2018年高考生物助力习题（七）及解析

2018年高考生物助力习题（七）及解析一、选择题1、下图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是（）A．结构①②参与组成生物膜系统B．结构①的形成与结构③密切相关C．所有物质都能自由穿越结构④D．组成⑤的主要成分是RNA和蛋白质【解析】①为核糖体、②是内质网，核糖体无膜，不参与构成生物膜系统，A错误；③是核仁，核仁与某种RNA和核糖体的形成有关，B正确；④是核孔，核孔对物质进出细胞核具有选择性，如DNA不能通过，C错误；⑤为染色质，染色质的主要成分是DNA和蛋白质，D错误。【答案】B2、下图为物质跨膜运输方式模式图，有关叙述正确的是（）A．胰岛B细胞分泌胰岛素可以通过该方式进行B．图示的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C．图中所示的物质跨膜运输方式为协助扩散D．膜上蛋白质分子都可以参与物质的跨膜运输【答案】C3、成年雄性小鼠的初级精母细胞中有20个四分体，将该小鼠的一个分裂旺盛的未标记的体细胞放入32P标记的培养液中培养，当该细胞进入有丝分裂后期时，下列分析正确的是（）A．有80条染色体被32P标记B．含有32P标记的染色体占总染色体数的1/2C．有2组中心体，20对同源染色体D．每条染色体DNA的两条链均被32P标记【答案】A11.下列有关细胞周期的叙述中，不正确的是()A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期【解析】生物体中已分化的细胞不再分裂，不处于细胞周期之中，A正确；真核生物的细胞周期中，分裂间期时间长，分裂期时间短，B正确；因分裂间期进行了DNA的复制，故利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期，C正确；细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂期可分为前、中、后、末四个时期，D错误【答案】D4、视网膜母细胞瘤为恶性肿瘤，其发病与RB基因有关.RB基因编码的蛋白质称为RB蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖。正常人体细胞中含有一对RB基因，当两个RB基因同时突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤。下列叙述正确的是()A.上述RB基因发生突变属于显性突变B.突变蛋白可以延长细胞周期C.突变蛋白的产生体现了细胞分化的实质D.RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变【解析】根据题干信息“当两个的RB基因同时突变产生突变蛋白时，会产生视网膜母细胞瘤”可知，RB基因发生的突变属于隐性突变，A错误；突变产生突变蛋白时，会发生视网膜母细胞瘤，视网膜母细胞瘤连续分裂，细胞周期缩短，B错误；突变蛋白的产生是基因突变的结果，不能体现细胞分化的实质，C错误；根据题干信息“RB基因编码的蛋白质称为Rb蛋白，分布于细胞核内，能抑制细胞增殖”可知，RB基因为抑癌基因，能抑制细胞癌变，D正确。【答案】D5．（【全国百强校】湖南省长沙市雅礼中学2017届高三第三套高考模拟卷理科综合生物试题）为探究除草剂2，4D对水稻田间鸭跖草防治的合适浓度，进行相关实验，实验结果如下表所示(除草剂的作用主要使植株平均株高下降），下列对实验的有关叙述错误的是2，4D浓度(mg/ml)00.010.020.040.080.12鸭跖草植株高度(cm)3636.537384144水稻植株高度(cm)161616.516.61717.8A.本实验结果体现了2，4D对植物生长作用具有两重性B.本实验需做预实验，且每组2，4D处理时间一致，每组栽培条件相同且适宜C.本实验原理是利用鸭跖草和水稻对2，4D的敏感程度不同D.为达实验目的应提高2，4D浓度再继续进行实验【答案】A【解析】根据对照组（0浓度）与实验组的实验结果对比，原方案中的2，4D溶液的浓度均促进生长，不能体现其生理作用具有两重性，A错误；为了节约成本、节省时间，本实验需做预实验，且每组2，4D处理时间一致，每组栽培条件相同且适宜，B正确；本实验的实验原理是利用不同的植物对2，4D的敏感性不同，即鸭跖草对2，4D浓度变化的敏感度比水稻高（或鸭跖草和水稻对2，4D浓度变化的反应不同），C正确；由于所做的实验浓度范围内，还没有出现促进作用的拐点，所以要探究2，4D对水稻田间鸭跖草防治（抑制生长）的合适浓度，应提高2，4D溶液浓度再进行试验，D正确。6．（【全国百强校】浙江省五校（嘉兴一中、学军中学、杭州高级中学）2018届高三上学期第一次联考生物试题）某生物兴趣小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验，实验结果如下：组别ABCD2,4—D溶液浓度abc0平均株高（cm）20293516下列关于此实验的叙述，错误的是A.设置D组的作用是对照B.A、B、C3组2,4—D溶液的浓度大小关系可能为c＜b＜aC.该实验目的是探究不同浓度2,4—D溶液对芹菜幼苗生长的影响D.该实验结果表明2,4—D溶液具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点【答案】D7．（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第九次质量检测生物试题）下列有关生物体组成元素和化合物的叙述，正确的是A.严重缺铁的人容易产生乳酸中毒B.