安徽省2020年中考化学真题（含答案）

安徽省2020年中考化学试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、单选题1．《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，书中描述的下列制瓷工序涉及化学变化的是（）A．烧裂矿石 B．粉碎矿石C．淘洗矿粉 D．取泥制坯2．某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（）A．骑自行车上学 B．将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶C．用洗菜的水冲厕所 D．夏季使用空调时，将温度调至最低3．下列位置或场所的标识，错误的是（）A．存放浓硫酸的试剂柜B．运输酒精的槽罐车C．面粉加工厂D．居民住宅区A．A B．B C．C D．D4．下列有关营养与健康的认识，正确的是（）A．剧烈运动后，大量饮用碳酸饮料B．碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好C．成人每天需摄入一定量的蛋白质，青少年需要量更大D．人体活动所需的能量主要来自维生素，需大量摄入5．连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5）。下列有关没食子酸的说法，正确的是（）A．属于氧化物 B．碳、氢、氧元素的质量比为12∶1∶16C．含有3个原子 D．完全燃烧生成CO2和H2O6．酸碱中和反应实验多处使用滴管，下列操作正确的是（）A．滴加酚酞 B．放置滴管C．取用盐酸 D．搅拌溶液7．磷元素对生命活动具有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素的说法正确的是（）A．属于金属元素 B．原子核外有16个电子C．相对原子质量为30.97g D．是农作物必需的营养元素8．理论上电解水得到氧气和氢气的体积比为1∶2。某同学用碳棒作电极进行电解水实验，得到氧气和氢气的体积比小于1∶2，对产生此现象原因的猜想不合理的是（）A．部分氧气溶于水 B．部分氧气与碳棒反应C．部分氧气被碳棒吸附 D．部分氧气与氢气反应重新生成了水9．甲醇（CH3OH）制氢具有工艺简单、节能环保等优点。其中一种转化反应的微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确的是（）A．生成3种分子 B．属于复分解反应C．丙为CO D．催化剂不断减少10．下列依据证据得出的结论，错误的是（）选项证据结论A1滴水约含1.67×1021个水分子水分子体积很小BCu与AgNO3溶液反应生成Ag和Cu（NO3）2Cu的金属活动性比Ag的强C向某固体中加入稀盐酸，有气体产生该固体一定是Na2CO3D白磷在热水中不燃烧，通入氧气后燃烧氧气能支持白磷燃烧A．A B．B C．C D．D11．20℃时，NaCl的溶解度为36g。配制此温度下20g质量分数为5%的NaCl溶液，下列说法正确的是（）A．配制该溶液需要5gNaClB．该溶液为饱和溶液C．将该溶液长时间敞口放置，最终有晶体析出D．配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，则所配溶液浓度小于5%12．某实验小组用下图装置进行微型实验。按下列表中选项加入试剂，实验时滴入甲，浸有丙的棉花不变红的是（）选项甲乙丙A浓氨水\无色酚酞溶液B石灰水碳酸钠无色酚酞溶液C稀盐酸石灰石紫色石蕊溶液D浓盐酸锌粒紫色石蕊溶液A．A B．B C．C D．D二、科普阅读题13．阅读下列科技短文，回答问题。废旧塑料制品和橡胶轮胎等含碳废物如何变废为宝，是众多科学家和工程师努力的目标。研究人员开发出一种用超临界水处理含碳废物的新技术。超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态。在超临界水的环境中，含碳废物中的有机物转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体；而无机物保留在残余物中，随后被去除。由于该过程中不使用氧气且温度相对较低，因此不会形成有害气体。（1）文中涉及到的有机合成材料有（填1种即可）。（2）下列说法正确的是_________（填字母序号）。A．超临界水与液态水具有相同的物理和化学性质 B．将气态水升温或加压一定使水分子间距离变小C．超临界水是由液态水和气态水组成的混合物 D．用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保（3）氢气和甲烷都是清沽能源，写出甲烷完全燃烧时反应的化学方程式。充分燃烧1g氢气或甲烷释放的热量如上图所示，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点是；而日常生活中使用的燃料，更多的是以甲烷为主要成分的天然气，原因是（写出1点即可）。三、实验题14．下图是实验室中常见装置。回答下列问题。（1）装置A中仪器m的名称是。（2）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为，发生装置是（填字母序号）。（3）用装置C收集CO2气体时，气体应从（填“a”或“b”）端通入。（4）下列气体中，只能用装置D而不能用装置C收集的是（填数字序号）。①H2 ②N2 ③O2四、流程题15．硫酸亚铁晶体是重要的化学试剂。传统制备方法是用铁屑与稀硫酸反应，因铁屑中含有硫、磷等杂质，与稀硫酸反应会产生刺鼻、呛人的有毒气体。某科技小组改用铁屑与硫酸铜溶液反应制备硫酸亚铁晶体，流程如下：（1）步骤①中反应的化学方程式为。（2）操作Ⅰ的名称是。步骤②涉及到蒸发，蒸发时必需的仪器有铁架台（含铁圈）、酒精灯、玻璃棒、。（3）用硫酸铜溶液代替稀硫酸制备硫酸亚铁晶体，优点是。五、科学探究题16．金属防腐是科学研究中的重大课题。某校学习小组以铁的腐蚀为项目进行如下研究。（1）（认识铁的腐蚀）下列环境中的铁制品最容易生锈的是_______（填字母序号）。A．未擦干的铁锅 B．除油漆的栏杆 C．盛水的不锈钢水杯（2）铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O，其中铁元素的化合价是。（3）（探究铁的腐蚀）该小组用下图甲装置进行实验，起始时量筒内水面处于50mL刻度处，之后水面缓慢上升。几天后水面最终处于约（填“40”或“10”）mL刻度处，原因是。（4）（拓展探究）小强同学进行如下实验：取铁钉用砂纸打磨，称其质量，按上图乙安装装置，放置3天，再取出铁钉称量。在不同温度下重复上述实验，得到铁钉质量增加情况如下表。温度/℃10203040506070铁钉质量增加/g0.020.040.080.160.180.180.18小强同学的实验是探究因素对铁钉腐蚀快慢的影响，结论是。（5）有同学认为小强的实验未能真实反映50℃以后铁钉腐蚀的快慢，理由是50℃以后铁钉质量没有变化。请分析铁钉质量没有变化的原因：；改进实验方案证明你的分析：。六、计算题17．碳酸氢钠是面点膨松剂的主要成分之一。小芳同学研究反应2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑中NaHCO3与CO2之间量的关系。（1）理论计算：1.26gNaHCO3粉末与足量稀硫酸反应，计算生成CO2的质量（写出计算过程）。（2）实验分析：小芳用如图装置进行实验，向盛有足量稀硫酸的锥形瓶中加入1.26gNaHCO3粉末，完全反应至不再产生气泡。称取反应前后质量如下表，发现反应前后质量变化值（填“大于”、“小于”或“等于”）生成CO2质量的理论值，原因可能是。反应前反应后NaHCO3/g锥形瓶+稀硫酸/g锥形瓶+反应后溶液/g1.2624.5925.36

