人教版高二上学期期中语文试卷及解答参考

人教版语文高二上学期期中复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。月光下的海林清玄我住在台南安平区的“海光楼”里，那是一座日据时期的老房子，我每晚都听到海浪的声音，那是我家的窗子紧临海，我住在海光楼中，晚上就住在海光里。我常在月光下到海边散步，海边的月亮特别明亮，月光像流水一样在海面上起伏，海浪在月光下像银色的蛇一样游走。月光下的海，有一种神秘的美丽。它不像白昼的海那样辽阔，也不像夜间的海那样幽深，而是像少女的披肩，轻柔地披在海面上。海浪轻轻地拍打着海岸，像少女的掌心在轻轻抚摸。月光下的海，有一种说不出的温柔和宁静。我常在海边想：为什么月亮要在海上升起呢？难道它不知道海会吞噬一切吗？我常常看到海浪把一艘艘帆船吞噬，看到海浪把一只只海鸟吞没，看到海浪把一群群海豚吞噬，看到海浪把无数颗贝壳吞噬，看到海浪把无数颗珊瑚吞噬……可是月亮仍然在海上升起，它似乎在跟海浪做着什么交易。“月亮，你为什么要跟海浪做交易呢？”我常常在海边对着月亮发问。有一天，月亮终于回答了我：“孩子，你看，我并不是在跟海浪做交易，而是在跟海浪谈心。我看着海浪把帆船吞噬，把海鸟吞没，把海豚吞噬，把贝壳吞噬，把珊瑚吞噬……我不忍心，所以我才在海上升起，我要告诉海浪：不要吞噬，不要吞噬。海浪听了我的话，就不再吞噬帆船、海鸟、海豚、贝壳、珊瑚……”我听了月亮的话，恍然大悟。原来，月亮是海浪的良师益友，它用自己的温柔和宁静，感化着海浪，让海浪变得温柔和宁静。我站在海边，看着月亮在海上升起，海浪在海边起伏，我仿佛看到了月亮和海浪的对话，我仿佛听到了月亮对海浪的呼唤：“海浪，不要吞噬，不要吞噬。”（选自《月光下的海》，有删改）1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我住在海光楼中，晚上就住在海光里”开篇，引出文章的写作对象——海。B.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章的语言生动形象。C.文章通过描写月光下的海，表达了对自然的热爱。D.文章通过“我”与月亮的对话，揭示了月亮和海浪之间的神秘关系。2.文章中“我”对月亮与海浪的关系产生了疑问，请结合文章内容简要分析。3.文章中“我”在海边看到海浪吞噬了许多事物，请结合文章内容简要分析“我”的心情变化。4.文章中“我”站在海边，看到了月亮和海浪的对话，请结合文章内容简要分析“我”的感悟。5.文章标题“月光下的海”有什么作用？二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。文章《秋天的怀念》在那个深秋的黄昏，我独自坐在窗前，望着窗外的树叶，它们在秋风中摇曳，如同我的心情。那时，我刚考上了一所离家很远的大学，父母为我感到骄傲，但我也感到了即将离家的不舍和孤独。母亲走进我的房间，她坐在我的床边，轻轻拍着我的肩膀，说：“孩子，你要坚强，无论走到哪里，都要记住家的温暖。”她的声音柔和而坚定，让我感到一丝安慰。“妈，我真的要离开家了吗？”我低声问。母亲微笑着，眼中闪烁着泪光：“是的，孩子，你要去追求自己的梦想。但无论何时，家永远是你最温暖的港湾。”那天晚上，我梦见自己站在一片金黄的麦田里，阳光洒在我身上，温暖而明亮。突然，一阵风吹过，麦浪翻滚，我仿佛看到了母亲的身影，她站在麦田的尽头，向我挥手。大学的生活丰富多彩，我努力学习，积极参加各种活动。然而，每当夜深人静的时候，我总会想起母亲，想起她那慈祥的面容和温暖的怀抱。转眼间，大学生活即将结束，我即将回到家乡。那天，我回到家中，看到母亲正在厨房里忙碌。我走过去，轻轻地抱住了她。“妈，你老了。”我忍不住说道。母亲轻轻地抚摸着我的头发，说：“孩子，你长大了，我老了。但无论你走到哪里，我的心都会跟着你。”（选自《读者》，有删改）小题1。下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过“我”考上大学离家、大学生活丰富多彩等事件，展现了母亲对“我”的关爱和教诲。B.文章中“我梦见自己站在一片金黄的麦田里，阳光洒在我身上，温暖而明亮”一句，运用了景物描写的手法，烘托了“我”内心的喜悦。C.文章结尾处“无论你走到哪里，我的心都会跟着你”这句话，体现了母亲对“我”无尽的牵挂和关爱。D.文章通过描述“我”在大学期间的成长经历，展现了母亲的智慧和教育的成功。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面的题目。【甲】陈元达者，字伯达，陈留考城人也。元达少好学，博通经史，尤善属文。仕历中山王傅、光禄勋、太中大夫。