辽宁省大连渤海高级中学高三1月语文课时训练诗歌语言1_第1页
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诗歌鉴赏课时训练——鉴赏诗歌语言1教学目标：1、抓诗歌关键词，简单翻译诗歌。2、明确炼字答题思路，并熟练运用方法答题。3、明确语段压缩题的方法，并能够运用方法压缩语段。一、炼字（一）常见题型：常式：诗中最传神的是哪个字？为什么？变式：1、赏析×字的妙处。2、简要分析×句中×字的表达效果。3、诗中×字历来为人称道，你认为它好在哪里？（二）答题思路：1、表明看法。指出所炼的字，或对题干的说法表示认同。2、解释字义。指出特殊文言现象、修辞手法、表现手法。3、展开联想。描述景象。4、点出意境，指出情感。示例一（全国卷I）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）江间作四首（其三）潘大临①西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。[注]①潘大临(约10571106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。示例二度大庾岭①(清)朱彝尊雄关直上岭云孤，驿路梅花岁月徂②。丞相祠堂虚寂寞，越王城阙总荒芜。自来北至无鸿雁，从此南飞有鹧鸪。乡国不堪重伫望，乱山落日满长途。【注】①大庾岭：地名，位于广东和江西交界处。岭上广植梅树，故又名梅岭。②徂：消逝。赏析本诗首联中“孤”字的妙处。示例三听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。这首诗题目是“听筝”，首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。________________________________________________________________________2．有人说，颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。（4分）________________________________________________________________语段压缩：【四川2015月考】提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。(4分)亚健康是介于健康与疾病之间的一种状态，亚健康如不加重视，就会发展成疾病。预防和消除亚健康，是世界卫生组织21世纪一项预防性的健康策略。中学生正处在身心发展的关键时期，一方面因身体迅速发育，对因此而引起的形态和机能变化不了解，产生疑惑和恐惧；另一方面，长期处于满负荷、持续不断的学习状态，学习负担过重，睡眠不足，过度疲劳，营养不当，造成亚健康状况。每位教育工作者都应采

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