山东省临沂市历史中考试题与参考答案(2024年)

2024年山东省临沂市历史中考仿真试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于秦朝历史的叙述，正确的是（）A.秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家B.秦朝统一全国的时间是公元前220年C.秦朝的都城是洛阳D.秦朝结束了春秋战国分裂的局面2、商鞅变法是中国古代一次重要的变法运动，关于它的叙述不正确的是（）A.发生在战国时期B.得到了秦孝公的支持C.使秦国成为战国后期最富强的封建国家D.主张建立世袭制3、中国历史上著名的航海家郑和下西洋的航行始于哪个朝代？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝4、以下哪一项不是秦始皇统一六国后的政策？A.统一度量衡B.修建长城C.实行郡县制D.焚书坑儒5、题干：以下哪位历史人物被誉为“千古一帝”？A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖6、题干：以下哪个事件标志着世界历史上第一次全球化进程的开始？A.奥斯曼帝国的扩张B.欧洲文艺复兴C.马可·波罗东游D.新航路的开辟7、下列关于古代中国商业发展的叙述，不正确的是A.春秋战国时期商业繁荣，官府控制商业的局面被打破B.汉代丝绸之路的开辟，有利于中外商业交流C.唐代出现了世界上最早的纸币——交子D.宋代城市商业繁荣，打破了坊市界限8、明清时期，中国出现了资本主义萌芽，但发展缓慢。以下关于其缓慢发展的原因，表述不正确的是A.封建专制统治的强化B.闭关锁国政策的实行C.自然经济占主导地位D.西方列强的经济侵略9、下列哪一项是唐朝实行的科举制度的主要目的？A.提高农民的文化水平B.选拔有才华的人才进入政府服务C.加强中央对地方的军事控制D.扩大皇室家族的影响力10、明朝时期，朱元璋推行的土地政策是什么？A.均田制B.井田制C.租庸调制D.鱼鳞图册制度11、在《史记》中，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的篇章是：A.《封神演义》B.《史记》中的《项羽本纪》C.《资治通鉴》中的《唐纪》D.《三国演义》12、以下哪位学者提出了“历史周期率”的概念？A.韩非B.孔子C.贾谊D.黄宗羲二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读材料近代以来，中国经历了从传统社会向现代社会的转型，这一过程中，教育制度的变革尤为显著。以下是一段关于中国近代教育制度变革的概述：自鸦片战争后，中国面临“三千年未有之大变局”，传统教育体系受到严重冲击。洋务运动时期，为了培养洋务人才，洋务派兴办了一批新式学堂，如京师同文馆、福州船政学堂等，这些学堂初步引入了西方科学技术知识，标志着中国教育近代化的开始。甲午战争的失败，进一步暴露了清政府在政治、经济、军事、教育等多方面的落后。维新变法期间，康有为、梁启超等人主张改革科举制度，废除八股文，设立新式学堂，培养具有新思想、新知识的人才。虽然变法最终失败，但教育改革的思想深入人心。清末新政时期，清政府迫于形势压力，不得不进行一系列改革，包括教育制度的改革。1905年，清政府宣布废除科举制度，这是中国历史上的一件大事，标志着传统教育制度的终结和现代教育制度的开端。此后，清政府颁布了一系列学制，如“壬寅学制”、“癸卯学制”，逐步建立了从小学到大学的现代教育体系。进入民国后，蔡元培担任教育总长，他推行“五育并举”的教育方针，即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，旨在培养全面发展的人才。同时，他还倡导“思想自由，兼容并包”的学术精神，为北京大学乃至整个中国教育界带来了新风。