实现医院信息化带来的好处（共5篇）

实现医院信息化带来的好处（共5篇）第一篇：实现医院信息化带来的好处现代化医院信息化建设的作用医院信息化建设程度代表医院现代化管理水平高低和服务能力的多少。因此，各级医院把信息化建设作为医院工作重点，它是医院发展的重要标志。信息化能把医院领导从繁杂的管理中解脱出来，逐步使医院的管理现代化、科学化、规范化，从而实现医院管理向低成本、高效率的模式转变。成功的医院信息化建设会给医院带来巨大的效益。信息化建设对医院管理的作用1.1提升医院的整体形象。信息化建设使老百姓切实地感受到了医院的正规化、现代化管理，增强了医院在当地的影响力。1.2开源节流，查漏补缺，实现人、财、物规范化管理信息建设从内部解决了管理漏洞和盲区。规范了管理流程，使医院的人、财、物处于全面受控状态，同时减少了资金占用，保证供应，增收节支效益显著。1.3提供辅助决策支持，降低管理成本信息化能自动进行医院各项事务的统计和计算，大幅度提高管理数据的准确性和实时性，数据高度共享，无纸化信息传递，缩短决策周期，节约了日常办公消耗。从根本上改变管理者决策的方式和手段，让决策者能及时调整各种人员和物资的安排。信息化建设对医疗工作的作用2.1由于信息化建设加强了对患者挂号、病历、处方的管理，不仅可以帮助医院实现对医务人员工作的考核管理，动态了解医院的经营状况等，同时也从侧面减少了医院处方的流失，提高了医院的综合管理效益与经济效益。2.2在医院各部门之间进行数据通信，自动把信息送到各有关科室，易于实现全院性的各种统计、检索和分析。2.3医疗文书和医疗行为得到规范，在加速培养高水平医务人员上起到了极大的作用。2.4医院的“条码标识”技术，可以极大提高信息传递速度和减少错误。2.5医院信息化的特点是使业务更加透明化，从而杜绝许多管理中的“猫腻”现象，减少了医疗纠纷。3信息化建设对财务工作的作用3.1信息化建设确保了财务数据的内容真实、数字准确、资料可靠，确保了对会计信息的相关要求，使财务人员在在进行横向和纵向的对比分析时，能够有效地判断经营的优劣。3.2系统提供的财务数据及时明确，使医院的资产负债率、速动比例、流动比例、收益率等财务指标能及时准确地提供给决策者。3.3信息化的实施将财务、划价、下医嘱等环节的人为错误率降为零。4信息化建设对药品管理的作用4.1由于《医院管理系统》在药品管理方面，采用了国家规定的GSP管理规范，加强了对药品、耗材的全面数据管理，使得药品、耗材从采购、库存、划价司药等实现了全过程监控，从而堵塞了传统手工管理可能出现的漏洞，提高了管理人员的责任心与医院的经济效益。4.2加强医院用药安全管理，事实证明，在药品供应商管理与药品效期管理等多方面。通过使用计算机管理可以大大增强医院药品使用的安全性。4.3减少因管理原因造成的药品损失80%以上。5、信息化建设对固定资产管理的作用固定资产的更新变化可以清楚地表明医院发展规模和医疗技术的进步速度。从投入和产出的计算，利用率、报废期、折旧额等方面，最大限度地发挥信息化在固定资产管理中的作用。6、信息化建设对医院物资管理的作用医院的物资种类多、消耗大、使用频繁，管理好物资，是医院挖掘内部潜力的关键点。信息管理可以节省成本、可以及时了解物资的报废失效时间、价格的波动情况，使用情况，起到相互制约、相互到监督，管理更加透明。信息化建设减少因管理原因造成的器械损失95%以上。7、信息化建设对医院成本核算的作用7.1信息建设，在控制成本、降低费用、工作量考核等方面，为经营决策提供科学化、合理化的依据。在完善内部分配制度、调动职工工作积极性都有重要作用。医院对自身管理中任何调整，落实到了每个具体岗位。大幅度降低医院运营成本，显著提高经营效益。7.2辅助医疗质量监测及控制，实现统计数据的自动收集、上传和分析。信息化建设对病案信息、教学管理、影像管理的作用8.1通过信息管理的病历不但方便快捷，字迹清楚，而且能对治疗的全部资料全程记录贮存。实现医疗资源共享，节约医疗成本。8.2全面实施的信息系统使医院数据能够得到充分积累，使教学资料更丰富。教学系统能直接展示出真实可靠的数据。知识的共享，提升了医务人员的理论水平。