七年级下学期期中考试模拟试卷03-七年级道德与法治下册（统编版）（原卷版）

七下期中考试模拟试卷（3）道德与法治试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试范围：第一、二单元4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回第Ⅰ卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．小莲的烦恼升入初中后，小莲经常出现如下烦恼。为此，她还进行了“反思”。其中值得我们学习和点赞的是（

）A．“唉！脸上的痘痘又多了，真难消除呀！”——悦纳生理变化，提升内在美B．“又考砸了，看来我真不是读书的料。”——人贵有自知之明，好样的C．“迟到一会儿，就被老师批评了，老师太严了。”——敬畏老师，尽量逃避老师D．“对于我的学习，妈妈一见面就唠叨。”——培养批判性思维，拒绝沟通2．在科学史上，没有对“物种不变论”的怀疑，就不会有达尔文“进化论”的创立；没有对“地心说”的怀疑，就不会有哥白尼“日心说”的产生。这说明（

）A．独立意识要不断发展 B．要培养批判精神 C．要学会独立思考 D．要开发创新潜能3．一项调查结果显示，在接受调查的初中生中，经常出现焦虑、孤独等负面情绪的比例逐年提高，与之相伴的是违纪、违规等行为的增加。这启示我们（

）A．青春期的心理充满矛盾，这是不正常的心理现象B．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长C．如果处理不好青春期的心理矛盾，会妨碍我们的发展.D．青春期的心理矛盾是正常的心理现象，不必理会，顺其自然就好4．进入初中后，小志喜欢按照自己的想法安排学习和处理人际关系，可他又不能摆脱老师的帮助和父母的照顾，内心充满着矛盾。面对小志的内心矛盾，你应该对他说（

）①自己已经是“小大人”，不用再听老师和父母的话②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长④这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力，因此要尽快消除A．①② B．②③ C．①④ D．②④5．对下边漫画《禁锢》说法正确的是（

）A．要独立思考 B．要对人当歌 C．要孤芳自赏 D．要开发创造潜能6．2023年9月15日，在郑州大学2023级新生开学典礼现场，女航天员刘洋出席开学典礼。刘洋作为一名女性航天员登上太空，改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认知。这给我们的启示有（

）A．男生女生有各自的性别优势，可以相互取长补短B．在社会中，我们对性别的认识不能受性别刻板印象的影响C．要实现男女平等，必须无条件地给女性机会D．只要自己足够强大就没必要向异性学习7．小淑文字功底很好，情感表达能力强，主动帮助写作较差的同桌小海提升写作能力。小海空间知觉强，经常帮助空间想象力不足的小淑解答几何问题。久而久之，班级中流传出两人关系“不一般”的流言蜚语。对此，下列说法正确的是（

）①他们的情感在表达中得到了回应②他们应该对流言蜚语置之不理，等它自行消失③他们在互帮互助、优势互补中变得更优秀④男女生在语言表达、空间知觉等方面存在一定差异A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．男生在掌握基础知识方面稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这告诉我们男女同学的正常交往（

）A．有利于增进对异性同学的了解，提高与他人交往沟通的能力B．有利于男女同学起学习交流，取长补短，提高学习效率C．有利于男女同学取长补短，相互促进，培养良好的性格D．有利于培养和发展同学之间的真挚友情9．七年级（2）班正在召开有关“异性交往”的主题班会。下列观点正确的是（

）观点选项A与异性交往可以帮助我了解自己与异性的不同特点B与异性相处，容易被他人误解，不利于自己的学习C与异性交往是为了展示自己的优势，获得对方的认可D与异性交往能够消除异性之间差别，促进相互理解A．A B．B C．C D．D10．国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”不负青春年华，奏好青春成长曲，我们要（

）①积极探索青春，规划青春路径②树立自信的青春热情，培养自强的青春态度③珍惜青春时光，及时享受青春和美好④悦纳青春期生理和心理变化，克服青春期矛盾A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．近平总书记对青年一代寄予厚望，强调：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。”这段话告诉青少年（

）A．青春是宝贵的，应努力奋斗 B．青春是短暂的，应及时享乐C．青春是激昂的，应张扬个性 D．青春是美好的，应克服烦恼在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。毛泽东立志献身中华民族强盛，周恩来立志为中华之崛起而读书，邓小平16岁赴法国勤工俭学并于两年后加入旅欧中国少年共产党。习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事！”完成下面小题。12．四位伟人都（

）①做到了相信自己、勇敢尝试，去探索青春的路径②拥有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持③能做到真诚地面对自我，闻过即改，知耻而后勇④怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．习近平总书记的知青生活（

）A．告诫我们要学会判断是非善恶、坚守道德底线B．启示我们在行动时要审查愿望、监督调节、反思影响C．是总书记以修身为本，不断追求更高道德境界的生动诠释D．印记着总书记克服惰性、抵制不良诱惑、活出自我的努力14．伟人们的青春之“格”在于“止于至善”。以下古语中能体现“止于至善”的是（

）A．仁者不忧，知者不惑B．凡事预则立，不预则废C．知之者不如好之者，好之者不如乐之者D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也15．关于情绪，四位同学分别阐述了自己的观点，其中不正确的是（

）A．处于青春期的人的情绪有着自己的特点B．情绪可以通过表情、声调和动作来表达C．青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受D．人的情绪只有喜、怒、哀、惧四种类型16．有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（