问题1、洋务运动时期兴办的新式学堂有哪些特点？这些学堂的设立对中国教育有何意义？2、清末废除科举制度的原因是什么？这一举措对中国教育产生了哪些深远影响？3、蔡元培担任教育总长时推行的“五育并举”教育方针和“思想自由，兼容并包”的学术精神对北京大学乃至整个中国教育界有何影响？第二题【阅读材料】《郑和下西洋》明朝初年，为了加强与海外诸国的联系，明成祖朱棣决定派遣船队远航。从1405年至1433年的28年间，由太监郑和率领的庞大船队先后七次远航，最远到达非洲东海岸及红海沿岸。郑和船队不仅载有大量丝绸、瓷器等中国商品，还带去了明朝的文化和技术，同时也带回了异域的珍稀物品和文化知识，促进了东西方文化的交流。郑和下西洋是中国古代航海史上的一大壮举，也是世界航海史上的重要篇章。【题目】1、郑和下西洋发生在哪个朝代？为什么明成祖朱棣决定派遣船队远航？1、郑和下西洋发生在明朝。明成祖朱棣派遣船队远航是为了加强与海外诸国的联系。2、郑和下西洋共进行了几次？最远到达哪里？2、郑和下西洋共进行了七次。最远到达非洲东海岸及红海沿岸。3、郑和下西洋对中国和世界产生了哪些影响？3、郑和下西洋促进了中国与沿途国家的贸易往来，增进了文化交流；同时也展示了明朝的强大，提升了中国的国际地位；对于世界而言，它推动了全球范围内的航海探索，丰富了世界地理知识。第三题材料一：在春秋战国时期，我国出现了百家争鸣的局面，各种学派纷纷涌现，如儒家、道家、法家、墨家等。这些学派对后世的政治、文化、哲学等方面产生了深远的影响。材料二：秦始皇统一六国后，实行了一系列中央集权的措施，如实行郡县制、推行法家思想、统一度量衡等。这些措施加强了中央集权，对后世的政治制度产生了重要影响。材料三：唐朝时期，实行科举制度，选拔有才能的人才进入政府。科举制度的实行使得社会阶层流动性增强，对后世的政治制度产生了深远影响。请根据以上材料，回答以下问题：1、材料一中提到的“百家争鸣”的局面主要出现在哪个时期？2、秦始皇为了加强中央集权，实行了哪些措施？3、唐朝时期实行的科举制度对后世的政治制度产生了什么影响？第四题阅读材料：自秦统一六国以来，中国历史进入了一个崭新的阶段。秦朝建立了中央集权的政治体制，实行了一系列加强国家统一的措施，如统一度量衡、文字、货币等，对后世产生了深远的影响。然而，秦朝的暴政也加速了其灭亡，随后的汉朝在继承秦朝制度的基础上，进行了诸多改革与发展，形成了独具特色的汉文化，使中国成为当时世界上最强大的国家之一。问题：1、简述秦朝为加强中央集权所采取的主要措施，并分析其对后世的影响。2、分析汉朝在继承秦朝制度的基础上，进行了哪些重要的改革与发展？3、结合材料，谈谈你对“历史是连续性与变革性的统一”这一观点的理解。2024年山东省临沂市历史中考仿真试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于秦朝历史的叙述，正确的是（）A.秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家B.秦朝统一全国的时间是公元前220年C.秦朝的都城是洛阳D.秦朝结束了春秋战国分裂的局面答案：A解析：本题考查秦朝历史的相关知识。选项A，秦朝于公元前221年完成了对六国的统一，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，故A项正确。选项B，秦朝统一全国的时间是公元前221年，而非公元前220年，故B项错误。选项C，秦朝的都城是咸阳，而非洛阳，故C项错误。选项D，秦朝实际上是结束了战国分裂的局面，而战国是东周的一部分，东周之前还有西周，所以秦朝并未结束整个春秋战国分裂的局面，故D项错误。2、商鞅变法是中国古代一次重要的变法运动，关于它的叙述不正确的是（）A.发生在战国时期B.得到了秦孝公的支持C.使秦国成为战国后期最富强的封建国家D.