8.3通过实施PACS，节省了胶片，提高的影像传输速度。使医生能够根据清晰的图像及时准确做出诊断，减少了患者等待时间。9信息化建设有利于改善医院与患者关系9.1严格控制收费项目和收费标准。信息化建设提高了医院收费透明度，有利于进一步缓解医院与患者的矛盾。第二篇：信息化给物流企业带来4大好处绿蚂蚁网络物流快递平台，打造一站式物流快递服务信息化给物流企业带来4大好处----------来自绿蚂蚁网络快递物流平台信息化已经成为当今物流业不可抵挡的潮流，那么信息化究竟能够给物流企业带来什么呢？绿蚂蚁网络物流快递平台来带您一探究竟。一般说来，成本的减少，核心竞争力的提升，以及流程的通畅是最常见的好处。但是由于物流企业本身规模、依托行业、信息化基础、企业治理结构、企业家能力等等因素的限制，信息化能给物流企业带来的利益大小也“因企业而异”。降成本等信息化给物流企业带来4大好处物流信息化●促使物流成本的降低无论是企业物流还是物流企业，如何对自身物流资源进行优化配置，如何实施管理和决策，以期用最小的成本带来最大的效益，是其所面临的最重要问题之一。与其他系统不同，物流系统中，大量的信息不仅随时间波动，而且还依赖于气象和经济条件，是不稳定的。因此，物流管理和决策作业与活动，需要实时地分析各种条件，并在最短时间内，给出最佳实施方案。诸如配舱、装箱、运输资源的使用、运输路线的选择、工作计划的拟订、人员的安排、库存数量的决策、需求和成本的预测、系统的控制等等，都需要优化或智能规划。而在物流信息管理系统中自觉运用智能规划理论和方法，实现管理和决策的最优化、智能化，可以最合理地利用有限的资源，以最小的消耗，取得最大的经济效益。据资料介绍，2006年我国全社会物流费用支出约占GDP的18.3%，以我国2006年的GDP计算，2006年我国全社会物流费用为3.8万亿元，如果我国物流费用降低1%，每年将节约383亿元，因此这方面的空间和潜力是巨大的。国际上，许多先进的物流企业管理系统，应用现代科学技术和数学方法与手段，运用数学模型和数学工具，对企业物流活动进行决策、预测和控制，进而实现真正有效的科学管理。通过引入了各种最优化模型，先进的物流管理软件在车辆配载、运输路线优化、仓储优化等各个方面都已经实现了很好的应用，直接为客户带来经济上的利益。例如在车辆路线优化方面，统计表明，合理安排车辆线路可以帮助用户用原来60%-70%的资源(车辆、绿蚂蚁网络物流快递平台，打造一站式物流快递服务人力)完成原来的工作。因此，物流信息化能够以最小的成本带来最大的效益。●促进物流流程的优化物流信息化的直接结果是信息流动的加快、信息流动的及时准确，而信息的迅速流动直接关系到物流的工作流程的平衡。例如，对一个厂商来说，要想实现快速的交付，可能采取两种方法，一是在当地的销售办事处积累一周的订单，将其邮寄到地区办事处，在批量的基础上处理订单，把订单分配给配送仓库，然后通过航空进行装运;二是通过速度较慢的水上运输，两者相比，显然前者没有多大的意义，而后者可能实现在较低总成本下甚至更快的全面交付，由此可见，物流信息化关键的目标是要平衡物流系统各个组成部分，这也决定了我们必须对物流流程进行重组。比如，沃尔玛与供货商合作，建立快速补货体系。我们知道，常规的零售商与供货商的业务流程一般如下：零售商进行销售——发现商品库存快到最低点——向供货商要货——供货商发货——零售商入库——进行销售，这是最常见的方式。但沃尔玛却采取了另一种方式，是在计算机及网络技术的基础上进行的。沃尔玛对于某供货商每天的销售数据，不仅要发到自己的总部，同时通过“RETAILLINK”软件包，利用互联网，发送到供货商的计算机系统内。这样，供货商对其商品销售的数据不再是1个月后才能知道。由此也可以看出，物流信息化必然要求进行物流流程重组。但是对物流流程的重组并不是对原有物流系统的全盘否定，而是使物流系统再升华，使物流更加合理化、高效化、现代化，使物流时间、空间范围更加扩展。●加快物流的标准化据估算，如果有一个可参照的标准，目前我国物流企业的信息系统开发费用可以降低80%，将各系统连通起来的成本也可以减少一半以上，从而避免大量的低水平的重复开发与建设成本。