沪科版九年级物理上册 专题01 温度与物态变化【考题猜想】（92题18大类型）

专题01温度与物态变化【题型01温度的估测】 1【题型02温度计的选用】 2【题型03温度计的使用和读数】 3【题型04体温计】 6【题型05温度计的矫正】 7【题型06物质的三态及变化】 7【题型07探究固体熔化时的温度变化】 8【题型08晶体的熔点和凝固点】 9【题型09熔化和凝固曲线】 10【题型10熔化吸热和凝固放热】 12【题型11汽化】 13【题型12探究水在沸腾前后温度变化的特点】 14【题型13探究影响蒸发快慢的因素】 16【题型14液化】 18【题型15升华和凝华现象】 19【题型16节约用水和水资源保护】 21【题型01温度的估测】1．（23-24八年级上·北京朝阳·阶段练习）下列估测最接近实际情况的是（）A．让人体感到舒适的温度为20℃左右 B．人的正常体温约为37℃C．北京的夏天午后温度约为42℃ D．洗澡水合适的温度约为60℃2．（2024·江西·模拟预测）如图所示，这是2024釜山世乒赛中国乒乓球运动员在比赛中的场景，下列有关数值的估测最接近实际的是（）A．乒乓球的质量约为50g B．球台的高度约为75cmC．赛场室内的温度约为60°C D．运动员的体重约为100N3．（2024·甘肃定西·二模）下列情况不符合生活实际的是(

)A．人步行的速度约为1.1m/s B．普通中学生跑百米成绩约15sC．两个鸡蛋受到重力的大小约为1N D．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为4．（23-24八年级上·云南·阶段练习）下列数据中，与实际相符的是（）A．教师课桌的高度约为80dm B．中华人民共和国国歌时长46sC．中学生百米跑用时约为6s D．洗澡水水温约为25℃【题型02温度计的选用】5．（23-24八年级上·云南·期末）我国的最低气温是零下50℃，最高气温达到44℃，图是在一个标准大气压下一些物质的熔点和沸点，根据表中的数据可知，能用表中的物质作为温度计的测温物质测量我国各个地区气温的是（）物质乙醚酒精水银水熔点/℃114117390沸点/℃3578357100A．乙醚 B．水银 C．酒精 D．水6．南极的气温终年很低，最低在-70℃以下，如果固态酒精和固态水银的熔点分别是－117℃和－39℃，那么我国南极科考队员要测量南极的气温（）A．应该选择水银温度计 B．选择水银温度计和酒精温度计都可以C．应该选择酒精温度计 D．选择水银温度计和酒精温度计都不可以7．根据下面小资料中的信息，下列说法正确的是（）小资料：几种晶体的熔点（标准大气压）：晶体熔点/℃晶体熔点/℃晶体熔点/℃钨3410铝660固态水银﹣39铁1535铅328固态甲苯﹣95钢1515锡232固态酒精﹣117灰铸铁1177萘80.5固态氮﹣210铜1083海波48固态氧﹣218金1064冰0固态氢﹣259A．可以用铝锅来熔化铜B．在常温和1标准大气压下，水银是固态C．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，经过足够长的时间后冰会熔化D．可以使用酒精温度计测量寒冷的北极地区的气温【题型03温度计的使用和读数】8．（23-24八年级上·湖北武汉·期中）温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，下列有关温度计的说法正确的是（

）A．

甲图中，为了使实验现象更明显，我们可以将玻璃管的内径变粗B．

乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数C．

丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒D．

丁图中，炼铁时温度非常高，常规温度计的玻璃外壳会熔化，可以选择热电偶温度计9．（23-24八年级上·河北张家口·期末）两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径粗细不同，同时测量同一杯热水的温度。下列说法正确的是（）A．两支温度计示数相同 B．内径细的温度计示较大C．两支温度计水银上升高度相同 D．内径粗的温度计水银上升高度大10．（23-24九年级下·山东东营·期末）如图所示关于温度计的使用，错误的是（）A．测液体温度时温度计的刻度线要紧靠烧杯侧壁B．温度计的示数是-12℃C．体温计使用之前应该用力向下甩几下D．体温计的示数为38.5℃11．（多选）下面关于常用液体温度计的使用方法中，正确的是（）A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B．使用温度计时，要等到示数稳定时再读数C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D．读数时应把温度计从液体中拿出来仔细观察12．（23-24八年级上·江苏无锡·阶段练习）温度计是人们常用的测量工具，它是根据液体的性质制成的。物质凝固点/℃沸点/℃水银-38.8357酒精-11778.5（1）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；D．取出温度计；E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。上述步骤合理的顺序是（填字母）；（2）我们在测量北方寒冷冬天的气温时，应该选用（填“水银”或“酒精”）作为测温物质的温度计。13．（23-24八年级上·湖北十堰·阶段练习）某同学用温度计测量液体温度的实验步骤：A．估计被测物液体的温度；B．取出温度计；C．观察温度计的量程及分度值；选择适当的温度计；D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E．读出温度计的示数，并记录。(1)则实验步骤正确的顺序应是。(2)他在测量过程中的操作如图甲所示，指出他操作时的错误之处：；(3)甲图中操作错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏。（选填“高”或“低”）；(4)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是。(5)如下图所示，此温度计的读数为℃。14．（23-24八年级上·江苏南通·阶段练习）走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。（1）百叶箱中的温度计，是利用测温液体的规律制成的；温度计的刻度均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质的改变量相同；（2）测量最低气温的温度计应采用凝固点较的液体作为测物质；测量最高气温的温度计与（选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的；（3）如图在小瓶AC里分别装有色的水，小瓶CD里分别装半瓶的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮寨上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，要制作液体温度计应选择（选择字母）。【题型04体温计】15．在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。图是测量某病人体温时体温计示数情况。下列说法中正确的是（）A．它的分度值是1℃ B．读数时，体温计玻璃泡不能离开被测人体C．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 D．该病人体温正常16．在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（）A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多B．体温计的水银泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银注会在这里断裂17．（23-24八年级上·湖北十堰·阶段练习）实验室里常用的温度计是根据的原理制成的。体温计的测量范围通常为。如图是温度计的一部分，它指示的温度是℃。【题型05温度计的矫正】18．（23-24八年级上·广东深圳·期中）有一只自制温度计只有75根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第15根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第65根刻线。现选用摄氏凝标，这个温度计的测量范围是（）A． B． C． D．19．（23-24九年级上·重庆·阶段练习）有一根刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了8℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（）A．82℃ B．86℃ C．90℃ D．94℃20．（23-24八年级上·陕西西安·期中）摄氏温度计与华氏温度计都是利用物质的热胀冷缩原理制成，而华氏温度的规定为：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为32°F（°F，读作华氏度），水沸腾时的温度为212°F，将32~212°F之间划分为180等分，每一等分就是°F，现有一只华氏温度计度数为59°F，请问它等于多少摄氏度（）A．25℃ B．38℃ C．15℃ D．59℃21．用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1C，当该物体的温度升高10C后，再用温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高了0.5C，将该物体的温度继续升高10C，此时用温度计来测量时，测量值将C（填偏高或偏低多少C），用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为C。【题型06物质的三态及变化】22．（23-24八年级下·全国·随堂练习）如图所示，下列分子运动情况是物质哪种状态（）A．甲是液态物质 B．乙是固态物质C．甲是气态物质 D．丙是气态物质23．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）水以多种多样的形式与形态存在于自然界中，下列物体中是水的气态形式的是（）A．白气 B．水蒸气 C．雾 D．霜24．（24-25八年级上·全国·课后作业）物态变化：物质各种间的变化叫做物态变化。是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。25．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）有6种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力。可用不同的分类方法把它们分成两类。若按是否透明来分类：一类包括，属于透明的，另一类包括铁、水银、牛奶、巧克力，属于不透明的。若按状态来分类：一类是铁、水晶、巧克力，它们属于，另一类是水银、牛奶、白酒属于。【题型07探究固体熔化时的温度变化】26．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图甲是“探究海波熔化规律”的实验装置。(1)将温度计插入试管中时，温度计的感温泡要全部插入海波中，不要碰到。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数是；(2)下表是实验中记录的数据，观察分析下表回答下表：时间/min012345678910温度/℃4042444648484848505253①能反映海波熔化时温度随加热时间变化规律的图像是图丙中的；②观察表格，你认为实验中还缺少证据的收集；③重新收集实验证据后，总结出海波的熔化规律是。27．（23-24八年级上·湖北襄阳·期末）在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，小丽同学设计了如图甲所示的实验装置。(1)要使实验时效果更好些，应选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）；(2)实验过程如图甲所示，此时试管中冰的温度为℃；(3)小丽根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；加热至第4min时，物质的状态为。28．（23-24八年级上·山东滨州·阶段练习）用如图甲所示的装置“探究某固体熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是固体熔化时温度随时间变化的图像。请回答下列问题：(1)实验中加热固体的方式叫法，好处是。(2)根据图乙可知，此固体物质的熔点约是℃；图乙中BC段物质处于（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）；熔化过程持续min。(3)由图乙可知晶体的熔化条件是、。(4)某同学也做了该固体熔化的实验，得到的温度变化图像（如图丙所示）与图乙明显不同，请分析产生的原因可能是（写出一种即可）。29．（23-24八年级上·湖北十堰·阶段练习）如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。(1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热，这种加热方法叫做水浴法，它的好处是；(2)如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是（填“A”“B”或“C”）；(3)该固体熔化的图象如图丙，由图象可知该物质是（填“晶体”或“非晶体”），如果该物质为晶体，其熔点是℃，该物质的熔化过程用了min，BC段该物质处于态。【题型08晶体的熔点和凝固点】30．（2024·广东惠州·模拟预测）下列说法中错误的是（）A．体温计的量程是35～42℃B．小美用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．北方的冬天，雪后护路工人常在路面上撒大量的盐，是为了提高雪的熔点D．在严寒的冬天，需要往汽车水箱里注入防冻剂，是为了降低水的凝固点31．（2024·广东惠州·模拟预测）盐溶液浓度与其凝固点关系如图所示。如果现气温为－12℃，则浓度为多少的盐溶液不可能发生凝固（）盐溶液浓度5%10%16%20%凝固点－3℃－6℃－9℃－16℃A．5% B．10% C．16% D．20%32．（23-24七年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）关于物质的熔化和凝固，下列说法正确的是（

