五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷及参考答案a卷

五年级上册道德与法治第一单元《面对成长中的新问题》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.当与同学的意见不一致时，哪种想法、做法是不合理的？（

）A.站在他的角度考虑。B.懒的理他。C.冷静思考，为什么他会有这样的想法呢？2.在学校附近不得设置娱乐性场所，其中包括（

）。A.图书馆

B.酒吧

C.博物馆3.与人沟通时，下列做法错误的是（

）。A.不互相指责B.学会倾听C.不给别人解释的机会D.尊重他人表达的权利4.丰富的课余生活不会带给我们（

）。A.开阔视野B.负能量C.动手能力D.创新意识5.学习小组在做完同一道数学题后，小组四人的对话，你赞同的是（

）。A.小明说：你们不用说了，我的方法是最好的。B.小刚说：我是学习委员，应该都听我的。C.小兰说：这道题我是这样做的，你们看看怎么样。D.小辉说：我只做题，不发表任何意见。6.下列中学生的行为值得提倡的有（

）。A.为增长见识，什么书都可以看

B.沉迷于电子游戏，废寝忘食不能自拔C.利用节假日，参观博物馆、展览馆

D.周末独自到郊外去游泳二.填空题(共6题，共26分)1.远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高（

）。意识不到有（

）才是最大的危险。2.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些困感,需要我们（

），（

）。3.有不同看法时，只（

）的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾和冲突，（

）对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。4.课余生活中，我们的言谈举止应该符合（

）。注意文明礼貌，（

），遵守活动规则，这些都是基本要求。5.我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到群体和他人的（

）和（

）。6.吸烟、喝酒不仅（

），还能（

），甚至（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.在图书馆或阅览室，讨论问题时可以大声点。（

）2.吸烟喝酒是一种时尚。

（

）3.被动吸烟对少年儿童危害更大。（

）4.要远离可能对我们产生危害的地方。（

）5.与人沟通，还要学会倾听，这是良好修养的表现。（

）6.面对课余生活，如果父母不同意我的选择，我就大哭大闹。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.将下列问题与解决方法用线连起来。不敢表达真实的想法

养成写下自己想法的习惯，提高表达能力表达不清想说的

克服担忧，增强自信心，勇于表达角度不同，看法不同

学会接受不同人对同一事物看法的差异2.我会连。五.填表题(共1题，共9分)1.拒绝诱惑，远离危险行为，请你来完善《学会说“不”》操作手册。六.简答题(共5题，共31分)1.某同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说：“低度酒喝不醉，没有关系的”。现场的你将如何合理解决这件事情？2.在与人沟通交流时,我们应该怎样做?3.怎样做才能过好课余生活？4.坐火车时，或在其他场所，如果有陌生人递给你一瓶饮料，你会怎么做？5.什么是校内课余生活？什么是校外课余生活？七.辨析题(共2题，共11分)1.放学路上，同学递给小强一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见”。小强拿过来就抽了一口，你认为小强做的对吗？为什么？2.小丽说：“放学后，我会先锻炼身体，再写作业。”你同意小丽的做法吗？说一说你是怎么安排课余生活的？八.综合题(共2题，共16分)1.下而是“认识烟酒危害”展板设计，请你在赞成的意见上画“√”。不赞成的意见上画“×”。然后在说说你能那几种角度去劝解别人认清烟酒的危害？（1）吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，产生灵感。（

）（

）（2）喝酒能促进血液循环，活跃气氛。（

）（

）（3）过多饮酒会导致情绪失控，引发矛盾冲突。（

）（

）（4）二手烟会危害别人的健康。（

）（

）（5）饮酒与200余种疾病和伤害有关。（

）（

）2.李玉红在选择课余生活时遇到了一些问题，请你为她出谋划策。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.C二.填空题1.防范意识；危险2.开动脑筋；合理选择3.坚持自己；理性4.小学生的行为规范；尊重他人5.认同；接纳6.直接危害青少年身心健康；引发不良行为；导致违法犯罪三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.连线题1.2.如下：五.填表题1.吸烟；喝酒；毒品；抽烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝洒会导致大脑功能发生变化，神经发育受盟，影响认知和行为能力的健康发展；吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来；增强防范意识；远离对我们产生危害的地方；要学会拒绝和求助六.简答题1.(1)直接拒绝:喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。(2)找寻借口:我早上吃药，不能喝酒，还是用饮料代替吧。(3)转移话题:今天是同学的生日，大家都要玩高兴。如果喝多醉了，可能玩不高兴，甚至会出其他意外。(4)离开现场:我妈妈要我准时回家按时服药，你们玩高兴。2.正确对待不同看法；真诚坦率地沟通；勇于表达自己的意见；耐心倾听。3.（1）既要注重个人的兴趣和爱好，又要注重活动的意义和价值；（2）合理规划课余生活；（3）课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。4.委婉的拒绝。5.在学校内开展的拔河、舞蹈等相关活动属于校内课余生活；在学校外参加的购物、读书等公益活动属于校外课余生活。七.辨析题1.不对。①我们是小学生，吸烟不仅直接危害我们的青少年的身心健康，还会诱发不良行为。②我们要提高防范意识，要学会拒绝，做到远离“第一支烟”。2.示例：我赞同小丽的说法，锻炼身体有利于我们的身体健康，只有有了健康的身体，我们才能继续学习，增长才干，故我认为这样做是正确的。生活中，我在安排课余生活时会考虑到我的实际需要，有计划的进行安排。八.综合题1.×；吸烟让我们沾染不良习惯，有可能诱发犯罪；×；吸烟会伤害我们的身体；√；饮酒就会容易引发矛盾冲突，过多饮酒更容易引发冲突；√；二手烟不仅会危害自己的健康，也会危害别人的健康；√；2016年,我国因饮酒致癌而死亡的近8万人，