广东省佛山市历史初一上学期期中试题及解答参考(2024-2025学年)

2024-2025学年广东省佛山市历史初一上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪个朝代结束了中国长达近三百年的分裂割据局面？A、元朝B、明朝C、清朝D、南宋2、以下哪位学者被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”？A、司马光B、司马迁C、班固D、王充3、题干：以下哪个历史事件标志着中国封建社会的开始？A、夏朝建立B、商朝建立C、西周建立D、秦朝建立4、题干：以下哪个历史人物被誉为“千古一帝”？A、秦始皇B、汉武帝C、唐太宗D、成吉思汗5、下列关于中国古代史实的描述，不正确的是（）A、夏朝是中国历史上第一个王朝B、春秋战国时期出现了诸侯割据的局面C、秦朝统一六国后，推行郡县制D、唐朝时期，科举制度得到了完善6、以下哪个事件标志着新民主主义革命的开端？（）A、五四运动B、辛亥革命C、抗日战争D、国共合作7、下列哪位人物被尊称为“兵圣”？A.孙武B.墨子C.韩非D.李白8、以下哪项不是秦始皇统一六国后的主要措施？A.推行郡县制B.实行书同文C.建造长城D.实行焚书坑儒9、下列关于我国古代战争的说法，正确的是：A.春秋时期，晋楚争霸，晋文公在城濮之战中大败楚军。B.战国时期，秦国和赵国在长平之战中，赵国大获全胜。C.秦始皇统一六国后，与匈奴在白登之战中，秦始皇大败匈奴。D.西汉时期，霍去病在漠北战役中，大败匈奴，使匈奴远遁漠北。10、下列关于我国古代科技成就的说法，不正确的是：A.春秋战国时期，鲁班发明了鲁班锁。B.秦汉时期，张衡发明了地动仪。C.隋唐时期，李冰主持修建了都江堰。D.宋元时期，郭守敬发明了指南针。11、下列哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.国共第一次合作D.南昌起义12、以下哪个不是毛泽东提出的“三大法宝”？A.统一战线B.人民民主专政C.党的基本路线D.群众路线二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读材料：《史记·项羽本纪》记载：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：’书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。’于是项梁乃教籍兵法。”1、根据阅读材料，简述项羽的学习态度和他的学习目标。2、结合材料，分析项羽这种学习态度和目标的意义。3、从项羽的学习经历中，你得到了哪些启示？第二题材料：在我国历史上，春秋时期是一个充满变革和动荡的时代。这个时期，诸侯争霸，礼崩乐坏，各种思想学说兴起，形成了百家争鸣的繁荣景象。其中，儒家、道家、法家等学派各具特色，对后世产生了深远的影响。一、儒家学派以孔子为代表，主张仁爱、礼治，提倡“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，强调个人修养和社会道德。二、道家学派以老子、庄子为代表，主张顺应自然，无为而治，追求“道法自然”，强调个体精神的自由和解放。三、法家学派以韩非为代表，主张法治，强调法律的重要性，认为“法者，国之权衡也，民之规矩也”，主张以法治国，加强中央集权。1、请简述儒家学派的主要思想。2、道家学派的主要代表人物是谁？他们的主要思想是什么？3、法家学派的主要代表人物是谁？他们主张的核心观点是什么？第三题材料一：公元前4世纪，古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出，国家的最高统治者应该由哲学家来担任，因为哲学家具有智慧和道德品质。柏拉图认为，哲学家能够洞察真理，制定出最有利于国家的政策。材料二：公元前5世纪，古希腊雅典民主政治达到顶峰。在雅典，公民可以参与政治决策，包括投票选举官员、审议法律等。然而，由于当时社会生产力水平较低，民主政治的局限性也逐渐显现。1、根据材料一，柏拉图认为国家最高统治者应该具备哪些素质？2、根据材料二，古希腊雅典民主政治的局限性有哪些？3、结合材料一和材料二，谈谈你对古希腊民主政治的认识。第四题材料一：秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一，包括：（1）建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，皇帝总揽全国一切军政大权；（2）在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；（3）在地方实行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免；（4）统一货币、度量衡和书写文字。