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文档简介

一、【审题训练】按要求填一填，选一选

。1.本次习作要用

句话或

段话写

⁠。2.我们可以从哪些方面写同学的特别之处？

(

ABCDEF

)(多选)A.外貌

B.兴趣

C.特长D.品质

E.习惯

F.性格几一他ABCDEF一二三四3.在习作中，不能出现名字，而且要注意每个自然段开头要

空

⁠。点拨：本题考查审题。阅读教材中的习作要求，明确本次习作要选

择一个同学，用几句话或一段话写一写他。该同学的特点可以从多

方面来写，如外貌、性格、品质等。可以让别人读了你写的内容后

猜出你写的是谁。两格一二三四二、【选材训练】选一选，把不同的人物特点分类整理。①

他家的书柜里摆满了书。

②

他总是帮同学们做值日。③

他上学经常忘带作业。

④

他上学期一共弄丢了五本书。⑤

他经常帮同学们解答难题。

⑥

书法课上，他主动将毛笔借给同桌。一二三四

①

③④②⑤⑥一二三四点拨：本题考查选材能力。“小书迷”形容这个人爱读书，故选①；

“马大哈”指做事不认真，不细心，故选③④；“小雷锋”指乐于助

人，故选②⑤⑥。一二三四三、【学列提纲】填一填，理清本次习作的思路。一二三四

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠

⁠示例：开头：我有个同学，他个子不高、圆脸、大眼睛、短

发。(设置悬念)主体：性格：大大咧咧、活泼好动

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