元达性刚直，在朝无所回避，时人号为“刚愎”。魏武王以元达忠贞，深加礼待。后因事免官，居家养疾。时魏武王欲以元达为相国从事中郎，问其故。元达曰：“臣虽不敏，愿以死自誓，不敢当此位。”武王曰：“何故？”对曰：“臣闻古之贤相，必以清白为本，忠正为心。今臣虽蒙陛下宠信，然以平生所守，恐难当此重任。”武王曰：“然则何如？”元达曰：“臣愿以直道事君，不避嫌疑，虽无显荣，亦无所惧。”武王曰：“善。”遂以元达为从事中郎。【乙】及武王崩，太子即位，是为文帝。文帝性仁孝，好文学，欲进用元达，乃问其故。侍中王朗进曰：“元达刚直，不识大体，陛下若用之，必生事端。”文帝曰：“元达虽刚直，然其心忠贞，可用也。”遂以元达为尚书。元达在位，清正廉洁，不徇私情。每有政事，必先咨询群臣，然后施行。时有一人犯罪当死，元达奏曰：“此人虽犯死罪，然其父年九十，无子承嗣，若杀之，则无以奉养其父。愿陛下贷其一命，使归养父。”文帝曰：“善。”遂免其死。后有人诬告元达贪赃枉法，文帝使人按验。按验者至元达家，见其家徒四壁，无财宝可查。按验者回奏曰：“元达家无余财，不曾贪赃枉法。”文帝闻之大喜，曰：“吾知元达之清矣。”【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．仕历中山王傅、光禄勋、太中大夫仕：做官B．时人号为“刚愎”号：称呼C．及武王崩，太子即位即：登基D．按验者至元达家按：查问【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．①而以直道事君②而能自反也B．①而能自反也②而能自反也C．①是以晋国之士皆得用②是以晋国之士皆得用D．①是以晋国之士皆得用②是以晋国之士皆得用【小题3】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）臣闻古之贤相，必以清白为本，忠正为心。（2）元达虽刚直，然其心忠贞，可用也。【小题4】简要分析陈元达的性格特点。（4分）【小题5】陈元达为何拒绝魏武王让其担任相国从事中郎的建议？（4分）四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。北陂杏花杨万里一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（1）请简要分析这首诗中“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”两句所表现出的意境。（2）请结合全诗，谈谈你对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗的理解。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写出《离骚》中的名句。提示：先民逆旅兮，或息其庭；……纷吾既有此内美兮，又重之以修能。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】李清照（1084-约1155），号易安居士，宋代女词人。她出身于一个有着良好文化传统的家庭，父亲李格非是当时著名的学者，母亲也很有文学修养。李清照从小受到家庭文化的熏陶，在文学上有着很高的造诣。她的词作语言优美，情感细腻，被誉为“词中之冠”。李清照的词作以抒发个人情感为主，尤其是爱情和离别。她的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响深远。她的词作风格清新脱俗，善于运用白描手法，善于运用景物描写来表达情感。她的词作在艺术上的成就非常高，被誉为“词中之神”。【乙】李清照的词作之所以具有很高的艺术成就，除了她自身的天赋和才华，还与她所处的时代背景密切相关。宋代是一个文化繁荣的时代，诗词、绘画、书法等艺术形式都得到了空前的发展。李清照生活在这样一个时代，自然受到了时代风气的影响。此外，她的词作还受到了当时文学思潮的影响。宋代文学以“词”为主流，李清照的词作正是在这种文学思潮的推动下产生的。一、选择题1.下列关于李清照的说法，正确的是（）A.李清照是唐代女词人B.李清照的词作风格清新脱俗，善于运用白描手法C.李清照的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响不大D.李清照的词作主要抒发个人情感，尤其是爱情和离别2.下列关于李清照词作的艺术成就的描述，不正确的是（）A.李清照的词作被誉为“词中之冠”B.李清照的词作在艺术上的成就非常高，被誉为“词中之神”C.李清照的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响深远D.