2024-2025学年高中语文第九单元经世致用9人间词话十则练习含解析新人教版选修中国文化经典研读

PAGE7-《人间词话》十则(50分钟·55分)一、基础过关(29分,选择题每小题2分)1.下列语句中加点词的说明,不正确的一项是 ()A.此志向与写实二派之所由分 由分:区分B.此在豪杰之士能自树立耳 树立:建树C.那人却在,灯火阑珊处 阑珊:辉煌D.无矫揉妆束之态 妆束:装扮【解析】选C。阑珊:稀疏。2.下列句子中,加点词的意义相同的一组是 ()【解析】选D。A项,这样;然而,但是。B项,因为;来。C项,从;对于。D项,都是“各、众”的意思。3.下列有关文化常识的表述有误的一项是 ()A.词是中国古代诗歌的一种。它萌芽于南朝,兴起于隋唐,五代十国后起先兴盛,至宋代达到顶峰。它在形式上的特点是:调有定格,句有定数,字有定声。B.“词话”有多个含义。它有时指的是盛行于元、明两代的说唱艺术形式;有时指明人章回小说中夹有诗词者如《金瓶梅词话》;有时指评论词、词人、词派以及有关词的本领和考订的著述,《人间词话》就属于这一种。C.豪放派与婉约派并称为宋词两大词派。其特点是视野广袤,气象恢宏,喜用诗文的手法、句法写词,但严格遵守音律。D.“鱼传尺素”中的“尺素”是书信的代称。“尺素”就是绢,古人为书,多书于绢,故称书信为“尺素”。古代书信还称笺、函、札、牍等。【解析】选C。豪放派并不严格遵守音律。4.下面诗句属有我之境的一项是 ()A.明月出天山,苍茫云海间。B.星垂平野阔,月涌大江流。C.明月松间照,清泉石上流。D.片云天共远,永夜月同孤。【解析】选D。D项比较明确地表达了自己同月亮一般孤独孤独的心情。其他各项都是纯客观的景物描写。5.下列有关文章内容的理解,不正确的一项是 ()A.第一段中作者以“境界”来论词的格调之高下,指出有“境界”则有“高格”,才能产生名句,并论及五代、北宋词高标独绝的缘由。可见在王国维心中,“境界”高于一切,在艺术创作中起确定作用。B.其次段从创作方法角度谈“造境”与“写境”。C.第三、四段从主体角度谈“有我之境”与“无我之境”。D.第七段以形象化的比方描述艺术创作或学术探讨的历程,把“境界说”与人生体验结合起来。【解析】选C。第三、四段应是从主客体关系角度谈“有我之境”与“无我之境”。6.将下面句子翻译成现代汉语。(10分)(1)此志向与写实二派之所由分。(3分)译文:___________________________________________________________(2)然遽以此意说明诸词,恐为晏、欧诸公所不许也。(3分)译文:___________________________________________________________(3)入乎其内,故有生气。出乎其外,故有高致。(4分)译文:___________________________________________________________答案:(1)这就是(文学上)志向派和写实派划分的依据。(2)然而像我这样率然以这种意思说明这几首词,唯恐是不会被晏殊、欧阳修诸位先生允许的。(3)深化内部,所以作品才会充溢生活气息。跳出其外,作品才能更真实地反映生活,闪耀思想光辉。7.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过55个字。(3分)2024年2月11日,世卫组织宣布将此次新型冠状病毒正式命名为“COVID—19”。世卫组织还在推特上发文并给出了合理说明,依据世卫组织和世界动物卫生组织以及粮农组织之间协商的准则,我们必需找到一个与地理位置、动物、个人或人群无关的名称,而且该名称要易于发音且与疾病相关联。拥有一个正式名称很重要,答:___________________________________________________________答案:世卫组织将新型冠状病毒命名为“COVID—19”,并给出了合理说明,此次世卫组织是为新型冠状病毒正式命名。8.(2024·广东模拟)下图是中国汉字听写大会徽标,请写出该徽标的构图要素及寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过100个字。(6分)答:___________________________________________________________【解析】读徽标时要留意:视察分析构图元素:图形、色调,宏观把握徽标的外形特点,结合徽标主题,由表及里分析其内涵和寓意,对徽标的创意(含义)要联系详细对象做出合理说明。徽标转换成文字,首先要能看得懂徽标的意义,其次留意说明的依次,让人对徽标的构图有个整体感。答案:构图要素:该徽标的上方是由各种偏旁组成的圆形图案,下方是“中国汉字听写大会”8个汉字。