【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】4.3 选举产生班委会 第三课时 教学设计_第1页
【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】4.3 选举产生班委会 第三课时 教学设计_第2页
【五年级】上册道德与法治-【核心素养目标】4.3 选举产生班委会 第三课时 教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

21世纪教育网精品试卷·第2页（共2页）第4课《选举产生班委会》教案设计第三课时班级建设人人有责课题选举产生班委会第三课时单元第二单元学科道德与法治班级五班级核心素养目标政治认同：在日常学习生活中乐观参与班级的建设，培育参与班级管理的意道德修养：通过学习培育学生为班级建设贡献力气的能力。法治观念：明确班级建设人人有责，要力所能及地参与集体活动。健全人格：树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力气。责任意识：学会承担班级建没的责任。重点促进学生以主人翁意识参与班级建设，主动承担责任。难点思考在承担班级职责时，面对因难应如何做出正确块择。教学过程1、导入新课，（方式：问题导入）上节课我们按程序选出了班委，那是不是全部事情交给他们就好了呢？我们其他同学还需要做什么吗？不是班委的同学能为班级做什么呢？(全班讨论）老师提问，学生回答。老师总结：班级建设不仅需要班委尽积尽责，也需要其他同学发挥主人翁精神参与班级事务贡献智慧，发挥特长。今日我们就来学习第4课第三课时（板书课题:班级建设人人有责）2、讲授新课，32页活动园针对我们班级消失的一些问题，作为一名班级成员你会给出怎样的建议呢？请说明理由，同桌互相说说自己的观点。（同桌交流）（1）有人在课间追跑打闹，你想的解决办法是什么？（2）安排好早上的时间，你有什么好的建议？（3）怎样让学生养成熬炼身体的习惯呢？学生回答，老师总结：作为班级的一员我们要关心班级，擅长给班级管理提出合理的建议，让班级工作开展得有声有色。（板书：乐观参与）3、阅读提升：雷锋语录（螺丝钉的精神）学生快速扫瞄阅读角的内容，读完之后认真想想你对雷锋语录“螺丝钉”精神的理解？学生谈阅读后的理解，老师总结：我们要树立集体责任感人人为班级贡献自己的力气，主动承担班级责任，把我们的班级建设得越来越好。（板书：承担责任）4、学生阅读课本33页活动园内容：我当上了“守门员”思考两个问题：（1）王帅身上有哪些需要我们学习的地方？(2)假如你是王帅，你将会做出怎样的决定？请说明理由。(小组交流合作）学生回答，老师总结：做好班级工作需要我们付出肯定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的士气和肯定的协调能力。（板书：付出精力）5、巩固提高，针对33页活动园内容，提出三个问题：（1）做好班级工作对我们提出了哪些要求？（2）结合“活动园”的内容，说说做好班级的工作，仅靠一时的热忱行不行？怎样提高对班级承担责任的能力？（小组讨论）学生回答，老师总结：做好班级工作需要我们付出肯定的时间和精力，需要有坚持到底的意志和毅力，需要有敢于面对困难的士气和肯定的协调能力。做好班级工作需要有坚持到底的精神，需要有真心喜爱班级的精神，需要有不怕困难的精神。(板书：提高自我）6、课堂小结：学完本课，谈谈你的收获班级建设需要我们每个人尽心尽力，乐观参与贡献智慧，把班级建设越来越好。7、课后作业：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论