下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计一、指导思想
本课以体育与健康新课程标准为依据,针对初中学生生理、心理特征,以学生体能发展为中心,教师为主导,在课堂教学中充分发挥学生主观能动作用,培养学生对足球运动的兴趣和爱好,使学生掌握足球运球绕杆的技能和方法。再结合我市体育中考测试要求,着力培养学生的足球运动技术能力,教学中鼓励学生完成各个教学任务。二、教学目标1.通过学习使同学们能基本掌握运球绕杆的组合技术。2.通过练习发展学生身体协调性、灵敏性等身体素质。
3.借助有限技术,实施信息化教学,培养学生自主探究及合作学习的意识。三、学情分析学习对象为九年级十四班学生,该班共四十人,男女生各二十名,班风积极健康向上,学生思维较活跃,有较强的学习愿望和兴趣,善于表现,学习的独立性逐渐加强,可塑性大,能够做到主动学习、积极探讨。学生精力充沛,但学习压力增大,容易出现对自己学习上没有信心,对前途担心,逆反、容易心情烦躁、焦虑、压抑。本课以结合我市中考要求,通过引导学生自主思考、理解知识,以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主动性。四、教材分析教材选用人民教育出版社《体育与健康(九年级全一册)》。本课以学习足球技术和方法为主要内容,以足球活动和练习为主要手段,以发展学生体能和增进学生健康,培养学生终身体育意识和能力为主要目标的课程。具有鲜明的实实践性,强调通过灵活多样的实践性学习,培养学生的足球运动兴趣,提高学生的足球实践能力,达到增强体质、增进健康的目的。通过对足球绕杆的学习、练习,不仅能提高足球基础技术,还能提高学生的有氧耐力水平。五、教学重、难点重点:屈膝拨球、运球绕杆的连贯性。难点:完成组合动作时身体各部位的协调配合。六、教学方法为了实现教学目标,完成共同的教学任务,在本课课堂教学过程中,主要采用讲授法、讨论法、探究教学法、多媒体示范教学法、分组练习法。七、教学流程本课采用递进式教学,使学生逐步掌握教学内容。(一)主题导入阶段(1分钟)。以单元教学计划题目为口号,教师语言引导导入主题。(二)运动激发阶段(5分钟)。通过慢跑后,值日组长带领完成徒手及脚步练习,达到运动准备的要求。(三)激发延伸阶段(2分钟)。通过对球性的熟悉和脚内侧拨球的练习使学生进入足球学习的再准备阶段。(四)延伸感受阶段(4分钟)。通过无杆和有杆的练习体会进入主内容的学习准备。(五)合作探究、自主学习阶段(9分钟)。在教师指导、提问、体会后,借助限有技术,实施信息化教学,培养学生合作探究及自主学习的意识。(六)能力提升阶段(10分钟)。在学生总结、教师讲解完成后,进一步学习、练习本课主内容。提示易犯错误动作,巡视指导激励学生积极进取。(七)身体素质提升阶段(6分钟)。以言语引导学生主动进行练习,在此过程中不停激励学生意志品质的发展。(八)主题结束阶段(3分钟
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 神经外科护士长总结(3篇)
- 缔结中外劳务合同书(3篇)
- 助理实习报告范文汇编(3篇)
- 试用期工作总结范文14篇
- 幼小衔接有趣的课程设计
- 幼儿新年礼物课程设计
- 幼儿学校建筑课程设计
- 钢购销合同简单(3篇)
- 幼儿园认识长城课程设计
- 幼儿园胎儿发育课程设计
- 全国国防教育示范学校形象标识、金属牌匾样式
- 德国WMF压力锅使用手册
- S775(二)-重力式无阀滤池(共21页)
- 科技创新答辩PPT.ppt
- 国有企业共青团创新工作方法研究
- 浅谈英语课前三分钟演讲
- 湖北省中小学教师职务任职资格评审表
- 子宫下段剖宫产围手术期中医护理方案
- 马铃薯恒温贮藏库建设项目可行研究报告
- 第5讲 同余的概念和性质
- 四种客户类型(老鹰型、孔雀型、鸽子型、猫头鹰型)
评论
0/150
提交评论