五年级上册英语导学案-Module 5 Unit 2 There are forty 第2课时-外研社（三起）_第1页
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文档简介

五班级英语学科导学案主备老师审核老师课题Thereareforty.课型新授课课时2教学目标学问与技能能够认读字母组合“ou，ow，ear，air”的发音。过程与方法通过反复练习把握本模块重要句型。情感态度价值观能够运用所学学问与他人进行沟通，提高口语交际水平。教材分析教学重点“Thereare”句型。教学难点“ou，ow，ear，air”的发音规章。学具录音机教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课1、与同学打招呼。2、播放歌曲。3、指导同学唱歌谣，并理解歌词大意。与老师打招呼。听歌谣，并跟唱歌谣。猜一猜，歌词中消灭了多少种动物，分别是什么；并说一说，它们分别有多少只。用“Thereare”描述动物的数量。自主学习指导同学朗读活动四单词。自读活动四单词，理解单词意思，并思考这些单词发音有什么规律。小组合作八人为一组，练习活动6。四人为一组，完成活动7的调查。展示反馈小组呈现活动6，比一比哪一组说的又快又精确     。强调单词的发音。2、呈现活动7的调查结果，并指名上台呈现调查过程，用“Thereare”句型描述调查结果。释难解疑1、通过举例，进一步学会运用“ou，ow，ear，air”的发音规章。拓展训练用“Therebe”句型，描述教室里的物品。作业设计完成练习册第五模块其次单元。板书设计Module5Unit2Thereareforty.—Howmany...aret

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