在由中国物流与采购联合会举办的“2002年物流与采购信息化优秀案例暨经验交流大会”上，有10个企业的物流与采购信息化案例被评为优秀案例。这些优秀案例共同的特点之一就是，在标准化建设方面都做出了不同的尝试，取得了积极的成果。因此物流信息化促使物流标准化。目前，基于信息技术和现代网络技术的现代物流标准化趋势有三个方面：一是业务流程标准化，二是信息流标准化，三是文件格式标准化。企业的业务流程要体现在信息系统的软件当中，只有把企业的业务流程标准化以后，才有利于信息系统与企业的具体业务相结合;信息流标准化的重点是企业各类信息的编码、管理信息、经营数据和技术数据标准化问题;文件格式标准化主要是为了解决数据的互联与互通。这三个方面的核心任务是实现数据交换和信息的共享，这是信息时代先进企业标准化的一个特点。还有两点很关键：一是标准要统一;二是标准要适当超前。中国物流信息管理标准化委员会2003年8月12日在北京正式成立，来自中国标准化管理委员会、中国标准化研究所、中国科技部、中国商务部等单位的负责人出任了该委员会的委员。中国物流信息管理委员会将负责中国物流信息管理、系统、安全等领域的标准化工作，整合物流领域分散经营带来的信息不匹配等问题。随着全球经济一体化进程加快，标准化工作所涉及的领域越来越广泛，发挥的作用也越来越大，国际标准的广泛采用已经成为重中之重，所以标准化也已成为企业竞争的重要手段。美国微软、IBM、HP、诺基亚等公司对标准化十分重视，他们通过美国信息技术办公室中国办事机构，频繁向国内有关人士询问有关标准化制定与执行情况。相比之下，国内企业的标准化意识要弱得多。因此，加快建立高新技术发展的标准化体系，出台支持信息化发展的强制性标准，并积极配合有关部门制定好重大工程的信息接口标准，解决好物流业信息化涉及到的标准化问题，已成为业内普遍关注的话题。●提升物流企业竞争力从竞争的范围上来看。过去传统的物流活动往往是表现在仓储、运输环节上或者包装环节上等一些单独的环节上，工商企业往往非常关注这些单一环节的管理水平和管理效率的提高。但是在供应链形成以后，特别是在第三方物流企业形成以后，这种竞争不再停留在单一的环节上，而是把整个物流过程或者供应链过程的管理效率和管理水平的提高就成为竞争的主要焦点。特别是在加入WTO，企业应用物流信息化以后，物流竞争已从环节的竞争转到物流供应链的整个过程的绿蚂蚁网络物流快递平台，打造一站式物流快递服务竞争，就像马丁克里斯托夫所说的，目前企业之间的竞争，其实是供应链与供应链之间的竞争。如果不采取信息化，物流企业就没有竞争力。从竞争手段来看。在20世纪80年代早期，很多国际上的物流活动都是在自动化仓库、多式联运等一些物流设施的提升上来提高自身的效率，可以说在信息技术不发达的情况下，物流的很多技术手段是停留在设施能力的提高和设施水平的提高上。随着信息技术的发展和应用，特别是供应链形成以后，更重要的不是单一设施水平的提高，而是通过信息技术把资源整合到一起，来提高整体的运作效率，也就是说，信息处理和信息管理的能力决定了整个供应链对市场的反应能力，决定了对顾客提供高效率、高水平服务的能力。目前在西方发达国家物流企业的核心竞争力已经不是用多么高的运输设备和自动化的仓库，而是对顾客的响应能力。而这种响应能力恰恰是建立在现代信息技术广泛而完善的应用方面。所以物流竞争已经从原来关注物流设施水平转向了信息管理能力的提高和信息技术水平的提高上。如果没有物流企业的信息化就谈不上对顾客的响应能力的提高，就会在竞争中处于劣势。第三篇：浅谈如何实现医院财务管理的信息化浅谈如何实现医院财务管理的信息化摘要：随着我国社会的不断发展和科学技术的不断提高，电子信息化技术深入社会各个方面，传统的财务管理模式在新的社会和经济环境下正面临新的挑战。计算机信息技术高效、全面、低成本等特点使其在医院财务管理的收入费用、预算、成本管理、资本运营、审计等各个方面发挥了巨大的高效性和可行性。本文就实现医院财务管理信息化的方法进行探析。关键词：医院；财务管理；信息化中图分类号：R197文献标识码：A文章编号：1001-828X（2014）06-0256-01优秀的财务管理作为医院良好运营状态的指标之一，是医院经营管理工作的核心内容，对医院的发展有深远的影响。