有氧时，无氧呼吸中产生酒精的反应停止，是由于[H]与O2结合生成H2O，而无法与丙酮酸反应生成酒精和CO2，生成水的场所发生在线粒体内膜。故选C。4、A【解析】A、据图分析，过程a表示DNA复制，而胰岛B细胞是成熟的动物细胞，不能进行DNA的复制，A错误；B、过程g和f表示基因控制合成的蛋白质反过来调控RNA和DNA，为反馈调节，B正确；C、过程a、b、c、d、e分别表示DNA的复制、转录、翻译、RNA的复制、逆转录，这些过程都遵循碱基互补配对原则，C正确；D、基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢而控制生物的性状，因此基因表达的产物可能影响另一个基因的表达，D正确。故选A。5、D【解析】曲线是λ的变化过程，λ-1表示种群增长率。λ>1，表明增长率大于0，种群数量在增长，而λ<1，表明种群数量在下降，λ=1，种群数量稳定不变。【详解】A、曲线中B点过后λ依然大于1，种群仍然在增长，所以B点时种群数量不是最大，A错误；B、BC段λ均大于1，种群数量在增长，B错误；C、DE段λ均小于1，种群数量一直在下降，所以E点的种群数量不可能大于D点，C错误；D、从第20年开始，λ开始小于1，种群数量开始下降，有可能是引入了天敌的原因，D正确。故选D。6、C【解析】神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。【详解】A、兴奋在神经纤维上的传导方向与膜外的局部电流方向相反，与膜内的局部电流方向一致，A错误；B、兴奋以电信号→化学信号→电信号的方式在神经元之间通过突触单向传递，据此可推测兴奋从眼睛传递到手臂肌肉的过程中在神经元之间的传递方向是单向的，但有信号的转变过程，不只是局部电流形式，B错误；C、精准投篮过程中有大脑皮层的参与，因此该过程中存在高级神经中枢对低级神经中枢的调控，C正确；D、篮球运动员剧烈运动时呼吸加速的原因是脑干调控的结果，因为脑干中有呼吸中枢，D错误。故选C。7、C【解析】AB、建设生态农业时通过对食物链加环、延长，可以实现物质的分层次多级利用，减少了废弃物的污染，提高抵抗力稳定性，A项、B项正确；C、能量在生态系统中只能单向流动，不能循环使用，C错误；D、建设生态农业时对害虫一般采用引进天敌的生物防治手段，可长期、有效降低害虫数量，D正确。故选C。8、B【解析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；B、艾弗里实验证明了S型细菌中的转化因子是DNA，证明了DNA是引起R型菌发生稳定遗传变异的物质，因此得出了DNA是遗传物质的结论，B正确；C、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，不能独立在培养基上生存，因此赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是通过侵染被32P标记的大肠杆菌实现的，C错误；D、赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，D错误。故选B。二、非选择题9、（7分）（1）气候群落演替（2）be~f（3）变大（4）赤霉素促进细胞分裂延缓衰老【解析】据图分析，曲线Ⅰ表示J型曲线，曲线Ⅱ表示S型曲线，b点表示K/2处，种群增长速率最快，d点表示K值，种群增长速率为0，ef段种群数量减少。【详解】（1）对豚草种群数量影响最强烈的外源性因素是气候；在替代控制示范区内，由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段，这种现象在生态学上称群落演替。（2）若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群生长曲线，则对应种群增长速率最大的对应时间点是b，即K/2处，e～f段种群数量明显减少，表明替代植物发挥明显生态效应的时间段。（3）若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击，种群数量急剧减少，则图中α的角度将会变大。（4）能促进三裂叶豚草在繁殖季节开花的植物激素主要是赤霉素；细胞分裂素具有促进细胞分裂、延缓衰老的作用，在特定部位合成后，由根运至其它器官发挥作用。