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第第②物竞天择真谛2、BE3、C4、略5、①A猴王B孙悟空C行者②敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明等,理由略6、(1)增长知识,丰富情感,开启心智(2).宋明同学,书刊是我们大家共同的财富,请在今后的读书过程中注意保护我的书籍。【解析】1.试题分析:回答出读书的好处即可。增长见识,开拓视野等。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2.试题分析:称呼,为什么要爱惜书刊,怎样爱惜书刊,语气委婉。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。二、(一)7、①躲着换内裤;②洗澡时不用父母帮着搓洗;③开始长胡须,出现了喉结;8.(2分)受宠若惊;珍惜9.(3分)“温馨”是怀抱儿子入睡的幸福感,希望这种温馨的感觉永远不要失去。“矛盾”是既希望儿子茁壮长大,又害怕因为儿子的长大而没有了亲密。细腻传达出浓浓的亲子之情。10.(3分)示例一:我欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子处处关爱、体贴入微。莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏,儿子被困悬崖,没有大声斥责他,反而安慰,鼓励孩子。本文中的父亲对儿子要么置之不理,要么推诿搪塞。示例二:我不欣赏朱自清父亲的做法,因为他对儿子事无巨细的关爱,没有能照顾到儿子身心独立的需要。本文中的父亲,忙碌之余而不忘亲近儿子;莫顿.亨特的父亲教子有方我也很欣赏。(作出欣赏或不欣赏的判断并陈述理由,得2分;在比较中陈述对另外两位父亲的看法,各得(二)11.(3分)A12.(3分)①提升一个人的形象气质;②使人静心,缓解压力,提高学习效率;③发展特长,培养自信;④传承书法艺术,传承中华文化。13.(3分)①书法实用性不强,许多人对学习书法缺乏积极性;②学校缺乏专业的书法教师;③中小学学习压力大,书法学习时间无法保证。14.(3分)①要求老师在书法教学中多鼓励学生;②营造有利于书法教育的环境氛围;(答“将名家书法、学生优秀作品上墙,增强文化氛围”等亦可)③开展丰富多彩的活动。(如具体答出开展诸如“参观”“评比”“展览”等活动亦可)。三、(一)15、“掩映”,通过“枝”字的重复,不仅写出了枫叶之繁茂,而且表现了思妇望君的急切心情。16、极目远眺,但见江桥掩映于枫林之中;日已垂暮,而不见那人乘船归来。(二)17、闻一医家术甚高,治病辄效,亲往观之18.(1)曾经(2)听说(3)他,指求药者(4)离开19.(2分)原礼心里对这件事感到很奇怪,问他原因。(把握重点词“异”“故”的意思)20、(2分)(结合原文)是一位好心(不失一定医德)的人,(1分)但又是一位不懂装懂(自欺欺人,贻笑大方、不识字)的人。(1分)参考翻译:明代的名医戴原礼曾经到京城,听说有一个医生医术非常高明,治病总是非常见效,(于是)亲自前往观看。来名医家求要的人很多,名医都来不及应酬。偶然间看到一个求得药的人已经离开了,那个医生跑出来告诉他说:临煎药时(要往里面)加一块锡。”戴原礼听了以后心里对这件事感到奇怪,便问他原因,医生说:这只是古代的药方罢了。他竟然不知道古方是“饧”,也就是糯米煎成的糖。唉,当今的平庸的医生每每妄称自己对古方非常熟
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