）A．各种固体都有一定的熔点 B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C．各种晶体的熔点都相同，且都大于凝固点 D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升33．（2024·江苏南通·一模）将某物块放入25℃的水中，其没有熔化；将其放入45℃的水中，发现其逐渐熔化，下列说法中正确的是（）A．该物块在25℃的水中一定没有吸热 B．该物质的熔点是45℃C．该物块在熔化时一定先变软 D．不能判断该物质是否是晶体【题型09熔化和凝固曲线】34．（24-25九年级上·广东深圳·开学考试）如图甲所示为萘熔化的实验装置，如图乙所示为其熔化时温度随时间变化的图像。下列分析中，正确的是（

）A．萘的熔化过程大约持续了33分钟 B．萘熔化过程中温度先升高，再不变，最后再升高C．萘熔化过程中既不吸热也不放热 D．萘是一种晶体，它的凝固点为80℃35．（23-24八年级上·河北张家口·期末）如图所示，是某种物质凝固过程中温度随时间变化的关系图像。下列说法正确的是（）A．该物质属于非晶体 B．该物质的熔点是190℃C．该物质凝固过程用时8min D．第6min时这种物质处于固液共存状态36．（23-24八年级上·宁夏石嘴山·期末）现代建筑装修中出现一种新材料，在墙体装饰材料中均匀混入这种固体材料，当室温超过某个温度时它开始熔化，当温度低于某个温度时它开始凝固，使建筑物室内温度基本保持不变，如图所示的四个图像中，能表示该材料的熔化图像的是（）A． B．C． D．37．用图像来描述物理现象，是物理中常用的方法之一，它简单明了。从图中读出的物理信息错误的有（）A．甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高B．乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变C．乙物质在B时刻是固态，C时刻是固液共存状态D．乙物质的熔点是210℃38．（23-24八年级下·北京延庆·期中）如图所示，是物质A和物质B熔化时温度随时间的变化规律图像，根据图像可判断：物质（选填“A”或“B”）为晶体，它的熔点是℃，在t=30min时，该物质处于态。39．（23-24九年级下·广东揭阳·期中）如图是“探究某物质凝固和熔化规律”的实验图像，由图像可知，该物质在BC段（选填“吸热”或“放热”）但温度不变，在时，该物质为（选填“固态”、“液态”或“气态”），该实验过程物质吸热持续了。【题型10熔化吸热和凝固放热】40．（2024·内蒙古呼和浩特·中考真题）关于3D打印，其过程是：将固态材料在高温下变成液态材料，喷头按照3D图纸设计轨迹运动，将液态材料喷出，材料迅速冷却后形成立体实物。以上描述的打印过程中，涉及到的物态变化和吸放热，下列表述正确的是（）A．先熔化放热，后凝固吸热 B．先升华放热，后液化吸热C．先熔化吸热，后凝固放热 D．先液化吸热，后凝华放热41．（2024·山西太原·一模）外出旅行时，先将多瓶矿泉水结冰后，再与食物一起放在泡沫塑料箱中给食物保鲜。这种保鲜方法主要是利用了（）A．冰熔化吸热 B．冰液化放热C．水凝固放热 D．水汽化吸热42．（2024·江苏宿迁·三模）夏季，我们吃雪糕感到凉爽，其中蕴含的物理知识是（

）A．凝固放热 B．熔化吸热 C．汽化吸热 D．升华吸热43．（2024·广西南宁·三模）北方冬季贮菜，为防止地窖的菜被冻坏，人们常在地窖里放几桶水，这是利用了水（）A．凝固放热 B．凝固吸热 C．汽化放热 D．汽化吸热44．（2024·云南昆明·模拟预测）如图所示为收藏在中国国家博物馆的“妇好鸮尊”，是中国发现最早的一件鸟形铜尊。古代劳动人民铸造青铜器时，将熔化后的高温铜液注入模具，铜液冷却成型，青铜器铸造初步完成。冷却成型的过程，铜液发生的物态变化是，这个过程需要（选填“吸热”或“放热”）。45．（2024·广西贺州·一模）我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固钝铁柄勺从嘴受注”（如图所示）的记载，其中“铁化如水”描述的物态变化是，此过程铁要（选填“吸热”或“放热”）。46．（23-24八年级下·四川甘孜·期末）如图所示，在天宫课堂上，王亚平老师触碰乙酸钠溶液球后，液体球迅速“结冰”，成为一个白色固体小球，这属于（填写物态变化名称）现象；此过程要（选填“吸热”或“放热”）。【题型11汽化】47．（2024·广西桂林·一模）南风天，用烘干机将湿衣服烘干，这个过程发生了哪种物态变化：（