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A.烧裂矿石过程中存在燃烧，燃烧一定会产生新的物质，烧裂矿石涉及化学变化，故符合题意；B.粉碎知识将大块矿石变为小颗粒矿石，无新物质的生成，为物理变化，故不符合题意；C.淘洗知识将矿粉中可以溶解的部分溶解，溶解时物理变化，故不符合题意；D.在制坯过程中知识将泥块和矿粉混合，并改变形状，此过程中无化学变化，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。

变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。2．【答案】D【解析】【解答】A.骑自行车上学，可以减少化石燃料的使用，节约资源，减少污染物的排放，符合环保理念，故不符合题意；B.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶，可以实现资源的循环利用，保护环境，符合环保理念，故不符合题意；C.用洗菜的水冲厕所，可以节约用水，保护水资源，符合环保理念，故不符合题意；D.夏季使用空调时，将温度调至最低，会造成资源的浪费，增加污染物的排放，故符合题意。故答案为：D。

【分析】环保理念，就是要减少浪费，减少污染，多使用新能源，多植树，保护并综合利用资源。3．【答案】B【解析】【解答】A.浓硫酸具有腐蚀性，故存放浓硫酸的试剂柜，应张贴“腐蚀品”标志，故不符合题意；B.酒精属于可燃物，无毒，不应张贴“有毒品”标志，故符合题意；C.面粉属于可燃性粉尘，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故应张贴“禁止烟火”标志，故不符合题意；D.燃放鞭炮会造成空气污染，引发火灾等，目前已经明文禁止燃放鞭炮，故居民住宅区内应张贴“居民住宅区”标志，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】根据物质的性质，图标的含义，进行分析。4．【答案】C【解析】【解答】A.剧烈运动后身体电解质流失太多，运动后喝碳酸饮料对身体伤害多，比如碳酸饮料可导致胃扩张，血液集中胃部，导致大脑缺血，或会出现晕倒情况，因此运动过后最安全的办法就是喝淡盐水来补充身体的水分，故不符合题意；B.碘是人体必需的微量元素，但并不是摄入碘越多越好，摄入量过多也会对身体有害，故不符合题意；C.人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，因此处在生长发育关键时期的青少年需要量更大，故符合题意；D.糖类、油脂、蛋白质能为人的生命活动提供能量，其中糖类是最主要的供能物质，人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类，人体活动所需的能量并非来自维生素，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据运动过后，需要喝淡盐水，进行分析。