【点睛】本题考查群落演替、种群数量变化、生态系统的自我调节能力等相关知识，意在考查学生的识图和识记能力。10、（1）①.是否有单侧光处理②.夜晚打开台灯从小孔照光③.随着时间的推移，两装置幼苗的高度逐渐增大，实验组幼苗倾角逐渐增大，对照组倾角一直为0°④.用均匀的光照处理玉米幼苗（连续8天）（2）单侧光照射后，玉米幼苗尖端背光一侧的生长素含量多于向光一侧，引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲（3）实验组装置【解析】实验目的是验证植物的生长具有向光性，自变量为是否有单侧光处理，因变量的测量指标是玉米幼苗的高度和倾角。据图可知，实验组用单侧光照射玉米幼苗，对照组处于黑暗条件。小问1详解】据分析可知，该实验的自变量是是否有单侧光处理。可在夜间对实验组进行打开台灯从小孔照光的处理，以延长单侧照光的时间，使实验效果更明显。实验组玉米幼苗在单侧照光的条件下，会向光弯曲（小孔的方向）生长，对照组处于黑暗环境中，玉米幼苗将直立生长。故预期结果为：随着时间的推移，两装置幼苗的高度逐渐增大，实验组幼苗倾角逐渐增大，对照组倾角一直为0°。为增加实验的严密性，还可再设置一个用均匀的光照处理玉米幼苗（连续实验8天）的对照组。小问2详解】由于单侧光照射后，玉米幼苗尖端背光一侧的生长素含量多于向光一侧，引起两侧的生长不均匀，背光侧生长快，向光侧生长慢，从而造成向光弯曲，使玉米幼苗表现出向光性。【小问3详解】若想继续探究玉米幼苗的感光部位，可选用实验组装置，再选择在幼苗适当的部位罩上锡箔罩（尖端或尖端下面的伸长区），在单侧光照射下，观察幼苗是否出现向光性即可。【点睛】本题考查了植物的向光性有关的探究实验，意在考查考生的分析能力、识图能力以及能够运用所学知识解决问题的能力，具有一定的综合性，具有一定的难度。11、（1）①.保留了原有土壤条件甚至植物的繁殖体或种子②.次生③.S2（2）①.水平②.光照强度的不同【解析】原生演替（又称初生演替）：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：当某个群落受到洪水、火灾或人类活动等因素干扰，该群落中的植被受严重破坏所形成的裸地，称为次生裸地．在次生裸地上开始的生物演替，称为次生演替。群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）。群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。根据题图可知，有三种植被类型，包括草本、灌木和乔木；草本中生物量S1＞S2；灌木中生物量S1＞S2；乔木中生物量S1＞S2。【小问1详解】矿震导致山体滑坡后，原有植被虽不存在，但还可能存在植物的种子、可能发芽的地下茎或植物根系（繁殖体）等，所以随后若干年发生的群落演替速度比沙丘等（从来没有被植物覆盖或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了）处快，在这一基础上形成恢复群落的过程为次生演替。伴随这一演替过程，群落的物种丰富度逐渐增加，但是未受干扰的原始林群落具有更大的丰富度，由于根据题图分析可知，S2群落生物量普遍低于S1，所以图中代表恢复群落生物量的是S2。【小问2详解】群落在恢复的过程中，灌木和乔木分布较稀疏的区域杂草生长旺盛，而其它位置杂草数量较少，这说明不同地段往往分布着不同的种群，属于群落的水平结构，且主要容易受到光照的影响；所以这体现了群落空间结构中的水平结构，形成此空间结构的主要影响因素是光照强度的不同。【点睛】本题以生物量的柱形图为情景，考查群落演替和群落空间结构的相关知识。考生要有分析题图获取信息的能力，运用所学知识综合分析问题，推理判断的能力。12、①.促甲状腺激素（TSH）②.（负）反馈③.37℃（左右）④.大于⑤.神经调节和激素（体液）⑥.神经冲动⑦.冷敏神经元⑧.放电频率⑨.变大⑩.变小⑪.致热性细胞因子【解析】1、甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，此为甲状腺激素分泌的分级调节；而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌，使甲状腺激素的含量不至于太高，此为甲状腺激素分泌的反馈调节。2、人体体温调节：（1）体温调节中枢：下丘脑；（2）机理：产热与散