）A．熔化 B．凝固 C．汽化 D．液化48．（2024·广东中山·三模）在物理探究活动中，某同学在手上涂抹酒精，过了一会儿，酒精消失，手感到凉凉的。根据以上证据，能得出的结论是（）A．酒精发生了沸腾现象 B．酒精蒸发需要吸热C．酒精温度越低，蒸发越快 D．这是液化现象，酒精从手上吸热49．关于蒸发和沸腾，正确的说法是（）A．蒸发是发生在液体表面的汽化现象，沸腾是发生在液体内部的汽化现象B．蒸发是在一定的温度下进行，沸腾可在任何温度下进行C．液体沸腾时要吸收热量，液体蒸发时不吸收热量D．液体在蒸发和沸腾时都要吸收热量50．（2024·山东聊城·一模）小明在预习物理新课时，对“纸锅烧水”的实验非常感兴趣。机智的他在家就地取材，利用如图所示的实验装置进行纸杯烧水实验。纸杯里装些水，放到蜡烛火焰上加热，发现过一会儿水就沸腾了，而纸杯不会燃烧。他还用温度计测量了水的温度，下列小明对实验现象的分析正确的是（）A．当有大量气泡不断上升、变大时，说明水沸腾了B．在水沸腾过程中，发现温度计的示数保持不变，说明水沸腾过程中不吸热C．纸锅不会燃烧，说明火焰的温度低于纸的着火点D．水的沸腾现象比较剧烈，说明水沸腾时不会伴有蒸发现象【题型12探究水在沸腾前后温度变化的特点】51．（23-24八年级上·广东梅州·阶段练习）小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。(1)组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B”）；(2)小明在准备实验时，测出水的初温如图乙所示，于是他将烧杯中的水换成了温度更高的热水，目的是；(3)请归纳出水沸腾时温度变化的特点：；(4)小明观察到沸腾时水中气泡的情形为图戊中图（选填“a”或“b”）；图戊b图中的气泡越往上越小，是由于水面附近的温度较低，气泡中的水蒸气形成的（填物态变化）；(5)其他三位同学分别采用图丙所示的三幅实验装置进行了实验，根据各自记录的数据，分别画出水温随时间变化的图像b、c、d，则用图①装置作出的图像是（选填：“b”、“c”或“d”），用图②装置做实验作出的图像是（选填：“b”、“c”或“d”）。52．（2024·山东青岛·一模）探究“水沸腾时温度变化的特点”。(1)在组装器材时，应先固定图甲中的铁圈（选填“A”或“B”）；(2)调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在如下表格中，请根据表格中的数据在图乙中描点画出水沸腾后温度与时间的关系图象；时间/min01234567温度/℃9092949698989898(3)通过实验可以得出，水沸腾后温度；(4)小明在此实验的基础上又在烧杯内加装了一个试管如图丙所示，在试管中装入适量的酒精（沸点78℃），然后用酒精灯加热足够长的时间，则先沸腾的液体是；当水沸腾时，温度计的示数为℃。若把试管中的酒精换成适量的水，试管中的水能否沸腾？53．（2024·山西长治·二模）如图所示是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置。请你解答：(1)组装器材时，应先固定（选填“A”或“B”）；悬挂温度计的铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对的测量；(2)在实验过程中，判断水沸腾的根据是；(3)小明完成实验后，注意到小强还没有完成实验，是因为他没有使用烧杯盖，经过分析认为，烧杯盖在本实验中的作用是，从而缩短了实验的时间；(4)在实验装置相同和操作正确的情况下，各组完成实验的时间也不同，请你写出一个缩短时间的建议。54．（2024·江苏南京·一模）在“观察水的沸腾”实验中时间/min012345678温度/℃909294969899999999(1)安装器材时，应先固定甲图中铁圈，除图中器材，还需要的测量工具是；(2)要得到水的沸腾条件，需要进行的操作是；(3)将甲图中的数据记录表中，当第7min时，某气泡如图乙所示，请画出该气泡运动到C处时的大致样貌；(4)用图丙装置进行实验，液体初温均高于室温，加热一段时间后，烧杯和试管里的液体均沸腾了，以下四幅图中的实线是试管内液体的温度T随时间t变化的图线，虚线可能是烧杯内液体温度T随时间t变化的图线的是_________。A． B．C． D．【题型13探究影响蒸发快慢的因素】55．（23-24八年级下·北京通州·期中）晓凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。(1)通过AC两图的实验现象对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。(2)晓凡同学想要通过BD两图实验现象对比，得出水蒸发快慢与水表面的空气流速有关，他忽略了控制相同。56．（24-25八年级上·全国·课后作业）蒸发是发生在液体（表面/内部）进行的一种汽化现象，蒸发可以在（一定/任何）温度下进行。蒸发过程是（吸热/放热）的，液体蒸发时温度，说明它从周围的物体吸收热量，因此液体蒸发有作用。57．（23-24八年级上·云南昆明·阶段练习）（1）蒸发和沸腾的区别主要是：蒸发现象只发生在液体，沸腾现象同时发生在液体的和；蒸发现象发生在温度下；（2）通过观察图示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验可知：液体蒸发的快慢与液体的、和有关。58．（2024·贵州毕节·一模）学习了液体蒸发快慢影响因素知识后，小轩做了如图所示的实验：在四块相同的玻璃板上滴上质量相同的水，分别测出、、、四次实验中玻璃片上的水全部消失所用的时间。(1)选择、B两图进行实验，可以探究水蒸发快慢与水的是否有关；(2)选择两图进行实验，可以探究水蒸发快慢与水的温度是否有关；(3)实验中，（选填“可以”或“不可以”）使用电吹风的热风来改变空气流速；(4)小轩猜想液体蒸发的快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行探究：在两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，发现一滴水蒸发时间比两滴水蒸发时间的一半更慢，由此得出结论：水的质量越小，蒸发越慢。此结论是（选填“正确”或“错误”）的。【题型14液化】59．（2024·江苏扬州·一模）火锅，古称“古董羹”，因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名，倍受大家的喜爱。关于吃火锅涉及的物理现象，下列说法中正确的是（）A．红锅先开说明油的沸点比水低 B．火锅沸腾后，继续加热，温度升高C．火锅内汤汁越来越少是发生了液化现象 D．火锅上方“白雾缭绕”，其中“白雾”的形成是液化现象60．（2024·山西大同·一模）将开水倒入玻璃杯后，杯壁上会出现水雾，一段时间后，水雾会逐渐消失。关于此现象，下列选项正确的是（）A．出现水雾是液化现象 B．水雾消失是升华现象C．水雾出现，杯壁放出热量 D．水雾出现在玻璃杯外壁61．（23-24九年级下·重庆大足·期末）如图所示，自然现象中蕴含了丰富的物态变化知识。以下分析正确的是（）A．图甲，南方冻雨灾害中电线上的冰柱是凝华形成的B．图乙，草叶上的露珠是熔化形成的C．图丙，枝头上的霜是凝固形成的D．图丁，早晨城市里的薄雾是液化形成的62．（23-24八年级上·陕西西安·阶段练习）如图所示是一款疗伤喷雾剂，医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗。喷雾剂使用的材料是氯乙烷，在常温下采用（选填“降低温度”或“压缩体积”）的方法使其液化进行装瓶的。使用时，对准人的伤口处喷射，液态的氯乙烷在皮肤表面迅速（填物态变化名称），同时（填“吸收”或“放出”）大量的热量，使人体受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩，起到镇痛的作用。63．（2024·湖北·一模）1月17日，长征七号运载火箭在文昌航天发射场托举天舟七号货运飞船点火升空，随后将飞船精准送入预定轨道，中国载人航天工程2024年发射任务首战告捷。长征七号运载火箭是新一代运载火箭，它使用的是冷藏液氢、液氧低温燃料，液氢、液氧是通过的方式液化的。在塔架上未起飞前，这些燃料在与外界空气接触时，火箭侧壁会冒出“白雾”，“白雾”是由水蒸气（填物态变化）产生的。64．（23-24九年级下·吉林白山·阶段练习）如图所示，是“观察水蒸气液化”的实验装置图。(1)往试管中注入适量的热水，点燃酒精灯给试管加热，往瓶口的上方，倾斜着放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现水滴。金属盘底部出现的水滴是因为发生了现象；(2)短时间内要在金属盘的底面上产生更多的水滴，可以采取的措施有：；(3)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后的瞬间会出现如图甲、乙所示的两种情景，你可以确定图是火焰熄灭后的情景。【题型15升华和凝华现象】65．（2024·山东威海·中考真题）2023年12月15日，威海地区受强冷空气影响，出现了云中撒雪的“雪幕”景观，吸引了大量游客。下列自然现象涉及到的物态变化与雪的形成相同的是（

