下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
科目:化学授课时间:第11周星期三单元(章节)课题第三章有机化合物本节课题第一节最简单的有机化合物—甲烷(第三课时)三维目标知识与技能1.使学生认识烷烃同系物在组成、结构式、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子里碳原子数目的递增而变化的规律性。2.使学生掌握饱和链烃和烷烃的同分异构体的写法及其命名法。3.通过同系物、同分异构现象的教学,使学生进一步了解有机物的性质和结构间的关系。过程与方法1.基本学会烷烃同分异构体的解析方法,能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式。2.通过讲授、讨论、小组合作、学生制作等教学方法和实验条件控制、比较、类比、模拟、抽象、模型等科学方法与逻辑方法,教给学生科学的学习方法。情感、态度与价值观1.通过实践活动(模型制作)、探究实验、模型、图表、图片、甲烷、烷烃的多媒体动画等,培养学生关心科学、研究科学和探索科学的精神,激发学生学习化学的兴趣,探索新知识的欲望,且在实验研究中培养求实、进取的优良品质。2.使学生初步掌握研究物质的方法——结构解析、推测可能的性质、设计实验、观察现象、解析现象、得出结论,再辩证地解析结论的适用范围。提炼的课题同分异构体概念及书写方法教学重难点同分异构体概念的学习及同分异构体的写法教学过程【复习】列表比较“四同”问题(投影)比较概念定义分子式组成结构性质同位素同素异形体同系物同分异构体同种物质【生】(思考讨论辨析)已学的同位素、同分异构体、同系物、同素异形体,试辨析其内容。【师】一定要解析清楚概念的内涵和外延,才能正确判断。【练1】下列物质属同分异构体的是_____________,属同一种物质的是_____________,属同系物的是_____________。请同学们说出理由。【师】在烷烃的同系物分子里,随着碳原子数目增多,碳原子间的结合方式越复杂,同分异构体的数目越多。如己烷有5种同分异构体,庚烷有9种,癸烷有75种。同分异构体的书写方法:(以C5H12为例)(1)先写出最长的碳链:C—C—C—C—C(氢原子及其个数省略了)(2)写少一个C的直链,把剩下的C作支链加在主链上,依次变动位置。这两种结构相同,为同一种物质。(3)写少两个C原子的直链,剩下的2个C作一个支链加在主链上。但与(2)中为同一种结构,剩下的2个C原子分成2个支链加在主链上。(4)分别加上氢原子,得三种同分异构体结构式,可用习惯命名法命名。【练2】书写出C6H14的同分异构体(5种)。课堂检测方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶瓷文创展板创意设计方案
- 医用注射针筒相关项目建议书
- 南宁教育局招生方案
- 儿童安全座汽车用相关项目实施方案
- 高考试题卷-2008年安徽卷
- 医用防蛀牙清洗剂项目评价分析报告
- 宠物饮水碗商业发展计划书
- 南京六校联合体2025届高三上期10月联考历史试题卷(含答案)
- 安徽运输仓库租赁合同模板
- 工业管道拆除合同模板
- 钢结构检验批(共16页)
- 现代水轮机调速系统课件
- 海思终端芯片ATE技术手册
- 水利工程特点、难点、重点及监理监控要点【精选文档】
- 钢结构检测报告模板(含检测原始记录).doc
- 国家电网公司用电信息采集系统运行维护管理办法
- 词语接龙教学计划(共2页)
- CNAS-EC-017_2017《认证机构认可风险分级管理办法》
- 吉林停工留薪期分类目录
- 旅行社行政岗位职责
- 培育职业烟农的重要性及对策
评论
0/150
提交评论