寓意:圆是中华民族传统文化的形态象征,象征着博大、圆满等。其中的偏旁,可组成任何汉字,预示着组合的无限可能性。二、阅读拓展(19分)阅读下面的文言文,完成9～13题。房玄龄,临淄人。开皇中,皆谓隋祚方永,玄龄密白父曰:“上无功德妄诛杀攘神器有之不为子孙立许久计淆置嫡庶竞侈僭相倾阋终当内相诛夷”年十八,举进士。吏部侍郎高孝基名知人,曰:“仆观人多矣,未有如此郎者,当为国器。”太宗以燉煌公徇渭北,杖策上谒军门,一见如旧。公为秦王,征伐未尝不从,众争取怪珍,玄龄独收人物致幕府,与诸将密相申结,人人愿尽死力。居府出入十年,军符府檄,或驻马即办,文约理尽,初不著稿。高祖曰:“若人机识,是宜委任。每为吾儿陈事,千里外犹对面语。”隐太子将有变,王召以方士服入,夜计事。事平,第功班赏,功第一,食邑千三百户。淮安王神通曰:“义师起,臣兵最先至,今玄龄等以刀笔吏居第一,臣所未喻。”帝曰:“叔父兵诚先至,然未尝躬行阵劳。今玄龄等有决胜帷幄、定社稷功,此萧何所以先诸将也。”居宰相积十五年,自以权宠隆极,累表辞位,诏不听。帝遣使谓曰:“让,诚美德也。然国家相眷赖久,一日去良弼,如亡左右手,毋多让!”会伐辽,留守京师。诏曰:“公当萧何之任,朕无西顾忧矣。”玄龄数上书劝帝,愿毋轻敌,久事外夷。晚节多病,玄龄顾诸子曰:“今日下事无不得,惟讨高丽未止,上含怒意决,群臣莫敢谏,吾而不言,抱愧没地矣!”遂上疏。帝得疏,曰:“是已危慑,尚能忧吾国事乎!”玄龄当国,夙夜勤强,任公竭节,不欲一物失所。无媢忌,闻人善,若已有之。明达吏治,议法处令,务为宽平。不以己长望人,取人不求备,虽卑贱皆得尽所能。治家有法度,常恐诸子骄侈,乃集古今家诫,书为屏风,令各取一具,曰:“留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节,吾心所尚,尔宜师之。”(选自《新唐书·房玄龄传》,有删改)9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ()A.上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立许久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/B.上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立许久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/C.上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立许久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/D.上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立许久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷/【解析】选B。参考句意断句:皇上无功无德,妄自诛杀大臣,夺取帝位而据为己有,又不替子孙做长远准备,混淆嫡庶之位,竞相奢侈越礼,相互倾轧争吵,最终必会内部自相诛灭。借助语法等协助手段断句:“上无功德”,是独立完整的句子,“功德”是并列词语,做“无”的宾语,“德”后断开,解除A、C。“嫡庶”是固定的词语,是指嫡子与庶子,之间不行断开;“竞侈僭/相倾阋”是并列结构,内容各自独立,结构上相互照应;据以上分析解除D项。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ()A.进士,中国古代科举考试中,通过最终一级中心政府考试的人,即殿试及第者。B.幕府,古代君王或军中将帅处理政务之地,用帐幕搭建,故称之,也泛指衙署。C.刀笔吏,指文职官员或掌管文案的官吏,因为古代读书人常用刀和笔修改文字。D.夷,古代泛指四方的少数民族。【解析】选B。B项,“古代君王或军中将帅处理政务之地”错误,不包括“君王”。11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ()A.房玄龄深得太宗信任。太宗攻取渭北时,房玄龄与太宗就一见如故;后来凡有战事,房玄龄就肯定跟随。B.房玄龄为国尽心竭力。他不爱无价之宝,一心广招贤才,为国效力,即使病重,也不忘为国事上书进言。C.房玄龄才能卓尔不群。年轻时就被高孝基誉为国家的栋梁,在秦王府任职约十年,呈现了他的才华。D.房玄龄留意家风建设。房玄龄留意自身修养,见贤思齐,宽以待人,收集古今家训,警示子女遵遵守法律度。【解析】选A。A项,依据原文“会伐辽,留守京师”,可知“后来凡有战事,房玄龄就肯定跟随”表述过于肯定。