李清照的词作主要抒发个人情感，与时代背景无关3.下列关于李清照词作的艺术成就的说法，不符合原文意思的是（）A.李清照的词作具有很高的艺术成就，与她自身的天赋和才华密切相关B.李清照的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响深远C.李清照的词作在艺术上的成就非常高，被誉为“词中之神”D.李清照的词作主要抒发个人情感，与时代背景无关七、语言文字运用Ⅱ（11分）题目：请根据以上《荷塘月色》的选段，回答以下问题：1.请分析“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”这句话中“泻”字所运用的修辞手法，并说明其表达效果。2.文中提到“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘”，请结合上下文，分析作者这样描写的作用。八、写作题（60分）题目：阅读下面的材料，根据要求写作。要求：1.立意自定，角度自选；2.思想健康，内容充实；3.逻辑清晰，语言流畅；4.标题自拟。人教版语文高二上学期期中复习试卷及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列小题。月光下的海林清玄我住在台南安平区的“海光楼”里，那是一座日据时期的老房子，我每晚都听到海浪的声音，那是我家的窗子紧临海，我住在海光楼中，晚上就住在海光里。我常在月光下到海边散步，海边的月亮特别明亮，月光像流水一样在海面上起伏，海浪在月光下像银色的蛇一样游走。月光下的海，有一种神秘的美丽。它不像白昼的海那样辽阔，也不像夜间的海那样幽深，而是像少女的披肩，轻柔地披在海面上。海浪轻轻地拍打着海岸，像少女的掌心在轻轻抚摸。月光下的海，有一种说不出的温柔和宁静。我常在海边想：为什么月亮要在海上升起呢？难道它不知道海会吞噬一切吗？我常常看到海浪把一艘艘帆船吞噬，看到海浪把一只只海鸟吞没，看到海浪把一群群海豚吞噬，看到海浪把无数颗贝壳吞噬，看到海浪把无数颗珊瑚吞噬……可是月亮仍然在海上升起，它似乎在跟海浪做着什么交易。“月亮，你为什么要跟海浪做交易呢？”我常常在海边对着月亮发问。有一天，月亮终于回答了我：“孩子，你看，我并不是在跟海浪做交易，而是在跟海浪谈心。我看着海浪把帆船吞噬，把海鸟吞没，把海豚吞噬，把贝壳吞噬，把珊瑚吞噬……我不忍心，所以我才在海上升起，我要告诉海浪：不要吞噬，不要吞噬。海浪听了我的话，就不再吞噬帆船、海鸟、海豚、贝壳、珊瑚……”我听了月亮的话，恍然大悟。原来，月亮是海浪的良师益友，它用自己的温柔和宁静，感化着海浪，让海浪变得温柔和宁静。我站在海边，看着月亮在海上升起，海浪在海边起伏，我仿佛看到了月亮和海浪的对话，我仿佛听到了月亮对海浪的呼唤：“海浪，不要吞噬，不要吞噬。”（选自《月光下的海》，有删改）1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章以“我住在海光楼中，晚上就住在海光里”开篇，引出文章的写作对象——海。B.文章运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章的语言生动形象。C.文章通过描写月光下的海，表达了对自然的热爱。D.文章通过“我”与月亮的对话，揭示了月亮和海浪之间的神秘关系。2.文章中“我”对月亮与海浪的关系产生了疑问，请结合文章内容简要分析。3.文章中“我”在海边看到海浪吞噬了许多事物，请结合文章内容简要分析“我”的心情变化。4.文章中“我”站在海边，看到了月亮和海浪的对话，请结合文章内容简要分析“我”的感悟。5.文章标题“月光下的海”有什么作用？答案：1.D2.“我”对月亮与海浪的关系产生了疑问，是因为“我”看到海浪吞噬了许多事物，而月亮却依然在海上升起。3.“我”在海边看到海浪吞噬了许多事物，起初感到困惑和惋惜，后来通过月亮的解释，明白了月亮与海浪之间的关系，感受到了月亮的温柔和宁静，心情逐渐变得平静。4.“我”站在海边，看到了月亮和海浪的对话，感悟到月亮是海浪的良师益友，用自己的温柔和宁静感化着海浪，让海浪变得温柔和宁静。5.文章标题“月光下的海”点明了文章的写作对象，营造了文章的氛围，突出了文章的主题，吸引了读者的阅读兴趣。二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文章，完成下列小题。文章《秋天的怀念》在那个深秋的黄昏，我独自坐在窗前，望着窗外的树叶，它们在秋风中摇曳，如同我的心情。那时，我刚考上了一所离家很远的大学，父母为我感到骄傲，但我也感到了即将离家的不舍和孤独。母亲走进我的房间，她坐在我的床边，轻轻拍着我的肩膀，说：“孩子，你要坚强，无论走到哪里，都要记住家的温暖。”