）A．细雨绵绵 B．冰凌高挂 C．雾气朦胧 D．霜林尽染66．（2024·江苏连云港·一模）关于水的物态变化现象，下列说法正确的是（）A．雾的形成需要吸热 B．雪的熔化需要放热C．霜的形成是凝固现象 D．露的形成是液化现象67．（2024·江苏无锡·一模）2024年年初无锡惠山顶多了个“大白球”，如图所示该设备为全固态X波段天气雷达，监测强对流天气，有效防范暴雨、冰雹等灾害天气。下列说法中正确的是（

）A．暴雨的形成是汽化现象 B．冰雹的形成是升华现象C．暴雨的形成过程需要吸热 D．冰雹的形成过程需要放热68．（2024·北京石景山·一模）图所示的物态变化实例，由于凝华形成的是（）A．草叶上形成露珠 B．河水表面结成冰C．山间形成白雾 D．树枝上形成霜69．（2024·贵州毕节·一模）如图所示，东北“泼水成冰”在全国爆火，“泼水成冰”成功的关键有两点：一是气温低于-40℃，二是要使用开水，利用开水泼出去后瞬时产生大量水蒸气。水蒸气凝结成冰的过程发生的物态变化是（）A．液化 B．汽化 C．凝固 D．凝华70．（2024·贵州毕节·一模）下列自然现象的形成过程与形成“雪”的物态变化过程一致的是（）A．冰雪消融 B．露珠晶莹C．霜打枝头 D．滴水成冰71．（2024·新疆乌鲁木齐·一模）气态二氧化碳被加压、降温后直接形成干冰（固态二氧化碳），这个过程中二氧化碳发生的物态变化是（

）A．凝华 B．凝固 C．升华 D．液化72．（2024·山东东营·一模）“二十四节气”是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。衣食农事，依气候而作，随岁月流转，它是大自然说给我们听的语言，值得我们每个人去倾听。下列涉及的物态变化及吸放热情况说法正确的是（）A．“小寒大寒，滴水成冰”，冰的形成是熔化现象，需要吸热B．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，需要放热C．“白露寻露，露珠遍路”，露的形成是汽化现象，需要放热D．“雨水有雨，一年多雨”，雨的形成是液化现象，需要吸热73．（2024·黑龙江哈尔滨·一模）诗词是我国优秀的文化遗产，下列诗句中所指的物态变化现象分析正确的是（）A．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——“霜”的形成是升华现象B．柴门闻犬吠，风雪夜归人——“雪”的形成是液化现象C．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——“冰”的形成是凝固现象D．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓——“露”的形成是凝华现象【题型16节约用水和水资源保护】74．（23-24九年级下·湖北孝感·期中）自然界的水循环过程包含很多物态变化，以下说法正确的是（）A．雪山上的冰雪在温度升高时逐渐消融——升华 B．海洋里的水经太阳晒变成水蒸气——液化C．水蒸汽在高空中遇冷空气形成小水滴——液化 D．水蒸汽在寒冷的高空急剧降温形成雪——凝固75．（23-24八年级上·湖北武汉·期中）我国是一个严重缺水的国家，我们应从小培养节水意识，养成节约用水的好习惯。地球上的水通过三态变化不断地在发生循环，关于水循环下列说法正确的是（

）A．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断升华变成水蒸气B．当水蒸气升入高空时，遇到冷空气，水蒸气便液化成小水滴C．小水滴在高空中如果遇到更加寒冷的气流，就会凝华成小冰珠，最后可能形成冰雹D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，就会凝固成小冰晶，聚集起来变成雪花76．（2024·福建宁德·模拟预测）海水是宝贵的水资源，是自然界水循环的重要组成部分，对下图分析正确的是（）A．海水变成水蒸气是升华过程 B．雪是云中的水蒸气凝华形成C．积雪液化成水后，汇入溪流流向大海 D．水资源可以循环利用，不必节约用水77．（23-24九年级上·福建漳州·期中）关于水资源，下列说法正确的是（）A．华安县城自来水水源是地表水，与地下水相比较，水硬度相对偏高B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%C．华安有九龙江北溪从北至南纵贯全境，不会出现水资源危机D．因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽、用之不竭”78．（22-23八年级上·贵州黔西·期中）水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源认识正确的是（）A．水循环造就了雪山和湖泊B．水循环按照固态液态气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的97%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题79．我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源量仅为世界水平的，且地区分布极不均衡。以下对水资源的利用中，恰当的是（）①实现工业废水的达标排放； ②推广家用节水器具；③垃圾可以扔到河里由水流带走； ④大量开采地下水；⑤农业灌溉引用工业废水。A．①②⑤ B．③④⑤ C．①② D．②④