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)若人机识,是宜委任。每为吾儿陈事,千里外犹对面语。(4分)译文:_______________________________________________________________(2)留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节,吾心所尚,尔宜师之。(4分)译文:_______________________________________________________________答案:(1)这个人机敏有才识,是应当委以重任的。每次为我儿陈述事情,千里之外犹如面对面讲话一样。(2)(你们)对这些多加专心留意,就能保全自身了!汉朝袁氏几代忠诚守节,为我心所崇尚,你们也应当效法学习。13.文中唐太宗两次把房玄龄比作汉朝名相萧何,各有怎样的目的?(2分)答:_______________________________________________________________【解析】第一次在劝告叔父嫉妒房玄龄功居第一心有不平常,“帝曰:‘叔父兵诚先至,然未尝躬行阵劳。今玄龄等有决胜帷幄、定社稷功,此萧何所以先诸将也。’”可见是为了突出房玄龄的才智和谋略对取胜的举足轻重,功高至伟,用萧何类比让对方张口结舌。其次次在太宗准备去攻打辽国,叮嘱房玄龄守好后方,解除帝王带军出征的后顾之忧时,“会伐辽,留守京师。诏曰:‘公当萧何之任,朕无西顾忧矣。’”可见是为了突出房玄龄的才能,从中我们可以总结出房玄龄在帝王心中重量之重、宠爱之深,所以信任他并委以重任。答案:第一次是为了突出房玄龄的功绩,其次次是为了突出房玄龄的才能,由此可见唐太宗对房玄龄的器重和信任。附【译文】房玄龄,临淄人。开皇年间,人人都认为隋朝将会长治久安,玄龄暗自告知父亲:“皇上无功无德,妄自诛杀大臣,夺取帝位而据为己有,又不替子孙做长远准备,混淆嫡庶之位,竞相奢侈越礼,相互倾轧争吵,最终必会内部自相诛灭。”(房玄龄)十八岁那年,应举于进士科。吏部侍郎高孝基以擅长了解人而知名,说:“我视察过的人许多了,没有见过像这样的年轻人,必定能成为国家的栋梁。”唐太宗靠着燉煌公的身份攻取渭北,(房玄龄)驱马到军营门前拜见太宗,两人一见如故,相谈甚欢。太宗为秦王,征战各方,(房玄龄)未尝不跟随,众人都争相寻取无价之宝,唯独房玄龄招纳人才到幕府,和众位大将密切团结,人人都情愿全力以赴效劳。(房玄龄)在秦王府任职约十年,下达军令、发布文书,有时驻马立成,文字简约、道理详尽,并不须要先打草稿。高祖说:“这个人机敏有才识,是应当委以重任的。每次为我儿陈述事情,千里之外犹如面对面讲话一样。”隐太子将要发动叛乱时,秦王征召房玄龄穿上方士服装潜入王府,深夜议事。事平之后,依据依次论功行赏,功居第一,赐予食邑一千三百户。淮安王李神通说:“义军初起时,臣领兵最先到达,如今玄龄等人靠着刀笔吏功居第一,臣有些不明白。”太宗说:“叔父兵马的确先到,但未曾亲历军阵中。如今房玄龄等人有决胜于军帐中的谋略并立下安定国家之功,这就是萧何位居诸将之上的缘由。”居宰相之位达十五年之久,自认为权力恩宠到达极点,多次上表恳求辞职,诏书不准。太宗派遣使者对他说:“谦让,的确是美德。但国家靠您辅治已久,一旦失去良佐,犹如失去左膀右臂,不要谦让了!”恰逢讨伐辽,命玄龄留守京师。下诏说:“有您担当萧何的责任,我就没有后顾之忧了。”玄龄多次上书劝谏太宗,希望不要轻敌,要许久讨伐外族。晚年多病,玄龄便对孩子们说:“当今日下之事无不合适的,只有讨伐高丽没有停止,皇上含怒决断,群臣无人敢直言劝告,我如知而不言,就会抱憾九泉了!”便上疏。太宗接到奏疏,说:“此人生命垂危,还在为我国事担忧啊!”玄龄执掌国政时,夙兴夜寐,恭勤自强,一心为公,尽心竭力,不希望使一物失当。他为人无嫉妒之心,闻人有善,犹如己有。熟识精通吏事,审议规定法令,他一心追求宽容公允。不以己之所长要求别人,任用人才不求全责怪,虽卑贱之人也能发挥他所能。(玄龄)治家有法度,经常担忧孩子们骄奢淫侈,因而汇合古今圣贤家训,书写于屏风之上,命其子各取一件,(对他们)说:“(你们)对这些多加专心留意,就能保全自身了!汉朝袁氏几代忠诚守节,为我心所崇尚,你们也应当效法学习。”三、经典研读(7分)(2024·宁波模拟)阅读下面的材料,完成14、15题。材料(一)故说诗者,不以文害辞,不以辞害志。以意逆志,是为得之。材料(二)颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。是尚友也。材料(三)顾意逆在我,志在古人,果何修而能使我之所意,不失古人之志乎?其术,孟子亦言之曰:“诵其诗,读其