主张建立世袭制答案：D解析：本题考查商鞅变法的相关知识，要求选出叙述不正确的选项。选项A，商鞅变法发生在战国时期的秦国，是战国时期最著名的变法之一，故A项正确。选项B，商鞅在秦孝公的支持下开始变法，秦孝公为商鞅提供了强大的政治支持，故B项正确。选项C，商鞅变法通过一系列改革措施，使秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础，故C项正确。选项D，世袭制是古代君王去世或逊位后，将皇帝的九五之尊转给自己的子孙的传承制度。商鞅变法主张废除世卿世禄制，奖励军功，建立县制，由国君直接派官吏治理，这与世袭制是相悖的，故D项错误。综上所述，正确答案是：D。3、中国历史上著名的航海家郑和下西洋的航行始于哪个朝代？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：D.明朝解析：郑和下西洋是中国明朝时期的一系列远洋航行活动。明成祖朱棣在位期间，为了展示明朝的强大国力以及寻找建文帝的下落，派遣宦官郑和率领庞大的船队七次出使西洋，访问了亚洲和非洲的许多国家和地区。这标志着中国古代海上丝绸之路的一个高峰。4、以下哪一项不是秦始皇统一六国后的政策？A.统一度量衡B.修建长城C.实行郡县制D.焚书坑儒答案：B.修建长城解析：虽然秦始皇确实下令修筑连接已有防御工事以形成早期版本的长城，但这里提到的“修建长城”通常指的是后来明朝大规模重建并扩展长城的过程。秦始皇的主要政策包括统一度量衡、实行郡县制来替代分封制，以及焚书坑儒等文化控制措施。因此，在这个选项中，“修建长城”并不完全准确地反映秦始皇时期的特定政策成就。5、题干：以下哪位历史人物被誉为“千古一帝”？A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖答案：A解析：秦始皇，即秦始皇帝，是中国历史上著名的君主，他在统一六国后，建立了中国历史上第一个多民族、中央集权的封建国家——秦朝。秦始皇在位期间，进行了一系列改革，对后世产生了深远的影响，因此被誉为“千古一帝”。其他选项中的汉武帝、唐太宗和宋太祖均为中国历史上的杰出君主，但并非“千古一帝”的称号。6、题干：以下哪个事件标志着世界历史上第一次全球化进程的开始？A.奥斯曼帝国的扩张B.欧洲文艺复兴C.马可·波罗东游D.新航路的开辟答案：D解析：新航路的开辟是指15世纪末至16世纪初，欧洲人通过航海探险，发现并开辟了通往美洲和印度洋的新航路。这一事件极大地促进了欧洲与其他地区的贸易往来，标志着世界历史上第一次全球化进程的开始。选项A的奥斯曼帝国的扩张、选项B的欧洲文艺复兴和选项C的马可·波罗东游，虽然对世界历史有一定的影响，但不是第一次全球化进程的开始。7、下列关于古代中国商业发展的叙述，不正确的是A.春秋战国时期商业繁荣，官府控制商业的局面被打破B.汉代丝绸之路的开辟，有利于中外商业交流C.唐代出现了世界上最早的纸币——交子D.宋代城市商业繁荣，打破了坊市界限答案：C解析：本题为材料分析题，材料介绍了古代中国商业发展的相关内容，要求选出叙述不正确的选项。选项A，春秋战国时期，随着生产力的提高和商品经济的发展，商业逐渐繁荣，同时，由于诸侯争霸，官府对商业的控制逐渐减弱，商业活动更加自由，故选项A正确。选项B，汉代丝绸之路的开辟，不仅促进了中国和中亚、西亚、南亚、地中海地区之间的商品交流，还促进了文化、宗教、技术的交流，对中外商业交流产生了深远影响，故选项B正确。选项C，世界上最早的纸币是北宋时期的交子，而不是唐代的，故选项C错误。选项D，宋代城市商业繁荣，坊市界限被打破，商业活动不再受时间和空间的限制，故选项D正确。8、明清时期，中国出现了资本主义萌芽，但发展缓慢。以下关于其缓慢发展的原因，表述不正确的是A.封建专制统治的强化B.闭关锁国政策的实行C.自然经济占主导地位D.西方列强的经济侵略答案：D解析：本题为材料分析题，材料介绍了明清时期中国资本主义萌芽发展缓慢的现象，要求选出表述不正确的选项。