她的声音柔和而坚定，让我感到一丝安慰。“妈，我真的要离开家了吗？”我低声问。母亲微笑着，眼中闪烁着泪光：“是的，孩子，你要去追求自己的梦想。但无论何时，家永远是你最温暖的港湾。”那天晚上，我梦见自己站在一片金黄的麦田里，阳光洒在我身上，温暖而明亮。突然，一阵风吹过，麦浪翻滚，我仿佛看到了母亲的身影，她站在麦田的尽头，向我挥手。大学的生活丰富多彩，我努力学习，积极参加各种活动。然而，每当夜深人静的时候，我总会想起母亲，想起她那慈祥的面容和温暖的怀抱。转眼间，大学生活即将结束，我即将回到家乡。那天，我回到家中，看到母亲正在厨房里忙碌。我走过去，轻轻地抱住了她。“妈，你老了。”我忍不住说道。母亲轻轻地抚摸着我的头发，说：“孩子，你长大了，我老了。但无论你走到哪里，我的心都会跟着你。”（选自《读者》，有删改）小题1。下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章通过“我”考上大学离家、大学生活丰富多彩等事件，展现了母亲对“我”的关爱和教诲。B.文章中“我梦见自己站在一片金黄的麦田里，阳光洒在我身上，温暖而明亮”一句，运用了景物描写的手法，烘托了“我”内心的喜悦。C.文章结尾处“无论你走到哪里，我的心都会跟着你”这句话，体现了母亲对“我”无尽的牵挂和关爱。D.文章通过描述“我”在大学期间的成长经历，展现了母亲的智慧和教育的成功。答案：B解析：选项B中提到的“我梦见自己站在一片金黄的麦田里，阳光洒在我身上，温暖而明亮”一句，实际上是通过“我”的梦境来表现母亲的温暖和对“我”的祝福，并非直接描写“我”的内心喜悦。因此，B项分析不正确。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面的题目。【甲】陈元达者，字伯达，陈留考城人也。元达少好学，博通经史，尤善属文。仕历中山王傅、光禄勋、太中大夫。元达性刚直，在朝无所回避，时人号为“刚愎”。魏武王以元达忠贞，深加礼待。后因事免官，居家养疾。时魏武王欲以元达为相国从事中郎，问其故。元达曰：“臣虽不敏，愿以死自誓，不敢当此位。”武王曰：“何故？”对曰：“臣闻古之贤相，必以清白为本，忠正为心。今臣虽蒙陛下宠信，然以平生所守，恐难当此重任。”武王曰：“然则何如？”元达曰：“臣愿以直道事君，不避嫌疑，虽无显荣，亦无所惧。”武王曰：“善。”遂以元达为从事中郎。【乙】及武王崩，太子即位，是为文帝。文帝性仁孝，好文学，欲进用元达，乃问其故。侍中王朗进曰：“元达刚直，不识大体，陛下若用之，必生事端。”文帝曰：“元达虽刚直，然其心忠贞，可用也。”遂以元达为尚书。元达在位，清正廉洁，不徇私情。每有政事，必先咨询群臣，然后施行。时有一人犯罪当死，元达奏曰：“此人虽犯死罪，然其父年九十，无子承嗣，若杀之，则无以奉养其父。愿陛下贷其一命，使归养父。”文帝曰：“善。”遂免其死。后有人诬告元达贪赃枉法，文帝使人按验。按验者至元达家，见其家徒四壁，无财宝可查。按验者回奏曰：“元达家无余财，不曾贪赃枉法。”文帝闻之大喜，曰：“吾知元达之清矣。”【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．仕历中山王傅、光禄勋、太中大夫仕：做官B．时人号为“刚愎”号：称呼C．及武王崩，太子即位即：登基D．按验者至元达家按：查问【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A．①而以直道事君②而能自反也B．①而能自反也②而能自反也C．①是以晋国之士皆得用②是以晋国之士皆得用D．①是以晋国之士皆得用②是以晋国之士皆得用【小题3】把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）臣闻古之贤相，必以清白为本，忠正为心。（2）元达虽刚直，然其心忠贞，可用也。【小题4】简要分析陈元达的性格特点。（4分）【小题5】陈元达为何拒绝魏武王让其担任相国从事中郎的建议？（4分）【答案】【小题1】B【小题2】C【小题3】（1）我听说古代的贤相，必定以清廉为本，以忠诚正直为心。（2）陈元达虽然性格刚直，但他的内心忠诚正直，是可以任用的。【小题4】陈元达性格刚直，敢于直言；忠诚正直，忠于国家；廉洁自律，不谋私利。【小题5】陈元达认为自己虽被魏武王宠信，但以自己的清白和忠诚，难以胜任相国从事中郎的重任。他希望以直道事君，不避嫌疑，即使没有显荣，也不惧怕。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。