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反映了学生的实际水平。()(八)出版社2011年版。第53页。40.高校教师道德价值冲突在不同价值体系之间的对立是善与恶、履行内在的思想矛盾转化的过程中产生、发展和变化的()42.()高等教育结构的完善程度受制于经济结构。(九)关系。()帮助其完成学业。()83.高校教师不可能同时遵守各行各业的职业道德而只能按教师的职业道德要求出版社2011年版。第72页。出版社2011年版。第157-158页。的法定代表人。()出版社2011年版。第165页。228.高等教育终身化是指高等教育将不再是具有一定期限育事业。()鉴。()(八)二)的津贴和工资分配。()解析：(教材指引)参照宋友荔、张丹主编：《高等教育法规概论》,江西高校出版社2011年版。第226页。品格。()出版社2011年版。第141页。行考核。()招生比例。()出版社2011年版。第54页。387.1995年颁布的《中华人民共和国高等教育法》,全面规范了我国高等教育领388.1993年10月31日通过的《中华人民共和国教师提升，初步形成。()(七)生的意见。()式。(八)出版社2011年版。第224-225页。出版社2011年版。第173-174页。动。()出版社2011年版。第106页。
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