选项A，明清时期，封建专制统治得到进一步强化，如明朝废除丞相制度、清朝设立军机处等，这些措施都加强了皇权，但也限制了社会经济的发展，不利于资本主义萌芽的成长，故选项A正确。选项B，明清时期，为了防范外来侵略和保持自给自足的经济状态，中国实行了闭关锁国政策，这限制了中外经济文化的交流，阻碍了资本主义萌芽的发展，故选项B正确。选项C，自然经济在中国古代一直占据主导地位，这种经济形态以家庭为单位，男耕女织，自给自足，对商品经济的需求有限，不利于资本主义萌芽的发展，故选项C正确。选项D，西方列强的经济侵略主要发生在鸦片战争之后，而明清时期资本主义萌芽发展缓慢的原因并不包括西方列强的经济侵略，故选项D错误。9、下列哪一项是唐朝实行的科举制度的主要目的？A.提高农民的文化水平B.选拔有才华的人才进入政府服务C.加强中央对地方的军事控制D.扩大皇室家族的影响力答案：B解析：唐朝的科举制度主要是为了选拔有能力的官员，使得有才华的人可以通过考试进入政府工作，从而提高行政效率，并为社会提供一个公平的晋升机制。10、明朝时期，朱元璋推行的土地政策是什么？A.均田制B.井田制C.租庸调制D.鱼鳞图册制度答案：D解析：明朝初期，朱元璋为了稳定社会秩序和增加国家财政收入，推行了鱼鳞图册制度，这是一种详细记录土地所有权和土地面积的土地登记制度，以便于征税和管理。而其他选项分别是不同朝代的土地或税收制度。11、在《史记》中，被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的篇章是：A.《封神演义》B.《史记》中的《项羽本纪》C.《资治通鉴》中的《唐纪》D.《三国演义》答案：B解析：《史记》是西汉史学家司马迁所著，被誉为中国史学的典范。其中，《项羽本纪》是《史记》中的一篇，因其文学价值和历史价值被赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。A选项《封神演义》是明代小说，C选项《资治通鉴》是宋代司马光所著的通史，D选项《三国演义》是明代小说，均不符合题意。12、以下哪位学者提出了“历史周期率”的概念？A.韩非B.孔子C.贾谊D.黄宗羲答案：D解析：“历史周期率”是中国明末清初思想家黄宗羲提出的概念，指的是历史上的政治和社会发展会经历一定的周期性变化，如兴衰更替、周期性的政治变革等。A选项韩非是法家代表人物，B选项孔子是儒家学派创始人，C选项贾谊是西汉初期的政治家、文学家，均与“历史周期率”概念无关。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读材料近代以来，中国经历了从传统社会向现代社会的转型，这一过程中，教育制度的变革尤为显著。以下是一段关于中国近代教育制度变革的概述：自鸦片战争后，中国面临“三千年未有之大变局”，传统教育体系受到严重冲击。洋务运动时期，为了培养洋务人才，洋务派兴办了一批新式学堂，如京师同文馆、福州船政学堂等，这些学堂初步引入了西方科学技术知识，标志着中国教育近代化的开始。甲午战争的失败，进一步暴露了清政府在政治、经济、军事、教育等多方面的落后。维新变法期间，康有为、梁启超等人主张改革科举制度，废除八股文，设立新式学堂，培养具有新思想、新知识的人才。虽然变法最终失败，但教育改革的思想深入人心。清末新政时期，清政府迫于形势压力，不得不进行一系列改革，包括教育制度的改革。1905年，清政府宣布废除科举制度，这是中国历史上的一件大事，标志着传统教育制度的终结和现代教育制度的开端。此后，清政府颁布了一系列学制，如“壬寅学制”、“癸卯学制”，逐步建立了从小学到大学的现代教育体系。进入民国后，蔡元培担任教育总长，他推行“五育并举”的教育方针，即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，旨在培养全面发展的人才。