为顺应时代发展的需求，医院的财务管理应充分利用信息技术进行改革，对传统的管理模式进行创新，从而实现财务管理信息化。一、医院财务管理现状随着计算机网络和数据库技术的发展，信息化和网络化的技术在各大医院已经得到了普及应用。但是财务系统却并没有实现信息化的管理，只是把以前的手工记账方式转变成电脑储存打印方式。财务系统的相对落后与其他高度信息化的系统形成了较大落差，造成了医院内部网络资源的浪费。[1]医院在平时的财务工作中，控制手段不够完善。如借款时使用的借条是纸质的，为达到借贷平衡，常常扣除一个固定科目，在还款时再从借款方的预算中扣除。该流程由于只借助账本和借条进行记录，会计对预算超支的情况不能及时的发现，导致医院预算项目中剩余的经费不够还借款的情况发生。如果通过财务管理软件系统，借款人在本机客户端凭工号进入借款系统，可以看到本年预算余额，录入借款金额，使用用途，通过系统上传到上级科室主管终端处，经科室主管审批，再上传到财务审核处，所有的程序无纸化操作，即明确责任，又可以使预算得以控制。目前大部分医院主要是通过财务部门独立统计数据做成报表反映给上级领导，这种信息反馈模式既增加了财务部门的工作负担，也不能及时的反馈财务信息。二、实现医院财务管理信息化的对策1.正确认识财务管理信息化医院对财务管理信息化的理论要有充分的认识，要明确财务信息化管理是医院管理的重要组成部分。我们目前正处于信息爆炸的时代，也是经济飞速发展的时代，各行业之间的竞争不断加剧。为提高自身的竞争力，必须及时对有价值的信息作出处理。医院在激烈的竞争中也应不断完善其财务管理模式，用科学的方法实现财务管理的信息化。[2]财务管理信息化有利于全面掌握医院财务的各个方面，不是单一的从某一个科室出发核算成本费用，而是从整体的层面，综合考虑各个科室自身的特点，外在和内在因素的影响。2.明确财务管理信息化的重要地位医院应将财务信息化管理作为医院财务管理工作的核心，由于财务工作具有全面性、准确性和综合性，在医院一些工作运作和治理以及资源配置的过程中都具有重要的作用。只有将财务管理信息化作为医院财务管理工作的核心，才能更好的推进医院的发展，才能综合提高医院的管理水平。为实现医院财务管理的信息化，必须以财务信息化建设作为切入点。建立信息化的财务管理系统，有助于增强财务的管理和资金的监控，既能对管理制度起到约束的作用，避免资金风险，又能使统计数据和财务信息更准确，实现了信息的共享。具体来说医院应根据财务部门的具体要求，本单位财务数据分布特点以及医院各部门对信息网络的需求情况，来确定建设的目标以及布局标准。综合论证确定建设的方向。3.医院的财务和业务进行统一医院在建设财务信息化的过程中选用的管理模式必须集中统一，以便达到信息的共享。经实践证明，医院应该加强对各部门的经济核算工作。同时健全完善医院财务的各项管理规章制度，各部门必须照章办事，这样方便对医院的各种日常经济活动做到有章可循的信息化管理。只有对内部资源进行统一管理和配置，才能科学的选择财务管理的方案。[3]要实现财务管理信息化，医院需要制定集中统一的相关管理体制，在医院内部财务人员集中管理的基础上，通过信息技术的利用对财务管理的过程和资金进行监控。医院应对传统的财务管理模式进行改革，对原有的业务流程进行重组，对财务管理制度进行创新和完善。4.提高业务人员专业素质为不断提高财务管理工作人员的专业水平和业务能力，要对其定期进行培训，使其管理观念不断提升。业务的熟练程度与系统发挥作用的程度是成正比的，财务工作人员是财务管理工作的核心组成部分，工作人员的操作规范化是确保财务系统顺利运作，充分发挥作用的基础。医院领导应加强财务人员的培训，使其熟练掌握财务系统的操作，能够适应工作方法的转变。在人员培训的同时还应建立一套与财务信息化管理相适应的工作制度与奖励机制。财务管理信息化是一项系统的工作，工作人员作为重要的组成部分，是财务管理实现信息化的基础，因此，人才培养对于建设财务管理信息化有重要作用。5.加强建立内部监控制度会计信息的主要来源是内部网络数据库，因而互联网数据库系统应作为财务系统控制的重点。