统编版初中语文七年级语文上册4《天净沙·秋思》与《天净沙·秋》联读教学课件

谁是秋思之祖？《天净沙·秋思》与《天净沙·秋》联读教学天净沙·秋思元马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。回顾旧知

天净沙·秋

元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。引入新知学习目标1.有感情地诵读两首小令，感知元曲的音律节奏。2.理解两首元曲中秋景中的景物特点，学习描绘秋思之图。3.感受两位元曲作家的秋思，把握其抒情方式。教学过程活动一：朗读——感受曲中韵律活动二：析读——赏析曲中秋景活动三：绘读——描绘曲中秋图活动四：悟读——品味曲中秋思活动一:朗读——感受曲中韵律诵读两首小令，要求：①读准字音，②读出节奏，③读出语调。天净沙·秋思元马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。诵读两首小令，要求：①读准字音，②读出节奏，③读出语调。活动一:朗读——感受曲中韵律

天净沙·秋

元白朴孤村/落日/残霞，轻烟/老树/寒鸦，一点飞鸿/影下。青山/绿水，白草/红叶/黄花。请大家分别来说说这两首曲中描写秋天的哪些景物？并说说这些景物的特点有什么异同？活动二：析读——赏析曲中秋景请大家分别来说说这两首曲中描写秋天的哪些景物？并说说这些景物的特点有什么异同？活动二：析读——赏析曲中秋景天净沙·秋思枯藤

老树

昏鸦小桥

流水

人家古道

西风

瘦马天净沙·秋孤村

落日残霞轻烟

老树寒鸦一点飞鸿青山绿水白草红叶黄花请大家分别来说说这两首曲中描写秋天的哪些景物？并说说这些景物的特点有什么异同？活动二：析读——赏析曲中秋景天净沙·秋思枯藤

老树

昏鸦——衰败

凄凉小桥

流水

人家——安谧宁静古道

西风

瘦马——萧瑟

寒冷天净沙·秋孤村

落日残霞——孤寂轻烟

老树寒鸦——凄冷一点飞鸿

——活跃青山绿水

——绚丽白草红叶黄花——多彩请大家以下面句式来完成。大家根据自己的理解选择一幅图来命名。活动三：绘读——描绘曲中秋图我选择画________________,这是一幅________________的秋景图。举例：我选择画乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣，这是一幅秋天傍晚衰败凄凉的秋景图。……请同学们在两首小令中找一找能表现两位曲作的秋思之句。活动四：悟读——品味曲中秋思请同学们在两首小令中找一找能表现两位作者的秋思之句。活动四：悟读——品味曲中秋思天净沙·秋思小桥流水人家对农家生活的向往断肠人在天涯游子思乡天净沙·秋提示思考一：一点飞鸿影下。分析这句的意象。提示思考二：结合前面分析的景物特点，在《天净沙·秋》中前面一二句景物是孤寂萧瑟，后面四五句是绚丽多彩的。这样的景物的变化，是否也是作者内心的情思变化呢？活动四：悟读——品味曲中秋思同学可以试着从《天净沙·秋》的景物中读出白朴的情感呢？请同学们在两首小令中找一找能表现两位作者的秋思之句。活动四：悟读——品味曲中秋思

天净沙·秋思小桥流水人家对农家生活的向往断肠人在天涯游子思乡天净沙·秋飞鸿离人情思青山绿水开朗希望《天净沙·秋思》的景物特点是萧瑟、凄凉的，在曲中最后一句断肠人在天涯，作者马致远直抒胸臆，道出天涯游子之悲。，把游子在外的孤寂思乡之情表现得淋漓尽致。这是一种直言之思。而《天净沙·秋》是一种蕴含之思，需