同时，他还倡导“思想自由，兼容并包”的学术精神，为北京大学乃至整个中国教育界带来了新风。问题1、洋务运动时期兴办的新式学堂有哪些特点？这些学堂的设立对中国教育有何意义？答案：洋务运动时期的新式学堂特点主要包括：一是引入西方科学技术知识，与传统的儒家经典教育形成鲜明对比；二是注重实践，培养实用型人才，如翻译、航海、造船等专业技能；三是初步建立了较为完善的教学体系，包括课程设置、教学方法等。这些学堂的设立，标志着中国教育近代化的开始，为中国培养了一批具有近代科学知识和技能的洋务人才，同时也促进了中西文化的交流与融合。2、清末废除科举制度的原因是什么？这一举措对中国教育产生了哪些深远影响？答案：清末废除科举制度的原因主要有两方面：一是科举制度本身已无法适应时代发展的需要，其僵化、落后的考试内容和形式严重束缚了人才的成长；二是甲午战争的失败和清末新政的推行，使得清政府不得不进行一系列改革以挽救统治危机，而废除科举制度则是其中重要的一项。这一举措对中国教育产生了深远影响，它结束了中国历史上长达一千多年的科举制度，为现代教育制度的建立奠定了基础；同时，它也促进了教育观念的转变，使人们开始重视实用知识和技能的学习，推动了中国教育向现代化、科学化的方向发展。3、蔡元培担任教育总长时推行的“五育并举”教育方针和“思想自由，兼容并包”的学术精神对北京大学乃至整个中国教育界有何影响？答案：蔡元培担任教育总长时推行的“五育并举”教育方针和“思想自由，兼容并包”的学术精神对北京大学乃至整个中国教育界产生了深远影响。首先，“五育并举”的教育方针强调了教育的全面性和多样性，旨在培养全面发展的人才，这一方针的实施推动了北京大学乃至整个中国教育界教育观念的转变和教学方法的改革。其次，“思想自由，兼容并包”的学术精神为北京大学乃至整个中国教育界营造了宽松自由的学术氛围，促进了学术的繁荣和发展。这一精神鼓励师生敢于创新、勇于探索未知领域，同时也促进了不同学术流派之间的交流与融合。因此可以说，“五育并举”的教育方针和“思想自由，兼容并包”的学术精神为北京大学乃至整个中国教育界的发展注入了新的活力和动力。第二题【阅读材料】《郑和下西洋》明朝初年，为了加强与海外诸国的联系，明成祖朱棣决定派遣船队远航。从1405年至1433年的28年间，由太监郑和率领的庞大船队先后七次远航，最远到达非洲东海岸及红海沿岸。郑和船队不仅载有大量丝绸、瓷器等中国商品，还带去了明朝的文化和技术，同时也带回了异域的珍稀物品和文化知识，促进了东西方文化的交流。郑和下西洋是中国古代航海史上的一大壮举，也是世界航海史上的重要篇章。【题目】1、郑和下西洋发生在哪个朝代？为什么明成祖朱棣决定派遣船队远航？答案：1、郑和下西洋发生在明朝。明成祖朱棣派遣船队远航是为了加强与海外诸国的联系。2、郑和下西洋共进行了几次？最远到达哪里？答案：2、郑和下西洋共进行了七次。最远到达非洲东海岸及红海沿岸。3、郑和下西洋对中国和世界产生了哪些影响？答案：3、郑和下西洋促进了中国与沿途国家的贸易往来，增进了文化交流；同时也展示了明朝的强大，提升了中国的国际地位；对于世界而言，它推动了全球范围内的航海探索，丰富了世界地理知识。第三题材料一：在春秋战国时期，我国出现了百家争鸣的局面，各种学派纷纷涌现，如儒家、道家、法家、墨家等。这些学派对后世的政治、文化、哲学等方面产生了深远的影响。材料二：秦始皇统一六国后，实行了一系列中央集权的措施，如实行郡县制、推行法家思想、统一度量衡等。这些措施加强了中央集权，对后世的政治制度产生了重要影响。材料三：唐朝时期，实行科举制度，选拔有才能的人才进入政府。科举制度的实行使得社会阶层流动性增强，对后世的政治制度产生了深远影响。请根据以上材料，回答以下问题：1、材料一中提到的“百家争鸣”的局面主要出现在哪个时期？答案：春秋战国时期2、秦始皇为了加强中央集权，实行了哪些措施？答案：实行郡县制、推行法家思想、统一度量衡等。