影响数据库系统安全的因素有：人为破坏或系统故障和错误操作造成的物理破坏、网络系统内外的非授权访问人数增多、病毒或黑客的侵扰等。财务软件由于关系到医院财务管理和经营管理，必须确保编程人员不能参与到财务工作中，从而保证数据库的独立性。同时要考虑财务软件的相对稳定性、保密性、先进性和实用性；增加软件本身的限制功能，访问权限；增强信息系统的安全防范能力，推进财务信息网络软件的安全更新、维护和升级工作，提升软件之间的联通整合能力。医院为了加强对财务部门和工作人员的监管，必须建立完善的内部控制制度、合理的上级管理制度、完善的设备管理制度和内审制度。结束语：随着社会的信息化发展，医院财务管理信息化是必然的发展趋势，是目前大多数医院研究的重点课题。财务管理信息化作为一种新兴事物，在具体的实践过程中还存在很多不足和需要改善的地方。医院财务部门应始终将其作为核心内容进行管理，只有对传统的财务管理模式进行改革，转变观念，加大力度建设相关制度，对相关人员进行专业培训，才能最终实现医院财务管理的高效信息化。参考文献：[1]蓝文婷.新医改制度下公立医院财务管理信息化建设研究[J].广西大学.2012，05（9）：14.[2]汤炀.基于大数据的医院财务管理与决策系统的设计与开发[J].第四军医大学.2012，09（6）：18.[3]宋凭.军队医院财务管理整体信息化建设探讨[J].解放军医院管理杂志.2013，05（5）：11.作者简介：王舰澜（1987-），女，浙江杭州人，汉族，现职称：初级，学历：本科。第四篇：电子白板带来的好处浅谈交互白板在课堂教学中的作用对于一位刚踏上工作岗位的教师，尤其是一位小学礼仪教师，对于信息技术的了解也就局限于传统的课件与视频等等，或是在大学里学习的一些现代教育技术。直到在现在的工作岗位，才了解到真正的现代化教学——交互式电子白板在教学中的运用，一个崭新的多媒体教学模式，新的教学技术与日常课堂教学应用之间有着密切的关系。首先我认识了什么是交互式电子白板？交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，利用投影机将电脑上的内容投影到电子白板屏幕上，在专门的应用程序的支持下，可以构造一个大屏幕、交互式的教学环境。利用特定的定位笔代替鼠标在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等，在计算机上利用键盘及鼠标可以实现的任何操作。对于白板的认识，我们所有老师便开始了摸索其中的奥秘，为了让学生更感兴趣，为了让课堂更加丰富多彩。从教学的需要出发，从学生的发展出发，现代技术的目的是让课堂更有效，这才是信息技术进入寻常课堂的根本途径，这才是信息技术能为大多数一线教师所接受的真正办法。任何先进的技术都不可能自动地改善课堂教学效果，最终实现课堂教学信息化根本性突破的是教师，是信息技术与教学艺术的完美结合所带来的课堂的高效性。信息技术与课堂教学怎样的有效结合才能使课堂丰富起来？下面，我仅就我的白板教学课的实践来谈谈我的思考。一、交互式电子白板的认识交互式电子白板可以说是当前课堂教学环境中技术的最佳集成者。交互式电子白板明显地比当前比较流行的多媒体教室的装备更胜一筹。而且，交互式电子白板还可以安装在各类实验室、计算机网络教室、语音实验室、电教教室和电子图书馆等处，可以大大加强这类基础设施的教学功能。交互式电子白板生动的模式让课堂教学模式变得更加灵活多样。还记得我们学校的办学理念中的一条就是：“办学生喜欢的学校”。是的，本着一切为了孩子的精神，我们所有老师都会绞尽脑汁，为的就是“给孩子最美好的童年，给人生最坚实的起步。”让孩子在玩耍的时候感到快乐，在学习的时候同样也能感到快乐，快乐学习，快乐生活。交互式电子白板在教学中，它配有独特的软件Notebook应用。为此，我便开始学习运用Notebook软件来制作课件，从中对交互式电子白板的诸多功能有了更深刻的认识。对此我感到新奇，我开始摸索这些功能，并思考这些功能在教学中的作用，以及如何吸引小朋友的眼球和注意力等等。对于交互式电子白板的诸多功能，在教学过程中体现出方便、生动、有趣等特点。