北陂杏花杨万里一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（1）请简要分析这首诗中“一陂春水绕花身，花影妖娆各占春”两句所表现出的意境。答案：这两句诗通过描绘春水绕花、花影映水、花与影互相映衬的景象，生动地展现了春天杏花的妖娆美丽，表现了诗人对自然美景的喜爱之情。（2）请结合全诗，谈谈你对“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗的理解。答案：这句诗表达了诗人对时间流逝和生命轮回的感慨。四月是春天即将结束的时候，百花凋零，芳菲尽散，而山寺中的桃花却刚刚开始盛开。这里以“人间”与“山寺”形成对比，既表达了诗人对自然美景的赞美，也传达出诗人对人生无常、世事变迁的深刻感悟。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写出《离骚》中的名句。提示：先民逆旅兮，或息其庭；……纷吾既有此内美兮，又重之以修能。答案：纷吾既有此内美兮，又重之以修能。解析：这句出自屈原的《离骚》。《离骚》是中国古代文学史上的一篇长篇抒情诗，也是屈原的代表作之一。这句诗表达了诗人对自己内在美德的自信，并强调了自己不断修养、提升自己的决心。“纷吾既有此内美兮”中的“纷吾”指的是诗人自己，“既有此内美”表示诗人已经拥有内在的美德，“兮”是古汉语中的助词，用于句末，起舒缓语气的作用。“又重之以修能”中的“重之以”表示在原有的美德基础上，“修能”指的是修养自己的能力或才华。整句的意思是，诗人不仅拥有内在的美德，而且还在不断地修养自己，提升自己的能力。这是对个人品德和修养的高度赞美。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】李清照（1084-约1155），号易安居士，宋代女词人。她出身于一个有着良好文化传统的家庭，父亲李格非是当时著名的学者，母亲也很有文学修养。李清照从小受到家庭文化的熏陶，在文学上有着很高的造诣。她的词作语言优美，情感细腻，被誉为“词中之冠”。李清照的词作以抒发个人情感为主，尤其是爱情和离别。她的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响深远。她的词作风格清新脱俗，善于运用白描手法，善于运用景物描写来表达情感。她的词作在艺术上的成就非常高，被誉为“词中之神”。【乙】李清照的词作之所以具有很高的艺术成就，除了她自身的天赋和才华，还与她所处的时代背景密切相关。宋代是一个文化繁荣的时代，诗词、绘画、书法等艺术形式都得到了空前的发展。李清照生活在这样一个时代，自然受到了时代风气的影响。此外，她的词作还受到了当时文学思潮的影响。宋代文学以“词”为主流，李清照的词作正是在这种文学思潮的推动下产生的。一、选择题1.下列关于李清照的说法，正确的是（）A.李清照是唐代女词人B.李清照的词作风格清新脱俗，善于运用白描手法C.李清照的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响不大D.李清照的词作主要抒发个人情感，尤其是爱情和离别答案：B2.下列关于李清照词作的艺术成就的描述，不正确的是（）A.李清照的词作被誉为“词中之冠”B.李清照的词作在艺术上的成就非常高，被誉为“词中之神”C.李清照的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响深远D.李清照的词作主要抒发个人情感，与时代背景无关答案：D3.下列关于李清照词作的艺术成就的说法，不符合原文意思的是（）A.李清照的词作具有很高的艺术成就，与她自身的天赋和才华密切相关B.李清照的词作在宋代词坛独树一帜，对后世影响深远C.李清照的词作在艺术上的成就非常高，被誉为“词中之神”D.李清照的词作主要抒发个人情感，与时代背景无关答案：D七、语言文字运用Ⅱ（11分）题目：请根据以上《荷塘月色》的选段，回答以下问题：1.请分析“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”这句话中“泻”字所运用的修辞手法，并说明其表达效果。答案：这里运用了比喻的修辞手法。将月光比作流水，生动形象地描绘了月光柔和、均匀地洒在叶子和花上的景象，使读者感受到月光的静谧和温柔，同时也暗示了荷塘的宁静与和谐。2.文中提到“这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘”，请结合上下文，分析作者这样描写的作用。答案：作者这样描写的作用是：一方面，通过“闪电般”的描写，强调了叶子与花的颤动之快、之强烈，增强了画面动感；另一方面，这样的描写与前面月光柔和、静谧的描写形成对比，更加突出了荷塘月色的美丽与神秘，使读者