九年级语文上册3我爱这土地 第2课时作业

3我爱这土地

第二课时导入同学们，上节课我们了解了作者以及写作背景的相关情况，明确了本课要掌握的写作手法“象征”等手法，本节课将带着大家一起走进艾青的内心，通过详细分析诗歌内涵，来掌握“象征”“意象”等于现代诗息息相关的写作方法。导入意象内涵丰富，象征运用恰当。诗中的意象有着丰富的内涵，土地、河流、风和黎明等，都被诗人赋予了一定的意义，并在它们前面加上了感情色彩浓厚的修饰语，使其内涵丰富。诗中多处运用恰当的象征手法。如：“这被暴风雨所打击着的土地”象征着正在遭受日寇欺凌的国土；“这无止息地吹刮着的激怒的风”象征着人民心中对侵略者暴行的愤怒。特色总结“假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，这两行诗作为《我爱这土地》的开头，为全诗定下了怎样的基调？在诗的开头，诗人把“我”假设为一只“鸟”的形象，而且这只“鸟”是饱受磨难的喉咙嘶哑的鸟，使读者立刻被诗人的忧患意识所感染。这忧患意识来自对多灾多难的祖国深沉的爱。诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述，它们是：土地、河流、风、黎明。课文全篇探究从四个歌唱对象前面的修饰词语来看，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合，这就强化了诗人所要表现的“爱土地”“爱祖国”的主题。课文全篇探究一课一法一练直抒胸臆讲解：直抒胸臆指作者或作品中的人物不借助于任何别的手段，直接地表达和倾吐自己的思想感情的写作手法。效果：直抒胸臆往往显得坦率真挚，质朴诚恳；所抒发的情感直白明了，容易打动读者的心，引起读者的共鸣。一法直抒胸臆一课一法一练运用：运用直抒胸臆法，应注意：（1）要情真意切。深沉也好，浓烈也好，只有情真意切才能感人。（2）要意味深长。直抒胸臆并不等于想到什么写什么。要做到：抒发是直接的，情感是隽永的。（3）要有所节制。直接抒发感情不等于简单地和盘托出，一泻无余。切不可把直抒胸臆误解为大叫空喊般的“抒情”。一课一法一练啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！作为一首献给黄河母亲的颂歌，《黄河颂》采取了直抒胸臆的方式，歌颂了黄河的气势宏伟，源远流长，并且要学习她的榜样，像她一样的伟大坚强，情绪慷慨激昂。一例一课一法一练我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！——七年级下册·光未然《黄河颂》一课一法一练请你运用直抒胸臆的手法写一个片段或创作一首小诗。（150—200字）一练一课一德一行古人言常思奋不顾身,以徇国家之急。——司马迁苟利社稷，死生以之。——《左传》愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦爱国精神→中国学生发展核心素养之“国家认同”一课一德一行古人行商朝的武功以商高宗武丁时代最盛，武丁通过一连串战争将商朝的版图扩大了数倍，而为武丁带兵东征西讨的大将就是他的王后妇好。甲骨文记载，有一年夏天，北方边境发生战争，双方相持不下，就在这时，妇好自告奋勇，要求率兵前往保卫国家。武丁犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。一课一德一行此后，武丁让她担任统帅。从此她东征西讨，打败了周围二十多个方国，妇好是中国历史上有据可查的第一位女性军事统帅，同时也是一位杰出的女政治家。她为了国家，不惧危难挺身而出，出兵救国的精神让人拊掌称叹，她不仅仅是女子楷模，更是中华民族的骄傲。一课一德一行今人行巍巍华夏、万里海疆。在新时代建设海洋强国的征程上，有一位“养牛专业户”——他三十多年如一日，聚焦国家重大战略需求，带领团队全力突破关键核心技术难题，持续研发“海牛”系列钻机系统，一次次刷新海底钻机钻深纪录，推动我国海洋资源探采装备实现从无到有、从落后到领跑的飞跃。他就是2023年荣获“时代楷模”称号的万步炎。一课一德一行“国家每一个落后于人的地方，就是我们努力的方向。”万步炎是这样说的，更是这样做的。以国家民族命运为己任，把自己的科学追求融入建设社会主义现代化国家的伟大事业中，万步炎秉持科技报国初心，一路攻坚克难，矢志不移。一课一德一行一行爱国，是人世间最深层、最持久的情感。举行一场爱国知识竞赛活动，举办一场革命歌曲比赛，参加一次革命教育活动，进行一场红色研学教育活动……脚下有泥土，心中有芬芳，让爱国的种子在心田蔓延，让家国情怀在血液中流淌。中考这么考（中考·临沂改编）阅读下面诗歌，完成后面小题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。国学经典积素养中考这么考1.用现代汉语写出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思。________________________________________________________自古以来，人谁能够不死？只求留下赤诚的心来照耀史册。中考这么考2.有人评论尾联“当如撞钟，清音有余”。请结合全诗谈谈你的理解。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________尾联诗人一改前面三联的悲叹，以磅礴的气势、高亢的情调收束全篇，表现出他的民族气节和舍生取义的生死观，犹如洪钟长鸣，振聋发聩，引人深思。中考这么考（中考·山西节选）为弘扬优秀文化，厚植家国情怀，学校开展了主题为“从中国文化中汲取力量”的系列活动。【活动一分享选文·缅怀革命先烈】1942年5月25日，左权在与日军的战斗中牺牲在太行山上，年仅37岁，是抗日战争中八路军牺牲的最高将领。后应山西民众请求，左权的牺牲地山西“辽县”更名为“左权县”。中华传统文化育素养中考这么考左权同志碑志壮志未成，遗恨太行露冷风凄恸失全民优秀之指挥隆冢丰碑永昭坚贞不拔之毅魄——彭德怀中考这么考祭文吾儿抗日成仁，死得其所不愧有志男儿现已得着民主解放成功牺牲一身，有何足惜吾儿有知，地下瞑目矣——左权之母中考这么考写给妻子的最后一封家书(节选）有时总仿佛有你及北北与我在一块玩着、谈着特别是北北非常调皮一时在地下一时爬着到妈妈怀里又由妈妈怀里转到爸爸怀里来——左权（摘自CCTV《国家记忆》）中考这么考1.同学们分享了左权将军的生平事迹以及相关的碑志、祭文及家书。请参考示例，以“左权将军是一个好将领/好父亲”为开头，写下你的感言。示例：左权将军是一个好儿子，他抗日成仁，是令母亲骄傲的有志男儿。感言：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一；左权将军是一个好将领，他坚贞不拔，是令彭德怀追念的优秀指挥员。示例二；左权将军是一个好父亲，他在家书中细述北北的调皮，那份温情令人动容。中考这么考【活动二撰写文案·宣传家乡名片】品一口陈醋，醇爽滋味沁入心脾，口中尽是家乡余味；寻一缕酒香，杏花村中清香扑鼻，心中愁绪了无踪迹；阳光把明媚的笑脸献给了小米，这一碗金黄是山西人的暖意……中考这么考2.2023年5月，上面这则赞美山西特产的文案在网上刷屏。请你另选一种山西美食或特产，写一句话为它做宣传。___________________________________