材料二：汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施，包括：（1）颁布推恩令，削弱诸侯国的势力；（2）实行察举制，选拔贤能人才；（3）实行察举制，选拔贤能人才；（4）派遣使臣巡视地方，加强对地方的监督。1、根据材料一，秦始皇巩固统一的措施有哪些？2、根据材料二，汉武帝加强中央集权的措施有哪些？3、结合材料一和材料二，秦始皇和汉武帝在巩固统一方面的措施有何异同？2024-2025学年广东省佛山市历史初一上学期期中模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪个朝代结束了中国长达近三百年的分裂割据局面？A、元朝B、明朝C、清朝D、南宋答案：A解析：元朝是由蒙古族建立的，统一了中国，结束了自唐朝末年以来长达近三百年的分裂割据局面，实现了多民族国家的再次统一。因此，正确答案是A、元朝。2、以下哪位学者被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”？A、司马光B、司马迁C、班固D、王充答案：B解析：司马迁所著的《史记》是我国第一部纪传体通史，其文笔优美，史料翔实，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。因此，正确答案是B、司马迁。3、题干：以下哪个历史事件标志着中国封建社会的开始？A、夏朝建立B、商朝建立C、西周建立D、秦朝建立答案：A解析：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，标志着中国从原始社会进入封建社会。因此，正确答案是A。4、题干：以下哪个历史人物被誉为“千古一帝”？A、秦始皇B、汉武帝C、唐太宗D、成吉思汗答案：A解析：秦始皇是中国历史上第一个统一六国、建立中央集权制度的皇帝，被誉为“千古一帝”。因此，正确答案是A。5、下列关于中国古代史实的描述，不正确的是（）A、夏朝是中国历史上第一个王朝B、春秋战国时期出现了诸侯割据的局面C、秦朝统一六国后，推行郡县制D、唐朝时期，科举制度得到了完善答案：C解析：C选项描述不正确。秦朝统一六国后，推行的是郡县制，而不是郡国制。郡县制是一种中央集权的行政区划制度，有利于加强中央对地方的控制。而郡国制是一种地方分权的行政区划制度，容易导致地方割据。6、以下哪个事件标志着新民主主义革命的开端？（）A、五四运动B、辛亥革命C、抗日战争D、国共合作答案：A解析：A选项正确。五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始。B选项辛亥革命虽然推翻了清朝统治，但并未彻底改变半殖民地半封建的社会性质。C选项抗日战争是中国近代史上的一次重要战争，但并非新民主主义革命的开端。D选项国共合作发生在抗日战争期间，并非新民主主义革命的开端。7、下列哪位人物被尊称为“兵圣”？A.孙武B.墨子C.韩非D.李白答案：A解析：孙武是中国古代著名的军事家，著有《孙子兵法》，被后世尊称为“兵圣”。墨子是墨家学派的创始人，韩非是法家代表人物，李白是唐代著名诗人。8、以下哪项不是秦始皇统一六国后的主要措施？A.推行郡县制B.实行书同文C.建造长城D.实行焚书坑儒答案：C解析：秦始皇统一六国后，推行郡县制、实行书同文（统一文字）和焚书坑儒等措施。建造长城是在春秋战国时期各诸侯国就已经开始，并非秦始皇统一六国后的主要措施。9、下列关于我国古代战争的说法，正确的是：A.春秋时期，晋楚争霸，晋文公在城濮之战中大败楚军。B.战国时期，秦国和赵国在长平之战中，赵国大获全胜。C.秦始皇统一六国后，与匈奴在白登之战中，秦始皇大败匈奴。D.西汉时期，霍去病在漠北战役中，大败匈奴，使匈奴远遁漠北。答案：D解析：A选项中，城濮之战是晋楚争霸，晋文公并未大败楚军；B选项中，长平之战是秦国和赵国之战，赵国并未大获全胜；C选项中，白登之战是秦始皇与匈奴之战，秦始皇并未大败匈奴；D选项中，漠北战役中霍去病大败匈奴，使匈奴远遁漠北，符合题意。因此，正确答案是D。10、下列关于我国古代科技成就的说法，不正确的是：A.春秋战国时期，鲁班发明了鲁班锁。B.秦汉时期，张衡发明了地动仪。C.隋唐时期，李冰主持修建了都江堰。D.宋元时期，郭守敬发明了指南针。答案：C解析：A选项中，鲁班锁是春秋战国时期鲁班发明的，符合题意；B选项中，地动仪是东汉时期张衡发明的，符合题意；C选项中，都江堰是战国时期李冰主持修建的，而非隋唐时期，因此不正确；D选项中，指南针是宋元时期郭守敬发明的，符合题意。因此，不正确答案是C。11、下列哪个事件标志着中国新民主主义革命的开始？A.辛亥革命B.五四运动C.国共第一次合作D.南昌起义答案：B解析：五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。辛亥革命虽然推翻了清朝统治，但并未改变中国的社会性质；国共第一次合作是在国民大革命时期，南昌起义则是中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。