例如其中的魔术笔可以用手指随意画出一个圆，变成聚光灯，聚光灯便可以锁定一个目标，同时集中学生的注意力；而画出长方形的形状便成了放大镜，对于一张图片或是一个字进行放大，由此让学生看得更加仔细。其实，交互式电子白板只是一个简单的多媒体教学工具，在白板上可以通过手指触摸来代替鼠标。它的独到之处在于软件与硬件的有效结合，从而发挥它在课堂教学中的作用和影响。二、有效提高课堂教学1、交互式电子白板进入课堂课堂教学是学校教育教学活动的主要形式，随着科学技术的日益进步，教师开展教学活动的主要工具已经发生了三次转变，先从黑板、粉笔、黑板擦、挂图、教鞭等传统媒体进课堂，到后来电视机、录音机、录像机、幻灯机、胶片投影机等现代化设备进课堂。再到现在的网络、计算机、多媒体进课堂。客观地说，教学媒体工具的更新换代在一定程度上推动教学方式的革新，然而信息的多维化要求还是不能满足教与学的需要，这是因为设备的使用和教学的应用没有达到无缝联接。交互式电子白板的出现首先在技术上整合了传统媒体和设备，使教师从此不再束缚于现代教学设备的制约，不再像以前那么分心去关注设备，教师又重新回归到课堂，亲近学生。其次它的出现和课堂教学的有机整合成为现实。交互式电子白板为教学提供了一个便于整合利用各种信息技术及媒体资源的环境，支持课堂教学不同使用方式的调用，并支持各种教学实施行为。交互式电子白板在小学课堂中，更是受到学生的喜爱。针对小学生的年龄特征，孩子好动，注意力集中的时间短等等，有趣的白板教学能够充分吸引孩子的注意力，并且还能够有效提高课堂中的师生互动。2、交互功能在教学中充分发挥作用在教学中，教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能，而且已经开始有意识的将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中，并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中了。此时，更多的支持将来自资源的开发、利用和教学设计上。进入这一层次后，课堂教学效果主要取决于教师是否使用了良好的教学策略，关注学生对教学过程的参与成为制定教学策略时主要考虑的内容。例如：在这次全国SMART杯白板教学应用大赛中，我有幸观摩了一节英语课，在这节课中，充分体现了交互功能在教学中的作用。（1）教师利用展示功能和触摸功能播放和控制动画，并且因为白板的触摸功能，教师可以一直保持与学生们在一起唱歌和表演，而不需要走到一旁去操纵电脑。（2）教师合理利用白板的分层功能，先将单词置顶并设为与背景色一致，再将另一图片（搜索镜）设置为其它颜色并排在中间层。这样移动该图片就能一一显示出与背景混为一体的单词。另外将图片设为点击后出现并链接声音，并设为可无限克隆，作为对学生复习情况的评价也有很好的效果。（3）在操练句型的步骤中利用白板链接及触摸、书写功能。将部分图片链接上声音，另一部分图片背后藏链接了声音的单词，点击后发音，学生跟读，效果却比传统的跟读方式好得多。（4）运用白板展示功能，并利用方便的插入功能用图片代替学生还不认识的字句，也更加方便于学生理解记忆。在运用白板教学的过程中，孩子们的反应相当热烈，他们对于放大镜、用手直接分类、画图等反应都很好，只要是能上台动一下，白板上呈现他们的作品，他们就开心的不得了。其中像是聚光灯、遮蔽等功能，也非常吸引孩子们的注意力，对于专注力的维持有加分作用。另外，在进行一些礼仪知识抢答或讨论时，由于必须要快速的纪录孩子的问题，选择不同颜色的笔加以勾画和书写都很方便快捷。而所有孩子呈现在电子白板上的作品，也只需要按一个存盘的键，就可以完全储存，不需要拍照等过程，有助于纪录孩子的作品，而教师也只需使用白板上的画笔功能就能直接在白板上做批注。最后，我使用里面的魔术笔功能给孩子作为鼓励增强，孩子的反应也相当不错。但是有一个活动是让他们用画笔写出自己的答案，电子白板的高度就有点不太适合一年级的孩子。在图片配对的活动，虽然动手移动对象很好玩，但是很容易就会移动原本设定好的对象；而在使用的过程中，若需要转换不同的功能，就得不断做切换，有时也会造成许多困扰。