专题01温度与物态变化【题型01温度的估测】 1【题型02温度计的选用】 3【题型03温度计的使用和读数】 4【题型04体温计】 9【题型05温度计的矫正】 10【题型06物质的三态及变化】 12【题型07探究固体熔化时的温度变化】 13【题型08晶体的熔点和凝固点】 16【题型09熔化和凝固曲线】 17【题型10熔化吸热和凝固放热】 20【题型11汽化】 22【题型12探究水在沸腾前后温度变化的特点】 23【题型13探究影响蒸发快慢的因素】 28【题型14液化】 30【题型15升华和凝华现象】 32【题型16节约用水和水资源保护】 35【题型01温度的估测】1．（23-24八年级上·北京朝阳·阶段练习）下列估测最接近实际情况的是（）A．让人体感到舒适的温度为20℃左右 B．人的正常体温约为37℃C．北京的夏天午后温度约为42℃ D．洗澡水合适的温度约为60℃【答案】B【解析】AB．人体的正常体温约为37℃，变化不大，所以人体感到舒适的温度大约为25℃，故A不符合题意，B符合题意；C．北京是北方城市，夏天午后温度约为35℃，故C不符合题意；D．人体的正常体温约为37℃，变化不大，所以洗澡时合适的水温在40℃左右，故D不符合题意。故选B。2．（2024·江西·模拟预测）如图所示，这是2024釜山世乒赛中国乒乓球运动员在比赛中的场景，下列有关数值的估测最接近实际的是（）A．乒乓球的质量约为50g B．球台的高度约为75cmC．赛场室内的温度约为60°C D．运动员的体重约为100N【答案】B【解析】A．乒乓球的质量约为2.5g，故A不符合题意；B．球台的高度约为人身高的一半，约为75cm，故B符合题意；C．人感觉舒适的温度为26℃，所以赛场室内的温度约为26℃，故C不符合题意；D．运动员的体重约为500N，故D不符合题意。故选B。3．（2024·甘肃定西·二模）下列情况不符合生活实际的是(

)A．人步行的速度约为1.1m/s B．普通中学生跑百米成绩约15sC．两个鸡蛋受到重力的大小约为1N D．绿色蔬菜保鲜的适宜温度约为【答案】D【解析】A．人正常步行的速度在4km/h=4×3.6m/s≈1.1m/s左右，故A不符合题意；B．男子百米世界纪录略小于10s，中学生百米成绩不可能小于10s，一般在15s左右，故B不符合题意；C．两个鸡蛋的质量在左右，受到的重力为故C不符合题意；D．在0℃左右时，蔬菜的保鲜效果比较好，温度太低蔬菜会冻坏，所以绿色蔬菜保鲜的适宜温度不可能为−10℃，故D符合题意。故选D。4．（23-24八年级上·云南·阶段练习）下列数据中，与实际相符的是（）A．教师课桌的高度约为80dm B．中华人民共和国国歌时长46sC．中学生百米跑用时约为6s D．洗澡水水温约为25℃【答案】B【解析】A．中学生的身高约为160cm，而教师课桌的高度约为其的一半，约为80cm=8dm，故A不符合题意；B．根据生活常识可知，中华人民共和国国歌时长约46s，故B符合题意；C．中学生百米赛跑用时约为14s，50米赛跑用时约为8s，故C不符合题意；D．正常人的体温为37℃左右，变化幅度小，而洗澡水水温应略高于正常人的体温，约为40℃，故D不符合题意。故选B。【题型02温度计的选用】5．（23-24八年级上·云南·期末）我国的最低气温是零下50℃，最高气温达到44℃，图是在一个标准大气压下一些物质的熔点和沸点，根据表中的数据可知，能用表中的物质作为温度计的测温物质测量我国各个地区气温的是（）物质乙醚酒精水银水熔点/℃114117390沸点/℃3578357100A．乙醚 B．水银 C．酒精 D．水【答案】C【解析】我国寒冷地区的气温会达到-50℃，最高气温达到40℃，应该选择凝固点低于50℃，同时沸点高于40℃的物质作为温度计的测温物质。根据以上要求，满足条件的物质是酒精，水和水银的沸点满足要求，但是凝固点不满足要求；乙醚的凝固点满足要求，沸点不满足要求；所以应该选择酒精温度计。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6．南极的气温终年很低，最低在-70℃以下，如果固态酒精和固态水银的熔点分别是－117℃和－39℃，那么我国南极科考队员要测量南极的气温（）A．应该选择水银温度计 B．选择水银温度计和酒精温度计都可以C．应该选择酒精温度计 D．选择水银温度计和酒精温度计都不可以【答案】C【解析】水银的熔点是-39℃，因为同种晶体的熔点和凝固点相等，所以水银的凝固点是-39℃，在-70℃时，水银就凝固成固体，不能根据液体热胀冷缩的性质进行工作，不能选择水银温度计。酒精的熔点是-117℃，因为同种晶体的熔点和凝固点相等，所以酒精的凝固点是-117℃，在-70℃时，酒精还是液体，能根据液体热胀冷缩的性质进行工作，可以选择酒精温度计，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。7．根据下面小资料中的信息，下列说法正确的是（）小资料：几种晶体的熔点（标准大气压）：晶体熔点/℃晶体熔点/℃晶体熔点/℃钨3410铝660固态水银﹣39铁1535铅328固态甲苯﹣95钢1515锡232固态酒精﹣117灰铸铁1177萘80.5固态氮﹣210铜1083海波48固态氧﹣218金1064冰0固态氢﹣259A．可以用铝锅来熔化铜B．在常温和1标准大气压下，水银是固态C．把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，经过足够长的时间后冰会熔化D．可以使用酒精温度计测量寒冷的北极地区的气温【答案】D【解析】A．铝的熔点比铜低，不可以用铝锅来熔化铜，故A错误；B．根据表格数据可知，常温和1标准大气压下，水银是液态，故B错误；C．晶体熔化的条件是到达熔点，且能继续吸热，把一块﹣10℃的冰放到0℃的房间里，冰块只能到达熔点0℃，由于不能从房间内继续吸热，所以冰块不能熔化，故C错误；D．酒精的凝固点是﹣117，所以在寒冷的（-50℃）的北极地区，可以使用酒精温度计测气温，故D正确。故选D。【题型03温度计的使用和读数】8．（23-24八年级上·湖北武汉·期中）温度与我们的生活息息相关，对温度的准确测量就显得尤为重要，下列有关温度计的说法正确的是（