B、根据碘元素与人体健康，进行分析。

C、根据营养素与人体健康进行分析。

D、根据营养素与人体健康进行分析。5．【答案】D【解析】【解答】A.没食子酸（C7H6O5）是含碳化合物且具有有机物的性质，属于有机物，故不符合题意；B.没食子酸（C7H6O5）中碳氢氧元素质量比为（12×7）：（1×6）：（16×5）=84：6：80=42∶3∶40，故不符合题意；C.没食子酸（C7H6O5）是由碳氢氧3种元素组成，一个没食子酸（C7H6O5）分子中含有7+6+5=18个原子，故不符合题意；D.根据质量守恒定律可知，没食子酸（C7H6O5）完全燃烧生成CO2和H2O，故符合题意。故答案为：D。

【分析】A、氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素。

B、在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。

C、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。

D、根据质量守恒定律可知，有机物燃烧，一般的，会生成各元素的氧化物。6．【答案】A【解析】【解答】A.胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，故符合题意；B.不能把滴管放在实验台或其它地方，以免沾污滴管，故不符合题意；C.取液后的滴管，应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽，故不符合题意；D、不能用胶头滴管搅拌，应用玻璃棒，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据胶头滴管的实验注意事项，进行分析。7．【答案】D【解析】【解答】A.由“石”字旁可知，磷属于非金属元素，故不符合题意；B.在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=原子的核外电子数=15，故不符合题意；C.在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故磷的相对原子质量为30.97，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故不符合题意；D.氮、磷、钾是农作物必需的营养元素，故符合题意。故答案为：D。

【分析】A、根据元素的名称，确定元素的种类。

B、根据元素周期表，左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=核外电子数。

C、根据元素周期表，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量的单位是“1”.

D、根据氮、磷、钾是农作物必需的营养元素，进行分析。8．【答案】D【解析】【解答】A.在室温下，1L水中能溶解约30mL氧气，而氢气难溶于水，室温下，溶解的比氧气少，故得到氧气和氢气的体积比小于1:2，故合理，不符合题意；B.碳能与氧气在一定条件下反应生成二氧化碳，故可能是部分氧气与碳棒发生了反应，故合理，不符合题意；C.碳棒具有疏松多孔的结构，可能会吸附一部分氧气，故合理，不符合题意；D.在电解水实验中，“正氧负氢”，氧气在正极生成，氢气在负极生成，故氧气与氢气不可能重新生成水，故不合理，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据氧气，氢气的性质进行分析。9．【答案】C【解析】【解答】A.由化学方程式可知，该反应生成了一氧化碳和氢气两种物质，故不符合题意；B.该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故不符合题意；C.由化学方程式可知，丙为CO，故符合题意；D.催化剂在化学反应前后，质量和化学性质不变，故不符合题意。故答案为：C。【分析】由图可知，该反应是甲醇在催化剂和250～300℃条件下反应生成氢气和一氧化碳，该反应的化学方程式为：。

根据化学方程式，进行各个选项。10．【答案】C【解析】【解答】A.一滴水的体积很小，1滴水约含1.67×1021个水分子，说明水分子很小，故说法不符合题意；B、Cu能置换AgNO3溶液中的银，Cu的活泼性大于Ag，故说法不符合题意；C、向某固体中加入稀盐酸，有气体产生，该固体不一定是Na2CO3，例如碳酸钾、锌粒等，故说法符合题意；D、将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通氧气，通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧，说明氧气是可燃物燃烧的条件之一，故说法不符合题意；故答案为：C。

【分析】A、根据分子的特性进行分析。

B、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。

C、碳酸盐，碳酸氢盐，活泼金属与酸溶液反应，会生成气体。

D、根据燃烧的条件进行分析。11．【答案】C【解析】【解答】A.需要氯化钠的质量：，故不符合题意；B.20℃时，NaCl的溶解度为36g，饱和溶液的溶质的质量质量分数：，故不符合题意；C.将该溶液长时间敞口放置，水会不断蒸发，当溶液饱和后，水继续减少，氯化钠会以晶体形式析出，故符合题意；D.配溶液时，量取所需体积的水倒入烧杯，有少量水洒出，导致水的质量减少，则溶液的浓度会大于5%，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、溶质的质量=溶液的质量×溶质质量分数。

