全册川教版八年级信息技术下册教案(可编辑)

全册川教版八年级信息技术下册教案2根据网络概念及组成要素知道组建网络要做哪3科技领先是一个国家民族决定其国际地对网络这个词更多的同学会把它的概念缩小理机的软件硬件和数据资源的共享这样一个实现络根据概念叙述提取这3个基本要素相互通信共享某些外部设备过去高容量硬盘激2广域网WANCHINANET网目前由中国电信负责经营管理并且绝达11亿占中国总人口的近10仅次于美国居世界第二位其次要互联网技术领域我们由原来的学徒跻身为师傅请同学们快速浏览3城域网MAN基本上是一种大型的局域网LAN它可以覆盖一组邻近的公司或一个城市可以在现在的社会我们会发现生活中越来越离不开上网对这个阶段的孩子来说至少有95以上有过使用经历搜索过图片MP3文字〖前课回顾〗〖新课引入〗在因特网上覆盖了社会生活的方方面面可以网络用户的团体用户使用网络资源同时也为该网请一个同学示范登录并打开某邮箱可以是学生自FTP服务器要验证用户帐号和口令不允许匿名登录只允许从主机下载文些笔者所在学校即通过Surve-U搭建了FTP服务学生作业上交就是文件传输好或坏的影响其实我们也可以利用这个网络服上网使自己的计算机通过某种介质连接入因特网后利用浏览器进行信息查阅由于IP地址不方便记忆因此我们平时并不是用IP地址来访问网页我们平时在浏个地址叫URL地址URL的一般格式为协议为指定服务连接的协议名称常用以下两种http表示与一个服务器上超文〖课堂练习〗2可以合作分工但最多是4人一起完成并且要互相交流〖课堂小结〗〖前课回顾〗学〖新课引入〗好了在各位开始动起来之前请允许我先把活2根据时间可将68两个项目设为选做〖课堂小结〗不断发展的动力教材分为两个部分第一部分以九寨沟文释作也往往是不规范的在本课的教学中可能会出际情况进行适当的调整和扩展教材中的第一部分是基础操作部分可以按照教材2掌握网络信息检索的几种主要方法与技巧能够有效地获取网上信息知识目标3培养学生有效地获取信息的能力以及对所获取信息的鉴别与评价能力能力4培养学生在网络环境下探究性学习自主性学习和多途径学习的能力能力目标解让学生掌握用Google搜索信息的方法教师给出搜索引擎及关键字的概念便于学生理解分别用九寨沟九寨沟介绍九寨沟旅游为关不同关键字进行搜索的效果总结出关键字用成都北京火车时刻表进行搜索时表现形式多种多样对于不同的信息其保存与下面地介绍了常见的几种信息资源及其下载保存容较多要求掌握的方法多达五种而多数学生并一两种再加之网速并不如所愿的正常那么完全之一适当的调整和扩展教材基本上是按信息分类来介绍保存下载为了让学生能对不同的信息资源正确地选择演示例子并将学生的活动其改换为学生更实用更感兴趣的某一首MP3乐曲的下载2掌握网络信息保存下载的主要方法与技巧能够正确地保存下载网上信息知用软件乐曲视频等文件资源提问对于不同的信息资源是否可以活动2用相同的方法将搜狐主页的某些文字复制到一个空白的Word文档中并保存3在小组合作申请免费的电子邮箱过程中4通过参加各个环节的信息技术活动形成积极和保存下载已理解电子邮件是网络中实现网络习收发电子邮件打下基础增强学生学习利用网在小组合作申请免费的电子邮箱过程中提倡互强团队意识通过参加各个环节的信息技术活动要情况是全班共50位学生有10个左右的学生有电子邮箱有几个学生会使用电子邮件与他人沟通其余的学生没有电子邮箱从没件在实际生活中的作用他们都渴望学习这方面计上我首先是要激发起学生要使用电子邮件的特点和电子邮件地址了解电子邮件的工作原理以步用一带笑话性的Flash动画引出电子邮件激发兴趣第二步采用与传统的信件比较的方法使用学生掌握电子邮件的特点和电子原理从而激起学习电子邮件的兴趣和意识请学生第三步要使每个学生都对申请电子邮箱的过和有不一致和担心网络带宽不够慢所以我采用分组协组在规定的一两个网站申请电子邮箱第四步让学电邮快想使用电线给儿子寄一双新鞋请大家思考电子邮件是通过电线邮寄东西片音乐等从一端用户传给另外一端用户PPT呈现电子邮件及其英文全称和缩写演示文稿6想学使用电子邮件吗演示文稿7收件人和发件人客户端软件进行邮件收取缺乏意识所以在这节课的Express丰富的功能来建立起使用OutlookExpress