）A．

甲图中，为了使实验现象更明显，我们可以将玻璃管的内径变粗B．

乙图中，为防止温度计被胀破，温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，要立刻读数C．

丙图中，体温计使用之前必须要用沸水消毒D．

丁图中，炼铁时温度非常高，常规温度计的玻璃外壳会熔化，可以选择热电偶温度计【答案】D【解析】A．实验中，利用细玻璃管内水面的变化来放大外界温度变化引起玻璃瓶内液体体积的变化，玻璃管越细，实验现象越明显，故A错误；B．温度计的玻璃泡完全浸入待测液体中后，需要等待液柱稳定后再读数，立刻读数会导致测量结果不准确，故B错误；C．体温计的测量范围一般是35℃至42℃，沸水的温度通常在100℃左右，用沸水消毒会损坏体温计，故C错误；D．热电偶温度计利用热电效应原理，‌通过测量两种不同金属在温度变化时产生的电势差来测定温度，‌具有较高的温度测量范围和稳定性，‌适合在高温环境中使用，故D正确。故选D。9．（23-24八年级上·河北张家口·期末）两支合格的温度计，玻璃泡内水银量相等，但内径粗细不同，同时测量同一杯热水的温度。下列说法正确的是（）A．两支温度计示数相同 B．内径细的温度计示较大C．两支温度计水银上升高度相同 D．内径粗的温度计水银上升高度大【答案】A【解析】AB．根据题意知道，玻璃泡中水银量相等，又因为同时测量同一杯热水的温度，所以，最后温度计示数应该相同，故A正确，B错误；CD．水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的；而内径的不同影响的是水银柱升高的高度，内径粗的温度计水银柱升得较低，内径细的温度计水银柱升得较高，故CD错误。故选A。10．（23-24九年级下·山东东营·期末）如图所示关于温度计的使用，错误的是（）A．测液体温度时温度计的刻度线要紧靠烧杯侧壁B．温度计的示数是-12℃C．体温计使用之前应该用力向下甩几下D．体温计的示数为38.5℃【答案】A【解析】A．测液体温度时温度计的玻璃泡要浸没在液体中，不要接触烧杯底部和烧杯壁，故A错误，符合题意；B．温度计的分度值为1℃，示数在0℃以下，则温度计的示数为-12℃，故B正确，不符合题意；C．体温计离开人体后，液柱不会自己下降，使用之前应该用力向下甩几下，故C正确，不符合题意；D．体温计的分度值为0.1℃，示数为38.5℃，故D正确，不符合题意。故选A。11．（多选）下面关于常用液体温度计的使用方法中，正确的是（）A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B．使用温度计时，要等到示数稳定时再读数C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D．读数时应把温度计从液体中拿出来仔细观察【答案】ABC【解析】A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度，若超过它所能测量的最高温度，温度计将被损坏，故A正确；B．使用温度计测量液体温度时，要等示数稳定时再读数，符合温度计的使用要求，故B正确；C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器底或容器壁，故C正确；D．读数时，不应把温度计从液体中拿出来仔细观察，这样读数不准确，不符合温度计的使用要求，故D错误。故选ABC。12．（23-24八年级上·江苏无锡·阶段练习）温度计是人们常用的测量工具，它是根据液体的性质制成的。物质凝固点/℃沸点/℃水银-38.8357酒精-11778.5（1）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；D．取出温度计；E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。上述步骤合理的顺序是（填字母）；（2）我们在测量北方寒冷冬天的气温时，应该选用（填“水银”或“酒精”）作为测温物质的温度计。【答案】热胀冷缩BACED酒精【解析】[1]温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的，当温度升高时，温度计细管内的测温液体会膨胀，体积增大，液体会沿细管上移，以此来读出此时的温度。（1）[2]根据温度计的使用方法可知，使用温度计测量液体温度正确的步骤如下：①估计被测温度，选用量程合适的温度计；②观察温度计的量程和分度值，以便测量时正确读数；③将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；④读数时，温度计玻璃泡仍留在被测物体中，故合理的顺序是：BACED。（2）[3]北方寒冷的冬天温度较低，温度计在使用时，应选择凝固点较低的材料作为测温物质，由表格可知，酒精的凝固点较低，为-117℃，因此应选择酒精温度计。13．（23-24八年级上·湖北十堰·阶段练习）某同学用温度计测量液体温度的实验步骤：A．估计被测物液体的温度；B．取出温度计；C．观察温度计的量程及分度值；选择适当的温度计；D．让温度计玻璃泡与被测液体充分接触；E．读出温度计的示数，并记录。(1)则实验步骤正确的顺序应是。(2)他在测量过程中的操作如图甲所示，指出他操作时的错误之处：；(3)甲图中操作错误造成的后果是使加热过程中测出的温度值偏。（选填“高”或“低”）；(4)纠正错误后，温度计的示数如图乙所示，该液体的温度是。(5)如下图所示，此温度计的读数为℃。【答案】(1)ACDEB(2)温度计玻璃泡碰到容器底(3)高(4)69℃(5)38.5【解析】（1）要测量液体的温度，应该估计被测物液体的温度，观察温度计的量程及分度值，再选择适当的温度计，让温度计玻璃泡与被测液体充分接触但不与容器接触，待示数稳定后读出温度计的示数并记录，最后取出温度计；所以实验顺序为ACDEB。（2）甲图中的错误是玻璃泡接触容器底部。（3）玻璃泡接触容器底部，加热过程中会使读数偏高。（4）温度计的分度值为1℃，读数为69℃。（5）该温度计的分度值为0.1℃，读数为38.5℃。14．（23-24八年级上·江苏南通·阶段练习）走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。（1）百叶箱中的温度计，是利用测温液体的规律制成的；温度计的刻度均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质的改变量相同；（2）测量最低气温的温度计应采用凝固点较的液体作为测物质；测量最高气温的温度计与（选填“体温计”或“实验室温度计”）的结构是相似的；（3）如图在小瓶AC里分别装有色的水，小瓶CD里分别装半瓶的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮寨上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，要制作液体温度计应选择（选择字母）。【答案】热胀冷缩体积低体温计A【解析】（1）[1][2]液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，物质在同种状态下，体积的变化量与升高的温度成正比，所以温度计的刻度是均匀，这说明测温物质在测温范围内温度改变相同时，测温物质体积的改变量相同。（2）[3][4]根据液体温度计的原理可知，测量最低气温的温度计应采用凝固点较低的液体作为测温物质；为了记录一天中的最高温度值，测量最高气温的温度计的液柱要停留在最高温度值，所以它和体温计的结构是相似的。（3）[5]在自制温度计的过程中，我们要在小瓶里装满带颜色的水，配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根一端封闭的细玻璃管，把细玻璃管封闭的一端加热，使玻璃管内的空气跑出一些，迅速用橡皮塞塞住瓶口，故要制作液体温度计应选择A图。【题型04体温计】15．在“新冠肺炎”疫情防控工作中，体温计发挥了重要作用。图是测量某病人体温时体温计示数情况。下列说法中正确的是（）A．它的分度值是1℃ B．读数时，体温计玻璃泡不能离开被测人体C．它是根据液体热胀冷缩的性质制成的 D．该病人体温正常【答案】C【解析】AD．此体温计上1℃分成10份，1份代表0.1℃，所以体温计的分度值为0.1℃，故其读数为38.0℃，人体的正常温度约为37℃，所以该病人体温不正常，故AD错误；B．由于体温计的特殊构造，即玻璃泡上方有一很细的缩口，在离开人体读数时，液柱不自行下降，故它能离开被测人体读数，故B错误；C．体温计的玻璃泡内装有水银，水银是液体，是利用液体热胀冷缩的性质制成的，故C正确。故选C。16．在观察体温计所显示的人体温度时，可以在体温计离开被测人体后读数，这是因为（）A．体温计的内径比一般常用温度计的内径细得多B．体温计的水银泡要比一般常用温度计的玻璃泡大得多C．体温计的刻度要比一般常用温度计的刻度精细得多D．体温计的内径有一处特别细，当温度下降时，水银注会在这里断裂【答案】D【解析】体温计的水银头一点点远处的管内有一狭窄处，当测体温时，水银球因受热膨胀，对玻璃管产生了压力，窄隙又对水银产生阻碍作用（实际是水银柱的表面张力在起作用），当因不断膨胀而升高的压力终于高于水银柱的表面张力（使水银自己收缩形成球状，尽量不散的力）时，就可以通过它并继续升高到相应的刻度了。而拿离人体后，表的温度虽下降，但由于窄隙对水银柱的切断作用大于水银内聚回缩的张力，所以新伸长的那段水银柱就被切断在了管里回不去了，人们就能读出准确的刻度了。只有靠用力甩才能帮助它回去。故选D。17．（23-24八年级上·湖北十堰·阶段练习）实验室里常用的温度计是根据的原理制成的。体温计的测量范围通常为。如图是温度计的一部分，它指示的温度是℃。【答案】液体的热胀冷缩35~42℃-26【解析】[1]实验室里常用的温度计是液体温度计，是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。[2]人的正常体温约37℃。体温计是测量人体体温的温度计，其测量范围为35~42℃。[3]温度计分度值是1℃，刻度值上小下大为零下温度，液柱对着20℃刻度线以下第6条刻度，温度计示数是-26℃。【题型05温度计的矫正】18．（23-24八年级上·广东深圳·期中）有一只自制温度计只有75根均匀刻线，若把它插入正在熔化的冰水混合物中，水银柱下降到第15根刻线，当把它插入在标准大气压下的沸水中时，水银柱升高到第65根刻线。现选用摄氏凝标，这个温度计的测量范围是（）A． B． C． D．【答案】A【解析】依题意得，温度计的第15根刻线为0℃位置，第65根刻线为100℃位置，则温度计的分度值为因此温度计的起始示数为最大示数为故这个温度计的测量范围是-28~120℃，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。19．（23-24九年级上·重庆·阶段练习）有一根刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量标准大气压下冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温度升高到某一数值时，发现它的示数恰好与真实温度相等，让水温再增加10℃，而温度计的示数只增加了8℃，那么，当用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时，示数变为（）A．