B、根据20℃时，NaCl的溶解度，进行计算饱和溶液中溶质质量分数。

C、溶液饱和后，溶剂减少，会有溶质析出。

D、溶液具有均一性，稳定性。12．【答案】B【解析】【解答】A．甲中盛有浓氨水，滴下后由于浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气分子会不断运动，运动到浸有无色酚酞溶液溶液中形成氨水，氨水显碱性使无色酚酞变红，故不符合题意；B．当甲中的石灰水滴入到乙中的碳酸钠溶液中，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，这些物质没有挥发性，不能使浸有无色酚酞溶液溶液的棉花变红，故符合题意；C．当甲中的稀盐酸滴入到乙中的石灰石上，稀盐酸与石灰石的主要成分碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，二氧化碳气体扩散到浸有紫色石蕊溶液的棉花上，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使紫色石蕊溶液变红，故不符合题意；D．当甲中的浓盐酸滴入到乙中的锌粒上，锌粒与盐酸反应放热，加速浓盐酸的挥发，挥发出的氯化氢分子会不断运动，运动到浸有紫色石蕊溶液中形成盐酸，盐酸显酸性使紫色石蕊变红，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】碱性溶液能使无色酚酞试液变红色，中性、酸性溶液不能使无色酚酞试液变色。

碱性溶液能使紫色石蕊试液变蓝色，中性溶液不能使紫色石蕊试液变色，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红色。13．【答案】（1）塑料（或橡胶）（2）D（3）CH4+2O2CO2+2H2O；燃烧时放出的热量更多；氢气贮存困难（或制取成本高）【解析】【解答】（1）塑料制品和橡胶都是有机合成材料；

（2）A、超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态，两者物理性质差别很大，说法不正确；B、超临界水是将水加热到超过374℃并加压到超过219个大气压，使水处于气、液相互交融的状态，水分子间距离可能变大，说法不正确；C、超临界水是由液态水和气态水组成的纯净物，说法不正确；D、在超临界水的环境中，含碳废物中的有机物转化为氢气、甲烷和二氧化碳等气体，用超临界水处理含碳废物的方法比焚烧法更环保，说法正确；

（3）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O；据图可知，与甲烷相比，氢气作为燃料的优点是燃烧时放出的热量更多；目前在生产和生活中还没有大量应用氢能源是没找到合适、廉价的制氢方法及合理、安全的储存和运输方法。

【分析】（1）塑料，橡胶，纤维属于有机合成材料。

（2）超临界水是使水处于气、液相互交融的状态，是水的一种状态，物理性质差别很大，化学性质相同。

（3）根据甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，写出化学方程式。

​​​​​​​根据氢气的性质进行分析。14．【答案】（1）酒精灯（2）；B（3）a（4）②【解析】【解答】（1）装置A中仪器m的名称是：酒精灯；

（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选B；

（3）二氧化碳的密度比空气大，用装置C收集CO2气体时，气体应从a端通入；

（4）①H2难溶于水，可以排水法收集，故可用装置D收集，氢气的密度比空气小，用装置C收集，可从b端进入，故不正确；

②N2的密度与空气相差不大，不能用排空气法收集，故不能用装置C收集，氮气不易溶于水，可用排水法收集，即可用装置D收集，故正确；

③O2的密度比空气大，用装置C收集时，气体应从a端通入，氧气不易溶于水，可用排水法收集，即可用装置D收集，故不正确。故答案为：②。

【分析】（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，写出化学方程式。

（3）根据二氧化碳的物理性质，判断气体应从哪端通入。

（4）根据气体的物理性质，进行分析。15．【答案】（1）（2）过滤；蒸发皿（3）不产生有毒气体，安全环保【解析】【解答】（1）铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁和铜，方程式为；

（2）经过操作一后得到溶液和固体，分离液体和固体的操作是过滤，故填：过滤；蒸发中除用铁架台、酒精灯、玻璃棒，还需要蒸发皿，故填：蒸发皿；

（3）从题目中可了解到“铁屑中含有硫、磷等杂质，与稀硫酸反应会产生刺鼻、呛人的有毒气体”，而使用硫酸铜时，硫酸铜不与硫或磷反应，因此不会有有毒气体产生，安全环保，故填：不产生有毒气体，安全环保；答案为：；过滤；蒸发皿；不产生有毒气体，安全环保。

【分析】（1）根据铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁和铜，写出化学方程式。

​​​​​​​（2）过滤时分离液体和固体的方法。

（3）根据题目文字叙述可知，“铁屑中含有硫、磷等杂质，与稀硫酸反应会产生刺鼻、呛人的有毒气体”，进行分析。16．【答案】（1）A（2）+3价（3）40；铁锈蚀消耗氧气，且氧气约占空气总体积的1/5（4）温度；温度在10~50℃的范围内，温度越高，铁钉腐蚀的速度越快（5）试管内的氧气已耗尽，剩余的铁不能继续锈蚀；向乙装置的试管中充入氧气，并在50℃的环境中放置3天；若铁钉增加的质量大于0.18g，