教育信息化2.0行动计划方案

教育信息化2.0行动计划方案目录目录1政策背景《《为深入贯彻落实党的十九大精神，加快教育现代化和教育强国建设，推进新时代教育信息化发展，培育创新驱动发展新引擎，结合国家“互联网+”、大数据、新一代人工智能等重大战略的任务安排和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》化十年发展规划(2011-2020年)》《教育信息化“十三五”规划》等文件要求，制定《教育信息化2.0党的十八大以来，我国教育信息化事业实现了前所未有的快速发展，取得了全方位、历史性成就，实现了"三通两平台"建设与应用快速推进、教师信息技术应用能力明显提升、信息化技术水平显著提高、信息化对教育改革发展的推动作用大幅提升、国际影响力显著增强等“五大进展”,在构建教育信息化应用模式、建立全社会参与的推进机制、探索符合国情的教育信息化发展路子上实现了“三大突破”,为新时代教育信息化的进一步发展奠定了坚实的基础。重要意义《《和建设教育强国新征程，落实立德树人根本任务，因应信息技术特别是智能技术的发展，积极推进“互联网+教育”,坚持信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用驱动和机制创新的基本方针，建立健全教育信息化可持续发展机制，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会，实现更加开放、更加适合、更加人本、更加平等、更加可持续的教育，推动我国教育信息化整体水平走在世界前列，真正走出一条中国特色的基本原则《《坚持育人为本坚持创新融合坚持系统推进坚持引领发展建设目标《《通过实施教育信息化2.0行动计划，推动从教育专用资源向教育大资源转变、从提升师生信息技术应用能力向全面提升其信息素养转变、从融合应用向创新发展转变，努力构建"互联网+"条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式。建成“互联网+教育”大平台一大学校二高高主要任务《《继续深入推进“三通两平台”,实现三个方面普及应用持续推动信息技术与教育深度融合，促进两个方面水平提高构建一体化的“互联网+教育”大平台通通校校通无线网络班班通人人通教育公共服务平台作为统一展现窗口教育管理工作者协同办公服务学生家长教师学生家长(接口对接)(本地部署)应用集成应用集成平台综合办公平安校园人事管理学生信息管理教学评价综合办公平安校园人事管理学生信息管理教学评价构5级应用，20个应用系统)教育公共服务平台教育云建设思路围绕国家“三通两平台”建设任务，结合各地市的现状，从基础环境、应用集成、教育管理和资源“教育公共服务平台”标准版采用“本地部署+云+端登学设为毒为收求本站蒜见反清基础教育资源公共平台优质资原班班通登录类殊总里：551917·设源下到数：111008资源员献数：5716261资源中心数师优购的在统类康，促进物学水平维升月上自主学习，让学习无处不在知识分享文素、展学白我分和生活在域了解，文滚家题教育经验实时了解唯区教研、教学值况在过数据统计费特教有效果评储ain业n优质资源班班通建设学生提供在线学习及测评、面向家长提供同步辅学及学习反馈的信息化应用。旨在通过信息技术手段共享优质教学资源，提展示终端平台、客户端教学模式班级硬件设备展示终端平台、客户端教学模式备课个人电脑电子白板授课手机手机平板平板人人通学习机增值应用人人通学习机增值应用用户学生家长教师学校网络学习空间人人通一学校通“学校通”面向中小学教师、家长、学生，提供的集信息发布、安全管理、在线学习、交流互动等功能于一体的移动互联网应用。运用学校通，实现教师发布通知公告、家庭作业，收发校园短信的需求；实现家长及时查看孩子出勤记录、作业信息及课堂表现的愿望；实现学生在线学习、观看精品教辅资源其中产品针对的核心用户群体为家长。网络学习空间人人通一幼学通“幼学通”面向幼儿园、教师、家长车安全管理、园区安全监控、家园互动、快乐成长等功能于一体的信息化应用平台。从幼儿入园到离园，实时监控幼儿状态，主动防护幼儿安全，对可能发生的危险情况提前做出预警，从而有效避免了意外的发生，提高幼儿园的安全管理水平和安全等级。