82℃ B．86℃ C．90℃ D．94℃【答案】B【解析】因为温度计的刻度是均匀的，所以100格代表温度计示数上的100℃,而现在水温增加10℃,温度计的示数只增加了8℃，所以一个格表示的是。一个标准大气压下的沸水温度是100℃，不准的温度计随着温度的增加升高了个刻度的高度；由于用不准的温度计测量冰水混合物的温度时，温度计的示数是6℃，用此温度计测得的温度值在读数时都要用上升的刻度加上6℃,因此用此温度计去测量一个标准大气压下的沸水温度时的示数为80°C+6℃=86℃故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。20．（23-24八年级上·陕西西安·期中）摄氏温度计与华氏温度计都是利用物质的热胀冷缩原理制成，而华氏温度的规定为：在一个标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为32°F（°F，读作华氏度），水沸腾时的温度为212°F，将32~212°F之间划分为180等分，每一等分就是°F，现有一只华氏温度计度数为59°F，请问它等于多少摄氏度（）A．25℃ B．38℃ C．15℃ D．59℃【答案】C【解析】根据题意摄氏温度的0℃对应华氏温度的32°F，摄氏温度的100℃对应华氏温度的212°F，32~212°F之间划分为180等分，每一等分就是1°F。现在华氏温度计度数是59°F，有59°F-32°F=27°F这样可以认为在32°F上还有27个华氏温度单位，也可认为0℃上有27个华氏温度单位。100℃除以180得出每一华氏温度单位是多少摄氏温度然后故选C。21．用一支刻度均匀、但读数不准的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1C，当该物体的温度升高10C后，再用温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高了0.5C，将该物体的温度继续升高10C，此时用温度计来测量时，测量值将C（填偏高或偏低多少C），用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为C。【答案】偏高2115【解析】[1]设初始温度为t，测量出的温度为t-1℃，当该物体的温度升高10C后，测量出的温度为t+10℃+0.5℃，实际温度升高了10℃，而温度计升高的温度为该温度计与实际温度相比升高了1.5℃，实际温度再升高10℃，再此的基础上（测量出的温度为t+10℃+0.5℃），该温度计与实际温度相比再升高了1.5℃，故此时用温度计来测量时，测量值将偏高2℃。[2]标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时的温度为100℃，相差10℃，温度计就发生偏高1.5℃的偏差，现在相差100℃，就会出现偏高15℃，故用这个温度计分别来测量标准大气压下的沸水温度和冰水混合物的温度时，两者的示数差为115℃。【题型06物质的三态及变化】22．（23-24八年级下·全国·随堂练习）如图所示，下列分子运动情况是物质哪种状态（）A．甲是液态物质 B．乙是固态物质C．甲是气态物质 D．丙是气态物质【答案】D【解析】甲中的分子之间的距离最小，分子间的作用力最大，是固体的分子模型；乙中的分子之间的距离较小，是液体的分子模型；丙图中的分子距离最大，分子间的作用力最小，是气体的分子模型。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。23．（23-24八年级上·江苏淮安·期中）水以多种多样的形式与形态存在于自然界中，下列物体中是水的气态形式的是（）A．白气 B．水蒸气 C．雾 D．霜【答案】B【解析】雾、白气是水的液态形式，水蒸气是水的气态形式，霜是固态的形式，ACD不合题意，B符合题意。故选B。24．（24-25八年级上·全国·课后作业）物态变化：物质各种间的变化叫做物态变化。是物态变化的决定因素，随着温度的变化，自然界中的物质一般都会发生物态变化。【答案】状态温度【解析】[1]固态、液态和气态是物质常见的三种状态。物质各种状态间的变化叫做物态变化。[2]随着温度的变化，自然界中同种物质的不同状态之间一般还可以相互转化，温度是物态变化的决定因素。25．（23-24八年级上·江苏宿迁·期末）有6种物质：铁、水银、水晶、白酒、牛奶、巧克力。可用不同的分类方法把它们分成两类。若按是否透明来分类：一类包括，属于透明的，另一类包括铁、水银、牛奶、巧克力，属于不透明的。若按状态来分类：一类是铁、水晶、巧克力，它们属于，另一类是水银、牛奶、白酒属于。【答案】水晶、白酒固态液态【解析】[1]按是否透明来分类，由外部观察可以得出水晶、白酒属于透明物质。[2][3]铁、巧克力、水晶都有一定的形状和体积，是固态物质；水银、白酒、牛奶没有一定的形状，可以流动，但有一定的体积，是液态。【题型07探究固体熔化时的温度变化】26．（24-25八年级上·黑龙江哈尔滨·开学考试）如图甲是“探究海波熔化规律”的实验装置。(1)将温度计插入试管中时，温度计的感温泡要全部插入海波中，不要碰到。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数是；(2)下表是实验中记录的数据，观察分析下表回答下表：时间/min012345678910温度/℃4042444648484848505253①能反映海波熔化时温度随加热时间变化规律的图像是图丙中的；②观察表格，你认为实验中还缺少证据的收集；③重新收集实验证据后，总结出海波的熔化规律是。【答案】(1)试管底试管壁42℃(2)a海波的状态海波熔化时持续吸热温度保持不变【解析】（1）[1]将温度计插入试管中时，温度计的感温泡要全部插入海波中，不要碰到试管底，不要碰到试管壁。[2]若某时刻温度计的示数如图乙所示，分度值为2℃，从下到上，刻度越变越大，说明是零上，则此时温度计的读数是42℃。（2）[1]分析表格中的数据可知，在第4min~7min时，温度保持不变，故是晶体，故选图像a。[2]观察表格，还需要收集海波的状态，才能完整呈现出熔化规律。[3]重新收集实验证据后，总结出海波的熔化规律是在第4min~7min时，熔化，此时温度保持不变，且在不断吸收热量，即海波熔化时持续吸热温度保持不变。27．（23-24八年级上·湖北襄阳·期末）在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中，小丽同学设计了如图甲所示的实验装置。(1)要使实验时效果更好些，应选用（选填“大冰块”或“碎冰块”）；(2)实验过程如图甲所示，此时试管中冰的温度为℃；(3)小丽根据实验数据作出的冰在加热时温度随时间变化的图像如图乙所示，分析图像可知冰是（选填“晶体”或“非晶体”）；加热至第4min时，物质的状态为。【答案】(1)碎冰块(2)﹣4(3)晶体固液共存【解析】（1）使用碎冰块可以使冰块受热更加均匀。（2）实验中某时刻温度计示数如图甲所示，温度计的分度值为1℃，此时刻度在0刻度线之下，冰此时的温度为-4℃。（3）冰在熔化过程中温度不变，因此属于晶体，3min到8min，冰处于熔化阶段，所以第4min时处在熔化过程中，所以是固液共存状态。28．（23-24八年级上·山东滨州·阶段练习）用如图甲所示的装置“探究某固体熔化时温度的变化规律”，图乙、丙是固体熔化时温度随时间变化的图像。请回答下列问题：(1)实验中加热固体的方式叫法，好处是。(2)根据图乙可知，此固体物质的熔点约是℃；图乙中BC段物质处于（填“固态”“液态”或“固液共存状态”）；熔化过程持续min。(3)由图乙可知晶体的熔化条件是、。(4)某同学也做了该固体熔化的实验，得到的温度变化图像（如图丙所示）与图乙明显不同，请分析产生的原因可能是（写出一种即可）。【答案】(1)水浴物质均匀受热(2)80固液共存状态4(3)达到熔点继续吸热(4)丙实验晶体质量比乙的少【解析】（1）[1][2]实验中将物体放在盛水的烧杯中隔水加热固体的方式叫水浴法。水浴法加热好处是可以使物质均匀受热。（2）[1]从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持80°C不变，所以其熔点是80°C。[2]BC段温度保持不变，晶体处于熔化过程中，处于是固液共存状态。[3]熔化是第5分钟到第9分钟一共持续4分钟。（3）[1][2]由图乙知晶体的熔化条件是温度达到熔点，并且要继续吸热。（4）由图丙知相比图乙，图丙的加热时间和熔化时间都缩短，可能是丙实验晶体质量比乙的少。29．（23-24八年级上·湖北十堰·阶段练习）如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。(1)将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热，这种加热方法叫做水浴法，它的好处是；(2)如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是（填“A”“B”或“C”）；(3)该固体熔化的图象如图丙，由图象可知该物质是（填“晶体”或“非晶体”），如果该物质为晶体，其熔点是℃，该物质的熔化过程用了min，BC段该物质处于态。【答案】(1)使物质均匀受热(2)B(3)晶体508固液共存【解析】（1）水浴法可以使酒精灯不直接对固体物质加热，使其均匀受热。（2）温度计读数是视线应与温度计中液柱液面相平，故选B。（3）[1][2][3][4]由图像可知该物质BC段为熔化过程，从第7min开始到第15min结束，共用了8min，且在熔化过程中温度保持不变，有固定的熔点，熔点是50℃，故该物质是晶体，BC段处于固液共存状态。【题型08晶体的熔点和凝固点】30．（2024·广东惠州·模拟预测）下列说法中错误的是（）A．体温计的量程是35～42℃B．小美用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热C．北方的冬天，雪后护路工人常在路面上撒大量的盐，是为了提高雪的熔点D．在严寒的冬天，需要往汽车水箱里注入防冻剂，是为了降低水的凝固点【答案】C【解析】A．体温计的量程包含了人体正常体温变化范围，体温计的量程是，故A正确，不符合题意；B．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因手上的水汽化时吸热，使手的温度不会太高，故B正确，不符合题意；C．为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐，撒盐后会降低水的凝固点，故C错误，符合题意；D．司机常在水箱中加入一定量的防冻剂，降低溶液的凝固点，防止水箱中的水结冰，故D正确，不符合题意。故选C。31．（2024·广东惠州·模拟预测）盐溶液浓度与其凝固点关系如图所示。如果现气温为－12℃，则浓度为多少的盐溶液不可能发生凝固（）盐溶液浓度5%10%16%20%凝固点－3℃－6℃－9℃－16℃A．5% B．10% C．16% D．20%【答案】D【解析】表中只有浓度为20%的盐溶液凝固点低于－12℃，所以如果现气温为－12℃，则浓度为20%的盐溶液不可能发生凝固，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。32．（23-24七年级下·内蒙古巴彦淖尔·期中）关于物质的熔化和凝固，下列说法正确的是（

