湘艺版 二年级上册音乐 第十课 （演唱）贝壳之歌(1)（教案）_第1页
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湘教版义务教育教科书音乐（简谱）二年级上册第10课演唱《贝壳之歌》教学目标：1、能用自然、愉悦的声音有表情地演唱好二声部歌曲《贝壳之歌》。感受3/4拍节奏。2、能用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点：有表情的演唱《贝壳之歌》，并随乐进行简单的身势律动。教学难点：引导学生专注的聆听音乐，用打击乐器为歌曲伴奏。教学准备：电子琴、多媒体课件、三角铁、串铃。教学过程：组织教学，师生问好。准备教学，低声部旋律练习。1、手指游戏，用低声部旋律做发声练习。2、发声练习：¾4-4l3－3l2－2l3－－llu4－4l3－3l2－2l1－－ll引导学生用手势来找音高。3、教师弹琴，学生加入“啦”演唱低声部旋律，想象自己在模仿海浪的声音。（三）歌唱教学《贝壳之歌》1、同学们，我们大家的声音非常好，那么我们就用自己动听的嗓音来一起学唱一首好听的歌曲吧。2、出示课题。欣赏歌曲《贝壳之歌》引导学生用律动来体会¾拍的节奏感觉。3、教师提问：同学们，通过歌词我们听到了哪些大海的信息？你去过海边吗？（学生举手回答）4、大海孕育了许多美丽的海洋生物，最常见且让大家喜爱的就是小贝壳了，看看歌词中是怎么描述它的？让我们来一起用提示的¾拍朗读歌词，请把我们刚才发声练习用的手势律动加进来吧。5、同学们，下面请大家跟着老师的琴学唱歌曲，注意音准，教师范唱。（四）二声部合唱教学1、看乐谱，师生配合，老师演唱低声部，学生演唱主旋律，反复练习。2、分组来演唱，分为海浪组和贝壳组，看老师的指挥一起完成二声部合唱。3、表演唱，加入律动，教师指挥，强调嘴巴张开，挺胸抬头有感情。（五）打击乐器伴奏1、出示打击乐器，分配给两组同学，出示伴奏型：X－－l和XXXl。在熟练后加入书中的伴奏型。2、分配

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