幼学通专注幼儿安全，承诺关注幼儿健康成长，全方位保障低龄学童安全“综合办公”理协同办公教育局教职人员校车安全防范，打造平安校园，构建应急指挥服可将不同地区、独立的监控点进行联网，满足随教育管理信息系统教育管理公共服务平台-管理信息系统教育管理信息系统教学科研管理后勤综合教学科研管理后勤综合管理针对学生学生信息管理教师教学管理学籍信息管理教育评价分析教育管理公共服务平台由教育部统一规划和建设，包括五大类20个应用系统：教育管理机构工作者类随堂课件教学设计同步练习拓展资源资源下载资源推荐资源收藏资源分享资源下载资源推荐资源收藏资源分享资源上传随堂课件教学设计同步练习拓展资源我的微课小学视频初中视频高中视频幼儿视频黄冈课堂课前预习课下作业课下试卷学习分析班级圈幼儿科学小学科学初中化学、生物、物理高中化学、生物、物理同步诊断仿真实验敏特英语新建班级圈最新动态动态浏览动态收藏动态下载覆盖全国主流教材版本36个，近30万条资源，包括课件、习题、教案、拓展四大类资源形式，完全按照教材大纲和新课改要求编制，资源可按课打包，资源内容随时更新，周更新量达1000条。包含幼儿趣学堂、小学同步、初高中同步辅导视频、中高考重难点讲解专题视频等多种类名师讲堂，微课动画视频资源共10000多个。囊括网络仿真实验室、组卷测评题库系统、英语词汇学习测评系统等多种教学、学习工具，辅助工具包含实验类、题库类、词汇类等与优酷教育频道、百度文库、中央电教馆等知名机构合作，作为教育学习拓展专题类资源，提供各类教育教学资讯和知名教学课堂视第三步教师线下轻松备课教育局教育局推荐、商业合作校本资源教师资源上传存储备课产生能区胶籍区陵能m特色应用-—师一优课系统培训培训学生家长学生家长客服10000号客户服务热线Y△YY全国统一4008-520-5853互联网+教育信息化信息化管理—可定制的管理解决方案70多个智慧迎新排课管理分析报表1、校园门户—基于微信的移动门户为学校提供PC和移动微门户两种校园门户解决方案，适应学校和家长的移动互联网化访问需求<微信课圳市南中学枝学校筑介学本课量驻牧中心资讯中心校友之家微校暑假夏令营学校介绍学校资讯石岐中心小学举行2014学年第二学期..梦想课堂梦想课堂调查问卷应用操作指南学校助手你已成功关注彩云动力教育OA提供传统办公OA的各项功能，支APP袄务、消息提醒件件昨天昨天3、课程管理—开课、排课、选课服务应用智能排课系统在教务基础信息录入的前提下，用户进行规则、限制条件、特殊情况设置，系统采用高效的排课算法，可进行自动排课，对排课结果进行微调，课表生成打营对译得表位理性的任泽泽表基础数探基础数探学年201401年41二学期二学期¥第排a节件管重0态已狮传统选课系统的多样化规则设计走班制新场景的支持4、学生成长档案—基于多维度数据整合的成长记录高考改革、大学自主招生、行政管理、个人发展推动各地教育云需求越来越重视对学生成长档案数据记录不管理成长档案基础版定制开发版建设流程成长档案基础版系统接口23满职(专)学生可迎新是家长、学生不学校的第一次亲密接触党籍个人更科确认方育356这得矿击7精认安费4人病空试房验合1号公实楼公实程1002号容金2号床位上镇注宿会选择过动居，交费前可以进行修改，份是超过4小时未交费，则读选操失效。注宿会选择过动居，交费前可以进行修改，份是超过4小时未交费，则读选操失效。请于2015-08-2713.48软交费，否测已选确分失效看含类型：4人同空训房看含类型：4人同空训房需食人数：4空满房；是宿出价格：100元/学年选择储位6、后勤管理—校园管理电子化系统后勤管理系统实现车辆、场馆、资产、办公用品、设备、图书馆的电子化管理不可视化数据报表查询教务处2331人次412343人次3艺术学不及格情况分析全校成绩警戒线全校成绩警戒线1门■2门■3门■>3门学生评教分数同行评教分数督导评教分数*架构|前后分离，可高效率并行开发管理|强大的集群管理，监扩展|支持水平扩展，纵向分库分应用层结果层群件计算层存储层Hadoop数据仓库数据采集层存量和增量文本/接口/FTP结构化采集工具数据解析工具实时数据流式实时处理工具数据源结构化数据非结构化数据实时数据非实时数据学校业务系统数据管理平台互联网数据交易交易实时流数据银行圈存一卡通消费服务消费结构化数据现有系统学籍系统现有系统学籍系统新增系统课程信息兄弟单位据等学生大数据管理大数据学生大数据教学大数据教学大数据科研大数据产析资分业析学分务析教分联舆分互网情析科分验分实室析事析人分工析学分准业荐精就推体为析群行分为迹析行轨分常警理康警心健预理康警心健预慧园荐智校推慧园荐智校推综行画数据采集与清洗大数据管理软件学生学生个性展示兴趣特长获奖情况智慧校园-大数据平台-分析纬度学习经历任课经历职称评定学业成绩高教委科研情况机器学习决策辅助相便磨计算熟冷消段]性的过程大数据技术产品实时计算服务计算服务数据分析服务传输安全服务消息推送服务大数据技术产品实时计算服务计算服务数据分析服务传