）A．积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的B．积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用C．积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好D．积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响17．当你看到下列四则新闻，依次产生的情绪是（

）①我国空间站建造阶段发射任务完美收官②土耳其强烈大地震已超五万人遇难③吴啊萍在南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位④全国多地部分学校因学生发热而停课，发热原因为甲型流感A．喜、惧、哀、怒 B．喜、怒、哀、惧 C．喜、哀、怒、惧 D．怒、惧、喜、哀18．下列古典诗词与其他三句表达的情感不一致的是（

）A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁19．有学者指出：在教育工作中，不关注人的情感状况和情感发育的教育一定不是真正的教育，教育必须关注真实的个人情感及其发展，要把每个真实的个人情感安顿好，让人的情感体验尽可能地丰富深刻、有质量、有品位。这是因为（

）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人和对事的态度，影响我们的判断和选择③丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知④美好的情感无法自然产生，需要通过学校教育随时随地灌输A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③20．某校开展“体味美好情感，促进健康成长”的主题活动，下列同学们的行为，符合这一主题的有（

）①阅读经典书籍，感受悠久文②不听父母劝说，执意下河游泳③参加环保行动，上街捡拾垃圾④去网吧打游戏，享受娱乐生活A．①③ B．①④ C．②③ D．②④21．电影《长安三万里》受到观众的好评。不仅可以享受到视觉和听觉上的盛宴，还可以感受到古诗的力量，尤其是《望岳》一诗，洋溢着家国情怀，更是引发情感共鸣。这说明（

）①美好的情感能够传递正能量②情绪随着年龄的增长而改变③美好情感可以促进精神发展④情感带来的影响总是积极的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④22．2023年春晚，一首《是妈妈是女儿》传承正能量。歌词共鸣感强，深受观众欢迎。这说明传递情感正能量需要（

）A．被动接受外部环境的影响B．参加所有的社会活动C．用自己的热情和行动来决定环境D．表达、回应，需要共鸣23．2024年2月3日，安徽望江16岁英勇跳水救人的学生张涵飞，用善行义举再次擦亮了望江“义乡”的“金”字招牌，也让见义勇为的传统美德焕发了新的风姿，情融冰水，义感寒天。他的事迹启示我们（

）①善行义举正常的，没必要大惊小怪②此举弘扬正能量，体现真、善、美③值得全社会学习，身边榜样的力量④要勇于战胜挫折，将逆境转为顺境A．①② B．②④ C．②③ D．③④24．人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，这里的“爱”也是一种情感。下列诗词名言与材料不一致的是（

）A．雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 B．人生自古谁无死?留取丹心照汗青C．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 D．不喜于色，不怒于形，不乱于心25．如图漫画《上天给的假期》启示我们（

）①直面生活挫折，培养坚强意志②培养乐观心态，积极看待问题③珍惜短暂青春，寻找美好生活④改变认知评价，学会调控情绪A．①② B．①③ C．②③ D．②④第II卷（非选择题）二、非选择题26．【判断说理】判断下列说法或做法，并说明理由。(1)课后小明找到老师，对课堂上老师讲解的一道数学题提出新的解题思路。判断：。理由：。(2)在学习我们的情感这一课时，开展了小组讨论，小芳说：情感和情绪是一样的，没有任何区别。判断：。理由：。27．豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。(1)青春期是长身体的关键时期，作为青少年的我们如何看待青春期的生理变化？(2)青春期也会有一些矛盾心理让我们烦恼，我们应该怎样正确处理青春期的矛盾心理？28．“人生自古就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼……”情绪就像一颗神奇的果子，影响着我们的行为和生活。当生活的路上遇到了“不平事”，你如何才能如歌曲中所唱的那样，多一些开心，少一些烦恼？课堂上同学们发表了自己的见解，请你辨析。29．材料一

一段时间以来，“饭圈”乱象愈演愈烈，粉丝互撕谩骂、拉踩引战、挑动对立、侮辱诽谤、造谣攻击、恶意营销等现象屡见不鲜，破坏清朗网络生态，甚至违反法律法规。畸形的“饭圈”非治不可。守护未成年人健康成长，必须明确追星应有的底线。材料二

在整治反思“饭圈”等不良粉丝文化的今天，我们到底需要什么样的偶像?显然，运动员就是极佳的追星选项，他们有自强不息、拼尽全力的老将，有自信从容、勇创纪录的新人。比如东京奥运会百米决赛“中国第一人”苏炳添，即将年满32岁仍奋战在赛场，其中的热爱与自我精进可想而知；如“新蝶后”张雨霏，勇敢回应外媒关于反兴奋剂的提问，展示了中国新一代运动员敢于发声的自信与底气。(1)结合材料一，请你从“行己有耻”的角度评析“饭圈”乱象中的粉丝行为。(2)结合材料二，请你从“自信自强”的角度谈谈我们应如何让自己的青春飞扬起来?30．阅读材料，回答问题。青春，用汗水书写难忘的故事；青春，用泪水记录成长的悲欢；青春，用创造见证生命的喜悦！小闽所在班级开展“拥抱青春”主题探究活动，现请你参与。【青春的邀约】周末，妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说：“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说：“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’。”妈妈又说了几句，小刚就生气地说：“我已经长大了，穿什么是