使用电子白板的教学，我认为孩子和老师都得到了许多不错的经验，尤其是使用电子白板的方便记录性，让我们在课堂中有很宝贵又愉快的讨论，我感到了学生的快乐与我的幸福交织在一起。3、白板教学使学生的注意力更集中我在开始使用电子白板进行教学时，因为白板所具有的如应用拉幕、聚光灯、拍照、擦除等的这些特殊效果和应用技巧，可以设计出各种形式的教学活动，提高了学生的注意力，增强了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。而且，交互白板更便于演示计算机软件和上网的操作过程并呈现教学材料的动态和细节，在必要时可以回放和重现操作过程和细节，具有提高学生的学习兴趣和动力、激励学生参与和交互的优点，使师生发生亲近的感觉。它能提供“图、文、声、像”等信息，实现了“图文并茂”、“动静相兼”、“声情融会”、“视听并用”逼真的表现效果，能为学生提供一种全新的认识和把握事物的环境。例如：我在讲到中国古典礼仪教育《弟子规》时，我利用Flash动画展示了“孝顺父母”、“尊重长辈”、“兄弟姐妹之间团结友爱”等场景，以及配以童声朗诵，让学生去感受生活中、学习中的乐趣，这样既调动了学生的各种感官，又使学生产生了丰富的联想和想象，从而优化了课堂教学。实践表明，形象直观的技术手段确实让学生更感兴趣，思想也会更集中了。三、对于白板教学的再思考在传统课堂教学中，黑板就是教师与教学内容交互的界面，就是学生与学习内容交互的界面，此时黑板就是一个交互平台，现在白板替代了黑板成为课堂教学的新交互平台。白板便成为了学生的另一位老师和朋友。交互式电子白板使师生发生了亲近的感觉。交互式白板教学的形式多样，使学生产生了浓厚的兴趣，能够自发自愿地参与到学习过程中。这也是实现以学生为中心的有效方法。课堂教学应用交互式电子白板体现了以学生为中心的课堂教学设计的理念。教师应用黑板加粉笔言传身教的传统课堂教学模式究竟经受了世界各国几个世纪所有学科课程教学实践的考验，基于交互式电子白板的课堂教学可以继续并发扬这一优秀传统，同时可以对信息技术与各类学科课程教学的整合进行探索和创新，并将这两者结合起来，相得益彰。这也是实现以学生为中心的有效方法。由于交互式电子白板的易学易用，加上现在信息技术教育的日益普及，学生参与意识的增强，很多学生通过观察教师上课使用和课间的尝试，对白板功能的认识甚至比教师还快。在教学过程中，让学生多动手尝试，学生便获得了一个实践参与的机会，充分体现了参与、交互的新课程理念。同时体现出，媒体功能的发挥，很大程度上决定于教学策略的应用，教学策略也随着教学经验的丰富而拥有了更多的灵活性和有效性。交互式电子白板在课堂教学中相对于其他多媒体教学手段有一定的优势，并逐步实现了广泛运用于中小学教学中，同时也深受老师与学生的喜爱，可以说是多媒体教学中一个质的飞跃。但是，作为教师，多媒体仅仅只是一种教学手段，更重要的还是以学生为中心的教学目标、教学设计、教学效果等等，真正需要思考的是怎样将白板教学有效融入其中，使学生的学习效果达到最佳，最终体现“教为主导，学为主体”。传统的黑板加粉笔的教学形式不仅呆板，粉尘污染也会严重影响教师和学生的身体健康，更重要的是黑板已经不能满足现代化的教学需求。当电子白板与计算机个投影仪配合使用时，白板和白板笔就成为了简便易用的鼠标和键盘，具有和鼠标一样的功能，可以操作电脑或使用虚拟键盘输入文字，这样让老师彻底摆脱了鼠标和键盘的束缚，让多媒体教学发生了革命性的改革。电子白板使用到课堂中可以代替传统黑板，进行无尘书写，自由触摸使用，根据教学需要，教师可以随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，直接点击板擦还能擦除，与传统投影幕布相比的优势就是只要教师站在白板周围就能操作电脑，不用在投影幕布与电脑之间走动，在课堂演示中可以直接投影演示画画，其配备的多色彩笔和板擦可在白板上实现笔记书写、图形绘制、擦除、文字输入、删除复制、遮挡、缩放大小、视频播放回放、直接打印等多种功能，并且不会破坏电子白板的而显示功能。白板的连接方式非常简单，通常只需一根usb线与电脑相连接，不需要任何外部电源。白板技术集文字声音图片于一体，作为一种新型的教学手段不仅有利于激发学生的学习兴趣，而且使学生的学习更加容易和方便。