因此，正确答案是B。12、以下哪个不是毛泽东提出的“三大法宝”？A.统一战线B.人民民主专政C.党的基本路线D.群众路线答案：C解析：毛泽东提出的“三大法宝”是统一战线、武装斗争和党的建设。其中，统一战线是团结各阶级、各党派共同抵抗外敌和建设国家的重要手段；武装斗争是中国共产党领导的人民军队反抗压迫、争取民族独立和人民解放的重要方式；党的建设则是确保党始终保持先进性和纯洁性的根本途径。人民民主专政是中国共产党领导下的国家政权的性质，而党的基本路线是党在一定历史时期的基本政治主张和行动纲领。因此，选项C不是“三大法宝”，正确答案是C。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读材料：《史记·项羽本纪》记载：“项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：’书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。’于是项梁乃教籍兵法。”1、根据阅读材料，简述项羽的学习态度和他的学习目标。答案：项羽的学习态度是勇于尝试，不满足于现状；他的学习目标是学会兵法，以应对复杂多变的情况。2、结合材料，分析项羽这种学习态度和目标的意义。答案：项羽这种学习态度和目标的意义在于，他认识到知识的学习不仅仅是停留在表面，而是要深入掌握，能够在关键时刻发挥巨大作用。这种态度有助于培养个人的综合素质和应对各种挑战的能力。3、从项羽的学习经历中，你得到了哪些启示？答案：从项羽的学习经历中，我们可以得到以下启示：一是要勇于尝试，不断探索适合自己的学习方式；二是要树立远大目标，不断追求进步；三是学习要深入，掌握核心知识，以便在关键时刻发挥关键作用。第二题材料：在我国历史上，春秋时期是一个充满变革和动荡的时代。这个时期，诸侯争霸，礼崩乐坏，各种思想学说兴起，形成了百家争鸣的繁荣景象。其中，儒家、道家、法家等学派各具特色，对后世产生了深远的影响。一、儒家学派以孔子为代表，主张仁爱、礼治，提倡“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”，强调个人修养和社会道德。二、道家学派以老子、庄子为代表，主张顺应自然，无为而治，追求“道法自然”，强调个体精神的自由和解放。三、法家学派以韩非为代表，主张法治，强调法律的重要性，认为“法者，国之权衡也，民之规矩也”，主张以法治国，加强中央集权。1、请简述儒家学派的主要思想。答案：儒家学派的主要思想包括仁爱、礼治、个人修养和社会道德。2、道家学派的主要代表人物是谁？他们的主要思想是什么？答案：道家学派的主要代表人物是老子和庄子。他们的主要思想是顺应自然，无为而治，追求“道法自然”，强调个体精神的自由和解放。3、法家学派的主要代表人物是谁？他们主张的核心观点是什么？答案：法家学派的主要代表人物是韩非。他们主张的核心观点是法治，强调法律的重要性，认为“法者，国之权衡也，民之规矩也”，主张以法治国，加强中央集权。第三题材料一：公元前4世纪，古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出，国家的最高统治者应该由哲学家来担任，因为哲学家具有智慧和道德品质。柏拉图认为，哲学家能够洞察真理，制定出最有利于国家的政策。材料二：公元前5世纪，古希腊雅典民主政治达到顶峰。在雅典，公民可以参与政治决策，包括投票选举官员、审议法律等。然而，由于当时社会生产力水平较低，民主政治的局限性也逐渐显现。1、根据材料一，柏拉图认为国家最高统治者应该具备哪些素质？答案：柏拉图认为国家最高统治者应该具备智慧和道德品质。2、根据材料二，古希腊雅典民主政治的局限性有哪些？答案：古希腊雅典民主政治的局限性包括：民主范围有限，只有成年男性公民才能参与；民主制度容易导致权力的滥用和误用；民主制度受制于社会生产力水平。3、结合材料一和材料二，谈谈你对古希腊民主政治的认识。答案：古希腊民主政治是古代世界的一大创举，它在一定程度上保障了公民的政治权利，推动了社会的发展。然而，由于当时社会生产力水平较低，民主政治也存在局限性，如民主范围有限、权力滥用等问题。古希腊民主政治为我们今天民主政治的发展提供了宝贵的经验和启示。第四题材料一：秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统一，包括：（1）建立中央集权制度，最高统治者称皇帝，皇帝总揽全国一切军政大权；（2）在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；（3）在地方实行郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免；（4）统一货币、度量衡和书写文字。材料二：汉武帝时期，为了加强中央集权，采取了一系列措施，包括：（1）颁布推恩令，削弱诸侯国的势力