）A．各种固体都有一定的熔点 B．晶体在熔化时要吸收热量，但温度不变C．各种晶体的熔点都相同，且都大于凝固点 D．非晶体在凝固时要吸收热量，温度不断上升【答案】B【解析】A．晶体有一定的熔点，非晶体没有一定的熔点，故A错误；B．熔化时要吸收热量，晶体熔化时虽然吸热，但温度不变，故B正确；C．在晶体中，物质不同，熔点一般不同，同种晶体的熔点都等于它的凝固点，故C错误；D．凝固需要放热，而不是吸热，非晶体在凝固时要放出热量，温度不断下降。故D错误。故选B。33．（2024·江苏南通·一模）将某物块放入25℃的水中，其没有熔化；将其放入45℃的水中，发现其逐渐熔化，下列说法中正确的是（）A．该物块在25℃的水中一定没有吸热 B．该物质的熔点是45℃C．该物块在熔化时一定先变软 D．不能判断该物质是否是晶体【答案】D【解析】A．25°C没有熔化，只能说明熔点大于等于25°C。无法确定物质的初温是否低于25°C，该物质在25°C水中不一定没有吸热，故A错误；B．晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变。若该物块为晶体，物块其放入45°C的水中时，其从水中吸收热量，其逐渐熔化，此时物块的熔点可能低于45°C，故B错误；CD．晶体和非晶体在熔化过程中的区别：晶体在熔化过程中，温度不变；非晶体在熔化过程中温度不断上升；结合题意信息无法得知，该物块开始熔化时温度是变化还是保持不变，因此无法判断该物块是晶体还是非晶体；非晶体熔化时要先变软，然后变成粘稠体，最后变成液体，晶体熔化时吸热直接变成液体，因此该物块熔化不一定先变软，故C错误，D正确。故选D。【题型09熔化和凝固曲线】34．（24-25九年级上·广东深圳·开学考试）如图甲所示为萘熔化的实验装置，如图乙所示为其熔化时温度随时间变化的图像。下列分析中，正确的是（

）A．萘的熔化过程大约持续了33分钟 B．萘熔化过程中温度先升高，再不变，最后再升高C．萘熔化过程中既不吸热也不放热 D．萘是一种晶体，它的凝固点为80℃【答案】D【解析】A．由图乙可知，茶的熔化过程从10min到25min，大约持续了15min，故A错误；B．由图乙可知，萘熔化过程中温度保持不变，故B错误；C．萘熔化过程中需要一直吸热，故C错误；D．由图可知，萘有固定的熔点，故萘是晶体，熔化时的温度为萘的熔点，熔点为80℃，故D正确。故选D。35．（23-24八年级上·河北张家口·期末）如图所示，是某种物质凝固过程中温度随时间变化的关系图像。下列说法正确的是（）A．该物质属于非晶体 B．该物质的熔点是190℃C．该物质凝固过程用时8min D．第6min时这种物质处于固液共存状态【答案】D【解析】A．由图像知，该物质有固定的凝固点，属于晶体，故A错误；B．由图像知，该物质在凝固过程中温度保持在210°C不变，所以，该物质的凝固点为210°C，故B错误；C．由图像知，该物质的从2min开