一个DNA分子彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸C.蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D.淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后，得到的产物是不同的【答案】A8.（【全国百强校】陕西省西安市长安区第一中学2018届高三上学期第五次质量检测生物试题）关于细胞染色技术，下列说法正确的是A.用台盼蓝给细胞染色，若细胞被染上色则说明细胞处于生活状态B.甲基绿吡罗红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液都为酸性染料C.采用健那绿对人口腔上皮细胞进行染色需要提前进行8%HCl水解和蒸馏水漂洗的过程D.苏丹Ⅲ为脂溶性物质，很容易穿过生物膜，不需要水解过程染色剂即可进入细胞【答案】D【解析】用台盼蓝给细胞染色，若细胞被染上色则说明细胞已经死亡，A错误；龙胆紫染液、醋酸洋红染液都为碱性染料，B错误；健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，采用健那绿对人口腔上皮细胞进行染色不需要进行8%HCl水解和蒸馏水漂洗的过程，C错误；苏丹Ⅲ为脂溶性物质，很容易穿过生物膜，不需要水解过程染色剂即可进入细胞，D正确。二、非选择题9.蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗肿瘤等广泛的生物学效应。体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答：(1)在工蜂毒腺细胞的核糖体上，蜂毒素是以________为模板合成的。(2)在适宜条件下进行体外培养，癌细胞能够________，在此过程中细胞内的DNA含量将持续出现周期性的变化。下图1表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养一定时间后，DNA含量不同的细胞数。据此推测，蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的________期。当________突变时，细胞由正常细胞变为癌细胞。(3)研究表明，阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验。请完善实验并回答问题。方法步骤：A.取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞。B.1号培养瓶为空白对照，向2－4号培养瓶中分别加入2、4、8μg/mL蜂毒素溶液。C.培养48h后，检测并统计________，结果如上图2所示。D.重复a、b步骤，检测凋亡基因(Bax、Bel－2)的表达，结果如上图3所示。分析讨论：A.图2表明一定浓度的蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度增大诱导效应________。B.图2、图3表明：从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与________有关。当Bel－2蛋白/Bax蛋白的比值出现________趋势时，将会诱导胃癌细胞凋亡。【答案】(1)mRNA(2)无限增殖间原癌基因和抑癌基因(3)胃癌细胞凋亡率增强Bax基因表达增强和Bel－2基因表达减弱(或Bax基因与Bel－2基因的表达；或促Bax蛋白产生和抑制Bel－2蛋白产生)降低10．不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖。取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织，测定其细胞周期的部分时间，见表。（单位：h）请回答下列问题：分生组织部位细胞周期总时间G1期S期G2期中轴135.0112.410.19.3侧枝51.430.97.99.4髓72.551.78.98.7（1）表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为h。（2）从表中看出，同种生物内的细胞周期的长短主要取决于期；DNA的复制是在S期完成的，则G1期发生的变化最可能是。（3）大蒜素是从大蒜中分离出的化合物，能抑制癌细胞增多。为研究其抑制作用的具体机理，研究者提出了相应的实验思路。①实验分组A组：动物细胞培养液＋癌细胞＋1mL大蒜素＋1mL生理盐水B组：动物细胞培养液＋癌细胞＋1mLDNA复制抑制剂＋1mL生理盐水C组：动物细胞培养液＋癌细胞＋1mL大蒜素＋1mLDNA复制抑制剂D组：动物细胞培养液＋癌细胞＋②每组设置若干个重复样品，在适宜条件下培养③定期取样，检测结果；数据分析，得出结论根据上述思路，回答下列问题：①D组横线上“？”处应加的试剂是，设置D组的目的是。②实验中的自变量是，采用DNA复制抑制剂的目的是。【解析】（1）由以上分析可知，侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间＝细胞周期总时间－分裂间期＝51.4－（30.9＋7.9＋9.4）＝3.2h。由表中数据可知，G1期时间占细胞周期总时间的比例最大，即同种生物内的细胞周期的长短主要取决于G1期；DNA的复制是在S期完成的，因此G1期要为DNA的复制作准备（或合成DNA复制时所需要的蛋白质）。（3）①D组是空白对照组，应加入2mL生理盐水作为对照；②分析A、B、C、D四组实验可知，实验的自变量是大蒜素