研究表明白板教学更强调学生在课堂中参与的积极性，增强了师生互动，使原来的课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随意说话等现象大大减少，提高了学生的学习质量，学习动力和学习自信心。电子白板使用到课堂教学中，可以实现交互式的多媒体教学，可以提高学习效率、改善学习效果，使学生获得更多的知识和学习兴趣。从根本上改变了教师与学生在课堂上教与学的方式，为建立以学生为中心的课堂奠定了基础，当大家将电子白板实际应用到课堂中时，就会体会到白板在教学中的师生互动、学生互动与人机互动的优势。对教学及教师专业发展的影响（1）电子交互白板不同于其他教学多媒体的主要区别在于白板的交互性。电子交互白板技术为课堂互动师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定技术基础。传统的多媒体课件更多的是演示功能，课件在演示过程中学生无法参与，因为课件的内容无法更改。而用白板技术制作的“课件”（确切地说是教师数字化教案），为师生在教学过程中的互动和参与提供了极大的方便。整个教学过程中，学生可以更改、充实教师原先的“课件”内容，不管是学生对知识的正确理解，还是错误的回答，只要在白板上操作，白板系统会自动储存这些宝贵的资料，从而生成每个教师每堂课的个性化的“课件”（确切地说，是整个教学过程的数字化记录），并且，成为教师以后教学的重要资源。（2）电子交互白板为资源型教学活动提供技术支撑。有效地利用教学资源是熟练应用白板技术的重要环节。白板系统为每个学科准备了大量的学科素材，但不是现成的、固定的课件，教师必须根据自己特定的教学设计和目标，应用资源库中的素材形成自己的教案，白板技术使教师应用资源库中的资源自我生成数字化教案的过程变得非常方便。并且，由于白板系统兼容微软的各种软件应用，所以，教师还可以在白板上直接上网寻找课程资源。（3）白板操作系统扩展、丰富了传统计算机多媒体的工具功能，更加提高了视觉效果。比如，白板操作工具中独有的拖放功能、照相功能、隐藏功能、拉幕功能、涂色功能、匹配功能、即时反馈功能等，更加提高了视觉效果，更加有利于激发学生的兴趣，调动学生多元智能积极参与学习过程。（4）提高教学效益，使教学的计划性更强。教师不仅用白板授课，同时白板也是教师备课的好帮手。教师可以把整个白板上的教学过程储存在自己的文件夹中，成为自己学科教学的电子档案和课程资源，成为教师今后授课、总结和反思等促进教师专业发展的资源基础。（5）电子交互白板有利于教师开展团队教学研究。有研究表明，如果教师在应用白板教学方面组成教学研究小组，共同探讨白板教学方法及策略，这样的团队教学研究方式比教师自己孤立的白板教学，更有利于促进教师专业发展。交互白板对学生学习的影响（1）提高学生的注意力和理解力。相对于传统的黑板教学，白板的视觉效果，比如色彩、隐藏、动画等多种教学功能，能够极大地吸引学生的注意力，并利用多元智能理论，帮助学生更好地理解和掌握知识。尤其是学习一些比较抽象的知识和概念时，白板为学生提供了多种分析和解决问题的方法和思路。（2）便于学生复习以往的知识内容并促进学生掌握新知识。由于白板可以记录教师以往授课内容和过程（包括学生的学习过程），有利于学生巩固和回忆旧知识及概念，从而促进学生学习和掌握新知识。（3）有利于调动学生在课堂上主动学习的积极性和参与性。有研究表明，由于白板教学更强调学生的参与和师生、生生的互动，使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随意说话等现象大大减少，提高了学生的学习质量、学习动力和学习自信心。交互式电子白板应用之利弊应用之优点交互式电子白板产品在中小教育中已经得到了良好的应用，用户到白板教学也给予了充分的肯定：（1）白板技术将传统的黑板、投影仪、电脑整合在一起，成为课堂教学的重要手段，形成统一的教学平台，大大提高课堂教学效率。（2）白板设计的互动理念，以及白板技术本身的互动性和操作性特点，作为一种变革性的教学手段，促进课堂教学方式的改革，有利于教师和学生之间、学生和学生