输安全服务消息推送服务数据检索服务数据存储服务数据访间服务数据服务开放平台数据预处理接管理服务管理服务数据统计服务批量计算服务辅助监控服务开放接服务访问接应用控制所领导控制台数据集成计算引擎数据集成流计算引擎批量计算引擎实时采集分布式数分布式数元数据据库据仓库元数据据库集群管理任务管理监控即席查询全文搜索图谱挖掘机器学习模型调度参与者画像统计模挖掘模型服务管理数据治理安全管理开发简单平台安全SQLSQL引擎scala语言接口Java语言接口S统计算法n分类算法聚类算法回归算法遗传算法决策方法采样算法增强学习时序分析Reduction主成分分析关联/推荐深度机器学习e判别分析因子分析信念网络e图推理DistributedExecutionEngineHadoop分布式系统数据脱敏加密数据脱敏加密__6[disprocess8教育大数据项目实施步骤研数据采集数据标功能模用维护改进及级Code0:群众从学箱系统获取、或者从教务学生信息中获取部门研发部负责人钟金顺手机号码从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取调研参与人钟金顺、丁婷婷邮箱地址enail从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取专业编码从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取调研记录人丁婷婷日期学院编码系编码所属班级classcode从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取功能模块行为画像需求类型基础数据、流程、报表所屈楼房从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取调研内容记录所压值舍rooncod从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取所屈年级从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取调研对象：网络中心：某老师(email,tel)调研记录：一、行为画像(优先级：高)1、对学生按成绩、地域、消费等进行分群，并标签化，初步讨论标签数53个2、分析学生成绩跟其他标签的相关性，输出相关性报告参考文档：原形图输出文档：业务需求书、用户标签列表学历*0:预科从学籍系统获取、或者从教务学生信息中获取学期编号senostercodeyyyyo1yyyy⁰2根据数据来源计算学年编号根据数据来源计算且份编号monthyyyymn.根据数据来源计算总平均成绩lab1从教务系统获取，取平均总成绩阶层从教务系统获取中继业玉成体女主山i消费阶层从一卡通系统计算宣站费生患花:aw且平均日消费lab4丛卡通系统计算日早餐次数lab5丛卡通系统计算目午餐次数lab6卡通系统计算且晚餐次数lab7丛卡通系统计算且凌县网络次数lab8丛审计系统计算非周末日均上网时长lab9丛网认证系统计算周末日均上网时长lab10丛网认证系统计算均上网时长lab11丛网认证系统计算均上网勾网站次数lab12丛审计系统计算游戏次数lab13丛审计系统计算非上课日均宿舍时长lab14vifi禁数握rifi.门林灿据接口名称得到所有商户列表url地址传入参数无返回参数异常参见http响应状态功能说明从身份库获取商户账号列表SNNVB30034001220993100100010000省省省省省缺缺缺缺【缺省 缺省 [缺省 省省省省省缺缺缺缺访访站站站网网网录录记记全全《问问网站访问全记录网站访问全记录 站访全记录网站访问全记录网站访问全记录网站访问全记录网站访问全记录 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与百度合作对考试培训进行大数据研究分析与柯林斯合作实现学员学习数据挖掘和线上新东方优能“进步可视教学体系”通过大数诉求分析高。数据资源方面：学习数据、社交数据、消费大数据分析能力：分析课程优化方向或实现ⅢIMMEX课程Knewton的转型之路ⅢIMMEX课程Knewton的转型之路大数据应用案例分析(2/4)的平台数据选择大学学生能否完成课业数据选择大学学生能否完成课业利用大数据预测大数据应用案例分析(3/4)V员希维塔斯学习起作业网希维塔斯学习起作业网大数据应用案例分析(4/4)通过使用100多万学生的相关记录和700万个是成功的向产业链角色目标市场产业链角色目标市场技术服务商