风光互补课程标准

PAGE2PAGE1《风光互补发电系统》课程标准课程代码：课程类型：理实一体课课程性质：选修课适用专业：光伏发电技术及应用总学时：54一、课程性质与作用本课程是光伏发电技术及应用专业的必修课（核心课程）之一，它的任务是培养学生具备风光互补发电的一些一本了解，掌握风光互补发电系统的组成结构，能够对风光互补发电系统进行简单的配置计算和系统设计安装。二、课程目标通过本课程的学习，使学员了解风光互补发电系统的组成，掌握风光互补发电系统中风力供电装置和光伏供电装置的安装、调试与使用，能够进行简单的风光互补发电系统设计。1、知识目标（1）能了解掌握风力发电系统的组成和工作原理；（2）能了解掌握光伏发电系统的组成和工作原理；（3）能了解掌握蓄电池的特性和相关使用注意；（4）能了解掌握逆变与负载环节的安装与调试；（5）能了解风光互补系统监控系统的应用与开发；2、能力目标（1）具有综合运用知识与技术从事较复杂的技术工作的能力；（2）具有独立进行系统分析、设计、实施、评价的能力；（3）具有获取、分析、归纳、使用信息和新技术的能力；（4）具有合理利用与支配资源的能力；（5）具有良好的心里素质和克服困难的能力；（6）具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养。3、素质目标（1）具有良好的职业道德，遵守行业规范的工作意识和行为意识；（2）具有较强的沟通能力、合作能力、新知掌握能力、综合运用能力。三、课程设计理念与思路1、课程设计理念本课程采用模块化教学，通过模块与任务，完成光伏供电装置、光伏供电系统、风力供电装置、风力供电系统、逆变与负载、监控系统的学习和技能训练。2、课程设计主要思路1）课程环节的设计和教学要求紧密结合风光互补实际装置；2）充分运用现代化教育技术、设施和方法开展实训教学活动；3）以学生为本，以培养学生适任能力为主线设计课程任务；4）围绕“在做中学”和“任务驱动”中强化学生能力培养，进一步加强对教学内容和教学方法的研究；5）加强对中青年教师的培养和实践教学条件的建设。四、教学进程安排学习模块学习单元学时1风光互补发电实训系统概述单元一风光互补系统概述4单元二风光互补发电系统国家规范2光伏供电装置单元一光伏电池方阵的安装8单元二光伏供电装置组装3光伏供电系统单元一光伏供电系统接线14单元二光线传感器单元三光伏组件光源跟踪控制程序设计单元四光伏电池输出特性单元五蓄电池的充电和放电保护4风力供电装置单元一水平轴永磁同步风力发电机组装6单元二模拟风场装置组装单元三侧风偏航装置组装5风力供电系统单元一风力供电系统接线12单元二模拟风场控制程序设计单元三侧风偏航控制程序设计单元四风力发电机输出特性6逆变与负载系统单元一逆变器的参数测试6单元二逆变器负载安装与调试7监控系统单元一监控系统的应用与开发4总计54五、教学内容与要求学习模块名称风光互补发电实训系统概述课时4教学目标知识目标了解风光互补发电系统的组成和相关国家规范能力目标具备查询阅读规范的能力素质目标具备良好的专业素养和团队素质学习单元单元一风光互补系统概述单元二风光互补发电系统国家规范相关知识光伏发电，国家规范教学设备、工具与媒体多媒体课件、PPT、风光互补实训装置考核评价课堂提问、作业、出勤学习模块名称光伏供电装置课时8教学目标知识目标了解光伏发电的原理能力目标能够安装太阳能电池方阵和供电装置素质目标具备良好的专业素养和团队素质学习单元单元一光伏电池方阵的安装单元二光伏供电装置组装相关知识晶体硅电池的工作原理，水平俯仰运动机构教学设备、工具与媒体多媒体课件、PPT、风光互补实训装置考核评价课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度学习模块名称光伏供电系统课时14教学目标知识目标了解光伏供电系统的组成能力目标能够进行光伏系统的相关配置计算，能够安装调试光伏供电系统素质目标具备良好的专业素养和团队素质学习单元单元一光伏供电系统接线单元二光线传感器单元三光伏组件光源跟踪控制程序设计单元四光伏电池输出特性单元五蓄电池的充电和放电保护相关知识电气图，传感器，光伏组件，蓄电池教学设备、工具与媒体多媒体课件、PPT、风光互补实训装置考核评价课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度学习模块名称风力供电装置课时6教学目标知识目标了解永磁同步发电机的结构与工作原理，了解侧风偏航的原理能力目标能够进行发电机、模拟风场、侧风偏航等装置的组装素质目标具备良好的专业素养和团队素质学习单元单元一水平轴永磁同步风力发电机组装单元二模拟风场装置组装单元三侧风偏航装置组装相关知识电气图，同步电机教学设备、工具与媒体多媒体课件、PPT、风光互补实训装置考核评价课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度学习模块名称风力供电系统课时12教学目标知识目标了解风力供电系统的电气接线，能够编程进行风力发电机的控制能力目标会看懂电气图，并能进行简单的设计素质目标具备良好的专业素养和团队素质学习单元单元一风力供电系统接线单元二模拟风场控制程序设计单元三侧风偏航控制程序设计单元四风力发电机输出特性相关知识电气图，PLC编程教学设备、工具与媒体多媒体课件、PPT、风光互补实训装置考核评价课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度学习模块名称逆变与负载系统课时6教学目标知识目标了解掌握逆变器的工作原理能力目标认识逆变器，初步掌握逆变器的参数设置及接线素质目标具备良好的专业素养和团队素质学习单元单元一逆变器的参数测试单元二逆变器负载安装与调试相关知识电力电子，整流教学设备、工具与媒体多媒体课件、PPT、风光互补实训装置考核评价课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度学习模块名称监控系统课时4教学目标知识目标了解上位机监控软件的开放流程与一般开发方法能力目标初步掌握一款上位机软件的使用素质目标具备良好的专业素养和团队素质学习单元单元一监控系统的应用与开发相关知识组态，PLC，编程语言教学设备、工具与媒体多媒体课件、PPT、风光互补实训装置考核评价课堂提问、作业、出勤、任务完成情况、工作态度六、考核评价1.改革传统的学生评价手段和方法，采用过程性评价和终结性评价相结合，理论与实践评价相结合。2.注重学生动手能力和在实践中分析问题、解决问题能力的考核。对在学习和应用上有创新的学生应给予特别鼓励。3.关注评价的多元性，结合实训考核、现场提问、学生作业、平时测验、技能竞赛及终结考试等情况，综合评价学生成绩。5.本课程的总评成绩=平时考核成绩+阶段性考核成绩+终结性考核成绩。其中，平时考核成绩占20%，阶段性考核成绩占30%，终结性考核成绩占50%。平时考核、阶段性考核和终结性考核的细目详见下表。课程考核方案序号平时考核比重20%阶段性考核比重30%终结性考核比重50%考核细目比重考核细目比重考核细目比重1课堂考勤10%子项目110%项目报告50%2学习态度10%子项目210%3子项目310%七、教学条件（一）实践条件：（1）风光互补实训室风光互补实训设备三套智能家居实训室风光互补实用设备一套（二）师资条件（1）教师为相关专业毕业，讲师以上职称，具备硕士学位（2）教师有不少于半年的企业实践经历（3）教师具有维修电工高级以上证书八、实施建议本课程采用模块化教学，建议分三周完成，周课时18课时。课