进行电子邮件收发的意识重要电箱时遇到了一个问题不知道同学们能不能帮忙个软件而言就是要配置自己的邮件账号下面老师演示一下如何在Outlook在上节课后给同学们找到了电子邮件发明者的件收取和回复的过程老师进行巡视和指导并对其中学导和纠正启动OutlookExpress完成刚才演示无法打开页面的邮箱在Outlook程中为避免学生在设置邮箱账号时出问题可事先将学校的邮件服务器地址写在注意对学生进行指导将学习的主动权交还给学生以及对学习过程中自己和小组的评价学生各自填写《OutlookExpress学习提交功能提交到教师机上学生用Word打开调查问卷完成填写并保存后以提交础知识已有所了解的基础上在实际的教学中能认知1通过体验使用Outlook发送附件功能以及信纸的应用使学生会到软件丰富功能的同时满足当代学生追求个法和技能本课重点是让学生学会运用Outlook进行附件的发送和如何应用信纸撰写和发送邮件OutlookExpress中邮箱帐号的配2而对于信纸的应用有20的学生有过尝试但对于自制信纸过屏幕广播将整个操作过程传送到学生电脑通过演示和情分析网络的迅速发展产生一种全新消费与购物生希望进行尝试教师通过教学让学生能够完成通过网情感态度价值观目标培养学生的协作精神形成积搜索关键词电子商务网上购物注意事项对部分学5对学生代表的操作完成情况进行点评强调任务情分析学生更多是通过进行交流对其它方式的网上2本节的教学资源及相关素材国内提供网上论坛的对部分学生进行提示优秀学生提出更高的要求充对学生的操作情况进行点评强调任务完成过程2掌握对表格整体与单元格背景与边框的颜色设置能初步制作们已经用Dreamweaver制作了一个简单的网页但觉得和自己相比相差太远如何才能制作好具有个性特色3导航栏就像一本书或杂志的目录一样但4版权和联系方式一般放在网页的底部主要功能是版权声明和httpcomcnstudent2003发学生的积极性与自信心加深对网页布局的印象同时更深入的学习如何鉴赏一地方请大家看屏幕创建表格有两种常用的方法第插入表格的位置单击对象面板中的插入表格按钮置所需的行数和列数表格线宽度为0注意单元格边距表示表格内文本与表格线的距离单元格间距表示表格内单元格之间的距离选中需要设置背景色的单元格单击属性面板上请大家按老师的操作把自己的表格修饰一下吧们同其他网页或站点之间进行连接的元素所谓个目标的连接关系这个目标可以是另一个网页还可以是一个图片一个电子邮件地址一个文件的文字或图片后链接目标将显示在浏览器上并在网页中一般文字上的超链接都是蓝色当然用字下面有一条下划线当移动鼠标指针到该超链的形状这时候用鼠标左键单击就可以直接跳到站上去如果用户已经浏览过某个超链接这个超请同学们回想一下自己在上网时是不是到处都有链接的作用书本介绍超级链接过于简单从对超级链接进行一定程度的详细讲解有利于加5－8分钟上节课同学们已经制作了2至3个网页现在我们就来看看怎样通l首先在Dreamweaver中打开已经制作好的主页myblog00htm选中个人简介单击的文件夹中找到要链接的文件名我现在要链接的文件是myblog01htm选中点选请大家注意如果在进行超级链接时字体颜色没有人看到自己制作的网页就需要把网页放到互联网上的主页送到远端的服务器或网站上呢我们制作网页所使用的Dreamweaver本身就有只要注册申请一个空间就可以把制作好的网页上传上去输入中国学生网的网址com点击注册按钮在经过第一步阅读条款并同意进入第二步完整填写资料提示空间申请成功激活空间后得到最l在Dreamweaver中配置个人主页空间信息打开中选择远程信息选项在右边出现的远程信息中填入相应的内容FTP主机中填入所申请的主页空间的FTP地址登录和密码单击确定再单击定义站点的EmailBBSICQ之后出现的第四种新鲜的网络交流方式网络博客Blog许多同学5分钟二什么是网络博客Blog简单地讲一个博客就是一个网页它通常由简Blog工具轻松自如地把自己的生活体验灵感想法得意言论网络只是提供链接使用Blog工具的人叫Blogger成为一名Blogger没有任何技术含量没有任何新技术不需要注册域名不需要租用服务器空间不需要FTP知识和许输入域名和标题选择个人博客选项后点